企業(yè)管理培訓個(gè)人小結（精選10篇）

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，一起好好小結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。那么你有了解過(guò)小結嗎？以下是小編精心整理的企業(yè)管理培訓個(gè)人小結，希望能夠幫助到大家。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 1

　　20xx年，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了有些進(jìn)步，我在部門(mén)領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照部門(mén)的要求，較好地完成了自己的本職工作。在領(lǐng)導的關(guān)懷下能讓我成為一名培訓管理員，通過(guò)這一兩年之內的學(xué)習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所改變。

　　現在的我深深懂得，昨天的成績(jì)已成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅持不懈的努力工作，在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代，只有培養能力，提高素質(zhì)，挖掘內在的潛能。我攜帶著(zhù)學(xué)到的培訓知識內容和年輕人滿(mǎn)腔的熱情與夢(mèng)想，真誠而又真誠的努力學(xué)習。我更加有韌性，工作起來(lái)也更加腳踏實(shí)地。懷著(zhù)感恩的情懷，回顧在培訓工作的日子，更是感觸良多;也更加的珍惜自己已容入的這個(gè)團隊。企業(yè)的不斷擴大，各方面人才的需求也不斷的增加，作為班組培訓管理員的我深知肩上的責任。在這一年里班組人員不斷的變化，有的調離班組、有的離職、有的是從學(xué)校新來(lái)的學(xué)生，培訓工作在緊張的生產(chǎn)中進(jìn)行著(zhù)，人員的變化給班組培訓工作帶來(lái)了很大的壓力也是對本人自身能力的一種考驗，但也激發(fā)了我的上進(jìn)心。

　　20xx年的工作里我學(xué)到很多知識，還學(xué)習各崗位操作工藝等。從而使我提高了崗位操作技能，在處理崗位故障的同時(shí)，還能學(xué)到如何以最快的方法處理，減少處理崗位故障的時(shí)間，還能提高自己處理故障的能力，選拔六大員我被選上做培訓管理員的職位，學(xué)習培訓管理內容，同時(shí)也還存在著(zhù)許多的不足與缺點(diǎn)。

　　崗位是工作現場(chǎng)管理之基石，是日常生產(chǎn)中應做好的一項基本工作，在生產(chǎn)過(guò)程中，如果有一個(gè)干凈、美觀(guān)、整齊、規范的現場(chǎng)環(huán)境，員工在工作中就會(huì )有較好的精神面貌，更易精神飽滿(mǎn)地投入工作。LocALhOST生產(chǎn)水平和質(zhì)量就有較好和保證。

　　培訓是企業(yè)靈魂宣貫的重要途徑，更是一個(gè)團隊不斷成長(cháng)的必要手段通過(guò)培訓，可不斷提高員工生產(chǎn)技能和素養。使具有不同價(jià)值觀(guān)、信念，不同工作作風(fēng)及習慣的人，更加快速的容入我們的團隊，使管理規范化，在工作中減少失誤，生產(chǎn)中減少工傷事故，降低因失誤造成的損失。同時(shí)，員工經(jīng)培訓后，隨著(zhù)技能的提高，可減少廢品、次品，減少消耗和浪費，提高工作質(zhì)量和工作效率，提高企業(yè)效益。

　　培訓是一種投資，而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析，即培訓需求分析。作為培訓管理的關(guān)鍵環(huán)節，培訓需求分析很大程度上依賴(lài)于企業(yè)中高層的重視，要掌握一定的培訓需求分析技術(shù)，并配合培訓人員做好工作，培訓才成為企業(yè)收益最大的投資。

　　在培訓管理方面上，需邊工作邊總結經(jīng)驗，作為培訓管理員對培訓意識小結如下：

　　一、認真學(xué)習部門(mén)下發(fā)的培訓類(lèi)管理文件

　　為更好的在培訓管理上得到更好的成績(jì)，我將認真學(xué)習部門(mén)下發(fā)的各類(lèi)管理管理文件，且適當的在班組里給予宣貫，也使員工們加深對培訓類(lèi)的管理意識。作為一名培訓管理員理所當然都要求對工藝類(lèi)的技能知識掌握且有效的.運用到工作中去。

　　二、日常做好記錄及跟蹤工作

　　1、每天對檢查情況進(jìn)行詳細的記錄，做好培訓的分類(lèi)統計和分析。

　　2、與班長(cháng)和其它班的培訓管理員及時(shí)溝通，配合部門(mén)培訓管理員做好班組的調查和整改跟蹤工作。

　　三、日常匯報和總結

　　負責對當天的培訓問(wèn)題進(jìn)行統計，包括檢查工位、內容、原因、責任人等，匯總后向班長(cháng)匯報，在每天班前、后會(huì )上進(jìn)行總結和提醒。

　　四、配合班組長(cháng)做好效績(jì)考評工作

　　一個(gè)突出的班組必需置備較好的考核管理制度，我班組也不另外，我將履行部門(mén)下發(fā)制定的培訓考核方案，具體的內容是用邊提問(wèn)邊培訓的方法取長(cháng)補短，考核不合格者效績(jì)考評。

　　作為新班組在明年度我們的任務(wù)更重，面對如此重的生產(chǎn)任務(wù)，在培訓方面該如何控制好呢，這不僅涉及到個(gè)人而是依靠全體員工共同才能較好地實(shí)現目標。依我個(gè)人看法應做好以下幾點(diǎn)：

　　1、安排給帶徒弟的培訓師傅抓緊時(shí)間，把相應的崗位培訓好，并能使新員工單獨操作，且保證好質(zhì)量。

　　2、多對各員工進(jìn)行工藝檢查，逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。

　　3、培養各員工能擅自發(fā)現問(wèn)題并能解決問(wèn)題的能力。

　　班組的培訓工作在班組長(cháng)及各員工的共同配合下，相信通過(guò)努力下能得到良好的成績(jì)，也為公司在市場(chǎng)上打下一個(gè)良好的根基，培訓最終是為企業(yè)戰略與經(jīng)營(yíng)目標實(shí)現服務(wù)的，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略到年度經(jīng)營(yíng)計劃，從年度計劃到人力資源開(kāi)發(fā)計劃，分析制定出一定時(shí)期的培訓需求計劃。但是，培訓計劃還要不斷的隨企業(yè)業(yè)務(wù)的變化而調整才能真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要.

