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學(xué)校骨干教師培訓總結
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，建立一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。結構合理，相對穩定的教師隊伍，是教育改革的發(fā)展根本大計。教育改革實(shí)踐呼喚成千上萬(wàn)名優(yōu)秀教師并為優(yōu)秀教師的脫穎而出開(kāi)辟了廣闊的前景。教育要發(fā)展，就要對老師從科研方面進(jìn)行培訓，下面就一年的培訓情況總結如下。
一、請專(zhuān)家培訓
開(kāi)學(xué)初請名師來(lái)校為教師做科研培訓，培訓后教師分組研討，紛紛寫(xiě)體會(huì )，談感想，寫(xiě)反思，理論與實(shí)際相結合，把專(zhuān)家的報告落實(shí)到課堂教學(xué)中來(lái)。為此學(xué)校把老師的作品收錄成一本書(shū)。
二、校內培訓
(一)加強科研理論搶占觀(guān)念更新的陣地，開(kāi)學(xué)初對教師進(jìn)行備課、上課、批改的培訓，每周五培訓好教師如何走進(jìn)新課程。
(二)利用周二集體備課時(shí)間組織教師學(xué)習理論和科技教育知識，或組織教師觀(guān)看素質(zhì)教育及科技教育錄象帶，感受外界教育形成的發(fā)展變化。
(三)有計劃派教師縣內、外出學(xué)習及時(shí)了解教科研動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊教師的眼界，帶回最新的教育信息，為深入進(jìn)行科技教育研究做好充分的準備。
(四)堅持對各學(xué)科的培訓，著(zhù)眼未來(lái)教師素質(zhì)要求，大力提倡并積極組織教師參加高層次學(xué)歷教育，同時(shí)根據新課標對教師的要求對不同學(xué)科有目的培訓。
(五)堅持研培結合，充分發(fā)揮教研帶培，科研促培的優(yōu)勢。在科研，教研中培訓教師隊伍鍛煉，鍛煉教師隊伍，堅持在課題上培訓，在研究中提高。
三、個(gè)人培訓
每人根據個(gè)人的需要，讀有關(guān)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，做為自己的文化積淀。
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