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畢業(yè)生從學(xué)校到職場(chǎng)的路有多遠
大多數學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走入職場(chǎng)后，都會(huì )表現的“營(yíng)養不良”，感覺(jué)職場(chǎng)與大學(xué)生活完全是兩重天，這使大學(xué)生活顯得更為美好與珍貴。但是，大學(xué)生既然走出校園，走上了工作崗位，就要以一個(gè)合格的職場(chǎng)人來(lái)要求自己，努力去開(kāi)拓一片與校園大不相同的生活天地。
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小林大學(xué)畢業(yè)后憑實(shí)力在一家商貿公司找到經(jīng)理助理的工作，但初來(lái)乍到的小林卻對業(yè)務(wù)員小齊一直沒(méi)有好印象：小齊經(jīng)常10點(diǎn)才到公司報道，而且對于小林的招呼也懶得應對。一直到這天發(fā)生的事，才讓小林終于明白自己太過(guò)輕率了。
小林陪同經(jīng)理出門(mén)時(shí)正好碰到姍姍來(lái)遲的小齊。經(jīng)理臉上沒(méi)有何不妥，小林卻憤憤不平，出門(mén)后忍不住說(shuō)了句：“經(jīng)理，您脾氣真好。”經(jīng)理笑了笑說(shuō)：“小齊負責的是德國的市場(chǎng)，德國人作息時(shí)間和我們不一樣，你沒(méi)發(fā)現他每天下班都比你走得晚嗎？”小林這才恍然大悟，臉悄悄紅了一片。
從學(xué)校剛剛進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)生難免心氣兒高，在不明公司情況之下，易憑感覺(jué)或第一印象來(lái)評判人事關(guān)系，劃分“敵我”，這會(huì )為日后的工作平添阻力。并且憑一時(shí)義氣，為公司“抱打不平”，也曝露了做為新人浮躁和愛(ài)搬弄是非的缺點(diǎn)。
老話(huà)說(shuō)“沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權”。小林如此輕易的在初入職場(chǎng)時(shí)就犯下此錯誤，除了她自身問(wèn)題外，還有一部分原因在于職場(chǎng)與校園的不同。
在學(xué)校你做錯了事，會(huì )有人提醒你，告訴你原因，老師也都手把手教你如何做才正確，而職場(chǎng)里每個(gè)人都要忙自己的工作，誰(shuí)也沒(méi)義務(wù)也沒(méi)空告訴你這些，教你怎么去做。因些，初入職場(chǎng)，你就要自己用耐心去了解和熟悉，做到多學(xué)多看多問(wèn)，不要盲目的對不了解的人或事下結論。
學(xué)校與職場(chǎng)有多不同
A、人際
現在有個(gè)普遍的現象，通常多個(gè)OFFER在手的學(xué)生，最后選擇的不一定是最好的，但一定是選擇最“舒服”、同事之間能愉悅相處的工作。從學(xué)校初入職場(chǎng)，新人們都會(huì )非常希望能像學(xué)生時(shí)代一樣，找到真心朋友，但由于同事之間的學(xué)校，年齡、觀(guān)念、時(shí)間等差距讓隔閡更加突顯，工作也顯得更為枯燥了。
從主觀(guān)角度來(lái)看，不少新人會(huì )認為公司與開(kāi)放的校園不同，是更為嚴肅的場(chǎng)合，總想要處處表現的職業(yè)一些，這樣反倒讓自己看來(lái)木訥，行事過(guò)于小心謹慎，自然不能像其他同事們那樣談笑風(fēng)生，更不用說(shuō)找到合拍的同事了。所以新人們要調整心態(tài)，不要把學(xué)校人際與職場(chǎng)人際看得太過(guò)不同。只要你真心與人相對且言行適當，多多利用公司活動(dòng)與同事交心，這個(gè)問(wèn)題也就迎刃而解了。
B、工作
在校時(shí)期，學(xué)生往往適應了“講師制”的方式，即知識和技能的學(xué)習往往是依賴(lài)課堂講解、做實(shí)驗、復習、考試等方式來(lái)完成學(xué)習過(guò)程的，多數學(xué)生也養成了老師指派學(xué)習任務(wù)的習慣，這讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后經(jīng)常面臨這樣的難題：如何學(xué)會(huì )“獨立學(xué)習”和“職業(yè)學(xué)習”。
職場(chǎng)中，新人一般交由有經(jīng)驗的人員帶，可有經(jīng)驗的人員的薪酬里一般都沒(méi)有帶新人的考核指標，多數的工作或溝通的主動(dòng)權是要新人自己來(lái)把握的，如果沒(méi)有一定的主動(dòng)性和責任心會(huì )顯得你難以勝任工作，就算你是千里馬也無(wú)法讓伯樂(lè )來(lái)相中你？因些，要注意觀(guān)察和學(xué)習有經(jīng)驗員工的工作方式和方法，利用機會(huì )多向他們請教，且請教問(wèn)題之前最好經(jīng)過(guò)深思熟慮，以免浪費他人時(shí)間。記住，要提高你的學(xué)習能力和處事能力，就要學(xué)會(huì )“從工作過(guò)程中學(xué)習”以及“從行動(dòng)中學(xué)習”。
�。塾^(guān)點(diǎn)］
總的來(lái)說(shuō)，從學(xué)校到職場(chǎng)，極易陷入的就是人際與工作的雙重問(wèn)題之中。當然上面所說(shuō)的A、B兩點(diǎn)只是較普遍的例子，在實(shí)際工作中不止這兩種情況，還包括：工作中要學(xué)習什么，怎么去學(xué)，與領(lǐng)導如何相處，如何做有效的溝通，如何能夠快速的溶入職場(chǎng)，如何不成為局外人，如何有條不紊的開(kāi)展工作……
這些事情想要都做好，你首先要了解學(xué)校與職場(chǎng)的區別：校園朋友易相處，職場(chǎng)是一友難求；學(xué)校有人告訴你該干什么，職場(chǎng)是你主動(dòng)去了解自己可以做什么；在學(xué)校辦錯了事還有補救的機會(huì )，職場(chǎng)一但犯錯可能就失去工作了。
因此，大學(xué)生想要華麗麗滴的轉變?yōu)槁殘?chǎng)新人，就要放棄校園里形成的習慣，不能再留戀當學(xué)生的日子，而是要以更加開(kāi)放的姿態(tài)擁抱職場(chǎng)，重朔自己。
褪掉學(xué)生的青澀，變成職場(chǎng)的成熟老練，這條路其實(shí)不難走，因為世無(wú)難事，只怕有心人，“用心”是畢業(yè)生做職場(chǎng)新人時(shí)最有效的武器，能夠讓你“打”遍天下難打的工。
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