大學(xué)生就業(yè)情況調研報告(3篇)
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的大學(xué)生就業(yè)情況調研報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生就業(yè)情況調研報告1
一、大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的現狀分析
20xx年筆者在上海市閘北區團委掛職期間，參與了上海市閘北區團委對轄區內大學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)創(chuàng )業(yè)狀況問(wèn)卷調查，綜合分析和檢視大學(xué)生群體的就業(yè)心理、就業(yè)期待和創(chuàng )業(yè)意愿，調查顯示當前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)存在以下五個(gè)方面的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┢毡閾碛屑寄茏C書(shū)，但工作實(shí)習經(jīng)歷不足。
技能證書(shū)是國家或者相關(guān)機構對于個(gè)人某方面技術(shù)、能力的認證，擁有技能證書(shū)往往對于個(gè)人的求職有相當大的作用。從本次調查的結果來(lái)看，在校大學(xué)生普遍擁有1張以上的技能證書(shū)（95.2％）。大學(xué)生認為有用的技能證書(shū)依次是外語(yǔ)等級證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)（會(huì )計類(lèi)、經(jīng)濟類(lèi)）、計算機等級證書(shū)；與此相對的是，在校大學(xué)生比較缺乏工
作實(shí)習經(jīng)歷，有超過(guò)六成（60.7％）的被調查大學(xué)生沒(méi)有工作實(shí)習經(jīng)歷。即使排除剛入學(xué)的大學(xué)新生，沒(méi)有工作實(shí)習經(jīng)歷的大學(xué)生比例也是偏高的。這種偏重考取各類(lèi)技能證書(shū)而輕視工作實(shí)踐的做法會(huì )對大學(xué)生日后的工作、就業(yè)或創(chuàng )業(yè)帶來(lái)負面影響，必須引起重視。
�。ǘ┕ぷ饕庠篙^強，對擇業(yè)面臨的困難有理性的認識。
調查顯示，在校大學(xué)生具有比較強的工作意愿，有近七成（69.8％）的被調查大學(xué)生選擇在畢業(yè)后馬上參加工作。而在選擇不馬上工作的大學(xué)生中，有一半以上（58.5％）是因為想繼續讀書(shū)，提升學(xué)歷或技能，也有一部分（22.6％）是因為想出國留學(xué)或者在國外工作，而只有極少部分（3.8％）是因為家庭條件好而選擇不馬上工作。對于擇業(yè)所面臨的困難的認識，有超過(guò)一半（51.2％）的大學(xué)生認為最大的困難是社交能力不強和缺少社會(huì )關(guān)系，還有部分大學(xué)生認為最大的困難是畢業(yè)學(xué)校名氣不大、學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)不夠好，這也表現出大學(xué)生對于自身以及就讀學(xué)校和專(zhuān)業(yè)對未來(lái)就業(yè)的影響有著(zhù)理性的認識。
�。ㄈ┚蜆I(yè)信心較強，對收入的預期較高。
調查顯示，在校大學(xué)生的就業(yè)信心比較強，有超過(guò)六成（60.1％）的被調查大學(xué)生對自己今后就業(yè)有信心或者非常有信心。而對自己工作后首月的收入（扣除三金后），大學(xué)生表現出比較高的預期，有四成二（42％）的被調查大學(xué)生對首月收入的預期在3000元以上，其中有一成多（11.1％）的被調查大學(xué)生的預期在5000元以上，另有近五成（48.9％）的被調查大學(xué)生的預期在1500到3000元；與上海市勞動(dòng)和社會(huì )保障局前幾年發(fā)布的畢業(yè)生平均薪酬相比，此次調查顯
示的大學(xué)生對于首月收入的預期是比較高的。
�。ㄋ模⿹駱I(yè)標準呈現多元化，外資公司、國家政府機關(guān)是首選單位，普遍認可職前培訓的必要性。
