- 相關(guān)推薦
音樂(lè )類(lèi)職業(yè)生涯規劃
真實(shí)姓名：
性別：
年齡：
籍貫：江蘇
身份證號碼：
所在系及學(xué)院：音樂(lè )學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)
學(xué)號：
聯(lián)系電話(huà):
e-mail：
一、未來(lái)10年總體規劃
職業(yè)方向：鋼琴教師
總體目標：成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，擁有碩士或博士學(xué)位。
二、社會(huì )環(huán)境和職業(yè)分析
1.社會(huì )一般環(huán)境
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中占據重要角色，具有強勁的發(fā)展勢頭。國家更加注重青少年的教育，特別是素質(zhì)教育，而音樂(lè )教育在中國的發(fā)展還是比較落后。
2.特殊社會(huì )環(huán)境
由于中國的音樂(lè )教育發(fā)展較晚，音樂(lè )教育知識大部分源于國外，中國的音樂(lè )教育還有許多不完善的地方。中國急需音樂(lè )教育人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的具有較好音樂(lè )素養和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才，因此音樂(lè )教育職業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
三、行業(yè)環(huán)境分析
音樂(lè )教育是培養和造就適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂(lè )素養和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才的專(zhuān)業(yè)教育，要求音樂(lè )教師能適應教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，系統掌握音樂(lè )教育的基礎理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，能夠勝任中小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)工作。
四、各大分析
1.自我分析
優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會(huì )工作，學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。
劣勢盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。
2.角色建議
父親：“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境�；畹嚼�，學(xué)到老!”
母親：“專(zhuān)注你的目(轉載自第一范文網(wǎng)http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。)標：不拋棄，不放棄!”
老師：“聰明，有上進(jìn)心，單純，乖巧，缺乏社會(huì )經(jīng)驗”。
同學(xué)：“積極參加公益活動(dòng)，加強人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調”。
五、職業(yè)目標分析與組合
學(xué)歷目標;碩士學(xué)歷
職務(wù)目標：教師
經(jīng)濟目標：每月收入一萬(wàn)元人民幣
分階段闡述：
a—2010年~2011年 取得英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。
b—2011年~2012年 開(kāi)始帶一寫(xiě)鋼琴學(xué)生適應以后的音樂(lè )教育工作。在此期間，我也開(kāi)始準備考研。
c—2012年~2013年一邊繼續尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因為家庭經(jīng)濟較好，父母希望加強自身的學(xué)歷。
d—2013年~2016年 用3年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，提高自己的演奏水平，一些國內重要的鋼琴比賽要開(kāi)始參加，最好取得名次。
e—2016年~2017年 尋找其他契機，發(fā)展自己， 爭取考上博士，然后可以談場(chǎng)戀愛(ài)。在28歲之前要有自己的家庭。
六：成功標準
個(gè)人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有全部實(shí)現(特別是個(gè)人收入)，我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案
年級
具體行動(dòng)計劃
大二
1. 了解自己的專(zhuān)業(yè)，參加學(xué)校舉辦與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一系列講座。
2. 認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)任選課，來(lái)充實(shí)自己
3. 每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，每天睡前背30分鐘背20個(gè)英語(yǔ)單詞，爭取通過(guò)4級。
4. 在校內參加勤工助學(xué)，擔任學(xué)生助理，提高自己的交際能力。
5. 參加學(xué)校內的各種課外活動(dòng)：學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，征文比賽等。
6. 成為中共預備黨員。
7. 期末考試平均分在80分以上。
8. 暑假學(xué)會(huì )汽車(chē)駕駛，拿到汽車(chē)駕駛證。
大三
1.堅持每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，每天睡前背30個(gè)英語(yǔ)單詞，增加詞匯量，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)6級考試。
2.主修專(zhuān)業(yè)和輔修專(zhuān)業(yè)各科測試成績(jì)仍需保持在80分以上。
3.每周聯(lián)系專(zhuān)業(yè)方面的老師，上專(zhuān)業(yè)小課。
4.每月參加青年志愿者活動(dòng)，增強服務(wù)意識。
5.成為中共黨員。
6.繼續參加勤工助學(xué)。
大四
1.學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的選修課程，每門(mén)課程考試成績(jì)在80分以上。
2.制作好簡(jiǎn)歷，掌握一些必要的求職技巧，每晚登陸中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)。留意上面的招聘信息。
3.擔任學(xué)校就業(yè)知道中心的學(xué)生助理。
4.參加招聘會(huì )。
5.完成畢業(yè)設計和畢業(yè)論文，完成自己主修和輔修的專(zhuān)業(yè)，取得學(xué)位證和畢業(yè)證。
八：本人對職業(yè)生涯規劃的看法
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。有一份職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好得多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標和動(dòng)力。但是計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分的心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。當然，這只是我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝!
【音樂(lè )類(lèi)職業(yè)生涯規劃】相關(guān)文章：
環(huán)藝類(lèi)職業(yè)生涯規劃書(shū)11-13
有關(guān)電氣類(lèi)職業(yè)生涯規劃方案11-22
音樂(lè )生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文06-26
大學(xué)音樂(lè )生職業(yè)生涯規劃書(shū)11-10
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃范文（精選8篇）02-06
化學(xué)類(lèi)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文11-13
藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)01-10
職業(yè)生涯規劃：的職業(yè)困惑11-30