- 相關(guān)推薦
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃演講稿
尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:
您們好!
曾經(jīng)有人問(wèn)我這么一個(gè)問(wèn)題,偉人為什么偉大?他們的偉大之處又表現在哪里呢?而今天我的答案就是:偉人之所以偉大是因為他們有常人難以想像的偉大理想,并為之終生奮斗。馬克思有人類(lèi)共同的夢(mèng)想,他一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為之努力直到生命最后一刻;袁隆平也有崇高的夢(mèng)想,希望中國乃至全世界的人都永遠不再饑餓,他50年如一日,與水田為伴,與稻子為友。盡管我是一個(gè)平凡的中專(zhuān)生,但我也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為IT行業(yè)中一名優(yōu)秀的計算機高級編程員!尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:我是 xx 號選手,我演講的題目是《讓職業(yè)生涯放光芒》。
俗話(huà)說(shuō),“知己知彼,百戰不殆”,只有從實(shí)際出發(fā),正視自身、正視現實(shí),才能在激烈的競爭中贏(yíng)得主動(dòng)!我是一個(gè)不服輸的男孩兒,對事物有強烈的好奇心,常常會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題,總想對疑難問(wèn)題進(jìn)行分析探究,這也許是我成為合格編程員的一個(gè)優(yōu)勢吧。
但“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我也有不足,可我不會(huì )因此而輕視自己,更不會(huì )放松對自己的要求。我的夢(mèng)想是成為優(yōu)秀的計算機高級編程員,這個(gè)目標就像樓梯的頂端,要想達到頂端,就需要一個(gè)個(gè)臺階做鋪墊。為實(shí)現夢(mèng)想,我把我的職業(yè)生涯規劃成三個(gè)臺階:
第一個(gè)臺階,中專(zhuān)的三年,我堅信“知識就是力量,知識可以改變命運”。我要嚴格要求自己,時(shí)刻牢記目標,時(shí)刻給學(xué)習加點(diǎn)“苦”。涉獵各種編程書(shū)籍,拓寬知識面,強化編程技能開(kāi)發(fā),把學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合,同時(shí)不斷提高自己的綜合素質(zhì),做一名全面發(fā)展的中專(zhuān)生。
第二個(gè)臺階,工作中的三十年,我堅信“良好的職業(yè)道德是開(kāi)啟成功職業(yè)生涯的一把金鑰匙”。我要牢固樹(shù)立“今天工作不努力,明天就得努力找工作”的思想,從小事做起,從自我做起,不斷提升自己的職業(yè)道德素質(zhì),不斷適應環(huán)境的新變化,做一名腳踏實(shí)地愛(ài)崗敬業(yè)的好工人;同時(shí)我要樹(shù)立“干一行、愛(ài)一行,鉆一行、精一行”的職業(yè)道德觀(guān),虛心向同事求教,增強團隊合作精神,不斷學(xué)習技術(shù)、不斷積累經(jīng)驗,做一名開(kāi)拓意識強的好技師;俗話(huà)說(shuō)得好,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹”,面對前進(jìn)道路上的艱難險阻,我要知難而進(jìn)、迎難而上,不斷挑戰困難、不斷戰勝自我,與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新,做一名德藝雙馨的高級編程員!
第三個(gè)臺階,五十歲以后,我相信“活到老、學(xué)到老”,我要讓終身學(xué)習的觀(guān)念時(shí)刻映在我的腦海里,不斷學(xué)習新技術(shù)、新知識,把自己的知識和技術(shù)無(wú)私地傳授給年輕一代,用自己高尚的品德影響到年輕一代,發(fā)揮自己的光和熱!
尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,讓我們乘著(zhù)時(shí)代的東風(fēng),駕駛理想的航船,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸吧!親愛(ài)的同學(xué)們,成功不相信眼淚,成功不相信頹廢,成功不相信幻影,未來(lái)要靠自己去打拼,我要用自己不懈奮斗的青春讓這個(gè)夢(mèng)想在我的生命里開(kāi)出一簇簇艷麗絢爛的花朵。夢(mèng)想有多遠,舞臺就有多大,我自信我的職業(yè)生涯一定會(huì )大放光芒!
【中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃演講稿】相關(guān)文章:
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃06-07
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃02-13
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃書(shū)03-06
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃13篇(精選)07-16
中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃書(shū)[優(yōu)秀]03-16
職業(yè)生涯規劃:的職業(yè)困惑11-30
職業(yè)生涯規劃05-15