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物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃（通用13篇）
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數學(xué)基礎和實(shí)驗技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。下面，小編為大家分享物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃，希望對大家有所幫助!
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 1
一、自我認知
我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習環(huán)境，喜歡別人按照自己的指示來(lái)行事，因此，有時(shí)會(huì )忽略其他人的感受;我很自信，喜歡顯示自己的能力，顯露自己的理念;我很樂(lè )觀(guān)，�？吹绞虑榉e極的一面;我身體素質(zhì)很好，有沖勁，干勁十足，休息時(shí)間少，做事效率高。我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。
我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。我平日喜歡閱讀歷史、人物傳記、管理以及一些勵志的書(shū)籍，我的床頭每天放著(zhù)幾本這些書(shū)籍，睡覺(jué)前都要閱讀一點(diǎn)，以使自己保持終身學(xué)習的良好習慣。我喜歡文體運動(dòng)，特別籃球、長(cháng)跑和音樂(lè )。通過(guò)這些文體運動(dòng)來(lái)調節心情、狀態(tài)，使自己時(shí)時(shí)充滿(mǎn)激情與活力。我平時(shí)喜歡與人交往，以誠待人。所以跟從小學(xué)到大學(xué)的很多同學(xué)朋友都經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
二、SWOT分析
優(yōu)勢(strength)
性格優(yōu)勢：責任心強，做事認真負責，細致入微，有愛(ài)心，做事很耐心。對于自己要求嚴格，工作追求完美。有很好的組織能力，注重團隊精神。有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服困難的勇氣。獨立自主，工作時(shí)全神貫注，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題，交際能力較強.具有敏感的觀(guān)察能力。十分熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢：當今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識，要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應努力成為自覺(jué)創(chuàng )造自身職業(yè)生命的主體。教師的自我發(fā)展需要和意識是自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內在主觀(guān)動(dòng)力，使教師本人在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的能動(dòng)作用得到極大地發(fā)揮，也使得實(shí)踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的形成，成為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新因素。全民族素質(zhì)的提高是建立人力資源。提高全民族的素質(zhì)是建立人力資源強國的基礎。這個(gè)任務(wù)很大程度落在農村教育上。因為掃除青壯年文盲和提高義務(wù)教育的水平，主要在農村。長(cháng)期以來(lái)城鄉二元結構造成農村教育的落后需要今天我們來(lái)改變。教師的任務(wù)更重大，更艱苦，也更光榮。由此來(lái)看，教師肩負的歷史使命也為自身職業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造了前所未有的機會(huì )。
教師要注重創(chuàng )新性。改革現有教師教育類(lèi)課程，課程體系從單一學(xué)科縱深發(fā)展型向完整型、綜合型和系統型課程結構的方向發(fā)展。教育實(shí)習是促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)踐的重要環(huán)節，因此，改革傳統的教育實(shí)習，賦予實(shí)習以新的內涵是當務(wù)之急。我覺(jué)得有時(shí)會(huì )“當局者迷，旁觀(guān)者清”所以我參考親人、朋友、同學(xué)、師長(cháng)多方面的意見(jiàn)，力爭對自己有個(gè)全面的認知。我的興趣愛(ài)好廣泛，擅長(cháng)書(shū)法、繪畫(huà)。喜歡集郵、各類(lèi)體育運動(dòng)比如：跑步、跳遠、游泳等等。善于和同學(xué)交流，平時(shí)喜歡和同學(xué)踢踢足球，打打羽毛球。
喜歡安靜地聽(tīng)歌曬太陽(yáng)并愜意的遐想;上網(wǎng)沖浪;去閱覽室看名著(zhù)、雜志、報刊之類(lèi)的;喜愛(ài)做數獨等邏輯性強的益智游戲;愛(ài)好參加各類(lèi)活動(dòng)包括比賽、社會(huì )公益活動(dòng)等。我生性活潑，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。我的人緣很好，別人眼中的我是幽默、陽(yáng)光的，總是面帶微笑，偶爾有些深沉。這也使我養成了做事認真負責、原則性強的個(gè)性特點(diǎn)。值得我驕傲的是漸漸的我喜歡懷著(zhù)一顆感恩的心做事。
弱勢(weakness)
性格方面的盲點(diǎn)和弱勢是辦事總是遵循原有的模式，創(chuàng )新意識還有待提高，還需要提高辦事效率�？箟耗芰σ脖容^弱，需要多多鍛煉，提高自己對各種壓力的抗壓力。其次，遇事總是很消極的面對，處世觀(guān)太悲觀(guān)，這需要我慢慢改這樣消極的觀(guān)念。后就是對自己還不夠自信，有輕微的自卑，這需要我發(fā)覺(jué)自己跟多的優(yōu)點(diǎn)，從而肯定自己，提高信心。對于本專(zhuān)業(yè)的知識技能還不是很扎實(shí)，需要不斷地努力學(xué)習從而充實(shí)自己，為以后奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。
機會(huì )(opportunity)
教師發(fā)展的有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造了極大的發(fā)展空間。教師應從自身的特點(diǎn)出發(fā)，審時(shí)度勢，明確發(fā)展方向，確定發(fā)展目標，不斷提高自身素質(zhì)創(chuàng )造良好的發(fā)展空間和條件。
