江南大學(xué)探索實(shí)踐“園區助推型”創(chuàng )業(yè)教育新模式

　　江南大學(xué)突出創(chuàng )業(yè)人才培養的實(shí)踐性、開(kāi)放性、體驗性特點(diǎn)，依托科教園、產(chǎn)業(yè)園，盤(pán)活創(chuàng )業(yè)資源，積極探索聯(lián)合園區助推創(chuàng )業(yè)人才培養的教育新模式。學(xué)校堅持創(chuàng )業(yè)教育走出校園，走進(jìn)園區，通過(guò)明確職責、規范管理，建構學(xué)校與園區資源共享、合作互補的創(chuàng )業(yè)教育實(shí)踐體系。

　　——明確立足點(diǎn)，依托園區，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育。一是建設創(chuàng )業(yè)教育團隊。通過(guò)選拔、引進(jìn)、聘用、掛職等方式，遴選出包括創(chuàng )業(yè)導師、特聘專(zhuān)家、園區孵化在內的創(chuàng )業(yè)教育團隊，發(fā)揮“師導生創(chuàng )”的作用。100多人的創(chuàng )業(yè)教育團隊中有專(zhuān)業(yè)教授21人、行業(yè)專(zhuān)家33人、創(chuàng )業(yè)校友30人和實(shí)訓導師18人。二是設置創(chuàng )業(yè)課程。學(xué)校先后2次修訂人才培養方案，結合園區產(chǎn)業(yè)以及行業(yè)發(fā)展現狀，開(kāi)設了包括《創(chuàng )業(yè)學(xué)》、《企業(yè)管理》等46門(mén)課程在內的創(chuàng )業(yè)公共課程體系，建立了“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育網(wǎng)”、“職前教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂”等創(chuàng )業(yè)教育網(wǎng)絡(luò )平臺。三是培育創(chuàng )業(yè)文化。打造“企業(yè)家進(jìn)校園”、“創(chuàng )業(yè)輔導進(jìn)校園”、“創(chuàng )業(yè)大講堂”等精品講座，讓學(xué)生提前認知創(chuàng )業(yè)文化，實(shí)現與市場(chǎng)無(wú)縫對接。

　　——把握結合點(diǎn)，依托園區，銜接創(chuàng )業(yè)實(shí)踐。一是在精品賽事承辦上，學(xué)校和園區協(xié)調創(chuàng )業(yè)實(shí)踐和相關(guān)競賽的開(kāi)展，先后聯(lián)合承辦“無(wú)錫市創(chuàng )業(yè)先鋒校園行”、“挑戰杯”江蘇省第五屆創(chuàng )業(yè)計劃大賽、首屆國際中國經(jīng)典文化創(chuàng )意系列——“演繹三國”動(dòng)漫設計大賽等。二是在創(chuàng )業(yè)模擬實(shí)訓上，與園區聯(lián)合引進(jìn)“全球模擬公司”創(chuàng )業(yè)實(shí)訓項目，每年為500名有創(chuàng )業(yè)意愿的學(xué)生提供免費創(chuàng )業(yè)實(shí)訓，激發(fā)了創(chuàng )業(yè)熱情，提升創(chuàng )業(yè)能力。三是在創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地上，面向不同對象在園區建立見(jiàn)習、實(shí)習、孵化等五類(lèi)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐基地。結合學(xué)科特色和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，與園區企業(yè)聯(lián)建了食品生物類(lèi)、電氣信息類(lèi)、設計藝術(shù)類(lèi)等六大創(chuàng )新實(shí)踐基地，每年為學(xué)生提供2000人次的實(shí)踐崗位。

　　——找準著(zhù)力點(diǎn)，依托園區，護航創(chuàng )業(yè)孵化。一是提供物質(zhì)保障。園區與學(xué)校共設創(chuàng )業(yè)基金，在政府專(zhuān)項建設經(jīng)費基礎上，學(xué)校每年劃撥創(chuàng )業(yè)經(jīng)費用于教學(xué)改革、師資培訓、項目孵化等。同時(shí)，對創(chuàng )業(yè)企業(yè)提供辦公場(chǎng)所并統一配備辦公設施，實(shí)行“一免兩減半”的優(yōu)惠政策。二是提供創(chuàng )業(yè)服務(wù)。學(xué)校與園區簽約共建包括動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)、科技成果中介、信息等在內的8大創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺。園區成立創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心，為創(chuàng )業(yè)學(xué)生提供全程服務(wù)。三是提供政策保障。學(xué)校和園區先后制訂《關(guān)于申請入駐“江南大學(xué)國家大學(xué)科技園大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心”的辦法》、《江南大學(xué)國家大學(xué)科技園大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金管理辦法》等8項規章制度。

　　——抓住關(guān)鍵點(diǎn)，依托園區，完善創(chuàng )業(yè)機構。一是抓機構共建。作為高層次創(chuàng )業(yè)人才的積聚地，雙方共建科研機構，建立了包括“創(chuàng )業(yè)學(xué)院”、“中歐中小企業(yè)研究中心”等12個(gè)教學(xué)研究機構。二是抓理論研究。緊貼園區創(chuàng )業(yè)實(shí)際開(kāi)展理論研究，雙方聯(lián)合申報創(chuàng )業(yè)課題，發(fā)表論文100多篇，編寫(xiě)教材、專(zhuān)著(zhù)19部，獲得江蘇省教學(xué)成果一等獎1項，為創(chuàng )業(yè)教育提供了智力支持。

　　五年來(lái)，學(xué)校創(chuàng )業(yè)人才頻出，已有2000余名畢業(yè)生參與創(chuàng )業(yè)，其中近60%獨立創(chuàng )業(yè)，已有39家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目在園區孵化成功，至今累計入園創(chuàng )業(yè)企業(yè)已超60家，數量以每年20%的速度遞增，成活率超過(guò)70%，注冊資金總額保持每年約100%增幅，年產(chǎn)值已突破千萬(wàn)元.在園區的有力助推下，江南大學(xué)創(chuàng )業(yè)氛圍日益濃郁，創(chuàng )業(yè)典型不斷涌現，近十名校友被評為省級“創(chuàng )業(yè)明星”。

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