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安徽宿州學(xué)院有個(gè)創(chuàng )業(yè)園
“為了促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，增加大學(xué)生創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，培養創(chuàng )業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)意識的應用型人才，宿州學(xué)院成立了KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部和創(chuàng )業(yè)園。”宿州學(xué)院KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部主席尹宗敏在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。眾所周知，宿州學(xué)院KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部和宿州學(xué)院創(chuàng )業(yè)園一直以來(lái)都是宿州學(xué)院的一大亮點(diǎn)所在，在我省乃至全國處于領(lǐng)先地位。
2012年7月，尹宗敏代表宿州學(xué)院應邀前往北京市參加“全國十佳KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部”評選，一路上他想了很多，此去任務(wù)沉重，宿州學(xué)院的未來(lái)發(fā)展進(jìn)度與此息息相關(guān)。進(jìn)了中國青年政治學(xué)院的大門(mén)，尹宗敏就開(kāi)始忐忑了，參加評選的有來(lái)自全國的一百多所高校，宿州學(xué)院能否在這一百多所高校中脫穎而出成了一個(gè)問(wèn)號。名單宣布到第七位時(shí)，他開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)下去的勇氣了，他覺(jué)得獲獎的可能性幾乎為零了。“第八位獲得‘全國十佳KAB創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部’的是安徽宿州學(xué)院。”“到!”尹宗敏在沒(méi)有意料到的情況下猛地把手舉得很高，他站了起來(lái)。“當時(shí)太激動(dòng)了，就是一種自豪、一種驕傲油然而生，覺(jué)得一切都不重要了，我們成功了，我們的辛苦沒(méi)有白費。”尹宗敏激動(dòng)地說(shuō)。“宿州學(xué)院在哪?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”旁邊的人地說(shuō)。“宿州學(xué)院在安徽北方的一個(gè)叫宿州的地方，不是蘇州哦。”尹宗敏驕傲并帶幽默地解釋到。
現在走進(jìn)宿州學(xué)院創(chuàng )業(yè)園，規劃整齊的商鋪，創(chuàng )意飛揚的個(gè)性空間，各種商品琳瑯滿(mǎn)目。店主熱心地接待顧客，顧客們則細心挑選自己喜歡的物品，整個(gè)創(chuàng )業(yè)園整潔有序。“創(chuàng )業(yè)園為我們這些想創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺，在這里，我們學(xué)會(huì )了很多經(jīng)驗，這對于我以后創(chuàng )業(yè)將是莫大的幫助。借著(zhù)這次機會(huì )，我想代表全體創(chuàng )業(yè)園業(yè)主對校方表示感謝，謝謝學(xué)校給我們提供這么好的機會(huì )。”創(chuàng )業(yè)園二樓DIY巧克力的業(yè)主張文瓊說(shuō)。他說(shuō)，一直找不到合適的機會(huì )來(lái)表達自己的謝意，這次采訪(fǎng)給他提供了一次機會(huì )。“我在這里一個(gè)月能獲利3000元左右吧，夠我的生活費了，進(jìn)了創(chuàng )業(yè)園我就沒(méi)有拿過(guò)父母的一分錢(qián)。真的很感謝校團委及校領(lǐng)導。”一樓的文印室店主沈晨說(shuō)。他是美術(shù)系學(xué)生。“文印室的創(chuàng )辦對我以后找相關(guān)工作或者創(chuàng )業(yè)很有幫助。”他補充到。
宿州學(xué)院創(chuàng )業(yè)園的創(chuàng )建一方面給想創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生提供了一個(gè)挑戰自己的平臺，創(chuàng )業(yè)園內部管理有質(zhì)量檢查、模擬稅收等環(huán)節，讓大學(xué)生真真切切體會(huì )到創(chuàng )業(yè)的過(guò)程。另外，由于想創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生很多，創(chuàng )業(yè)園店鋪不收房租免費提供給學(xué)生，所以每次申請的學(xué)生很多，但是創(chuàng )業(yè)園店面有限，這就要求學(xué)生們發(fā)揮自己的智慧與才能。在眾多項目中，學(xué)校會(huì )選擇具有創(chuàng )新性的、符合學(xué)生需要的、有發(fā)展前景的項目。“創(chuàng )業(yè)園的創(chuàng )建不止給業(yè)主提供了幫助，對于我們這些大學(xué)生也是很有益的，像二手書(shū)店、文具店、文印室等給學(xué)生的學(xué)習和生活提供了很大的幫助，沒(méi)事的時(shí)候我就喜歡拉著(zhù)室友逛創(chuàng )業(yè)園。”經(jīng)常逛創(chuàng )業(yè)園的齊琦說(shuō)。
如今，宿州創(chuàng )業(yè)園作為我省創(chuàng )業(yè)孵化基地，一天一個(gè)變化，一年一個(gè)臺階。“其實(shí)，相對于獲得‘全國十佳’的其他高校來(lái)說(shuō)，宿州學(xué)院可謂一個(gè)奇跡。正如尹宗敏的總結：“創(chuàng )業(yè)園只是學(xué)的初步，會(huì )有更遠的路等待我們去開(kāi)拓，但學(xué)到的東西丟不掉。”
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