因此，首先，教師的發(fā)展應適應社會(huì )的發(fā)展，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識水平的不斷提高才能適應復雜的腦力勞動(dòng)。教學(xué)生“半桶水”，自身必須有“一桶水”。教師可以通過(guò)各種學(xué)習方式，不斷提高研修水平。
其次，教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，站在這一歷史發(fā)展的基礎上，教師要明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任后，教師職業(yè)道德的素質(zhì)的不斷提高，與全社會(huì )尊師重教是有機聯(lián)系在一起的。教師職業(yè)道的關(guān)鍵是愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生是體現教師職業(yè)道德的重要環(huán)節。教師愛(ài)生的主要內容，是傳授知識，教會(huì )學(xué)生做人。為此，教師應盡能力掌握現代化教學(xué)手段，掌握先進(jìn)的教育理念，不斷更新教育觀(guān)念，適應社會(huì )發(fā)展需要，不斷進(jìn)步，做合格人民教師。其他方面機會(huì )有，國家每年組織的教師招考，為我們提供了一個(gè)很好的的機會(huì )。
其次現在所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)校為我們提供了很多鍛煉自己的機會(huì )，諸如大二時(shí)的的實(shí)習，可以很好的鍛煉自己。后，國家對師范生的不住較多，為我們提供類(lèi)給多的經(jīng)濟資源，可以使我們有更多的精力學(xué)習和補習其他的科學(xué)知識。同時(shí)，我也很清楚的.認識到主動(dòng)的重要性，我會(huì )為自己爭取許多機會(huì )，并且要很好的完成每次的任務(wù)，我相信這些機會(huì )對我一后的工作有著(zhù)十分重要的作用，我一定會(huì )好好把握每一的機會(huì )。
威脅(threat)
我們這一年的師范生畢業(yè)人數比較上一年增加了很多，這大大增加了我們的就業(yè)壓力，另外，由于我是二本畢業(yè)，這更加增加了以后就業(yè)的競爭力，因此，我還需要不斷深造，不但要取得更高的學(xué)歷而且還要提高自己只是深度與廣度。不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，要求教育機構由只注重專(zhuān)業(yè)知識的培養轉向對專(zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)價(jià)值和專(zhuān)業(yè)精神等方面的綜合訓練。教育的發(fā)展在于改革，教育的改革在于創(chuàng )新，教育的創(chuàng )新在于學(xué)習。教師的發(fā)展更上在于專(zhuān)業(yè)技能的不斷發(fā)展。而創(chuàng )新型的教師在適應社會(huì )的發(fā)展中尤為重要。
現代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識，重要的是要培養學(xué)生的能力�？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專(zhuān)業(yè)知識。為此，掌握現代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉型的重大策略。正應為如此，教師就需要有不斷進(jìn)修的意識和能力。不斷學(xué)習，終身學(xué)習、不斷創(chuàng )新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發(fā)展型的教師。教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。
三、專(zhuān)業(yè)、環(huán)境及職業(yè)分析
專(zhuān)業(yè)分析
物理師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是相對較好的。目前中學(xué)及高中的物理教師還未飽和，空缺是比較大的。而且我就讀學(xué)校非常注重教師技能的培養，這對于我未來(lái)的發(fā)展是很不錯的。
環(huán)境分析
現在我就讀于樂(lè )山師范學(xué)院，主要培養師范類(lèi)人才。而我所學(xué)正好是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)院開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，如：物理師范技能培訓及比賽，對我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習氛圍非常不錯，且有豐富的圖書(shū)及電子資源，有助于我專(zhuān)業(yè)知識的積累和提高。
職業(yè)分析
在當今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大、勞動(dòng)時(shí)間長(cháng)等。但這些都是相對的，教師這個(gè)職業(yè)仍有它的優(yōu)勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場(chǎng)或商場(chǎng)的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學(xué)過(guò)程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生一起學(xué)習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著(zhù)國家對教育投資的加大和父母對子女教育問(wèn)題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面會(huì )有所提高。
職業(yè)分析小結
未來(lái)的職業(yè)道路雖然不是很平坦，雖然看起來(lái)一路將是崎嶇的，不過(guò)我相信以我自身的優(yōu)勢還有自己的不斷努力，我相信一定一步步邁向成功的�，F在我需要做的就是提高自身的師范技能，為將來(lái)能更好的勝任這個(gè)職業(yè)做好準備。
四、具體行動(dòng)規劃
大一規劃及目標
認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識，因大一上課時(shí)間很少，有大量的時(shí)間可以在圖書(shū)館看各種書(shū)籍，提高自身的知識面。認真學(xué)習計算機和普通話(huà)，并參加學(xué)校的各種社團，以鍛煉自己各方面的能力，為將來(lái)就業(yè)打好基礎。
大二規劃及目標
努力學(xué)習，通過(guò)計算機二級及英語(yǔ)四級考試，并拿到普通話(huà)二甲證書(shū)。同時(shí)，找一些兼職工作，為自己將來(lái)工作積累經(jīng)驗并為家里減輕負擔。
大三規劃及目標
開(kāi)始準備考研，每天到圖書(shū)館看自己專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，提高自己專(zhuān)業(yè)知識技能和認識。練習考研的各種題型，及做題技巧。與此同時(shí)，找一份家教的兼職，積累教學(xué)經(jīng)驗，為實(shí)習及將來(lái)就業(yè)打基礎。