此次調查顯示在校大學(xué)生的擇業(yè)標準主要有四個(gè)，依次是發(fā)展空間大、薪水高、符合自己的興趣愛(ài)好、工作穩定。與前三年的同類(lèi)調查數據相比，閘北大學(xué)生的擇業(yè)標準由少到多，呈現出多元化發(fā)展的趨勢。對于畢業(yè)以后工作單位的選擇，在校大學(xué)生比較偏愛(ài)外資公司（44.6％）和國家機關(guān)以及企事業(yè)單位（36.9％），對于進(jìn)入民營(yíng)企業(yè)、從事藍領(lǐng)技術(shù)工種或者自由職業(yè)的熱情則相對小很多。此外，大學(xué)生普遍認為職前培訓是必要的，他們最希望參加的培訓內容是面試技巧、人際關(guān)系處理、就業(yè)形勢分析，而他們現在最希望得到的服務(wù)是社會(huì )實(shí)踐、技能培訓、創(chuàng )業(yè)培訓、崗位推薦，這也表現出在校大學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之外，為日后工作做準備的各種需求比較強烈。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )業(yè)意愿仍不夠強烈，創(chuàng )業(yè)行業(yè)范圍不廣，對創(chuàng )業(yè)政策了解不多。
創(chuàng )業(yè)是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的重要組成部分。調查顯示，在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的意愿有所欠缺，僅有三成多（30.2％）的大學(xué)生有創(chuàng )業(yè)的意愿，在有創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生中，對于創(chuàng )業(yè)行業(yè)的認識稍有不足，范圍比較狹窄，僅僅局限在創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)、零售業(yè)和IT行業(yè)；對于創(chuàng )業(yè)的條件和困難，他們的認識則比較深刻，缺乏資金、缺乏社會(huì )關(guān)系、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能、擔心風(fēng)險問(wèn)題、沒(méi)有合適創(chuàng )業(yè)項目都是大學(xué)生眼中阻礙他們創(chuàng )業(yè)的困難，這也從一個(gè)側面反映了隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，在校大學(xué)生
逐漸認識到了創(chuàng )業(yè)門(mén)檻逐步提高的趨勢；正是因為對創(chuàng )業(yè)的困難有足夠的認識，大學(xué)生希望政府對他們創(chuàng )業(yè)提供幫助，他們主要希望得到資金、創(chuàng )業(yè)培訓和開(kāi)業(yè)指導、市場(chǎng)需求方面的服務(wù)和信息。此外，對于政府鼓勵和支持創(chuàng )業(yè)的優(yōu)惠政策，在校大學(xué)生也了解不多，很了解這種優(yōu)惠政策的大學(xué)生少之又少（3.2％），大多數人（57.4％）只是有一個(gè)一般的印象，而也有很多（33.5％）被調查大學(xué)生表示并不是他們不愿意了解這些政策，而是缺乏了解的渠道。
二、做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的對策
通過(guò)以上對于調查所得資料的分析，可以發(fā)現在校大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)方面存在以下問(wèn)題：首先，在校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷不夠豐富，社交能力不強，社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )缺乏；其次，大學(xué)生對工作收入預期偏高，對工作選擇比較單一；第三，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿不足，創(chuàng )業(yè)條件不成熟，創(chuàng )業(yè)信息不夠�；谶@些問(wèn)題，著(zhù)眼于拓寬解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的途徑，筆者認為一方面必須為大學(xué)生提供各種社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )和崗位以及關(guān)于就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的培訓、信息等，豐富他們的工作實(shí)踐經(jīng)歷，鍛煉他們的社交能力，另一方面也必須對他們進(jìn)行正確引導，使他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，形成合理的工作和收入預期。
