龍巖農商行筆試面試輔導課程！

　　龍巖農商行筆試面試輔導課程 福建農村信用社：2015年福建農信社公告暫未發(fā)布，同學(xué)們可以參考2014年福建農信社招聘公告進(jìn)行參考，本次農信社招聘采取網(wǎng)上報名方式，筆試統招人員報名時(shí)間為2013年11月29日8時(shí)～2013年12月13日16時(shí)，筆試統招類(lèi)筆試時(shí)間初定為2013年12月22日(具體時(shí)間以準考證通知為準)。按照網(wǎng)上報名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察、審批、簽訂招聘合同等程序進(jìn)行。

　　農信社招聘考試包括兩大主要內容：筆試和面試， 農信社筆試注重的對考試重點(diǎn)的把握，要有重點(diǎn)、有針對性地制定復習計劃，歸納和完善知識面。中公教育針對每位考試的自身情況，量身定制協(xié)議保過(guò)班、系統精講班、特訓封閉班和沖刺班，更有開(kāi)設農信社面試課程及網(wǎng)校課程，全程為您的考試保駕護航。

　　農信社的面試，最重要的是有對流程及題型的把控，回答時(shí)要有清晰的思路，要有良好的心態(tài)。中公教育開(kāi)設有農信社面試培訓班，面試培訓班在講究結構化理論的同時(shí)，更注重模擬實(shí)戰，讓各位考生提前熟悉面試的流程、面試氛圍。

　　　1 2008 年三聚氰胺事件后，眾多報刊、電視臺、網(wǎng)站都對這一事件進(jìn)行了報道和評論。對于乳制品生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng) 企業(yè)來(lái)說(shuō)，這些媒體是它們經(jīng)營(yíng)環(huán)境中的( )。

　　A. 營(yíng)銷(xiāo)中介

　　B. 公眾

　　C. 經(jīng)濟環(huán)境

　　D. 自然環(huán)境

　　2 、“中國環(huán)境標志產(chǎn)品認證委員會(huì )”陸續制定和頒發(fā)了一系列標準和規定，促進(jìn)了中國企業(yè)開(kāi)展( )。

　　A. 綠色營(yíng)銷(xiāo)

　　B. 國際營(yíng)銷(xiāo)

　　C. 網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)

　　D. 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

　　3 、根據美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論，人的最高層次需要是( )。

　　A. 生理需要

　　B. 社會(huì )需要

　　C. 自我實(shí)現需要

　　D. 尊重需要 、安全的需要、社會(huì )的需要、尊 重的需要和自我實(shí)現的需要。

　　1

　　福建中公教育給人改變未來(lái)的力量!

　　4 、基于認知的選擇性，當消費者面對眾多營(yíng)銷(xiāo)刺激時(shí)，一般更容易選擇( )的外部刺激。

　　A. 與別人的需要有關(guān)

　　B. 與本人的預期相符

　　C. 與其他刺激類(lèi)似

　　D. 只出現一次

　　5 .按照人口統計因素可以將服裝市場(chǎng)細分為( )市場(chǎng)。

　　A. 男裝和女裝

　　B. 休閑裝和職業(yè)裝

　　C. 傳統服裝和時(shí)尚服裝

　　D. 內衣和外衣

　　6 、市場(chǎng)定位是指( )。

　　A. 企業(yè)準備進(jìn)入的市場(chǎng)和服務(wù)的顧客

　　B. 企業(yè)在目標市場(chǎng)上樹(shù)立的品牌形象

　　C. 市場(chǎng)細分后得到的子市場(chǎng)

　　D. 企業(yè)的規模和實(shí)力

　　7 、在空調市場(chǎng)形成初期，送貨上門(mén)、免費安裝被當作額外的服務(wù)而成為空調企業(yè)的競爭手段。隨著(zhù)這一手段被 越來(lái)越多的空調企業(yè)采用，這項服務(wù)也就被顧客認為是基本的和理所應當的，變成了空調( )的一部分。

　　A. 核心產(chǎn)品

　　B. 有形產(chǎn)品

　　C. 附加產(chǎn)品

　　D. 延伸產(chǎn)品

　　8 、企業(yè)無(wú)論選擇向上還是向下延伸其產(chǎn)品線(xiàn)，由于突破了原來(lái)的經(jīng)營(yíng)范圍，都有可能遇到( )的問(wèn)題。

　　A. 生產(chǎn)能力過(guò)剩

　　B. 產(chǎn)品組合的寬度太小

　　C. 經(jīng)銷(xiāo)商抱怨企業(yè)產(chǎn)品線(xiàn)品種不全

　　D. 顧客無(wú)法接受其新的市場(chǎng)定位

　　9 、為在組織工作中發(fā)揮應有的作用，組織目標必須符合( )要求。

　　A. 多樣化

　　B. 單一化

　　C. 專(zhuān)一化

　　D. 復雜化

　　10 、在目標管理過(guò)程中，目標考核的依據應是目標的( )。

　　A. 指標設計

　　2

　　福建中公教育給人改變未來(lái)的力量!

