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創(chuàng )建職業(yè)生涯“B計劃”
當現有工作失去魅力或不存在時(shí)，“B計劃”可提供“即刻令人興奮的機會(huì )”
如果你在考慮改換職業(yè)，那么對你來(lái)說(shuō)，目前的工作就存在不適合因素。確定那是什么，你就不會(huì )再犯同樣的錯誤。
你一直想要改換自己從事的行業(yè)或崗位？你總希望自己曾做過(guò)別的事情，曾住過(guò)別的地方，曾效力于另一種組織？那好，現在除了夢(mèng)想，還須行動(dòng)！
位于波士頓的生涯管理／新職介紹機構德雷克……比姆……莫林公司（Drake Beam Morin）稱(chēng)：如今，異常緊張的勞動(dòng)力市場(chǎng)讓企業(yè)越來(lái)越愿意考慮接受轉變職業(yè)生涯的求職者。但是，就算你并未做好縱身跳槽的充分準備，也可以現在就開(kāi)始籌劃，因為你無(wú)法知道自己當前的工作會(huì )持續多久。埃爾沃德……查普曼（Elwood N. Chapman）在其《Be True to Your Future》一書(shū)中所稱(chēng)的“B計劃”，也就是某項精心構思的策略，旨在“當現有工作（A計劃）一旦失去魅力或不存在時(shí)，可提供即刻令人興奮的機會(huì )”。
不管你的職業(yè)生涯變動(dòng)是自身的選擇，還是為情勢所逼，成功的轉換取決于一系列步驟：
1.不要讓想法把你嚇住。查普曼寫(xiě)道，每個(gè)人在開(kāi)始思考并談?wù)摗癇計劃”時(shí)，都會(huì )感到害怕。他們怕危及自己當前的職位；他們害怕自己可能會(huì )疲于奔命，或花費大量金錢(qián)接受教育。但大多數企業(yè)認識到，經(jīng)理人必須為可能出現的變化做好準備。有些企業(yè)甚至稱(chēng)，探索職業(yè)生涯另外路徑的人，在其現有工作中變得更加積極主動(dòng)，給職場(chǎng)帶來(lái)新氣象。因此，如果這些企業(yè)聽(tīng)說(shuō)某位經(jīng)理投入個(gè)人時(shí)間進(jìn)行自我發(fā)展，只會(huì )對此表示歡迎。
至于搬遷、報酬減少，以及跟生涯轉變有關(guān)的教育要求，這些都悉聽(tīng)尊便。B計劃是你制定的，如果你不喜歡，大可不必去做。
2.思考自己當前的工作有何問(wèn)題。有時(shí)候，人們從事著(zhù)完全不適合自己的職業(yè)。德雷克……比姆……莫林公司的職業(yè)介紹顧問(wèn)帕米拉……庫珀（Pamela Cooper）就曾處于這種情形。她發(fā)覺(jué)，每天早上去上班讓自己惡心。庫珀說(shuō)，所幸的是，大多數經(jīng)理人未等職業(yè)環(huán)境對自己造成如此顯著(zhù)的生理影響，就已經(jīng)將其擺脫。但是，如果你在考慮改換職業(yè)，那么你目前的工作就存在（對你來(lái)說(shuō)）不適合的因素。確定那是什么，這樣你就不會(huì )重犯同樣的錯誤。
3.想象自己的“夢(mèng)想工作”有些人心中已經(jīng)有了想法，有些人卻沒(méi)有。如果你不滿(mǎn)意現狀，但卻不知道自己想做別的什么，庫珀建議你詢(xún)問(wèn)自己喜歡當前工作的哪些方面，或者喜歡先前工作的哪些方面。通過(guò)腦力激蕩尋求答案，能幫助你了解自己熱愛(ài)什么——而回過(guò)頭來(lái)，這能引發(fā)出有關(guān)理想職業(yè)的見(jiàn)解。你大體對什么領(lǐng)域感興趣？你能否在那些領(lǐng)域中確定具體職責？是否有特別感興趣的職責？