�。ㄒ唬┱腺Y源、多方聯(lián)動(dòng)，搭建就業(yè)和創(chuàng )業(yè)平臺。秉持政府主導推動(dòng)、社會(huì )各方參與的原則，將政府相關(guān)部門(mén)以及高校、企業(yè)等機構的資源整合起來(lái)，搭建一個(gè)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的一體化服務(wù)平臺，可以考慮以地方共青團組織和高校的團組織、政府的勞動(dòng)局和高校的就業(yè)服務(wù)部門(mén)以及企業(yè)的招聘部門(mén)這兩條線(xiàn)來(lái)構建。并且將這個(gè)平臺
逐漸做大做強，把提供社會(huì )實(shí)踐和見(jiàn)習、信息發(fā)布和咨詢(xún)、就業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)指導等職能集于一體，這樣一方面有了政府和高校的合作，可以把最新的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的各項新政策及時(shí)傳遞給大學(xué)生，另一方面可以有效梳理、整合區域內的企業(yè)資源，從而給在校大學(xué)生提供各種實(shí)踐鍛煉的機會(huì )和求職就業(yè)的各種信息。另外，還可以考慮把其他社會(huì )力量，諸如志愿者、各種基金會(huì )、非政府組織整合進(jìn)來(lái)，真正實(shí)現社會(huì )各方參與，讓大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)問(wèn)題在社會(huì )各方的聯(lián)動(dòng)下得到有效解決。
�。ǘ┩七M(jìn)青年職業(yè)見(jiàn)習計劃，完善見(jiàn)習崗位制度。
結合青年職業(yè)見(jiàn)習計劃實(shí)施幾年來(lái)的`經(jīng)驗教訓，繼續完善見(jiàn)習崗位制度，進(jìn)一步推進(jìn)青年職業(yè)見(jiàn)習基地的建設，堅持學(xué)歷教育與技能培訓相結合，智育德育雙促進(jìn)，就業(yè)能力和就業(yè)崗位雙保障的原則，為大學(xué)生提供更多的實(shí)踐鍛煉機會(huì )，提高他們的工作能力，增加他們的工作經(jīng)驗，增強他們的適應性。同時(shí)針對本次調查反映出來(lái)的大學(xué)生在面試技巧、人際關(guān)系處理、就業(yè)形式分析、技能、創(chuàng )業(yè)培訓等方面的迫切需求，可以在職業(yè)見(jiàn)習計劃中增加這方面的內容，以滿(mǎn)足大學(xué)生的需求。同時(shí)，也可以考慮將職業(yè)見(jiàn)習計劃和大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)一體化服務(wù)平臺一起建設，將職業(yè)見(jiàn)習計劃納入大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)一體化服務(wù)平臺，或將職業(yè)見(jiàn)習計劃逐漸建設成一個(gè)一體化服務(wù)平臺，以避免職能重復，節省資源。
�。ㄈ�(shù)立廣義就業(yè)觀(guān)念，培養良好的個(gè)性品質(zhì)。在“大眾化就業(yè)”時(shí)代，大學(xué)生必須調整就業(yè)觀(guān)和就業(yè)期望值，樹(shù)立大眾化的就業(yè)