　　B. 完成情況

　　C. 方案選擇

　　D. 實(shí)施過(guò)程

　　11 、要想創(chuàng )造獨具特色的技術(shù)和別具一格的服務(wù)，企業(yè)必須實(shí)施( )戰略。

　　A. 成本領(lǐng)先

　　B. 差別化

　　C. 專(zhuān)一化

　　D. 收縮

　　12 、由主管人員實(shí)施有效監督和指揮的直接下屬人數稱(chēng)為( )。

　　A. 有效跨度

　　B. 管理限度

　　C. 管理限額

　　D. 組織編制

　　13 、管理跨度小且管理層次多的組織結構稱(chēng)為( )。

　　A. 扁平結構

　　B. 直高結構

　　C. 職能結構

　　D. 直線(xiàn)結構

　　14 、直線(xiàn)制組織結構和職能制組織結構結合形成( )組織結構。

　　A. 直線(xiàn)職能型

　　B. 事業(yè)部型

　　C. 模擬分權型

　　D. 矩陣型

　　15 、管理人員擁有的決策權、指揮權、賞罰權屬于( )。

　　A. 直線(xiàn)職權

　　B. 個(gè)人職權

　　C. 職能職權

　　D. 結構職權

　　答案:

　　1參考答案： B 【答案解析】企業(yè)微觀(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境包括供應商、企業(yè)內部、競爭者、營(yíng)銷(xiāo)中介、顧客和公眾，其中公眾包括融 資公眾、媒體公眾、政府公眾、社團公眾、社區公眾、一般公眾和內部公眾。

　　2參考答案： A 【答案解析】綠色營(yíng)銷(xiāo)即在開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的同時(shí)，充分考慮環(huán)境保護、社會(huì )發(fā)展、人類(lèi)長(cháng)期利益和商業(yè)道德。

　　3參考答案： C 【答案解析】馬斯洛的需要層次理論把人的基本需要分為五個(gè)層次：生理的需要

　　3福建中公教育給人改變未來(lái)的力量!

　　4參考答案： B 【答案解析】認知的選擇性與客觀(guān)刺激物的特征、消費者的經(jīng)驗與期望和動(dòng)機有關(guān)。一般在下列情況下，消費者 更容易去選擇外部刺激物進(jìn)行信息處理：一是與消費者目前需要有關(guān)的;二是與預期相符的;三是變化幅度大于一般 的、較為特殊的刺激物。

　　5參考答案： A 【答案解析】按照人口統計因素可以將服裝市場(chǎng)細分為男裝和女裝市場(chǎng)。服飾與消費者的性別、年齡、收入等因 素密切相關(guān)。

　　6參考答案： B 【答案解析】市場(chǎng)定位是指企業(yè)努力在目標顧客心目中為特定品牌確立一個(gè)相對突出地位的行為。

　　7參考答案： B 【答案解析】當一項起初還是額外的服務(wù)被許多競爭企業(yè)模仿和采用時(shí)，這項附加服務(wù)就會(huì )被顧客認為是基本的、 理所應當的，而成了有形產(chǎn)品的一部分。

　　8參考答案： D 【答案解析】無(wú)論企業(yè)選擇向哪個(gè)方向延伸其產(chǎn)品線(xiàn)，都會(huì )由于突破了原來(lái)的經(jīng)營(yíng)范圍而遇到一個(gè)同樣的問(wèn)題， 即顧客能否接受新的市場(chǎng)定位。

　　9參考答案： A 【答案解析】組織目標必須適應需要、必須是多樣的，必須是可實(shí)現的、必須有明確的時(shí)間期限，必須是具體的。

　　10參考答案： B 【答案解析】以目標的完成情況作為考核的依據。

　　11參考答案： B 【答案解析】差別化戰略就是通過(guò)創(chuàng )造超乎尋常的質(zhì)量、獨具特色的技術(shù)、別具一格的服務(wù)、不同凡響的商品形 象等手段，在同行業(yè)中形成與眾不同的特色。

　　12參考答案： A 【答案解析】有效跨度即有效管理跨度，是指一名主管人員有效監督、指揮其直接下屬的人數。

　　13參考答案： B 【答案解析】管理跨度小且管理層次多的組織結構稱(chēng)為直高結構。 14參考答案： A 【答案解析】直線(xiàn)職能型組織結構即直線(xiàn)職能制，是直線(xiàn)制和職能制的結合。

　　15參考答案： A 【答案解析】管理人員擁有的決策權、指揮權、賞罰權屬于直線(xiàn)職權

【龍巖農商行筆試面試輔導課程！】相關(guān)文章：

華興面試跟農商行筆試沖突，該怎么取舍11-20

2014龍巖事業(yè)單位筆試培訓課程11-21

計算機的面試紫金農商行11-21

太原萬(wàn)柏林教師筆試輔導課程11-21

蚌埠中小學(xué)教師筆試輔導課程11-21

中行的面試 筆試11-19

愛(ài)立信的筆試面試11-19

筆試與面試的區別06-20

農商銀行筆試真題09-26