先做職業(yè)規劃再選實(shí)習崗位

　　先做職業(yè)規劃再選實(shí)習崗位

　　臨近暑期和畢業(yè)，“實(shí)習”、“校園招聘”、“管理培訓生”無(wú)疑是校園里最熱的詞匯。很多非畢業(yè)班的同學(xué)都陸陸續續地開(kāi)始找實(shí)習崗位了。然而實(shí)習的真正目的是什么？我們能從實(shí)習中得到什么？相信很多在校大學(xué)生還是一頭霧水，針對大學(xué)生對于實(shí)習的疑惑，職場(chǎng)專(zhuān)家建議學(xué)生，選擇實(shí)習要有明確的目的性，選擇自己喜歡并擅長(cháng)的行業(yè)，這樣才能對今后的職業(yè)生涯發(fā)展有幫助。

　　企業(yè)：青睞有實(shí)習經(jīng)驗的畢業(yè)生

　　小張去年找工作的時(shí)候發(fā)現很多用人單位對實(shí)習經(jīng)歷很看重，“筆試中主要考基礎專(zhuān)業(yè)知識，但面試時(shí)，主考官很少問(wèn)高深的技術(shù)問(wèn)題，因為一般新人入職前都會(huì )有培訓。于是他們會(huì )結合實(shí)習經(jīng)歷，有針對性地提問(wèn)。比如在實(shí)習中做了哪些項目，學(xué)到了什么，怎么解決難題等。而且，一些公司每年都會(huì )從實(shí)習生中選拔新員工。我現在的這家公司和我簽約就是因為對我在那里的實(shí)習表現滿(mǎn)意。”小張說(shuō)。

　　“用一個(gè)實(shí)習生比重新招人成本低很多。如果職位有空缺，企業(yè)肯定會(huì )優(yōu)先考慮了解企業(yè)文化和工作流程的實(shí)習生。”對此，李開(kāi)復老師在他的博客中也說(shuō)，一定要爭取實(shí)習，他幾乎沒(méi)有雇過(guò)未實(shí)習的畢業(yè)生。他認為實(shí)習的目的主要有三點(diǎn)：1.學(xué)習實(shí)際操作經(jīng)驗和知識（有別于學(xué)校的紙上談兵）；2.理解實(shí)習公司和行業(yè)，畢業(yè)選擇工作時(shí)能夠做出更合適的抉擇；3.增加自己進(jìn)入該公司的概率（因為大部分公司都會(huì )把實(shí)習生當作最佳招聘對象）。

　　學(xué)生：選擇實(shí)習崗位要有目的性

　　這個(gè)暑假，大二學(xué)生小威就要開(kāi)始人生的第一次實(shí)習了。就讀政治系的他對將來(lái)的職業(yè)定位很明確當公務(wù)員。而實(shí)習，就是為將來(lái)的就業(yè)鋪路。他選擇了一個(gè)很不一樣的實(shí)習地：居委會(huì )。小威說(shuō)在居委會(huì )可以做一些和行政有關(guān)的事，將來(lái)真正參加工作了也可以更快地適應。日語(yǔ)系學(xué)生小周也想利用假期多鍛煉。在她看來(lái)，家教、話(huà)務(wù)員等工作都只是以賺錢(qián)為目的的兼職，不算實(shí)習。小周想要去日企或者培訓留學(xué)機構，這樣做能學(xué)以致用。

　　記者了解到，與小威和小周一樣，越來(lái)越多的學(xué)生選擇實(shí)習崗位的時(shí)候大多目的性強，知道自己想要什么，今后想從事什么工作。但也有少部分學(xué)生是為了其他目的而去，若有學(xué)生只是為了學(xué)分、為了評價(jià)評優(yōu)、為了綜合測評的加分而去“走過(guò)場(chǎng)”，應付了事，那么這種假實(shí)習純粹只是浪費時(shí)間。

　　“實(shí)習和職業(yè)規劃直接相關(guān)。”職業(yè)顧問(wèn)建議，大學(xué)生在大一時(shí)就應考慮職業(yè)方向，根據職業(yè)規劃盡早開(kāi)始實(shí)習，有針對性地選擇實(shí)習單位和實(shí)踐項目。“目前半數以上大學(xué)生就業(yè)與專(zhuān)業(yè)不對口，所以職業(yè)規劃要結合專(zhuān)業(yè)，但更要考慮興趣愛(ài)好，不能盲目實(shí)習。”

【先做職業(yè)規劃再選實(shí)習崗位】相關(guān)文章：

不想畢業(yè)即失業(yè)，先做職業(yè)規劃11-14

不想畢業(yè)即失業(yè) 先做定職業(yè)規劃11-14

白領(lǐng)渴望職場(chǎng)轉型 專(zhuān)家建議先做職業(yè)規劃11-21

先做好職業(yè)規劃再求職03-03

求職前應先做好職業(yè)規劃11-11

大學(xué)生求職應先做規劃11-11

成就理想職業(yè)先做職業(yè)設計11-11

要想找工作先做好自己的職業(yè)規劃11-21

大學(xué)生職業(yè)規劃就先定位再就業(yè)11-25

如何做職業(yè)規劃?11-23