輔導員的工作守則

　　輔導員的工作守則不同學(xué)校有不同要求，下面是小編整理的一些輔導員工作守則，為大家提供參考。

　　第一條 輔導員應熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)輔導工作，有責任感和同理心。應嚴格按科學(xué)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)要求工作，恪守心理工作者和教育工作者的道德規范。

　　第二條 輔導員應尊重學(xué)生的人格尊嚴，充分接納學(xué)生的獨特性，工作態(tài)度熱誠親切，保護來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的正當權益。

　　第三條 輔導員工作應認真負責，作好輔導記錄，并定期進(jìn)行案例討論和工作總結。

　　第四條 輔導員進(jìn)行工作時(shí)，應與來(lái)訪(fǎng)學(xué)生對工作重點(diǎn)進(jìn)行討論并達成一致意見(jiàn)，必要時(shí)(如采用某些專(zhuān)業(yè)方法)應與來(lái)訪(fǎng)學(xué)生達成書(shū)面協(xié)議。

　　第五條 輔導員在工作中需要使用心理測驗時(shí)，必須遵守《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規范進(jìn)行，不濫用心理測驗，科學(xué)、客觀(guān)地使用測驗結果。

　　第六條 輔導員必須了解工作職責和自身的局限性，當輔導員認為自己不適合對某個(gè)學(xué)生進(jìn)行幫助時(shí)，應向當事人做出明確的說(shuō)明，并且本著(zhù)對當事人負責的態(tài)度將其介紹給另一位合適的輔導員或校外的專(zhuān)業(yè)機構。

　　第七條 輔導員在幫助學(xué)生的過(guò)程中，如果需要，應努力動(dòng)員與爭取教師和家長(cháng)的配合與支持，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會(huì )支持系統。

　　第八條 輔導員應嚴格遵守保密原則。來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的資料只在本中心存檔，不送其他部門(mén)或單位。如果工作需要，在向其他部門(mén)、教師和家長(cháng)提供資料時(shí)，需征得主任同意，并且要以保護學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。

　　第九條 輔導工作中，應具有職業(yè)的敏感性。一旦發(fā)現來(lái)訪(fǎng)學(xué)生有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，啟動(dòng)危機干預預案，防止意外事件發(fā)生。

　　第十條 輔導員應注意保持與來(lái)訪(fǎng)學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與學(xué)生產(chǎn)生和建立工作以外的任何關(guān)系,不得滿(mǎn)足工作職責以外的學(xué)生要求。

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