　　五、班組主要培訓課程以及每月目標完成情況：

　　我班培訓課程主要分為以下幾大項進(jìn)行安排培訓。

　　(1)每季度八大目標宣貫的培訓。

　　(2)安全知識類(lèi)的培訓。

　　(3)工藝指導書(shū)以及質(zhì)量的培訓。

　　(4)新老員工和多能工的技能培訓。

　　(5)5s現場(chǎng)以及改善類(lèi)的培訓。

　　(6)設備a、b類(lèi)的培訓。

　　(7)六大員工作流程的培訓。

　　這些年來(lái)培訓取得了很好培訓效果，主要體現在以下幾點(diǎn)培訓項目有：對部門(mén)下發(fā)的相關(guān)文件，八大管理目標的宣貫、人人參與班組管理這方面的學(xué)習，六大員管理工作流程。改善，崗位技能學(xué)習、職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識、5s知識等效果：?jiǎn)T工對人人管理目標這方面理解、熟悉;對人人參與班組管理這項工作，員工都能對工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)的記錄;員工對崗位技能學(xué)習都能獨立操作，特別是對職業(yè)態(tài)度和意識，安全知識這方面取得了很好的培訓效果。員工們都對職業(yè)態(tài)度的認識程度加深了，對安全知識進(jìn)一步的加深理解。

　　來(lái)年我要為自己制定新的目標，那就是要加緊學(xué)習八大目標管理工作，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去迎接新一年的工作挑戰。同時(shí)心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩腳步，踏踏實(shí)實(shí)，多向其他同事學(xué)習，取長(cháng)補短，相互交流好的工

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 2

　　今年公司開(kāi)通了xxx學(xué)院課程，結合工作實(shí)際，我選擇了office辦公系列軟件學(xué)習和《有效溝通》這兩個(gè)課程，對自己的業(yè)務(wù)技能和管理能力進(jìn)行全面提升。

　　Office辦公軟件主要學(xué)習了WORD和ExCEL表格的運用，盡管平時(shí)工作中也在經(jīng)常使用這些軟件，但是課程中依然提供了很多有用的小技巧，比如如何錄入身份證、數據分析管理等功能，一個(gè)很簡(jiǎn)單的操作就可以讓原來(lái)復雜、耗時(shí)的工作變得很簡(jiǎn)單，提高了自己對辦公軟件的應用水平，也提高了工作效率。

　　溝通時(shí)每天都在發(fā)生的事情，在工作、生活中都無(wú)處不在，因為溝通不暢導致的摩擦時(shí)有發(fā)生，在網(wǎng)絡(luò )課程中，我就看到了這門(mén)有用的課程《有效溝通》。通過(guò)學(xué)習，我認識到了溝通的基本概念，溝通即是為了一個(gè)設定的目標相互交流溝通，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習和反思我深刻認識到了有效溝通要達成，其中的溝通的三大必備要素少不了，溝通的三大要素包括：

　　1、要有一個(gè)明確的'目標；

　　2、達成共同的協(xié)議；

　　3、溝通信息、思想和情感。

　　對三要素的第一點(diǎn)：只有大家有了明確的目標才叫溝通，如果大家來(lái)了但沒(méi)有目標，那就不是溝通，是什么呢？是閑聊天。第二點(diǎn)：溝通結束以后一定要形成一個(gè)雙方或者多方都共同承認的一個(gè)協(xié)議，只有形成了這個(gè)協(xié)議才叫做完成了一次溝通。如果沒(méi)有達成協(xié)議，那么這次不能稱(chēng)之為溝通。第三點(diǎn)：溝通的內容不僅僅是信息還包括著(zhù)更加重要的思想和情感。

　　其次，在溝通的過(guò)程中除了三要素具備后，我們還要遵循一定的原則，即溝通三原則。

　　1、談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨�(gè)性；

　　2、要明確溝通；

　　3、積極聆聽(tīng)。

　　這三條原則看似普通，但卻對溝通起到了非常關(guān)鍵性的作用，在溝通的過(guò)程中我們是要遵循一定的原則的，不能想什么說(shuō)什么，不能不注意一些細節，否則就會(huì )使我們的溝通無(wú)效甚至引起別人的誤解，這樣只會(huì )對我們的初衷起到負面的作用。

　　總之，通過(guò)學(xué)習了十五學(xué)分的網(wǎng)絡(luò )課程，我自己從工作技能和溝通技能都有了提高，對自身的工作起到促進(jìn)作用。下一步，我將樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，充分利用好網(wǎng)絡(luò )學(xué)院所學(xué)知識，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執行力，為公司發(fā)展貢獻自己力量。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 3

　　作為一名基層單位管理人員，影響和感召部屬，提升單位向心力、凝聚力，帶領(lǐng)大家和衷共濟把單位建設好，除了依靠權力因素外，還需運用好非權力因素。所謂非權力因素，主要是指領(lǐng)導干部自身的人格魅力和能力水平，在群眾中產(chǎn)生的一種自發(fā)的、內在的、感召力和影響力。如果說(shuō)領(lǐng)導干部的權力因素的影響是讓人“聽(tīng)”你的話(huà)，那么非權力因素的影響則是讓人“服”你的人，其影響力比權力因素更持久、更潛移默化、更易于接受。

　　一、要有良好的人品“官”德。

　　人品和官德是構成基層管理干部非權力因素的核心。一要有好人品，誠懇待人，不在群眾面前耍聰明、玩心眼；心底無(wú)私，不見(jiàn)名就爭，見(jiàn)利就上，見(jiàn)好處就要；心懷坦蕩，能正視自己的缺點(diǎn)，善待群眾的批評，對敢于進(jìn)錚言者，不打擊報復；與人為善，對他人的'缺點(diǎn)和不足，著(zhù)眼于幫，是什么問(wèn)題就講什么問(wèn)題，能幫多少就解決多少。二要有好的“官德”。作為一名基層管理者，每天直接與職工群眾打交道，雖然“官”不大，但仍要求對上對下要一致，不能臺上口若懸河，臺下面目全非；對人對己要一致，不能“手電筒照人不照己”，嚴以律人卻放松自己。三要守住小節。群眾往往是通過(guò)小節看黨員干部的品德作風(fēng)。管理者要想以非權力因素影響帶動(dòng)部屬，就應該在小節上嚴于律己。管住嘴，不該吃的不亂吃，不該說(shuō)的不亂說(shuō)；管住手，不該要的不亂要，不該收的不亂收；管住腿，不該去的不亂去，不該跑的不亂跑；管住家屬、子女、不能讓他們利用自己的權力謀取私利，貪占便宜。

　　二、要有淵博的學(xué)識水平。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，新知識、新信息、新觀(guān)念、新問(wèn)題的不斷涌現，變革中的形勢對基層單位管理人員的素質(zhì)要求越來(lái)越高。過(guò)去那種靠苦干實(shí)干的“老黃�！笔降念I(lǐng)導，或不懂業(yè)務(wù)，僅僅會(huì )指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)號施令式的干部顯然不適應開(kāi)掘發(fā)展的要求。群眾當中高學(xué)歷、高技術(shù)、有特長(cháng)的人才大有人在，領(lǐng)導干部在學(xué)識、技術(shù)上如果不懂，說(shuō)話(huà)辦事又怎么讓人口服心服呢？時(shí)代呼喚更多的知識型、專(zhuān)家型領(lǐng)導干部。因此，基層單位管理人員要把學(xué)習當做干好工作，甚至是干好事業(yè)的“助推器”。堅決克服“工作忙沒(méi)時(shí)間學(xué)”、“迎來(lái)送往坐不下學(xué)”、“下基層檢查顧不上學(xué)”等模糊認識，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，真正把自己錘煉成專(zhuān)家型的管理者，在群眾中樹(shù)立學(xué)者形象。

　　三、樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

　　群眾喜歡重實(shí)際、求實(shí)效、說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事的領(lǐng)導，不喜歡作風(fēng)漂浮，夸夸其談，見(jiàn)風(fēng)使舵的干部。這就要求基層管理干部在部署工作、出臺政策、安排項目時(shí)，一定要以群眾擁護不擁護、高興不高興、答應不答應、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少搞一點(diǎn)“形象工程”、“彩頭工程”、“門(mén)面工程”、“獻禮工程”，切實(shí)把精力聚集到為職工群眾辦實(shí)事上，把心思傾注到高速公路的建設管理上來(lái)，把經(jīng)費用到單位發(fā)展的刀口上來(lái)，按照構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求，努力構建一方樂(lè )土，用扎扎實(shí)實(shí)的工作換來(lái)單位的振興。群眾會(huì )對領(lǐng)導干部的政績(jì)看在眼里，記在心里。