4.通過(guò)在勞動(dòng)力市場(chǎng)搜尋明確愿景。高成就人士公司總裁兼廣播節目“純粹關(guān)系”主持人杜菲……斯賓塞（Duffy Spencer）博士說(shuō)，我們都可能夢(mèng)想有完美的工作。但在太多時(shí)候，我們的夢(mèng)想跟現實(shí)不符。我們想象中的工作可能根本不存在。就算它確實(shí)存在，工作市場(chǎng)的研究可能顯示，該工作報酬微薄。但斯賓塞說(shuō)，早在你考慮報酬和職位空缺等事情之前，就必須確信自己真正想要這份工作。
5.弄明白自己的考慮重點(diǎn)。跟理查德……維德梅爾合著(zhù)《In Transition： From the Harvard Business School Club of New York‘s Career Management Seminar》一書(shū)的瑪麗……林德利……波頓（Mary Lindley Burton）指出，任何市場(chǎng)研究都應該特別關(guān)注對你來(lái)說(shuō)最關(guān)鍵的事項。例如，要是你看重工作與家庭兼顧，你或許就要避免每周必須工作60小時(shí)的工作。波頓還建議人們質(zhì)疑自己對工作與工作市場(chǎng)的假定。例如，有些人可能認為，從企業(yè)轉行從事學(xué)術(shù)將會(huì )讓他們處于更加輕松友善的工作環(huán)境，但實(shí)情往往并非如此。
6.實(shí)施獲取信息的訪(fǎng)談。先前就職于馬里蘭大學(xué)MBA職業(yè)中心，目前擔任美國國際管理協(xié)會(huì )全球最佳實(shí)踐顧問(wèn)的米克……金提（Mico Zinty）建議，經(jīng)理人應當安排信息性訪(fǎng)談，以便就自己認為想要的工作了解更多情況。每種工作都有弊端，經(jīng)理人應當跟從事此類(lèi)工作的人士交談，以發(fā)現其負面因素。詢(xún)問(wèn)諸如此類(lèi)的問(wèn)題：通常一天做些什么？在確定自己的工作內容并安排工作日程及進(jìn)度方面，你有多大的機動(dòng)性？你有多少時(shí)間規劃自己的工作？你的職位是否需要長(cháng)時(shí)間工作并大量加班？金提稱(chēng)，你還得核查職位所需要的技能與能力，以了解該職位對自己的合適程度。
7.互聯(lián)，互聯(lián)，互聯(lián)。波頓建議經(jīng)理人列出“自己認識的每一位負責人”，并聯(lián)絡(luò )在自己感興趣的領(lǐng)域工作的人士。她指出，如今的商業(yè)文化允許開(kāi)展這樣廣泛的互聯(lián)活動(dòng)。比如說(shuō)，5年或10年前，聯(lián)絡(luò )自己大學(xué)校友錄中的相關(guān)人士似乎顯得唐突，但如今已經(jīng)不足為奇。而且，信息性訪(fǎng)談可為你的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )增添新人，他們可能幫助你追求自己的“夢(mèng)想工作”。查普曼認為，你必須成為“職業(yè)信息磁石”，不僅跟你感興趣領(lǐng)域的人士單獨會(huì )面，而且參與集體活動(dòng)，以了解該領(lǐng)域正發(fā)生什么變化，你可能擔當什么角色。