大四規劃及目標
通過(guò)實(shí)踐積累經(jīng)驗，寫(xiě)好畢業(yè)論文，并為自己開(kāi)始聯(lián)系工作，為踏入社會(huì )做好準備。
五、結語(yǔ)
如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標我也不會(huì )認就此放棄，我會(huì )認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問(wèn)題，我會(huì )先就業(yè)，再在工作期間認真學(xué)習人力資源方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷提升自己能力。再修正新的職業(yè)規劃。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 2
教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來(lái)的發(fā)展規劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況制訂出未來(lái)三年的發(fā)展規劃。
一、個(gè)人現狀分析
“路漫漫其修遠兮，吾將奮然而求索”!自畢業(yè)至今，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中，我認真學(xué)習經(jīng)驗豐富教師之長(cháng)處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對教室教學(xué)也有了自己的一些思考與想法。但隨著(zhù)新課程、新理念以及我校的“適學(xué)型”教學(xué)模式的不斷推進(jìn)、深入，我發(fā)現，雖然我在工作中認認真真、盡心盡力地做好本職工作，但對突破教室教學(xué)原有水平、提高教室教學(xué)效率效果不太明顯。我想，這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在教室教學(xué)中創(chuàng )新的使用教材，發(fā)現新的切實(shí)可行的教學(xué)方式，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(cháng)處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展。我深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專(zhuān)業(yè)知識仍然不夠扎實(shí)，教育教學(xué)中的創(chuàng )新認識還不夠，缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學(xué)習中欠缺持久性和連續性。這需要自己在今后教學(xué)生涯中獨斷規劃，不斷提高。
二、職業(yè)發(fā)展目標與行動(dòng)措施
我的三年目標
第一年：明確自我發(fā)展目標，實(shí)現角色轉變
作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任認識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境，實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。
1.加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，主動(dòng)參加市區各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老教師學(xué)習，向同行教師學(xué)習，在實(shí)踐中提高自己的師德表現，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2.在學(xué)校拜老教師為師，主動(dòng)聽(tīng)課、說(shuō)課，在師傅的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。
3.學(xué)習是教師成長(cháng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習中，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年，我需要不斷學(xué)習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。
第二年：加強教育技能培養，提高教室管理能力，強化自我修煉
1.學(xué)科教室技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到化，切實(shí)打造“效率教室”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上，主動(dòng)參與教室管理工作，提高教室管理能力。3.要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水。因為學(xué)生對知識渴望是永無(wú)止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設計來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺(jué)得不斷加強學(xué)習、進(jìn)修，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
第三年：教學(xué)相長(cháng)，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色
1.熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的教室教學(xué)模式，用新的理念指導自己的教室教學(xué)，通過(guò)教室教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng )新，總結經(jīng)驗，不斷求索。
2.時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進(jìn)一步加強教育理論學(xué)習，為成為研究型教師打下基礎。
具體措施
1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種認識
時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻認識和責任認識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課，主動(dòng)向同教研組前輩學(xué)習，吸取他人的`長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。
3、認真研究教室教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結
重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，把教室中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。