　　四、要有深厚的愛(ài)民情結。

　　群眾對領(lǐng)導的認可、信服，往往不是他們的職位有多高，權力有多大，而是他們有沒(méi)有真心與職工同舟共濟，想職工之所想，急職工之所急，解職工之所難，謀劃職工之所盼。有些領(lǐng)導顛倒了這種關(guān)系，高高在上當官做老爺，對職工生活上的疾苦，基層工作上的困難視而不見(jiàn)，說(shuō)到底還是沒(méi)有把群眾的利益當回事。對職工群眾沒(méi)有深厚的感情，既檢驗著(zhù)領(lǐng)導干部的執政能力，又制約著(zhù)他們非權力因素對群眾的影響。管理者要以群眾利益至上，這樣的領(lǐng)導群眾從心里佩服你、支持你，那么，其非權力因素的影響力、感召力也一定是巨大的、深遠的。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 4

　　9月10~11日，由道路運輸管理處和市交通信息中心主辦、培訓中心承辦的“道路運輸企業(yè)管理人員培訓班”在市委黨校進(jìn)行了為期二天的培訓，現將有關(guān)情況小結如下：

　　一、培訓的基本情況

　　本次培訓，市交通局和運管處等領(lǐng)導均比較重視，交通局調研員、運管處副主任、市交通局安全科科長(cháng)等出席了開(kāi)班儀式并作了講話(huà)。來(lái)自全市道路運輸企業(yè)32家的管理人員共132人參加了本次培訓。

　　二、培訓的內容及目的

　　本次培訓圍繞如何提高道路運輸客運企業(yè)管理水平和管理人員素質(zhì)，依照《中華人民共和國道路運輸條例》、《道路旅客運輸及客運站管理規定》、《道路運輸從業(yè)人員管理規定》、《市出租小汽車(chē)管理條例》等相關(guān)規定，對全市道路運輸客運企業(yè)在進(jìn)一步完善服務(wù)功能，強化安全源頭監管，維護市場(chǎng)秩序，規范客運站經(jīng)營(yíng)行為，提高服務(wù)質(zhì)量等方面作了系統的培訓。重點(diǎn)對道路運輸企業(yè)GPS動(dòng)態(tài)監督管理制度的建立和GPS日常操作，道路運輸客運企業(yè)應急預案的`制定、發(fā)生交通事故的處理及整改程序和道路運輸安全生產(chǎn)管理規范的制定和操作進(jìn)行了培訓考核，達到了培訓的目的，受到企業(yè)好評。

　　本次培訓突出一點(diǎn)表現在大部分道路運輸企業(yè)領(lǐng)導能夠重視并能積極主動(dòng)報名參加培訓，但隨著(zhù)培訓的考核，也暴露出一部分客運企業(yè)在安全管理上存在不足，具體表現是：

　　1、通過(guò)案例分析考核，部分企業(yè)反映出在安全管理制度、應急預案的制訂上存在諸多漏洞或制訂不夠完善。

　　2、通過(guò)案例分析考核，部分企業(yè)主管安全生產(chǎn)的管理人員對突發(fā)事件的處置存在程序上的錯誤，不能及時(shí)按照規范的程序進(jìn)行匯報和處理，對于安全事故責任等級不能?chē)栏駞^分。

　　為此，一是建議政府職能部門(mén)聯(lián)合舉辦一期企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度規章文件制訂標準、要求的專(zhuān)場(chǎng)培訓，嚴格、標準、規范的指導企業(yè)結合自身特點(diǎn)制訂規章制度。二是建議由政府職能部門(mén)組織一次企業(yè)模擬突發(fā)事件的演習，使企業(yè)的安全管理人員能夠從理論到實(shí)戰經(jīng)驗的過(guò)渡，如遇突發(fā)事件，能夠及時(shí)正確處置，把事故降低到最低，減少事故帶來(lái)的損失。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 5

　　非常感謝公司安排參加這次太湖世家集團組織的《卓越的九大理念》和《杠桿管理》的培訓課程，二天的課程由中國最大的公開(kāi)課、內訓課供應商之一的“影響力”教育訓練集團核心講師主講，通過(guò)這兩天的培訓、學(xué)習，我收獲很多。

　　2月15日的《卓越團隊的九大理念》的主講老師是“影響力”資深講師勞建民老師，他的積極、生動(dòng)的培訓方式使我對當天的培訓內容印象深刻。第一天課程的主要內容是介紹了成功管理的思維方式，通過(guò)重新認定自我，掌握良好的心態(tài)與習慣，使得團隊走向卓越。我對其中的“態(tài)度決定一切”、“保持空杯的心”、“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“太棒了”等經(jīng)典理論表示認同，并準備在工作中不斷推行使用，就目前工作來(lái)說(shuō)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的強化工具《影響力黃金表》就值得我和我的同事去馬上實(shí)踐。

　　2月16日的《杠桿管理》由“影響力”資深講師高凱老師主講，他的沉穩、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺(jué)整個(gè)培訓過(guò)程，內容豐富、充實(shí)。第二天的課程內容是介紹了許多管理技巧，通過(guò)轉變思維方式，掌握各個(gè)管理技巧，從而有效地達到管理的目的`。通過(guò)第二天的培訓，我感到在第一天培訓內容的基礎上更形象、具體化了，把很多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。從中我感受到企業(yè)文化建設的重

　　重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點(diǎn)優(yōu)先工作制”等杠桿管理的理解中找到了平時(shí)管理中存在的一些問(wèn)題的解決方法。其中，效率杠桿中的“六點(diǎn)優(yōu)先工作制”是一個(gè)既簡(jiǎn)單又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓后逐步深入實(shí)踐的開(kāi)始。

　　參加這次培訓學(xué)習，我深深感受到集團公司濃烈的企業(yè)文化，在通過(guò)不斷培訓、學(xué)習來(lái)統一各級管理人員的思想、思維方式、行為。態(tài)度決定一切，那是能否實(shí)現一個(gè)共同目標的關(guān)鍵，更是創(chuàng )造更好明天的關(guān)鍵。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 6

　　本人感觸最深的團隊建設。顏老師組織的一個(gè)博弈游戲及列舉的囚徒困境的案例，這么多的內容中。證明了要取得成功必須要團隊合作，即成功源于合作。就聯(lián)想到現在市場(chǎng)競爭愈來(lái)愈激烈，企業(yè)稍有不慎就有可能被淘汰，而我公司又是國有企業(yè)改制單位，之前國有企業(yè)老職工中的一些不良的風(fēng)氣及懶散的工作態(tài)度也被遺留了下來(lái)，所以企業(yè)如想長(cháng)立于不敗之地的話(huà)，就必須建立一個(gè)高績(jì)效的團隊，而團隊合作的核心在于無(wú)私奉獻。作為公司的中層管理干部有責任帶動(dòng)企業(yè)的前進(jìn)發(fā)展，其中之一表現為引導職工及部門(mén)大力發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神。

