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中職學(xué)生就業(yè)指導
一、中職生的現狀
中職教育是一種培養行業(yè)需求的中等實(shí)用型人才的教育。她的這種教育方向決定了我們對中職生生源挑選的寬松性，也就是說(shuō)，任何一個(gè)中職學(xué)校對學(xué)生的基礎文化課要求都較低。這種寬入口的錄取方式?jīng)Q定了中職生存在文化課基礎較差，學(xué)習主動(dòng)性不強，甚至有厭學(xué)的現象。那么這就直接影響了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，再加上我們在校學(xué)習的時(shí)間只有一年半到兩年的時(shí)間，所學(xué)的課程又比較多，加上學(xué)校的設備離行業(yè)要求，離單位要求都還有一定的差距，同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能不是很高，這是一種普遍現象。因此，同學(xué)們只能是具有最基本的專(zhuān)業(yè)知識，最基本的專(zhuān)業(yè)技能。今后主要是在各行業(yè)的生產(chǎn)第一線(xiàn)工作。
二、學(xué)生就業(yè)暴露出來(lái)的問(wèn)題
1、學(xué)生定位不準確，對待遇期望值過(guò)高。
首先，同學(xué)們沒(méi)有把自己的位置擺正，沒(méi)有清楚地認識到自己只是一名中職生，從事的職業(yè)及崗位應是生產(chǎn)第一線(xiàn)，所做的工作必須從最基層做起；
其次，同學(xué)們對自己的專(zhuān)業(yè)技能估計過(guò)高，對自己的能力估計過(guò)高。你們在學(xué)校所學(xué)的知識，技能畢竟有限，有很多工作崗位你是很難立即勝任的。這就是同學(xué)們到任何一個(gè)正規單位之后就要進(jìn)行一段時(shí)間培訓的原因；
再次，同學(xué)們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)所從事的工作特點(diǎn)及性質(zhì)了解不夠，沒(méi)有充分的思想準備。比如數控等專(zhuān)業(yè)都屬于技術(shù)工種。技術(shù)工種的特點(diǎn)決定了工作時(shí)間越長(cháng)經(jīng)驗就越豐富，技能就越高，待遇才可能高。剛出校門(mén)的中職生，專(zhuān)業(yè)技能有限，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，待遇較低是理所當然的。有的同學(xué)總認為外面的錢(qián)很容易賺，遍地是黃金，出去就能拿兩千、三千，一旦沒(méi)有達到理想中的薪資，同學(xué)們就開(kāi)始抱怨，心理上就有一種落差，認為上當受騙了。每個(gè)月拿三、兩千的不是沒(méi)有，但那必須要付出等值的勞動(dòng)。你一無(wú)技術(shù)，二無(wú)付出，別人憑什么給錢(qián)你。同學(xué)們可以換位想一想，假如你是老板，你會(huì )怎么做？我們常聽(tīng)說(shuō)一句話(huà)：你想要他的錢(qián)，他想要你的命。不說(shuō)要你的命吧，你也必須有等值的付出，是嗎？這就是說(shuō)我們的學(xué)生定位不準確，對自己估計過(guò)高。此外，我們酒店專(zhuān)業(yè)有的同學(xué)，目前就有這樣一種心理，我們出去了，就要搞管理、做文員，就一定要專(zhuān)業(yè)完全對口，要高待遇，不愿當普通服務(wù)生。有這樣的想法固然很好，人有高目標不是件壞事。但我們必須要切合實(shí)際，任何一個(gè)管理人員都是從普通員工做起的�！叭f(wàn)丈高樓平地起”無(wú)論多么雄偉輝煌的大廈都得有堅實(shí)的基石。你們自己在心里掂量一下，你們的服務(wù)技術(shù)、管理水平到底怎么樣？
2、獨生子女的嬌氣