觀(guān)。正確認識自我，認識社會(huì )職位要求，找準自己就業(yè)的社會(huì )定位。大學(xué)生要按市場(chǎng)經(jīng)濟需求實(shí)現就業(yè)方式的多樣化，要樹(shù)立職業(yè)不分貴賤，適應社會(huì )需要，靠勞動(dòng)體現自我價(jià)值的優(yōu)良傳統觀(guān)念，形成一個(gè)良好的擇業(yè)氛圍。各類(lèi)新聞媒體要加大宣傳力度，用正確的輿論導向引導大學(xué)生沖破精英就業(yè)觀(guān)念的束縛，走出心理誤區，形成有利于廣義就業(yè)的社會(huì )氛圍。樹(shù)立大眾化的廣義就業(yè)觀(guān)念，最終使大學(xué)生接受只要是憑借自身能力從事合法的經(jīng)濟活動(dòng)獲取收入即為就業(yè)的觀(guān)念。同時(shí)大學(xué)生的自身就業(yè)能力才是用人單位所看重的，才是順利實(shí)現就業(yè)的先決條件和必要條件。畢業(yè)生自己更應積極主動(dòng)提升其綜合素質(zhì)，突出個(gè)體優(yōu)勢，增強自己的就業(yè)能力。大學(xué)生在校期間所學(xué)習的只是本專(zhuān)業(yè)所涉及的最基本的東西，因此，還應不斷擴展自己的知識面，要倍加珍惜學(xué)習機會(huì )，努力掌握知識與技能，為將來(lái)打好堅實(shí)的基礎。
�。ㄋ模┕膭钭灾鲃�(chuàng )業(yè)，開(kāi)發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)扶持政策。
針對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿不高的問(wèn)題，除了要繼續制定相對優(yōu)惠的政策之外，還可從如下幾方面鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，一是幫助大學(xué)生獲取開(kāi)業(yè)貸款擔保和開(kāi)設大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金。政府部門(mén)要盡快出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，通過(guò)給予創(chuàng )業(yè)資金支持、減免創(chuàng )業(yè)規費、健全社會(huì )保障制度、實(shí)行工資傾斜政策、落實(shí)國家代償助學(xué)貸款政策等措施，積極支持高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng )業(yè)和就業(yè)，并廣泛動(dòng)員社會(huì )力量，整合各方資源成立大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)基金。二是推出一批適合大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)培訓項目、創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地和開(kāi)業(yè)服務(wù)項目等。政府和各相應部門(mén)可加強與各
高校的聯(lián)系，合作建立大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心，及時(shí)為大學(xué)生提供優(yōu)惠政策信息。比如為自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生代理工商注冊、稅務(wù)登記等手續，建立綠色通道，構建創(chuàng )業(yè)跟蹤服務(wù)平臺，為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供堅實(shí)支持。三是積極開(kāi)發(fā)符合大學(xué)生需要的創(chuàng )業(yè)園區，向他們提供各種優(yōu)惠條件。政府可以考慮與社會(huì )合作建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園，為創(chuàng )業(yè)者減少初期的成本支出。相關(guān)部門(mén)還應暢通創(chuàng )業(yè)融資渠道，落實(shí)稅收優(yōu)惠政策，降低大學(xué)生辦企業(yè)的注冊門(mén)檻。當然，以也可以考慮把以上三方面的工作納入大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)一體化服務(wù)平臺內進(jìn)行。
大學(xué)生就業(yè)情況調研報告2