　　今年12月份，由于公司領(lǐng)導對中層管理的關(guān)心與重視。專(zhuān)門(mén)請來(lái)了上海群峰企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司的顏廷君老師和崔翔老師，對公司各部門(mén)主要管理人員進(jìn)行了兩次提升中層管理者技能的培訓教育。這是一次非常難得的學(xué)習機會(huì )。主要內容有：認識自我及角色認知、經(jīng)理人自動(dòng)自發(fā)、價(jià)值驅動(dòng)與目標設立、團隊建設、深層次溝通、管理者的角色與任務(wù)，領(lǐng)導力提升，授權管理和績(jì)效管理。

　　一、員工的無(wú)私奉獻

　　首先我們要讓員工明白企業(yè)是大家的，只有大家努力工作，企業(yè)才會(huì )有好的經(jīng)濟效益，也只有這樣，員工才會(huì )獲得工資報酬。如果大家不努力工作，企業(yè)跨掉了，大家都會(huì )沒(méi)飯吃。我們可以要在企業(yè)里宣傳這樣一句話(huà)：“今天工作不能力，明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與員工利益聯(lián)系在一起，就會(huì )讓員工產(chǎn)生愛(ài)企業(yè)愛(ài)工作的心理，這樣才會(huì )充分調動(dòng)員工的工作積極性與主動(dòng)性，增強企業(yè)凝聚力。在公司里，員工要把企業(yè)的財產(chǎn)視為自己的財產(chǎn)一樣，要做到愛(ài)護公司的一草一木，不浪費公司的一針一線(xiàn)，大力提倡發(fā)揚主人翁精神。公司要組織員工學(xué)習，鼓勵員工不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高技術(shù)水平，然后進(jìn)行一些評比活動(dòng)，對一些優(yōu)秀員工進(jìn)行嘉獎，宣傳勞動(dòng)光榮的思想，大力提倡我為企業(yè)作貢獻的精神，通過(guò)這些活動(dòng)，在員工中樹(shù)立一種良好的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神。同時(shí)，企業(yè)也要想為員工著(zhù)想，努力提高員工工資水平，改善工作環(huán)境，只有蘇氧這個(gè)整體上下一心，團結一致，那我們企業(yè)肯定會(huì )走向繁榮昌盛。

　　二、部門(mén)小團隊的無(wú)私奉獻

　　在蘇氧這個(gè)大家庭中，各個(gè)部門(mén)之間也需發(fā)揚無(wú)私奉獻的`精神。因為在公司中各個(gè)部門(mén)扮演著(zhù)不同的角色，擔任著(zhù)不同的職責，所有每個(gè)部門(mén)的存在都有它的必要性，而且這些是相輔相成，缺一不可的。在長(cháng)期的工作中，部門(mén)與部門(mén)之間肯定會(huì )有些摩擦，這是兩個(gè)部門(mén)應要進(jìn)行良好的溝通，有效的解決問(wèn)題，消除隔膜，才能愉快的合作�；蛘弋斢胸熑问鹿拾l(fā)生時(shí)，相關(guān)部門(mén)應勇于承擔責任，而不要相互推脫責任。相信只要各個(gè)部門(mén)合作愉快，公司肯定會(huì )良好的發(fā)展。

　　綜上所述，我認為要搞好一個(gè)企業(yè)，使之走上良性發(fā)展的軌道，需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內部團結合作，員工要發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神、部門(mén)也要發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神。

　　總之，經(jīng)過(guò)這次中層管理干部的培訓，本人受益匪淺，感觸頗多，對我今后的工作有極大的幫助。希望以后還有這樣的培訓機會(huì )。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 7

　　為進(jìn)一步提高公司管理骨干人員自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養現代管理理念和意識，促使各專(zhuān)業(yè)骨干管理人員在工作中能夠拓展工作思路，按照公司的統一安排，于12月17日至21日參加了由廣州地鐵承擔為期五天骨干員工管理專(zhuān)題培訓班�；仡櫸逄斓呐嘤栒n程，有理論培訓、跟崗培訓，也有在不同崗位、不同站點(diǎn)的參觀(guān)學(xué)習。本此培訓雖然短暫，但通過(guò)本次培訓使我進(jìn)一步豐富了理論知識，提高了對現階段各項工作的了解和掌握，增強了做好本職工作的緊迫感、責任感，明確了今后需要關(guān)注和進(jìn)一步努力的方向�，F將本次培訓學(xué)習情況總結匯報如下：

　　一、培訓學(xué)習總體情況

　　本次培訓可以總結為三個(gè)階段，第一階段主要是理論培訓：首先由公司帶隊領(lǐng)導及培訓學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導對此次培訓工作做出安排，提出要求，確保本次培訓取得實(shí)際效果。其次由安全監察部部長(cháng)介紹了現階段廣州地鐵的安全管理體系，重點(diǎn)從日常安全管理、風(fēng)險控制、隱患排查和處理、案例剖析等四大塊介紹了安全管理體系建設；由事業(yè)總部安全質(zhì)量部經(jīng)理介紹了城市軌道交通應急管理方面的內容，主要體現了“讓安全成為一種習慣”、“不當救火隊員，要做預防預控專(zhuān)家”兩個(gè)方面的管理理念；由高級工程師主講的城市軌道交通新線(xiàn)建設計劃管理與進(jìn)度控制，重點(diǎn)從計劃管理的相關(guān)概念、工程計劃管理方法、工程進(jìn)度控制技巧三個(gè)方面作了介紹，并結合自身工作經(jīng)驗提出了計劃管理的建議措施，對后續計劃管理工作提供了借鑒經(jīng)驗；由專(zhuān)業(yè)高工主講的開(kāi)通一條線(xiàn)其實(shí)也簡(jiǎn)單，重點(diǎn)從按時(shí)完成工程建設、提前做好運營(yíng)籌備、順利通過(guò)試運評審、圓滿(mǎn)完成試運準備四個(gè)開(kāi)通新線(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節作了詳細介紹，對運營(yíng)籌備工作有重要的指導意義；由信息管理部經(jīng)理主講如何做好信息化項目建設管理工作，重點(diǎn)從計劃管理與進(jìn)度控制、需求管理、測試管理、應用管理四個(gè)交流互動(dòng)題目分享了地鐵信息化建設中的管理經(jīng)驗。

　　通過(guò)第一階段的理論培訓，使我對安全應急管理、計劃統計管理、運營(yíng)籌備管理三個(gè)方面的知識有了更深層次的認識和了解，特別是聽(tīng)取了廣州地鐵相關(guān)培訓老師的經(jīng)驗介紹后，加深了理解，增強了做好各項工作的信心。

　　第二階段的培訓主要以現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習為主，重點(diǎn)參觀(guān)了中心城區地下綜合管廊工程項目部三號構件加工廠(chǎng)、多媒體宣教室，并體驗了VR虛擬安全體驗館，通過(guò)各種場(chǎng)景的模擬演示，切實(shí)體驗感受了各種違章作業(yè)和違規操作帶來(lái)的后果和危害；參觀(guān)了廣州地鐵較大的換乘樞紐站公園前站，重點(diǎn)了解車(chē)站的運作模式、客流組織、設備設施控制三個(gè)方面的內容；參觀(guān)了廣州軌道交通十一號線(xiàn)工程項目經(jīng)理部BIM管理平臺及中鐵上海局承建的鶴洞東站。