現在學(xué)生當中，獨生子女較多，主要表現為，吃苦精神不夠，嬌氣太重。沒(méi)有上進(jìn)心，特別是城鎮學(xué)生尤其嚴重。學(xué)生初到一個(gè)單位，剛開(kāi)始還好，但工作一段時(shí)間后，那種怕苦怕累的缺點(diǎn)就顯現出來(lái)了。同學(xué)們，你以為這是在家里在學(xué)校��？上班之后，你的身份就發(fā)生了轉變，嚴肅認真不講情面的領(lǐng)導替代了和藹可親的老師，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉親密的同學(xué)關(guān)系。誰(shuí)還管你是家里的皇帝小姐��？
3、年齡偏小，心理不成熟為人處事的能力較差，缺乏團隊合作精神
同學(xué)們走出學(xué)校面向社會(huì )，大多只有17歲左右。社會(huì )閱歷很有限，學(xué)生的一些行為習慣，禮儀，為人處事，待人接物方面存在諸多問(wèn)題，看不清復雜的人際關(guān)系，不善于與人交往，不善于溝通，缺乏團隊合作精神，甚至有的學(xué)生表現出我行我素的個(gè)性。譬如說(shuō)，在中建工作的同學(xué)，單位培訓三個(gè)月，他說(shuō)不干就不干，他走后，前期單位為培訓投入的人力、物力可以說(shuō)就損失了，這筆損失由誰(shuí)負責，這樣不僅影響了學(xué)校的聲譽(yù)，同時(shí)也會(huì )給公司造成損失。所以說(shuō)，在企業(yè)里團隊合作精神是非常重要的，但這也正是我們很多同學(xué)所缺乏的。
三、用人單位需要什么樣的人才
企業(yè)所需要的是綜合性人才，他所需要的學(xué)生首先要具備較高的職業(yè)素質(zhì)。較好的思想品德，規范的行為習慣，能吃苦耐勞，有較強的組織觀(guān)念和服從意識�，F在好多單位都愿意招聘農村來(lái)的學(xué)生，就是因為農村學(xué)生吃得苦，勤快，好管理，服從意識強一些。還有一點(diǎn)，員工的工作態(tài)度是大部分企業(yè)最為看中的，領(lǐng)導把工作態(tài)度看得比專(zhuān)業(yè)知識更重要。他們認為一個(gè)人的知識技能可以通過(guò)培訓提高，但工作態(tài)度很大部分是受個(gè)人的生活習慣性格影響的。一旦養成，很難改變。
四、我們現在該怎么做
針對上述情況，我們現在的首要任務(wù)就是。第一，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，抓緊有限的時(shí)間努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。為以后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。說(shuō)到學(xué)習態(tài)度，我要說(shuō)兩句，我們有的同學(xué)，老師在上面講得口干舌燥，他在下面看小說(shuō)，照鏡子，甚至有的一節課上完，課本都沒(méi)拿出來(lái)。到頭來(lái)，埋怨說(shuō)在學(xué)校什么都沒(méi)學(xué)到。怪誰(shuí)呢？同學(xué)們，你聽(tīng)不懂是你的能力問(wèn)題，但你像這樣做就不僅僅是你的態(tài)度問(wèn)題了，這還是一個(gè)品德問(wèn)題，這是對老師的極度不尊重。第二，要養成良好的行為習慣。這就要求同學(xué)們平時(shí)養成不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守校規校紀等習慣。（在校不準拉幫結派不準打架斗毆）遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，具有較強的組織觀(guān)念。但凡好的單位，他們的規章制度肯定是很?chē)栏�，如果學(xué)生不能適應，輕則扣錢(qián)，重則除名。舉個(gè)例子，平時(shí)我們要求大家佩帶學(xué)生證，這是一件非常容易做到的事情，但有的同學(xué)就是聽(tīng)不進(jìn)。要么忘了帶，要么歪歪斜斜的戴在身上。有個(gè)故事：一家知名企業(yè)，一天，一名20來(lái)歲的小伙子，非常沮喪的被保安遣送出廠(chǎng)門(mén)，一打聽(tīng)才知道，就是因為他上班時(shí)廠(chǎng)牌戴歪了，這對大家來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)微不足道的錯誤，甚至不叫錯誤。