隨著(zhù)經(jīng)濟體制改革的深化，城鄉一體化的推進(jìn)，就業(yè)崗位的相對不足，城市低收入家庭、農村剩余勞動(dòng)力相對增多，制約了地區內經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展。從就業(yè)工作的總體形勢看，女性所面臨的困境尤為突出：城市中4050人員知識結構老化，就業(yè)技能單一，很難實(shí)現再就業(yè)；農村婦女受身體狀況和家庭現有狀況限制，農閑時(shí)外出務(wù)工增收很難實(shí)現。如何引導城鎮下崗失業(yè)婦女實(shí)現再就業(yè)，為農村富余女勞動(dòng)力實(shí)現增收致富創(chuàng )造條件，既是黨和政府關(guān)注的焦點(diǎn)，也是擺在婦聯(lián)組織面前的歷史性課題和現實(shí)問(wèn)題。近年來(lái)，手工編織這一行業(yè)，以其適合女性特點(diǎn)，生產(chǎn)方式靈活，技術(shù)要求較低等特點(diǎn)，為廣大城鄉婦女開(kāi)辟了新的就業(yè)渠道。日前，為進(jìn)一步加大手工編織工作力度，市婦聯(lián)深入基層，通過(guò)實(shí)地調查、走訪(fǎng)座談等形式，在全市范圍內開(kāi)展手工編織業(yè)情況調研，現將調研情況報告如下：
一、基本情況
一是從業(yè)婦女文化素質(zhì)偏低。目前，x市從事編織業(yè)的婦女共有5000余人，主要集中在農村，占70%以上，城鎮婦女占近30%，40歲以上的婦女占到了72%，廣大從事編織業(yè)的婦女文化素質(zhì)偏低，初中以下的婦女占94%，高中文化程度的婦女僅占6%。
二是從業(yè)婦女就業(yè)難度較大。從事編織業(yè)的婦女年紀偏大，文化程度偏低，基本沒(méi)有一技之長(cháng)，與現在用人單位的需求相差甚遠，因此，很難就業(yè)。同時(shí)，由于這些人大多沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源或是經(jīng)濟來(lái)源少，因此，在創(chuàng )業(yè)時(shí)，往往受到缺乏資金。婦女還想做到賺錢(qián)照顧家兩不誤，編織業(yè)正適合她們的需求，廣大婦女對編織業(yè)的參與熱情極高。
三是編織行業(yè)發(fā)展速度較快。一直以來(lái)，x市的一些心靈手巧的婦女就會(huì )做鉤編等來(lái)裝扮自己和家人，發(fā)展至今已擴大到草編、葦編、刺繡、十字繡等二十幾個(gè)種類(lèi)。從事的婦女也遍布城鄉，主要分為兩大塊，來(lái)料編織主要集中在農村，葦編、鉤編、繡品等主要集中在城鎮。目前，手工編織工作已成為備受婦女青睞的致富項目。
二、全市婦女從事手工編織的生產(chǎn)模式
1、婦女出于自身愛(ài)好，自發(fā)組織的編織團體。家住興隆臺區油田退休職工張瑩是滿(mǎn)族精品刺繡傳承人，8歲學(xué)習繡法繡技，多方位的各地向其他民族的繡種學(xué)習，吸取眾家之長(cháng)，形成自己的風(fēng)格，所繡作品曾多次代表省、市參加國內外各種高級別的展會(huì )和研討會(huì )。多幅精品獲國內國際大獎，并被國內外有關(guān)機構和個(gè)人收藏。x5年，張瑩自創(chuàng )繡房一所，免費傳授民族刺繡技藝，至今自傳受培學(xué)員400多人，學(xué)員建培訓地三處。大洼鎮下崗女工李秋香帶著(zhù)妹妹和下崗在家的兩個(gè)弟媳，千里迢迢到河北省白洋淀學(xué)習手工制作蘆葦工藝畫(huà)技術(shù)。她的蘆葦畫(huà)廠(chǎng)有員工30人，現已培訓x余人，她生產(chǎn)的蘆葦畫(huà)遠銷(xiāo)全國各地，深受人們的喜愛(ài)。
2、縣、區婦聯(lián)牽頭，組織沒(méi)有就業(yè)的婦女進(jìn)行來(lái)料加工。在雙臺子區這樣的手工編織占大多數，多數社區以服務(wù)居民為出發(fā)點(diǎn)，與信譽(yù)較好的公司進(jìn)行訂單加工。區婦聯(lián)依托化工社區的姐妹編織公司，組織社區內的4050下崗婦女、低保家庭、殘疾人織帽子、手套、圍巾，這種訂單加工不受原料、技術(shù)、廠(chǎng)房等的限制，只要有勞動(dòng)能力就可創(chuàng )收，非常適合年齡偏大、無(wú)技術(shù)特長(cháng)的.婦女。今年夏季就有300余人參加手工編織，加工產(chǎn)品達15000余件，人均月收入可達1000—1x元。盤(pán)山縣的沙嶺鎮，是全縣從事來(lái)料加工人數最多的鎮，鎮婦聯(lián)主席呂桂華親自帶頭，作為來(lái)料加工的經(jīng)紀人，她到沈陽(yáng)、鞍山等周邊城市的進(jìn)出口手工編制廠(chǎng)參觀(guān)考察，與其簽單，帶領(lǐng)全鎮婦女加工生產(chǎn)，產(chǎn)品可銷(xiāo)售美國、日本、韓國等地，每年的圣誕節是她們最忙碌的季節，圣誕老人、圣誕樹(shù)、洋娃娃等圣誕禮物訂單供不應求。