　　第三階段主要是崗位交流和座談：主要與業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了座談交流，重點(diǎn)從制度建設、宣傳教育開(kāi)展、廉潔文化建設、風(fēng)險防控體系建設等方面了解了廣州地鐵工作的開(kāi)展情況，最后還實(shí)地參觀(guān)了廣州地鐵的廉潔主題車(chē)站的建設情況。

　　二、個(gè)人心得體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)這五天的培訓學(xué)習，受益匪淺。結合本次培訓的課程安排和學(xué)習、參觀(guān)情況，我認為有以下幾點(diǎn)在今后的工作中需要借鑒：

　　一是作為企業(yè)要嚴格樹(shù)立和培養規矩意識，不僅要提高所有員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且要重點(diǎn)培養員工的個(gè)人綜合素質(zhì)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。要有主人翁意識，以公司為家，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感從事本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，為公司的發(fā)展壯大增磚添瓦。

　　二是要充分認識到一個(gè)項目開(kāi)展過(guò)程中做好計劃的重要性，在做好合理計劃的基礎上，重點(diǎn)把控計劃的實(shí)施進(jìn)度和完成率尤為重要。

　　三是在日常生產(chǎn)工作中，提倡“安全第一”理念的基礎上，注重培養員工的應急處置能力，確保事故發(fā)生后相應崗位人員能夠有效應對，合理處置突發(fā)各類(lèi)突發(fā)事件。

　　四是在日常工作中要善于總結，在不斷的總結中強化工作方式方法，提高工作效率。對某一階段工作結束或某一項任務(wù)完成后，要及時(shí)對其中的利弊得失進(jìn)行分析研究，總結經(jīng)驗、汲取教訓、探索規律，為今后的工作不斷進(jìn)行鋪墊，從而起到事半功倍的效果。

　　五是要持續加強制度建設，用制度指導和規范各項工作。廣州地鐵具有完善的`制度體系建設，從技術(shù)管理工作到職能業(yè)務(wù)工作，從高層人員管理到一線(xiàn)員工管理，都有明確的規章制度和標準細則作為指導。哪些可以做，哪些必須做，哪些不能做都有明確的標準和對應的獎懲體系，完善的體系建設為高效的日常管理運作奠定了基礎。

　　三、下一步工作計劃

　　通過(guò)本次培訓所學(xué)內容和自身的體會(huì )，結合自己的本職工作，將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　一是持續加強學(xué)習，不斷提高自己的履職能力。通過(guò)對廣州地鐵相關(guān)崗位的跟崗學(xué)習，發(fā)現自己在業(yè)務(wù)能力方面還存在一定的不足和差距，在今后的工作中要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和掌握，重點(diǎn)對工程建設管理、安全管理等方面的專(zhuān)業(yè)知識急需學(xué)習和掌握，便于后續工作的開(kāi)展。

　　二是強化計劃管理理念，促進(jìn)各項工作有序推進(jìn)。不管是工作還是學(xué)習中，堅持執行各項計劃，注重計劃管理的實(shí)際作用。在推動(dòng)重大事項或者長(cháng)期性的工作時(shí)，制定詳細的推進(jìn)計劃，并嚴格兌現和檢查計劃的執行情況，用計劃管理倒逼各項工作如期落實(shí)。

　　三是持續加強制度建設，堅持用制度管人管事。建立健全各項規章制度，用制度指導和規范各項工作程序。加強對制度的宣貫工作，堅持制度面前人人平等、執行制度沒(méi)有例外，通過(guò)加強制度建設來(lái)規范決策程序，對各項工作過(guò)程進(jìn)行監督。

　　此次培訓雖然短暫，但對我今后的工作開(kāi)展開(kāi)拓了新的思路和方法。今后，我將把本次學(xué)習的知識和內容靈活運用到實(shí)踐工作中去，繼續深入學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力水平，為做好本職工作奠定堅實(shí)的理論基礎，為軌道交通事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 8

　　20xx年9月8日至12月8日，我參加了集團公司統一組織的材料員培訓。工作后能參加這樣的培訓，真的很難得，本人很珍惜此次學(xué)習機會(huì )。通過(guò)工作又重新回到校園學(xué)習，學(xué)習的動(dòng)力和感受也與以前不同。通過(guò)本次學(xué)習，本人收獲非淺�，F將三個(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷匯報如下：

　　一、學(xué)習內容概述

　　本次學(xué)習三個(gè)月，共開(kāi)設了9門(mén)課程，分別是《經(jīng)濟法》、《建筑材料》、《物資財務(wù)審計》、《火工產(chǎn)品》、《工程項目物資管理手冊》、《電工產(chǎn)品》、《預算概論》、《采購管理實(shí)務(wù)》、《會(huì )計學(xué)原理與材料成本核算》等九門(mén)課程�！督�(jīng)濟法》主要學(xué)習了企業(yè)法、公司法、合同法等內容�！督ㄖ�材料》主要學(xué)習了建筑材料的基本性質(zhì)（包括材料的基本物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)、耐久性）、石材、氣硬性膠凝材料（包括石膏、石灰、鎂質(zhì)膠凝材料、水玻璃）、水泥、混凝土及砂漿、墻體與屋面材料、建筑鋼材及鋁材、木材等�！段镔Y財務(wù)審計》學(xué)習內容包括：結算業(yè)務(wù)、財務(wù)報銷(xiāo)業(yè)務(wù)、施工企業(yè)材料核算、物資審計�！豆こ添椖课镔Y管理手冊》學(xué)習內容包括物資管理崗位責任、物資計劃管理、物資采購、運輸、材料庫建立與管理、供應管理、作業(yè)隊物資管理、顧客財產(chǎn)管理、物資監察、崗位職責與工作要求�！额A算概論》課程，主要是以公路定額為基礎，舉例講解如何進(jìn)行概預算，如何查找和套用定額，并對預算編制管理辦法進(jìn)行了學(xué)習�！恫少徆芾韺�(shí)務(wù)》主要包括采購基礎、采購組織架構、采購方式、采購計劃和預算編制、采購作業(yè)流程、供應商的開(kāi)發(fā)與管理、采購過(guò)程控制、采購談判與合同管理、采購成本控制、采購績(jì)效評價(jià)等內容�！稌�(huì )計學(xué)習原理與材料成本核算》學(xué)習內容包括會(huì )計要素和會(huì )計等式、帳戶(hù)設置和借貸記帳法、會(huì )計憑證、會(huì )計帳簿、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算、施工企業(yè)材料物資核算�！峨姽ぎa(chǎn)品》學(xué)習了電路知識（直流電路、交流電路）、電線(xiàn)電纜、變壓器、電機知識�！痘鸸ぎa(chǎn)品》沒(méi)有教材，學(xué)時(shí)也不多，老師口頭講解了火工品種類(lèi)、其特性等知識。

　　二、學(xué)習體會(huì )和感受

　　其次，物資質(zhì)量是影響工程質(zhì)量和安全的第一要素，物資質(zhì)量問(wèn)題小的可能會(huì )使施工單位的經(jīng)濟利益受到損害，嚴重者將導致重大事故的發(fā)生，甚至會(huì )直接危及人身財產(chǎn)安全，所以，加大對工程物資采購和供應的控制，才能有可能保證工程的最終質(zhì)量。同時(shí)物資的采購還要考慮到工期的安排，既要做到保證生產(chǎn)，又要做到不至浪費。

