激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

個(gè)人“職業(yè)生涯”的思考

時(shí)間:2024-08-07 19:07:41 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于個(gè)人“職業(yè)生涯”的思考

工作不等于職業(yè)。工作只是一個(gè)人在組織里所擁有的一個(gè)特別的職位,或許人們以此為榮,并為之兢兢業(yè)業(yè);但是工作卻不一定能提供一種看待事物的廣闊視角,也不一定意味著(zhù)某人因為這個(gè)工作而有所進(jìn)步。而職業(yè),則是指一個(gè)人在一生中所做工作的集合體,以及他對自己所從事的工作所持的態(tài)度;職業(yè)包括一個(gè)人在工作環(huán)境下的整個(gè)生活,意味著(zhù)心理上的融入,所以,擁有職業(yè)的人會(huì )在某份工作的要求之外拓展自己。

  大多數的職業(yè)生涯都經(jīng)歷四個(gè)階段,每個(gè)階段都要面臨不同的問(wèn)題和任務(wù)。

  第一階段:探索和嘗試。這個(gè)階段通常發(fā)生在15-25歲之間,對大多數人而言,在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)期的集中學(xué)習之后,對找工作,成為雇員這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始嚴肅對待了,職業(yè)的第一階段開(kāi)始了。這是一個(gè)學(xué)習的階段,包含了很多的“第一”:第一次面試,第一份兼職,第一份全職等。這個(gè)階段也會(huì )讓人感受到工作所帶來(lái)的挑戰。

  第二階段:進(jìn)步階段。這個(gè)階段發(fā)生在25-35歲之間,人們開(kāi)始了第一份真正意義上的工作,會(huì )經(jīng)歷成功,失敗,獲得晉升或是調離。在這個(gè)階段很多人開(kāi)始衡量并發(fā)展自己的職業(yè)規劃,他們開(kāi)始確定一個(gè)專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)域,期望獲得長(cháng)久的成功。在這個(gè)階段也會(huì )面臨來(lái)自其他領(lǐng)域或其他組織提供的機會(huì )。

  第三階段:職業(yè)生涯中期。發(fā)生在35-50歲之間,大多數人開(kāi)始面臨轉折點(diǎn)。在這個(gè)階段有三個(gè)發(fā)展方向:向上,向下,水平發(fā)展。如果是向上發(fā)展,個(gè)人將被組織賞識,獲得提升,承擔更大的責任,這是你加強技能和不斷學(xué)習的結果。如果是水平發(fā)展,個(gè)人將被調離而不是升遷,可能仍然很安全,但是沒(méi)有提升的希望了,這個(gè)時(shí)候個(gè)人應該考慮換一種職業(yè)。如果是走下坡路,那么個(gè)人在組織里就是多余的了,沒(méi)有了安全感,甚至產(chǎn)生挫折感,個(gè)人應該換一個(gè)公司試試看。很明顯,這個(gè)階段是至關(guān)重要的。在今天的商業(yè)環(huán)境下,公司是很難容忍個(gè)人的技能和職業(yè)沒(méi)有發(fā)展的空間了,所以,不斷的提升自己是很關(guān)鍵的。

  第四個(gè)階段:職業(yè)后期。發(fā)生在50歲-退休之間,對在前一個(gè)階段處在向上發(fā)展方向的人來(lái)說(shuō),這個(gè)階段意味著(zhù)職業(yè)生涯的頂峰。他的價(jià)值體現在他的判斷,他的經(jīng)驗,以及他于其他人分享其知識的能力。他們是下一代管理者的教練。

  職業(yè)環(huán)境的變化對職業(yè)生涯的影響

  近年來(lái),職業(yè)環(huán)境發(fā)生了很大的變化,公司和員工之間的關(guān)系已經(jīng)改變了,終身雇傭的時(shí)代已經(jīng)結束,取而代之的是“可終身雇傭的能力”。公司和員工要共同承擔責任,雇主有義務(wù)提供員工自我提高的機會(huì ),而雇員也必須自己把握的職業(yè)。

  經(jīng)濟和工業(yè)發(fā)展如此之快,沒(méi)有哪個(gè)公司能夠清楚一年或幾年后自己會(huì )是怎樣。為了贏(yíng)得競爭力,所采取的裁員、重組、業(yè)務(wù)外包、團隊組建、分權等措施都在改變著(zhù)工作以及車(chē)間的面貌,這種改變也給員工極其職業(yè)帶來(lái)了傷害。流程再造使原有的職業(yè)路線(xiàn)消失了,中層管理者失去了晉升的渠道。公司縮小自己的業(yè)務(wù)范圍,將非核心領(lǐng)域的業(yè)務(wù)外包出去,結果是工作變成了承包-分包的模式,不再是垂直一體化的了。