4、認真備課，提高教育科研水平
課前主動(dòng)鉆研教材，理清教學(xué)內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好教室的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀(guān)察與總結，提高教室教學(xué)設計能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。
這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜師，與名校交流，以學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng )新認識;通過(guò)不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng )造能力，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開(kāi)始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現自己的育人理想——對學(xué)生負責，對社會(huì )負責。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 3
第一步：客觀(guān)認識自我、準確職業(yè)定位
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，其最基礎的工作首先是要知己，即要客觀(guān)全面認清自我，充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結構、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢與劣勢等，人才素質(zhì)測評是全面、科學(xué)地認識自我的有效手段和工具。只有正確的認識自己，才能進(jìn)行準確的職業(yè)定位并對自己的職業(yè)發(fā)展目標做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。
在客觀(guān)認識自我方面，我們至少需要了解以下五個(gè)方面：
1、喜歡干什么——職業(yè)興趣；
2、能夠干什么——職業(yè)技能；
3、適合干什么——個(gè)人特質(zhì)；
4、最看重什么——職業(yè)價(jià)值觀(guān)；
5、人、崗是否匹配——勝任力特征。
正確自我認識越來(lái)越受到各界的關(guān)注，哈佛大學(xué)的入學(xué)申請要求必須剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，列舉個(gè)人興趣愛(ài)好，還要列出三項成就并作說(shuō)明，從中可見(jiàn)一斑。
第二步：評估職業(yè)機會(huì )、知己知彼
每一個(gè)人都處在一定的社會(huì )環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。
除了要正確客觀(guān)地認識自我，還必須更多地了解各種職業(yè)機會(huì )，尤其是一些熱門(mén)行業(yè)、熱門(mén)職位對人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況，結合自身特點(diǎn)評估外部事業(yè)機會(huì )，才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
對職業(yè)機會(huì )的評估需要理性評估，真正做到知己知彼，切忌想當然，對不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往，結果是費了九牛二虎之力進(jìn)入城中，一入圍城馬上受到現實(shí)沖擊（reality shock），迫不急待又要出城，兜兜轉轉之間，年已蹉跎，空自消磨。
第三步：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑
職業(yè)生涯規劃的核心是制定自己的職業(yè)目標和選擇職業(yè)發(fā)展路徑，通過(guò)前面兩個(gè)步驟，對自己的優(yōu)勢劣勢有了清晰的判斷，對外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質(zhì)要求有了客觀(guān)的了解，在此基礎上制定出與符合實(shí)際的短期目標、中期目標與長(cháng)期目標。
職業(yè)目標的選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據統計，在選錯職業(yè)目標的人當中，超過(guò)80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說(shuō)的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見(jiàn)，職業(yè)目標選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。正確的職業(yè)選擇至少應考慮以下幾點(diǎn)：
1、興趣與職業(yè)的匹配；
2、性格與職業(yè)的匹配；
3、特長(cháng)與職業(yè)的匹配；
4、價(jià)值觀(guān)與職業(yè)的匹配；
5、內外環(huán)境與職業(yè)相適應。
職業(yè)目標確定后，向哪一條路線(xiàn)發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。是向行政管理路線(xiàn)發(fā)展，還是向專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)發(fā)展；是先走技術(shù)路線(xiàn)，再轉向行政主管路線(xiàn)；在具體的崗位方面也需要作出選擇，行政管理？市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)？技術(shù)研發(fā)？服務(wù)支持？……由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，必須做出最適合自己的抉擇，以便使自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預定的方向前進(jìn)。
第四步：終生學(xué)習、高效行動(dòng)
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。沒(méi)有達成目標的行動(dòng)，目標就難以實(shí)現，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成職業(yè)目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。
彼得“圣吉在第五項修煉中說(shuō)，企業(yè)未來(lái)唯一持久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習的更快和更好，個(gè)人也是一樣。我們現在的時(shí)代是終生學(xué)習的時(shí)代，要取得事業(yè)上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業(yè)競爭力，逐步達到自己設定的職業(yè)目標。