　　另外，作為一名物資管理人員，其職業(yè)道德和人品素質(zhì)是非常重要的，物資管理人員是否有責任心，是否將企業(yè)利益至上，是否肯吃苦好學(xué)，對搞好物資管理，做一名合格物資管理人員至關(guān)重要。

　　《工程項目物資管理手冊》第九章專(zhuān)門(mén)講到“物資監察”內容，項目部制定物資監察辦法和相應制度，設置物資監察崗位，以監督貫徹執行國家和本企業(yè)的有關(guān)物資方針、政策和法規，防止和杜絕物資管理工作中不負責任、違法亂紀的行為發(fā)生，將有利于加強物資紀律，有利于控制工程項目的物資供應質(zhì)量、降低工程成本、提高管理水平，確保施工生產(chǎn)任務(wù)完成。物資監察崗位與物資管理其他崗位是不同的，物資監察員應該配合紀檢、監察、財務(wù)等部門(mén)對物資管理工作的監督檢查。在我們施工單位，物資監察工作一般由項目自檢、機關(guān)物資主管部門(mén)以及上級物資主管部門(mén)的監督檢查所代替了，無(wú)論是集團公司，還是子公司，均未專(zhuān)設物資監察崗位。本章內容告訴了我們物資監察崗位的重要性。

　　本次學(xué)習還讓我了解到了很多財務(wù)知識和核算方面的知識，以前對財務(wù)知識和成本核算是一片空白，通過(guò)本次學(xué)習，知道了如何設置帳戶(hù)、借貸記帳法、財務(wù)與物資關(guān)系，以及材料核算方面的知識。電工和建筑材料知識以前在大學(xué)中也學(xué)過(guò)，基本是忘光了，這次學(xué)習讓我溫習了此方面的內容，因為有了工作經(jīng)歷，有了以前對電機、材料等的感性認識后，學(xué)習起來(lái)理解更深刻，掌握起來(lái)更容易。

　　12月7日，集團公司主管物資領(lǐng)導李部長(cháng)利用學(xué)習期結束之際，給我們講了實(shí)際物資管理中應該注意的事項，講解了物資管理的流程、合同談判的技巧等，傳授了他作為物資管理人員多年來(lái)積累的經(jīng)驗，以及對我們作為一名物資管理人員，應具備的素質(zhì)，并對物資管理人員提出了相應要求。

　　雖然三個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習結束了，但我知道，學(xué)習是無(wú)止境的，以后的工作中應該每天都要不斷的學(xué)習新的`東西，學(xué)以致用。只有不斷的學(xué)習，才能讓自己頭腦常新，才能不斷的提高自己的工作水平。三個(gè)月的學(xué)習，老師的傳授也只是起個(gè)帶領(lǐng)作用，更重要的還是靠自己平時(shí)工作中的用心學(xué)習和鉆研。

　　三、對辦理此類(lèi)學(xué)習班的幾點(diǎn)感受和建議

　　本次學(xué)習三個(gè)月，時(shí)間比較長(cháng)，對于我們這種施工單位，利用施工黃金時(shí)間抽人去學(xué)習，可以看出集團公司、子公司領(lǐng)導對人力資源培訓的大力投入及重視。如果能好好利用這樣的機會(huì )，真正學(xué)到東西，是很值得的。本次學(xué)習，本人覺(jué)得在課時(shí)內容和時(shí)間安排上有些松懈，課時(shí)安排不夠緊湊，三個(gè)月的學(xué)習內容其實(shí)兩個(gè)月就可以學(xué)完。重要的一點(diǎn)是：對于《工程項目物資管理手冊》和《采購管理實(shí)務(wù)》兩門(mén)課程，讓學(xué)校里的只懂理論的老師講，不如請本集團公司資深物資管理人員結合多年的管理經(jīng)驗來(lái)講解。本次學(xué)習的一門(mén)重要課程《采購管理實(shí)務(wù)》，是由一位非教師人員講課，并且是臨時(shí)調整的，說(shuō)是授課老師因嗓子不舒服，換了一個(gè)從未講過(guò)課的一名曾做過(guò)保險工作的職業(yè)技術(shù)學(xué)院某教師的夫人為我們授課，我們學(xué)員普遍認為有上當和應付我們之嫌。的確，那門(mén)課上完了，我們覺(jué)得還不如李部長(cháng)那兩個(gè)小時(shí)的講課內容實(shí)在和有用。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 9

　　大量失敗的企業(yè)管理案例反復證明：“沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力”，通過(guò)參加公司舉辦的基層管理培訓，對這點(diǎn)理解更加深刻。

　　依據當今世界各種先進(jìn)管理理論，并結合個(gè)人認識，深深感到：應當選擇以學(xué)習力為依托，以執行力為抓手，全面提升企業(yè)管理水平，進(jìn)而打造健康、持續發(fā)展的寧波鋼鐵尤為重要。歸其要點(diǎn)如下：

　　一、著(zhù)眼學(xué)習力，增強創(chuàng )新力，創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)

　　當代企業(yè)之間的競爭，說(shuō)到底是人才的競爭，是人才學(xué)習力的競爭。所謂學(xué)習力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習的動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現。學(xué)習力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。要緊緊圍繞“三要素”提高學(xué)習力，針對工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)增強創(chuàng )新力，實(shí)實(shí)在在從組織保證、措施落實(shí)、載體創(chuàng )新等方面抓好學(xué)習型企業(yè)的建設，為做大做強企業(yè)打好基礎。

　　1、提高認識，完善激勵，激活員工學(xué)習動(dòng)力

　　當今，市場(chǎng)競爭日趨激烈，市場(chǎng)開(kāi)拓難度越來(lái)越大，特別是一些私營(yíng)、合資企業(yè)的興起，更容易滿(mǎn)足產(chǎn)品質(zhì)量要求高、價(jià)格低、批量小、周期短的需求，給傳統鋼鐵企業(yè)的工作和盈利帶來(lái)了一定壓力。面對這種情景，我們要求把工作的壓力作為學(xué)習的動(dòng)力，倡導干部員工樹(shù)立新的學(xué)習理念，以學(xué)習帶動(dòng)創(chuàng )新，以創(chuàng )新推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。通過(guò)對市場(chǎng)上產(chǎn)品競爭、價(jià)格競爭、服務(wù)競爭的宣傳報道，使每個(gè)員工都認識到面對競爭日趨激烈的市場(chǎng)，要適應市場(chǎng)需要學(xué)習；要產(chǎn)品上做到人無(wú)我有、人有我好，更需要不斷學(xué)習，使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化；不僅是適應性的學(xué)習，而且是創(chuàng )造性的學(xué)習，朝鋼及集團在這方面已經(jīng)提供了良好環(huán)境。學(xué)習的動(dòng)力源于學(xué)習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅個(gè)人要學(xué)而且團隊也要學(xué)的全員動(dòng)力，而內部激勵機制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習內動(dòng)力。

　　一是薪酬激勵。完善并落實(shí)不同學(xué)歷給予不同基本薪酬的制度；完善崗位聘用制度，對有“學(xué)歷”而無(wú)“學(xué)習與創(chuàng )新能力”的不聘；對無(wú)學(xué)歷而勤奮學(xué)習，不斷有創(chuàng )新成績(jì)的給予破格聘用。

　　二是獎懲激勵。制定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)獎勵辦法、小改小革、自主管理活動(dòng)獎勵評選制度、設立“金點(diǎn)子”獎等，對在管理創(chuàng )新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng )新等方面做出成績(jì)的給予及時(shí)的獎勵。極大地鼓舞員工學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