  對于職業(yè)經(jīng)理人而言,信息已經(jīng)很明朗了,規則已經(jīng)改變了,要尋找的是機會(huì )而不是安全感,規劃自己的事業(yè)成就而非職位。職業(yè)將越來(lái)越少的由公司來(lái)定義(如“我為IBM工作”),而越來(lái)越多的被專(zhuān)業(yè)化定義(如“我是職業(yè)經(jīng)理人”)。這里對如何在不斷變化的環(huán)境中取得成功列出7個(gè)規則,這也反映了經(jīng)濟環(huán)境的變化:

  ·不要依賴(lài)慣例,過(guò)去成功的道路在今天不一定能獲得同樣的成功。

  ·時(shí)刻注意全球化極其帶來(lái)的影響,到處充滿(mǎn)了競爭和機會(huì ),成功來(lái)自于迅速果斷和靈活應變。

  ·轉向規模小的或是私營(yíng)公司,遠離那些大公司和政府機構部門(mén)。

  ·不僅僅是管理,還要領(lǐng)導,管理者只是應付變化,而領(lǐng)導者可以制造變化。

  ·永遠不要停止進(jìn)步,終身學(xué)習對于成功而言是不可或缺的。

  ·提高你的推動(dòng)力,激勵員工為獲得最高獎賞而努力工作。

  ·討價(jià)還價(jià)的能力,勇于冒險并尋找機會(huì )。

  這些新環(huán)境引發(fā)的新規則,使得職業(yè)計劃和控制變得尤為重要。

  職業(yè)生涯計劃的過(guò)程

  對職業(yè)負責的是你個(gè)人,單單努力工作,并把工作做好是不夠的。只有那些計劃自己職業(yè)生涯的人才能有機會(huì )獲得長(cháng)久的成功。

  職業(yè)計劃是一個(gè)從明確自己所希望的職業(yè)如何發(fā)展到制定計劃并實(shí)施的過(guò)程,它將個(gè)人需求和技能與職業(yè)目標連接起來(lái),這也是一個(gè)系統和漸進(jìn)的過(guò)程。職業(yè)計劃的步驟如下:

  自我評估。要求全方位的收集關(guān)于自己價(jià)值觀(guān),興趣愛(ài)好,技能,經(jīng)驗等的信息(如:你認為什么是最重要的,什么才能讓你在工作中感到快樂(lè ),你最想得到的報酬是什么),以明確自己已有的能力和長(cháng)處。今天,對于一個(gè)經(jīng)理人的要求是:獨立,靈活,有領(lǐng)導團隊的才能,善于學(xué)習,自信,并勇于變革,你是否擁有這些能力呢?在整個(gè)職業(yè)生涯中,這種自我評估應該經(jīng)常進(jìn)行,以確定自己是否適合組織目標的發(fā)展,是否需要補充新的技能。在這個(gè)過(guò)程中,避免自己的能力“過(guò)時(shí)”是很重要的,“過(guò)時(shí)”意味著(zhù)他沒(méi)有能力完成工作,達不到目標。如組織流程再造的過(guò)程中,團隊管理的工作方式代替了垂直管理,使得經(jīng)理人僅憑借個(gè)人績(jì)效是不行的;而如果所涉及的業(yè)務(wù)外包的話(huà),經(jīng)理人如果不學(xué)習新的技能,就只能被淘汰。

  探尋機會(huì )和選擇。在職業(yè)生涯之初,要確定幾個(gè)問(wèn)題:所處行業(yè)未來(lái)的前景怎樣?存在的職業(yè)機會(huì )是什么?自己可以獲得什么樣的工作?與職業(yè)生涯相聯(lián)系的工作又是什么?在職業(yè)生涯的中期,重點(diǎn)要轉到衡量組織內外部的機會(huì )上來(lái):公司的前景是什么?什么職位是可以公開(kāi)競爭的?公司所依賴(lài)的技術(shù)是什么?自己可以獲得哪些培訓和發(fā)展?誰(shuí)將在什么時(shí)候被提升?外部勞動(dòng)力市場(chǎng)怎么樣?在扁平化和團隊管理的組織中,這一步尤其重要。以上每一個(gè)問(wèn)題的答案幾乎天天在變,所以,要學(xué)會(huì )全面分析,靈活應變,發(fā)現職業(yè)生涯中可能帶來(lái)麻煩的各種征兆。如:如果你不能說(shuō)出在過(guò)去的半年里學(xué)會(huì )了什么,或下一步你將學(xué)習什么,你就要提高警惕了;如果你不能從你所從事的領(lǐng)域中學(xué)到東西了,你就應該選擇離開(kāi)了。如果你的工作公開(kāi)招聘,你能在招聘中獲勝嗎?你要不斷的調整自己的技能結構。如果你現在的工作明天就消失了,你怎么辦?所以,你必須具備營(yíng)銷(xiāo)才能,將你自己推銷(xiāo)出去。