在學(xué)校錯了老師對你批評教育下不為例，在上班以后就沒(méi)有下一次了。單位不會(huì )寬容你的，所以說(shuō)，良好的行為習慣大家一定要在平時(shí)養成。再比如，學(xué)校要求同學(xué)們平時(shí)養成認真完成作業(yè)，一絲不茍地搞衛生等習慣，實(shí)際上就是為了同學(xué)們今后在工作崗位上能夠做到認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作，第三，大家要熱愛(ài)班集體培養集體榮譽(yù)感，上班之后才能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)自己的單位，大家想想看，一個(gè)對單位漠不關(guān)心的人，能受到單位歡迎嗎？你們可能也注意到，很多單位都有這樣一條醒目的標語(yǔ)：只有愛(ài)崗、才不會(huì )下崗、只有敬業(yè)、才不會(huì )失業(yè)。另外對馬上就要走上工作崗位的同學(xué)，我要提三點(diǎn)要求：
1、定位準確，低調做人，踏實(shí)做事，首先你要擺正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中職生，專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能都還很薄弱，到單位去了是要繼續學(xué)習，繼續磨練的。有了這種低調的心態(tài)，你就會(huì )對工作崗位不會(huì )有過(guò)高的要求，對于工作會(huì )更積極主動(dòng)，任勞任怨。這樣才更有利于你今后的發(fā)展。
2、學(xué)會(huì )處理社會(huì )人際關(guān)系，做好這方面的心理準備，工作意味著(zhù)我們走出學(xué)校單純的環(huán)境，走向社會(huì )的大舞臺，同事關(guān)系，上下級關(guān)系，不像同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系那么簡(jiǎn)單明；要容易相處。我們要重視人際交往，懂得與人團結合作的原則，我們要認識到和諧融洽的人際關(guān)系的原則是以誠待人，為人處事要以誠信為準則，誠信既包括客觀(guān)評價(jià)自己與他人，坦率的表露心跡，也包括待人赤誠相見(jiàn)，誠實(shí)守信的人最容易被社會(huì )所接納，背信棄義的行為是人們所不齒的�，F代社會(huì )的發(fā)展注重人與人之間的合作，團隊精神，不要事事以我為中心。要以全局為重，處事要考慮到別人。另外我們要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)會(huì )寬容與忍耐，摒棄自私自利與霸氣。在處理人與人之間的關(guān)系方面，應采取謙和謙讓的態(tài)度，消除偏激，避免將矛盾激化。再次，我們要培養良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì )尊重別人，講究禮儀，從小事做起養成文明交往的良好習慣。譬如說(shuō)，我們在應聘時(shí)，一言一行，一舉一動(dòng)就能反映一個(gè)人的基本素質(zhì)。
3、要做好角色轉換的心理準備，你們從小到大已經(jīng)習慣了輕松的學(xué)生生活，養成了依賴(lài)心理，自律不嚴的習慣。（學(xué)生——員工寬松的學(xué)校環(huán)境——制度嚴格的工作環(huán)境）而工作之后，身份轉變了，環(huán)境改變了，那就必須嚴格遵守單位的規章制度，擔負起員工的責任和義務(wù)，你們開(kāi)始可能很難適應角色的迅速轉變。精神壓力很大，有的學(xué)生甚至認為社會(huì )是冷酷的，人與人之間是無(wú)情的。產(chǎn)生了悲觀(guān)失望的情緒，這就要求我們在校期間就；應該對自己提出高標準嚴要求，面臨因難受 和問(wèn)題時(shí)不要總想依賴(lài)別人的幫助，要培養自己獨立吃苦的精神。只有這樣，我們以后才能在工作崗位上站穩腳跟，為自己的事業(yè)邁向更高階層奠定良好的基礎。
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