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解碼2012職業(yè)培訓
中國職業(yè)培訓市場(chǎng)有過(guò)5億人的龐大職業(yè)培訓消費群體，過(guò)3000億元的潛在培訓市場(chǎng)規模。2012年，數十萬(wàn)家培訓機構在經(jīng)濟并不景氣的情況下，仍然將整個(gè)職業(yè)培訓市場(chǎng)炒翻了天。
中國職業(yè)培訓市場(chǎng)于1990年代起步，歷經(jīng)近20年的發(fā)展，從本質(zhì)上看，職業(yè)培訓受各類(lèi)主客觀(guān)因素的影響與制約，并未進(jìn)入成熟發(fā)展期。然而近年來(lái)，才市的活躍加速了培訓行業(yè)的市場(chǎng)化轉型，并出現了伴隨市場(chǎng)化而帶來(lái)的一系列新特點(diǎn)、新現象、新變化。
關(guān)鍵詞一：風(fēng)投潮
2012－2012年，中國教育培訓行業(yè)迎來(lái)投資高峰期。有數據顯示，近三年，培訓行業(yè)投資金額占所有培訓金額的73.5%，已披露的投資案例過(guò)30家，投資總額超4億美元。而在培訓行業(yè)中，IT培訓行業(yè)尤其受風(fēng)投青睞。2012年，緊隨IDG與集富亞洲投資達內IT培訓集團、凱雷投資集團向北京昊月教育集團注資5000萬(wàn)美元后，中國動(dòng)漫游戲職業(yè)教育標桿機構——匯眾益智動(dòng)漫學(xué)院因獲凱鵬華盈風(fēng)投1000萬(wàn)美元而正式運營(yíng)。
與培訓市場(chǎng)風(fēng)投行為同步的是，政府也在為風(fēng)投助推教育培訓事業(yè)而積極配合。日前在杭州召開(kāi)的“首期政府企業(yè)教育投融資洽談與學(xué)術(shù)沙龍”上，政企各方為破解就業(yè)難與“技工荒”提供了一種由政府搭臺，引導風(fēng)投進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域，發(fā)展中國職業(yè)教育，解決人力資源與市場(chǎng)需求嚴重脫節的問(wèn)題，調動(dòng)了大批浙商的參與熱情。
關(guān)鍵詞二：兼并熱
全國各類(lèi)職業(yè)培訓機構達數十萬(wàn)，資源配置錯位，行業(yè)秩序混亂。隨著(zhù)市場(chǎng)杠桿作用的凸顯，一部分型小質(zhì)次的培訓機構遭淘汰，而少部分品牌企業(yè)脫穎而出，迅速聚集資金，聚攬人才和人氣，并開(kāi)始積極尋求兼并對象，獲取規模經(jīng)濟效應。
未言先行的學(xué)爾森通過(guò)一系列兼并同質(zhì)培訓機構的運營(yíng)策略，快速提升了綜合競爭力，擴大了學(xué)院的市場(chǎng)份額。
盛景網(wǎng)聯(lián)培訓集團更是提出收購5－8家業(yè)界實(shí)力公司，爭取2012年成功上市的戰略目標。而與兩者有本質(zhì)不同的是，一些外語(yǔ)類(lèi)培訓機構在兼并后改為“外”姓。
關(guān)鍵詞三：保就業(yè)
進(jìn)入2012年，職業(yè)培訓由“訂單式”發(fā)展為“保就業(yè)”。在當前的形勢下，“保就業(yè)”尤其成為消費者選擇繼續充電的充分理由，也是培訓機構充分利用自身資源的營(yíng)銷(xiāo)策略，更是其衡量自身教學(xué)質(zhì)量，擔負社會(huì )職責的重要依托。
然而隨著(zhù)“保就業(yè)”承諾的隨意性，引發(fā)了一系列訴訟糾紛，一項利好舉措反而成為市場(chǎng)不穩定的誘因。所以以學(xué)爾森為首的一些品牌培訓機構提出了“協(xié)議就業(yè)”措施，變承諾為服務(wù)。
關(guān)鍵詞四：考證王
重慶某高校一學(xué)生兩年內考出11個(gè)校外職業(yè)資格證，一度被網(wǎng)友封為“考證王”。這并非個(gè)案，狂熱考證已成高校新風(fēng)潮，“考證王”不斷涌現是被逐漸形成的就業(yè)壓力所催生。有統計數據顯示，高校畢業(yè)生人均持證2份，專(zhuān)家認為，大學(xué)生的考證熱情應辯證看待，正確引導。
關(guān)鍵詞五：整治令
2012年1月7日，中國政府網(wǎng)公布了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于清理規范各類(lèi)職業(yè)資格相關(guān)活動(dòng)的通知》，針對當前職業(yè)資格設置及考試、發(fā)證等活動(dòng)中存在的問(wèn)題，要求對各類(lèi)職業(yè)資格相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行集中清理規范。由于認證機構的魚(yú)龍混雜，證出多門(mén)、缺乏規范，考證熱潮高溫不降以及相關(guān)管理制度的缺失等因素，促成了行政干預措施的強勢出臺，但干預效果還得由市場(chǎng)說(shuō)了算。
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