  建立目標。一旦機會(huì )明確,就要制定短期、長(cháng)期的目標。這里有兩個(gè)重要的問(wèn)題要考慮:在你退休之前,你希望自己處在哪個(gè)級別上?你想涉足哪個(gè)領(lǐng)域?對于后一個(gè)問(wèn)題,因為每個(gè)人的能力和興趣愛(ài)好或多或少只適應某些行業(yè),而且,在將來(lái)的發(fā)展中,每個(gè)行業(yè)的前景是不一樣的。而至于前一個(gè)問(wèn)題,還不如換種說(shuō)法:即你要象經(jīng)營(yíng)者一樣考慮自己要生產(chǎn)的產(chǎn)品或服務(wù),這就涉及到你是專(zhuān)攻一個(gè)領(lǐng)域,還是選擇做通才?傳統的觀(guān)點(diǎn)認為:通才是明智的選擇,選擇做專(zhuān)才無(wú)疑是把所有的雞蛋都放進(jìn)了同一個(gè)籃子;另一方面,選擇做通才也是很有風(fēng)險的,因為有些公司對待專(zhuān)業(yè)人才(稀缺資源)要比對待跨行業(yè)的人才要好。在進(jìn)行了這些問(wèn)題的分析后,就要明確:要學(xué)習哪些知識和技能;要獲得什么工作或經(jīng)驗才能達到自己的職業(yè)目標?需要什么人,什么資源才能達到目標?組織認可的分配工作的方式是什么?

  上述的三個(gè)步驟涉及了社會(huì )化的過(guò)程:所有組織都是獨特的,都有自己獨特的方法、價(jià)值觀(guān)、報酬制度等,你必須要清楚:組織認可什么能力,什么行為,怎樣激勵員工的。你必須接受組織并被組織接受。這個(gè)過(guò)程就是社會(huì )化:新員工在獲得組織的價(jià)值、政策、習慣、辦事程序等信息的同時(shí),也知道了誰(shuí)擁有權力、行為限制是什么、怎樣獲得生存和發(fā)展。

  組織心理學(xué)家將這個(gè)過(guò)程分為三個(gè)階段:應聘者對組織形成初步印象和期望;新員工使自己的需要與組織的需要相匹配;組織和員工之間相互認可。并不是所有的員工都能經(jīng)過(guò)后兩個(gè)階段,當面臨太多的矛盾和妥協(xié)時(shí),他們或許不能適應,就會(huì )選擇離開(kāi)或被淘汰。在這三個(gè)階段完成后,組織和員工個(gè)人進(jìn)入一個(gè)心理契約階段:即在員工心理形成的,以經(jīng)驗、承諾以及對組織運作的觀(guān)察為基礎的關(guān)于員工付出多少,得到多少的無(wú)形的約定。這個(gè)約定是員工和老板之間、同事之間、員工的第一經(jīng)歷和組織強化員工某些行為的經(jīng)歷之間相互影響的結果。員工和老板之間公平、平等、相互信任。

  所以,社會(huì )化提供了個(gè)人認識組織的機會(huì ),明確什么是組織所推崇的。如:什么能力與發(fā)展是相聯(lián)系的?什么行為是有價(jià)值的? 制定行動(dòng)計劃。建立一個(gè)時(shí)間表,是通過(guò)正規學(xué)習,還是以培訓班的形式來(lái)完成。

  執行和評估計劃。在執行過(guò)程中,要隨著(zhù)組織內外部情況的變化隨時(shí)修正計劃。

  隨時(shí)問(wèn)自己:擁有的能力是否和組織認可的能力相匹配?我具有這些能力嗎?是否還需要其他(如教育)準備工作?

  每個(gè)人都有自己的職業(yè)計劃,這并不是一個(gè)一勞永逸的過(guò)程,分析經(jīng)濟環(huán)境下行業(yè)發(fā)展,組織特點(diǎn),結合自身的綜合素質(zhì),不斷改進(jìn)自己的職業(yè)計劃,才能在充滿(mǎn)競爭的職場(chǎng)上走下去!

【個(gè)人“職業(yè)生涯”的思考】相關(guān)文章:

關(guān)于程序員職業(yè)生涯的若干問(wèn)題思考11-09

個(gè)人職業(yè)生涯的PPDF法(個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展道路)11-11

大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃的思考(通用19篇)06-14

個(gè)人職業(yè)生涯管理11-28

個(gè)人職業(yè)生涯規劃11-25

個(gè)人職業(yè)生涯規劃(hr)11-28

個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計11-29

個(gè)人職業(yè)生涯規劃201411-26

個(gè)人職業(yè)生涯規劃方法04-04

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频