3、由女企業(yè)家引進(jìn)項目，建立規范的培訓示范基地。近年來(lái)，由政府推介，婦聯(lián)搭臺，培養、樹(shù)立了一批具備一定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的女行業(yè)帶頭人。倪鳳娟，是盤(pán)山縣古城子鎮拉拉村人。x2年創(chuàng )辦華鑫工藝品有限公司，公司主要產(chǎn)品禮品包裝盒，主要銷(xiāo)往美國、德國、澳大利亞、新西蘭、香港等多個(gè)國家和地區。在x4年本公司被定為下崗職工在就業(yè)培訓基地�，F在公司占地面積4000平方米建筑面積x0平方米在冊工人x人，技術(shù)人員15名，工人工資在1000—x0元之間，現年產(chǎn)值達到300萬(wàn)元，在x1年8月完成了登記出口經(jīng)營(yíng)權的審批，在當年10月參加了廣交會(huì )簽訂了50余萬(wàn)美元的訂單。張曉春是興隆臺區下崗女工，x5年8月注冊成立了“曉春蘆葦工藝品廠(chǎng)”，現有員工30人，作為全市普惠制培訓基地，每年培訓下崗婦女近百名，她創(chuàng )作的蘆葦畫(huà)自然精細、栩栩如生，深受?chē)鴥韧馊耸康暮迷u，x5至x8年連續4年，她帶著(zhù)下崗姐妹一起制作的蘆葦工藝畫(huà)參加了省政府組織的“全省下崗失業(yè)人員創(chuàng )業(yè)成果展覽會(huì )”；x6年9月份又參加了在長(cháng)春舉辦的“東北三省下崗失業(yè)人員創(chuàng )業(yè)成果展覽會(huì )”深受主辦單位的好評；x5年，曉春葦藝工藝品畫(huà)被x市旅游局確定為十大旅游商品。這些公司在帶動(dòng)本地手工編織業(yè)發(fā)展的同時(shí)，還帶動(dòng)了周邊縣區的手工制品生產(chǎn)，形成一條相對完善的產(chǎn)業(yè)鏈條。
三、存在問(wèn)題
一是形成規模的企業(yè)很少。我市編織業(yè)雖然發(fā)展較快，但仍處于自由發(fā)展和婦聯(lián)初級組織階段。從事編織業(yè)的婦女僅1萬(wàn)余人，由于缺乏有效的引導，很難形成自己的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和規模，形不成行業(yè)整體優(yōu)勢，導致市場(chǎng)競爭力不強，產(chǎn)品與市場(chǎng)對接不上。拿不到第一手定單，只能到處尋找一些二手、三手加工定單，賺取低廉的加工費，制約了手工制品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二是專(zhuān)業(yè)隊伍欠缺。從目前看，我市編織業(yè)管理粗放、松散，在從事編織業(yè)的婦女中，流動(dòng)性大，有活時(shí)就臨時(shí)組織人員隊伍，沒(méi)有活時(shí)各自分散，缺乏固定的從業(yè)人員和專(zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售人員。
三是市場(chǎng)競爭能力不強。從事編織業(yè)的婦女大多文化素質(zhì)偏低，從事編織業(yè)僅是為了增加收入，限制了編織業(yè)規�；l(fā)展。另外，培訓局限于小范圍，低檔次，輻射面小，而且只是通公路運輸方便的村屯，產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有真正構建，這給編織業(yè)帶來(lái)巨大的影響。
四、意見(jiàn)與建議
一是營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種途徑，切實(shí)加大對手工編織業(yè)的宣傳力度，舉辦各類(lèi)展銷(xiāo)會(huì )、拍攝專(zhuān)題片、專(zhuān)家講座等多種形式提高手工編織產(chǎn)品的知名度，增強社會(huì )對產(chǎn)品價(jià)值的認同感，從而提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，增強從事手工編織業(yè)人員的信心，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，吸納更多的婦女從事手工編織業(yè)中，使它真正成為廣大婦女創(chuàng )業(yè)就業(yè)的搖籃、發(fā)揮才智的舞臺、創(chuàng )造財富的陣地。