　　三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學(xué)習的步驟與計劃并量化考核。在員工中開(kāi)展一對一幫教、集中培訓、傳統性技術(shù)比武等活動(dòng)。對各部門(mén)的綜合技術(shù)水平和個(gè)人技術(shù)等級目標要納入量化指標考核中，并與集體和個(gè)人的部分獎金掛鉤，進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習的熱情。

　　2、確立愿景、建立組織、強化員工學(xué)習毅力

　　學(xué)習型企業(yè)的創(chuàng )建工作是一項長(cháng)期的系統工程，要扎扎實(shí)實(shí)深入持久，必須保持員工的學(xué)習毅力，也就是堅持學(xué)習、學(xué)有成效。

　　為此，公司應組織創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)領(lǐng)導機構，提供組織保障、落實(shí)監督措施、規定目標跟蹤具體辦法；確立學(xué)習中長(cháng)期規劃，并層層制定貫徹執行辦法；建立獎懲約束機制，確保員工學(xué)習的積極性。

　　如首先確立學(xué)習型企業(yè)創(chuàng )建目標，圍繞整體目標，層層開(kāi)展培訓需求調查與分析，再結合企業(yè)的實(shí)際，設計出專(zhuān)門(mén)的培訓計劃記錄表，對學(xué)習內容、目標要求、學(xué)習進(jìn)度、時(shí)間、學(xué)習型式等做出詳細的安排，并做出對學(xué)習效果驗證的具體要求，報相關(guān)部門(mén)對各種學(xué)習措施的落實(shí)效果進(jìn)行考核。

　　3、擴充載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習能力

　　在設計載體，開(kāi)展活動(dòng)中，要著(zhù)重圍繞干部員工學(xué)習能力的培養和提升，重點(diǎn)解決怎樣學(xué)更有效的問(wèn)題。為此，應根據企業(yè)中現有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養、內部培訓、聯(lián)合培訓、定期講座等辦法，在活動(dòng)形式上采用集中培訓、調研、學(xué)習、經(jīng)驗交流、崗位目標學(xué)習等。重點(diǎn)是引進(jìn)戴爾提出的三種方法：在錯誤中學(xué)習、通過(guò)提出問(wèn)題學(xué)習、通過(guò)比較學(xué)習。

　　如可通過(guò)提高如何做到降本增效的問(wèn)題，要求各部門(mén)學(xué)習《利潤倍增》這本書(shū)，并結合工作實(shí)際完成有分析和見(jiàn)解的學(xué)習心得體會(huì )，重點(diǎn)是結合崗位實(shí)際，可落實(shí)執行。利用比較學(xué)習，開(kāi)展多次的內、外部學(xué)習交流活動(dòng)，取長(cháng)補短，促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗的推廣與利用。

　　二、著(zhù)手執行力，形成凝聚力，打造獨特競爭力

　　“樹(shù)根理論”為學(xué)習型企業(yè)尋求不斷進(jìn)步，超越自我，獲得充足資源，提供了新型管理平臺。許多企業(yè)不乏經(jīng)營(yíng)戰略、人力資源管理、運營(yíng)管理等各種新型經(jīng)濟理論中學(xué)到的多種方法和技巧，但卻很少關(guān)注他們之間的相互聯(lián)系和結合，沒(méi)能取得較好預期效果，達到希望的速度。

　　而“人員、戰略、運營(yíng)”相結合，正是執行力精髓所在。執行力要求快速行動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快。在快速發(fā)展與變化的世界里，速度已經(jīng)起主導作用。速度幾乎一切，快慢決定成敗，為此，在創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的同時(shí)，以執行力提高來(lái)打造企業(yè)的獨特競爭力，為企業(yè)的生存與成功提供關(guān)鍵基礎支撐。

　　1、明確目標，常抓不懈，引導執行力文化

　　隨著(zhù)知識經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)文化已成為一種強大的力量。21世紀企業(yè)之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領(lǐng)執行文化的形成，貫穿于公司的各項政策和領(lǐng)導行為中。

　　首先，對公司出臺的各項方針政策和管理制度，始終如一地堅持，不能虎頭蛇尾。如在對公司方針目標和管理制度的措施落實(shí)上，要結合質(zhì)量管理體系的內審工作，查措施落實(shí)、查制度執行的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進(jìn)方案，并納入工作管理業(yè)績(jì)考核。

　　同時(shí)，對各種政策、措施的執行，公司高層要親自抓落實(shí)，并帶頭執行，這點(diǎn)至關(guān)重要。如在抓比價(jià)采購工作中，公司主管領(lǐng)導親自抓“貨比三家、價(jià)比三家”措施的落實(shí)；檢查安全制度的落實(shí)情況時(shí)，公司分管領(lǐng)導要親自督查；對質(zhì)量事故的追究先從分管領(lǐng)導開(kāi)始抓起等等。凡是牽扯到管理者方面的規定與事宜，各級領(lǐng)導均需率先示范，做出表率。

　　2、面對現實(shí)，作風(fēng)嚴謹，維護執行力文化

　　如果不將信念和價(jià)值觀(guān)轉化成具體的行動(dòng)，再好的信念和價(jià)值觀(guān)都只是空中樓閣。所以，對企業(yè)內的各種行為進(jìn)行規范和引導是維護執行力的重要手段。

　　為此，在制訂新的管理制度，實(shí)施新的管理辦法時(shí)，一定要嚴謹務(wù)實(shí)，結合實(shí)際先分析其可行性，再衡量其合理性、規范性，謹防生搬硬套，全盤(pán)照搬帶來(lái)的水土不服。并經(jīng)過(guò)認真的論證后下達執行，按照質(zhì)量體系的要求，先試行，后改進(jìn)，再固定。在試行過(guò)程一定維護政策的相對穩定，決不朝令夕改，在試行期內也維護政策的權威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進(jìn)行批評處理，殺雞敬猴；二是樹(shù)立正反典型予以表彰獎勵。改變執行者的意識。

　　3、依托學(xué)習，找準方法，提高執行力水平

　　執行力發(fā)揮的水平主要取決于執行的人，以及他們頭腦里所有的想法和他們工作的能力。從運營(yíng)流程的設計到人員流程的選擇都直接關(guān)系到執行力的發(fā)揮。

　　為此，在提高執行力效率上，應通過(guò)信息化管理理論，進(jìn)行科學(xué)的流程再造，提升工作效率，如對跨部門(mén)配合的項目，實(shí)行項目負責制，選準項目負責人，組成跨部門(mén)的.項目小組，促進(jìn)有效配合，提高最終效果。對需要綜合技術(shù)解決的問(wèn)題，以召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )的方式，代替以往各部門(mén)的逐個(gè)審批，提高快速反應能力。其次，在提高執行的準確性上，要意識到某些時(shí)候，方向比速度和距離更重要，在提高各自的學(xué)習能力同時(shí)，對每一新制度的出臺，在實(shí)施前明確規定：要組織相關(guān)執行人員學(xué)習理解規定的要求，有相關(guān)部門(mén)指導執行的努力方向，并作具體的解釋?zhuān)�保證讓能執行的人去執行。讓執行速度的快與慢有本質(zhì)提升。

