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面試技巧:善待考官才是最大的優(yōu)勢
很多考生有個(gè)心理誤區,就是只要調整好自己的心理狀態(tài)就能取得高分,但實(shí)際上打分的是考官,對于分數的高低,考官才是決定性因素,所以了解考官的心理狀態(tài),讓考官覺(jué)得狀態(tài)良好才是高分之道。
如果你在答題時(shí)虐帶考官,那就是典型的自取滅亡。
全國各地考生虐待考官的方式千奇百怪,但有幾種是最常見(jiàn)的,相比諸位考生都或多或少的存在這些虐待傾向,所以在這里京佳教育面試專(zhuān)家給大家講清楚,以下這些虐待方式禁止使用,否則后果很?chē)乐亍?/p>
第一,穿葬禮一樣的服飾,帶葬禮一樣的表情。
很多考上為了打造莊重的形象,選擇了深色系的冷色調的著(zhù)裝顏色(見(jiàn)圖一),整個(gè)人一進(jìn)考場(chǎng)就是一股肅殺的氣氛,考官如果一整天都在這種幾乎服裝完全相同又肅殺的氣氛中度過(guò)一天,心情可想而知。
我們看第二張圖片中的三位考生,第一位女考生,穿黑色長(cháng)款風(fēng)衣,稍顯沉悶,第三位女考生穿桔色風(fēng)衣,顯然后者顯得更加有朝氣,后者衣服款式簡(jiǎn)潔大方,搭配小V領(lǐng)的白襯衫,知性之美盡收眼底。
第二位是男考生,穿著(zhù)筆挺的西裝,很合身,但是整體風(fēng)格稍顯沉悶,應該搭配一條稍微亮一點(diǎn)的領(lǐng)帶,讓整個(gè)人顯出青春活力,同時(shí),一條別致的領(lǐng)帶也會(huì )給自己一種獨特風(fēng)格,讓考官很清晰的將你和別人區別開(kāi),這樣的考生才有較強的存在感。
除了服裝風(fēng)格的肅殺,表情的肅殺更是讓人無(wú)法忍受。有些考生在抬眼看考官的時(shí)候,儼然一副見(jiàn)到閻王的恐懼表情,六神無(wú)主,雙眉緊鎖,一張嘴舌頭還打結。仔細想一想,只要你勝出了,這些考官都是你的伯樂(lè ),是有知遇之恩的“恩人”,你驚慌的雙眼瞪著(zhù)考官,考官情何以堪呢?真是虐心啊!
考官參加面試都肩負著(zhù)選材的任務(wù),所以當好伯樂(lè ),是考官的責任也是他們選材能力的體現,所以誰(shuí)也不想選出不合適的人才,在同僚中自損信譽(yù)。
所以,請用看待恩人的眼光去看待考官,用敬仰伯樂(lè )的心懷去接受考官。相信他們都是用心在發(fā)掘你身上的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,在用盡心力地選你出來(lái),只要你有才,就請你毫無(wú)保留的展現出來(lái)吧!
第二,雷同的答題內容,就像周而復始地嚼著(zhù)別人吐出的甘蔗
因為一般情況下,上午面試的考生會(huì )用同一套題本,所以,大部分考生會(huì )出現答題內容雷同地出奇的情況,有時(shí)一些考生一張口的第一句話(huà)會(huì )驚人一致。
對于考官而言,這是一個(gè)極大的考驗,需要擦亮慧眼,在一堆周而復始地說(shuō)著(zhù)同樣答題內容的考生中選出有思想、有主見(jiàn)、能干事兒的人。
所以,如果你想勝出,千萬(wàn)不要給考官嚼過(guò)的甘蔗,可以給他一個(gè)不太甜的蘋(píng)果,盡管不完美,但至少也說(shuō)明了你的特有的價(jià)值,雖然還有缺憾,但已經(jīng)完全看到了你的可塑性和潛力。
不要學(xué)了一些面試答題的套話(huà),就無(wú)以復加的使用,空洞無(wú)物的語(yǔ)言,在考官的感受是如同嚼蠟。同樣是闡述對一個(gè)論點(diǎn)的看法,你應該列舉新近的最鮮活的事例來(lái)進(jìn)行論證,如果可以盡可能列舉自身曾奮斗其中或感悟其中的事例,這樣不僅論證清晰的論點(diǎn),還全面的展示了自己,考官聽(tīng)著(zhù)這有血有肉的答題內容,自然也是滿(mǎn)心歡喜。何樂(lè )而不為呢?親!
第三,在別人疲憊的時(shí)候,說(shuō)不著(zhù)邊際的車(chē)轱轆話(huà),無(wú)異于謀財害命
考官坐在考場(chǎng)一天甚至連著(zhù)3天,這是一件極為辛苦的事情。同樣是人,也會(huì )疲憊和煩躁。所以,請你務(wù)必學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)明凝練的開(kāi)篇,精準的討論主題,符合邏輯的語(yǔ)言,按事件發(fā)展順序敘述的層次,明晰的解決措施和扼要總結來(lái)呈現你的答題內容。
尤其是在下午的時(shí)候,考官已經(jīng)疲憊至極,這時(shí),你開(kāi)始答題了,說(shuō)了5句話(huà),主題還沒(méi)出來(lái),又說(shuō)了3句話(huà)作為過(guò)渡句,再說(shuō)6句才論述完第一點(diǎn),而實(shí)際上你想說(shuō)5點(diǎn)內容。在論述第二點(diǎn)的時(shí)候,你列舉了一個(gè)極為詳盡的例子,以至于用了很大的篇幅來(lái)講故事,最后居然總故事里又提煉出幾點(diǎn)感受,而這幾點(diǎn)感受與原來(lái)的主題毫無(wú)關(guān)系。
你這樣虐待考官……結果可想而知。
還有很多考生不體諒考官,虐待考官的方式,比如,說(shuō)話(huà)沒(méi)層次,從來(lái)不分段,壓根聽(tīng)不清楚說(shuō)了幾點(diǎn)內容,或者過(guò)于自傲在考官面前賣(mài)弄專(zhuān)業(yè)知識,讓考官聽(tīng)不懂,再或者動(dòng)不動(dòng)就在答題中對老同志進(jìn)行負面評價(jià),也有一些人衣著(zhù)不合體形象詭異等等。在這里不再一一講解。
總之,考官也是人,要尊重考官的感受,這是尊重客觀(guān)規律的體現,也是尊重自己未來(lái)的必由之路。
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