二是建立統一的合作組織。在全市范圍內發(fā)現并大力宣傳表彰手工編織業(yè)先進(jìn)典型，鼓勵更多的婦女能人從事加工業(yè)、成為優(yōu)秀的手工編織經(jīng)紀人，帶動(dòng)當地手工編織業(yè)的發(fā)展壯大。積極成立協(xié)會(huì )，將零散的婦女編織點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )化整合，創(chuàng )出品牌，推動(dòng)手工業(yè)向市場(chǎng)化、規�；~進(jìn)。實(shí)現大企業(yè)、小企業(yè)、個(gè)體作坊聯(lián)動(dòng)發(fā)展，形成當地特色品牌和規模效應。
三是加大扶持管理的力度。政府部門(mén)要充分利用政府有利條件特別是優(yōu)惠政策，加大宣傳力度，積極創(chuàng )造尋找商機，要及時(shí)協(xié)調有關(guān)部門(mén)解決編織大戶(hù)工業(yè)化經(jīng)營(yíng)中所碰到的流動(dòng)資金、道路設施等具體問(wèn)題，為編織業(yè)創(chuàng )造一個(gè)高效、規范、平等的政策環(huán)境，扶持編織業(yè)的發(fā)展，要督促編織業(yè)主們揚長(cháng)避短，吸收先進(jìn)編織技術(shù)，加快創(chuàng )新步伐，不斷提高競爭力，讓更多的老百姓依靠從事編織業(yè)實(shí)現增收致富。引導編織農戶(hù)要進(jìn)一步強化內部管理，流水作業(yè)，分工協(xié)作，精打細算，以最小的資源消耗和勞力花費謀求最高經(jīng)濟效益。要進(jìn)一步樹(shù)立大發(fā)展意識，克服“小富即安”的觀(guān)點(diǎn)；樹(shù)立工業(yè)化經(jīng)營(yíng)意識，克服小手工作坊觀(guān)點(diǎn)，拓寬編織業(yè)覆蓋范圍，獲得更高經(jīng)濟效益；樹(shù)立產(chǎn)品創(chuàng )新意識，克服恪守舊樣品等待客戶(hù)的觀(guān)念；樹(shù)立市場(chǎng)意識，積極主動(dòng)去預測市場(chǎng)、開(kāi)拓市場(chǎng)，克服在家等訂單的觀(guān)念。
四是強化良好的市場(chǎng)運作。加大婦女手工編織技術(shù)的培訓力度，重點(diǎn)培養一批技術(shù)骨干和示范企業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)鏈條，把手工制品企業(yè)做大做強，開(kāi)辟就業(yè)和增收致富的有效途徑。針對產(chǎn)品無(wú)銷(xiāo)路、活源短缺的實(shí)際情況，要以市場(chǎng)為導向，認真研究消費市場(chǎng)的需求，迅速提高手工制品的設計和生產(chǎn)水平，培育和開(kāi)發(fā)新的手工制品品牌。要培育一批頭腦靈活、有一定業(yè)務(wù)渠道、高素質(zhì)的女經(jīng)紀人隊伍，為發(fā)展手工制品產(chǎn)業(yè)牽線(xiàn)搭橋，與市場(chǎng)對接。
大學(xué)生就業(yè)情況調研報告3
一、前言
【調查背景】：我國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現象，且有可能越來(lái)越難的趨勢。一方面和中國經(jīng)濟結構體制和教育改革落后有關(guān)，更和當今大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)滯后有關(guān)。
2．【調查目的與意義】：主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響；通過(guò)對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調查，更好的調節用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系；為當代大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述；幫助大學(xué)生盡快認識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)指導，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)，為同學(xué)們在今后的'求職就業(yè)過(guò)程中提供參考。
3.【調查時(shí)間】20xx年5月28日——20xx年6月7日
4．【調查地點(diǎn)】：滄州市
5.【調查對象】：滄州市各大高校學(xué)生
6.【調查方式】：?jiǎn)?wèn)卷調查