8.確定改換工作的利弊。你在創(chuàng )建“B計劃”時(shí)，應該有一份工作，哪怕只是“臨時(shí)”工作。要是失業(yè)怎么辦？斯賓塞建議人們接受任何現有工作，同時(shí)制定理想工作計劃。如果你在職，她鼓勵你保持現狀，并建立矩陣，權衡改變的利弊，從而評估自己的當前狀況。比如說(shuō)，假定你正在考慮離開(kāi)商界成為教師。從有利的方面來(lái)說(shuō)，這樣做你或許會(huì )感到更充實(shí)。從不利方面來(lái)說(shuō)，可能會(huì )薪水大減，還必須重返學(xué)校取得認證。某位財務(wù)經(jīng)理最近從紐約市的一家公司離職，賣(mài)掉了自己在新澤西州的房子，搬到自己位于緬因州的夏季房中，成為了當地校區的財務(wù)經(jīng)理。在58歲那年，他為一家正經(jīng)歷重組壓力的公司工作，他認為這種改變滿(mǎn)足了自己向往更簡(jiǎn)單、安全、充實(shí)生活的長(cháng)期夢(mèng)想。對他來(lái)說(shuō)，為此付出犧牲是值得的。
9.獲取你所需要的一切培訓。金提建議進(jìn)行自我測評，以更充分地鑒識自己的技能與能力。如果“B計劃”要求具備新技能，你就必須清楚如何彌補欠缺。你必須著(zhù)手實(shí)施家庭自學(xué)計劃或在當地大學(xué)報名參加夜校課程。
10.能夠展示自己的價(jià)值�！癇計劃”在此時(shí)開(kāi)花結果——如果你想要如此。你的計劃可能讓你擔當現公司中的另一個(gè)職位，也可能讓你另謀高就。波頓說(shuō)，無(wú)論哪種情況，你都必須讓通過(guò)面試決定是否給你“夢(mèng)想工作”的人內心確信，你有能力做出轉變。金提說(shuō)：“光對未來(lái)雇主說(shuō)‘我一直想要成為……’是不夠的。在爭取‘夢(mèng)想工作’的面試過(guò)程中，你必須通過(guò)有效方式說(shuō)明自己適合——也就是自我營(yíng)銷(xiāo)�！辈D建議人們事先預想自己會(huì )被問(wèn)到的幾類(lèi)問(wèn)題，準備好回答，以說(shuō)明過(guò)往職業(yè)背景或志愿領(lǐng)導如何賦予自己關(guān)鍵技能。比如說(shuō)，早先某份工作可能不包含預算職責，但你可以提到自己在志愿團體中擔當某個(gè)管理資金的職位。
一位女士的職業(yè)生涯轉換
帕米拉……庫珀是德雷克……比姆……莫林公司的新職介紹顧問(wèn)，她是幫助經(jīng)理人做出重大職業(yè)轉變的權威人士。她所憑借的不僅是自己的資歷，還有她的親身體驗。
她在獲取心理學(xué)學(xué)位后不久，就成為了康涅狄克大學(xué)最年輕的教授。在賓州念大學(xué)時(shí)，她沒(méi)有對職業(yè)生涯多加思索，但她喜歡教學(xué)，覺(jué)得教授職位自然適合自己。實(shí)則不然。該職位包含一大塊研究工作，而她在這方面并不擅長(cháng)�！拔揖拖穹筋^釘碰到圓口孔�！彼f(shuō)。她教了3年書(shū)，最后承認自己不適合那份工作。跡象再明顯不過(guò)：有一天上班途中，她不得不停下車(chē)來(lái)嘔吐。
她對工作中自己喜歡及厭惡的因素進(jìn)行了一番思考——她尤其喜歡跟人打交道——隨后，她決定在公司人力資源部門(mén)尋覓職位。經(jīng)過(guò)1年學(xué)習，加上花費一些時(shí)間提供免費咨詢(xún)，她得到了一個(gè)初級人力資源職位。6個(gè)月后，部門(mén)經(jīng)理離職，她接替經(jīng)理職位，并一路升遷。
后來(lái)，她離開(kāi)那家公司成為全職母親。該公司正在裁員，請她來(lái)指導決定�！拔医馄傅淖詈笠粋�(gè)人就是我自己�！贝藭r(shí)，請來(lái)指導新職介紹的公司跟她取得聯(lián)系，提議由她來(lái)分包工作。但是，當她和丈夫收養了兩個(gè)俄國小孩后，她又一次必須在事業(yè)和家庭之間做出選擇。
1年過(guò)后，她回到那家新職介紹公司，每周工作4天，經(jīng)常在家辦公。她說(shuō)，自己對新生活非常滿(mǎn)意。
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