　　4、實(shí)施監督，完善考核，順暢執行力流程

　　執行力三個(gè)核心流程是以完善的管理制度為紐帶，靈活多樣的考核制度為航標緊密連接在一起，從而實(shí)現企業(yè)的戰略目標。

　　為保證各項規章制度能得到正確的貫徹執行，在制定各項制度時(shí)就應明確目的、責任部門(mén)、適用范圍及運作方式，并指定目標監督部門(mén)和考核方式。

　　文件格式的標準化，涵蓋了戰略流程、組織流程、運營(yíng)流程的內容，同時(shí)為監督與考核的實(shí)施創(chuàng )造了便利。

　　在制定考核項目與指標時(shí)，結合公司的長(cháng)期目標與短期計劃，針對不同時(shí)期出現的具體情況，合理調整考核項目與目標值要求，將公司要實(shí)現的戰略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。

　　如在績(jì)效考核設計上，分集體指標與個(gè)人指標、質(zhì)量指標與消耗指標等，隨公司戰略導向的變化而不斷調整與完善；在考核目標設置上，以縱向比較為主，橫向比較為輔；在獎懲形式上，以獎勵為主，扣罰為輔。既培養團隊精神又鼓勵個(gè)人奮斗，為執行力在各個(gè)流程中順暢地發(fā)揮威力起到推波助瀾的作用。

　　總之，學(xué)習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學(xué)習目標培養了我們的團隊精神；學(xué)習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。而現代企業(yè)管理最為直接有效的方式也可以此為基準來(lái)達到推動(dòng)企業(yè)健康、持續的發(fā)展的目標。

　　“樹(shù)根理論”小解：如果將一個(gè)企業(yè)比作一棵大樹(shù)，學(xué)習力就是大樹(shù)的根，也就是企業(yè)的生命之根。樹(shù)根理論告訴我們，評價(jià)一個(gè)企業(yè)在本質(zhì)上是否具有競爭力，不是看這個(gè)企業(yè)取得了多少成果，而是要看這個(gè)企業(yè)有多強的學(xué)習力。這就像觀(guān)察一棵大樹(shù)的生長(cháng)情況一樣，不能只看到大樹(shù)郁郁蔥蔥、果實(shí)累累的美好外表，因為無(wú)論有多么美的外表，如果大樹(shù)的根已經(jīng)爛掉，那么眼前的這些繁榮很快就會(huì )煙消云散。

　　美國幾家500強企業(yè)遭遇破產(chǎn)清算的真實(shí)故事震撼著(zhù)人們的神經(jīng)，它以真實(shí)的例子驗證了“樹(shù)根理論”。有人預測，21世紀最成功的企業(yè)將會(huì )是“學(xué)習型組織”，因為未來(lái)唯一持久的競爭優(yōu)勢是有能力比你競爭對手學(xué)習得更快，學(xué)習力成為十倍速變化的知識經(jīng)濟時(shí)代唯一持久的競爭力。如果沒(méi)有學(xué)習力，就不會(huì )有新的思想，也不會(huì )有新的希望，就會(huì )被時(shí)代所淘汰。學(xué)習一方面是為了保證企業(yè)的生存，使企業(yè)組織具備不斷改進(jìn)的能力，提高企業(yè)組織的競爭力；另一方面學(xué)習更是為了實(shí)現個(gè)人與工作的真正融合，為企業(yè)的成功提供不竭動(dòng)力。

　　企業(yè)管理培訓個(gè)人小結 10

　　20xx年5月28日下午13:20我參加了三道街小學(xué)組織的“家長(cháng)大講堂”關(guān)于生命教育主題講座，在聽(tīng)了藍天旅行社林總的講座后很有感觸，以前對此類(lèi)內容也有過(guò)接觸，但通過(guò)這次活動(dòng)對生命教育重要性有了更加深刻的認識。

　　曾在網(wǎng)上看到一個(gè)觸目驚心的數字，在我國平均一天大約有四十名中小學(xué)生死亡，也就是有一個(gè)班的學(xué)生消失。多么可怕的數字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個(gè)個(gè)幼小的生命，而且使無(wú)數個(gè)家庭支離破碎。人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切；而火災、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走，聽(tīng)聞?wù)哒l(shuí)不心驚？今天聽(tīng)了關(guān)于生命教育講座后，所感所思記錄于此，請珍愛(ài)生命的同胞共勉：

　　1、要教育孩子學(xué)會(huì )自我保護

　　在日常生活中要時(shí)刻告訴我們的孩子，在我們生活的周?chē)�安全隱患無(wú)處不在，要學(xué)會(huì )自我保護�，F實(shí)生活中往往不被人注意的小隱患，在不注意的情況下卻會(huì )給孩子們帶來(lái)很大的傷害。比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會(huì )造成觸電；陽(yáng)臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時(shí)窗子開(kāi)著(zhù)的話(huà)，就容易從窗口摔下去，一旦我們發(fā)現了這種安全隱患，要提醒自己家的孩子，但最重要的還是告訴他要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時(shí)時(shí)刻刻不能忘記一句話(huà)：生命第一！

　　2、珍愛(ài)自己生命，生死只在一瞬間

　　也許我們每個(gè)人的一生境遇是不同的，但是最重要的還是能夠平平安安的度過(guò)一生，當面對危險的時(shí)候知道如何做，采取正確的應對辦法是至關(guān)重要的。比如在發(fā)生火災時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中，日常生活中要告訴我們的孩子在火災發(fā)生時(shí)，被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的'少，因此，在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，如果找不到濕毛巾，在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。所以不僅要讓孩子知道火災的危險性，還要知道怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。生死只在一瞬間，采取正確方法最重要。

　　3、安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，

　　對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都應該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。其實(shí)，不要去說(shuō)火災、地震等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識而釀成苦果，記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報仇”，拿著(zhù)一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒(méi)想到，粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠失去了“看”的權利，而那個(gè)扔粉筆頭的同學(xué)則讓自己本不富裕的家庭負擔受傷同學(xué)的所有賠償以及醫藥費用，一件原本不大的小事卻因缺少安全意識而使兩個(gè)家庭遭受損失和痛苦，通過(guò)這件事，讓孩子深刻認識到安全教育的重要性，特別是我們小學(xué)生，凡是憑著(zhù)自己的想法，常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng)，很容易受到傷害，所以我們老師和家長(cháng)一定要攜起手來(lái)，加強對孩子的安全教育，比如告訴他們不要在教室和走廊中隨意打鬧，在危險的地方不要隨意推其他小朋友，上體育課和多人在一起玩耍的時(shí)候，手中不要拿著(zhù)尖銳的東西，以免碰傷他人等等，讓他們掌握這些安全知識，樹(shù)立安全意識，不要傷害他人，也不要受到傷害。

　　生命是寶貴的，孩子們的金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，所以安全是第一位的，只有在健康和安全的基礎上才能更好地學(xué)習、生活，通過(guò)這次講座，告訴那些只顧著(zhù)讓孩子讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)的家長(cháng)，不要忽略了最最重要的安全防范意識，導致許多孩子受到不必要的傷害，到那時(shí)，家長(cháng)就后悔莫及了。 作為家長(cháng)要系統的了解關(guān)于生命教育的知識，然后教育我們的孩子遠離危險和傷害，雖然地震、火災、洪水，我們也許一輩子都碰不到，但是俗話(huà)說(shuō)“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”，防范于未然，那就有備無(wú)患啦！

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