7.【調查過(guò)程】：首先調查問(wèn)卷，然后到各高校進(jìn)行調查問(wèn)卷，調查完畢后，做數據分析，歸納與整理。
二、正文
1.大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題現狀：
大學(xué)生就業(yè)難，遍地都是大學(xué)生。每到找工作的時(shí)候，大家都會(huì )爭先恐后得去招聘會(huì )擠，到頭來(lái)可能有些人花了錢(qián)進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，卻連和招聘官交談的機會(huì )都沒(méi)有，很多人投了簡(jiǎn)歷都如石沉大海，無(wú)聲無(wú)息去也�！罢业揭环莺线m的工作實(shí)在太難了�！焙芏鄳獙卯厴I(yè)生從心底發(fā)出這樣的慨嘆。20xx年，據估算全國至少有80萬(wàn)名畢業(yè)生要面對“一畢業(yè)，即待業(yè)”的窘境。很明顯，我們人才缺口大和大學(xué)生就業(yè)難形成一個(gè)矛盾，當高教供給與社會(huì )需求之間出現失調時(shí)，便會(huì )出現一個(gè)“擴招怪圈”：高校擴招——本科畢業(yè)生就業(yè)難——碩士生、博士生甚至博士后層層擴招——就業(yè)矛盾“后推上移”——高一層次畢業(yè)生擠壓低一層次的畢業(yè)生，層層擠壓，整個(gè)社會(huì )就業(yè)形勢更趨嚴峻——繼續加速擴招。如此形成惡性循環(huán)，容易引發(fā)教育通脹，由此帶來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)矛盾被“后推上移”，隱患將日益凸顯。而且會(huì )加劇人才“高消費”現象，大馬拉小車(chē)，造成教育資源的嚴重浪費。
2.大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題出現原因分析：
從調查的數據看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會(huì )、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導工作不足和社會(huì )用人單位對大學(xué)生的要求嚴重不一致造成的。我們就這四方面原因進(jìn)行了分析：
�。�1）用人單位
用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生，最主要是看重學(xué)生如何“調整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反倒其次；而大學(xué)生甚至學(xué)�？磥�(lái)，“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恒久標準，單位對畢業(yè)生“品德”的重視程度遠遠比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。
�。�2）自身原因
�、�、畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念存在誤區。一是選地域。在大學(xué)生的意識中，大都市總是意味著(zhù)機會(huì )、高薪和前途，這導致最需要大學(xué)生的地方少人問(wèn)津，而都市的大學(xué)生求職者則人滿(mǎn)為患。二是挑單位。大學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì )地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀(guān)念在大學(xué)生中流行，帶來(lái)了就業(yè)難。
�、�、畢業(yè)生綜合素質(zhì)缺憾。一是學(xué)業(yè)不精。有的學(xué)生在學(xué)校里只是混，沒(méi)有靜下心來(lái)學(xué)習。二是社交能力欠缺。說(shuō)話(huà)辦事的能力、溝通合作的能力、交際公關(guān)的能力欠缺。三是缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。有的學(xué)生很不重視社會(huì )實(shí)踐，甚至連學(xué)校要求的暑期社會(huì )實(shí)踐都不能認真完成，更談不上學(xué)到具體的實(shí)踐。
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