第五步：與時(shí)俱進(jìn)、靈活調整
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化”。是的，影響職業(yè)生涯規劃與發(fā)展的因素諸多。有的.變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規劃進(jìn)行評估與調整。其調整的內容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；人生目標的修正；實(shí)施措施與計劃的變更等等。
職業(yè)發(fā)展過(guò)程中理想與現實(shí)的脫節幾乎人人都會(huì )碰上，對職業(yè)人來(lái)說(shuō)，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí)，最不可取的態(tài)度是急于求成，消極對待當前工作。正確的做法是——穩定中求發(fā)展。
當然，事在人為，再優(yōu)秀、再動(dòng)人的職業(yè)生涯規劃也取代不了個(gè)人的主觀(guān)努力。職業(yè)生涯規劃的目的是建立目標、樹(shù)立信心，職業(yè)生涯規劃只是走向成功的必要手段，能否成功則主要取決于個(gè)人的努力。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 4
隨著(zhù)對工作內容和工作流程掌握得日益嫻熟，本人越來(lái)越重視自我發(fā)展的完善和實(shí)現，這就要求在客觀(guān)上對個(gè)人的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，這對于個(gè)人是至關(guān)重要的。職業(yè)生涯規劃能夠更充分地認識自我，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)及興趣，可以結合本人的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為未來(lái)奠定良好的基礎。它可以成為個(gè)人動(dòng)力的源泉和指路的明燈，鼓勵自我不斷奮進(jìn)從而追求更高的目標，幫助個(gè)人選擇一條最正確的適合自己的道路。
一、自我分析
�。ㄒ唬┬愿穹治觯何业膬�(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂(lè )觀(guān)積極，性格隨和，待人友善，為人誠懇，富有責任感，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由，有時(shí)不夠嚴謹細心，不善于掩飾和控制自己的情緒，語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力不強，耐性不夠好，容易出現注意力不集中的情況，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗，毅力意志不強。
�。ǘ﹥r(jià)值觀(guān)：我認為美和協(xié)調是最重要的，要堅持用辯證的方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題。人要對社會(huì )作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，達到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵自我進(jìn)步，創(chuàng )造出更好的人生價(jià)值。
�。ㄈ┠芰w現：有一定的`團隊合作能力和組織策劃能力，善于通過(guò)觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題。駕駛技術(shù)較好，接送領(lǐng)導以及長(cháng)途駕駛經(jīng)驗較豐富。人緣較好，從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系，尤其是好多個(gè)知心朋友，經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。
二、職業(yè)生涯目標的確立
通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好以及潛能的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了初步的規劃。我打算多接觸各種工作任務(wù)，通過(guò)不斷鍛煉，配合同事完成好不同崗位不同種類(lèi)的工作，不斷積累工作經(jīng)驗，在實(shí)踐中發(fā)現自己從事哪方面的工作效率更高，從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。
三、今后努力方向
認識到自己的長(cháng)處和不足，善于發(fā)揚自己的長(cháng)處，彌補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)。著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性，盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗�？朔猩⑿睦�，學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)會(huì )適當的發(fā)泄，使自己的性格變得更加沉穩、不急躁。在堅持學(xué)習和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的強烈熱情，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，朝著(zhù)自己的職業(yè)生涯目標不斷前進(jìn)。
通過(guò)對過(guò)去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結，我對自己有了更進(jìn)一步的了解，對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規劃也有了進(jìn)一步的明確定位�，F階段雖然制定了職業(yè)規劃書(shū)，但受到各方面認識和能力的限制，以后在自己的職業(yè)生涯路線(xiàn)、人生目標等方面都可能存在一定的變動(dòng)，這需要我在以后的工作學(xué)習中不斷總結經(jīng)驗教訓，使自己變得更成熟，為自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
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一、 協(xié)助個(gè)人認識自我開(kāi)發(fā)潛能
學(xué)習大學(xué)生職業(yè)生涯規劃可以協(xié)助大學(xué)生正確認識個(gè)人特質(zhì)、興趣和能力傾向使其對自身的優(yōu)勢于劣勢經(jīng)行理性的分析；了解自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展目標和職業(yè)理想；將職業(yè)目標和實(shí)際想結合，做出恰當的職業(yè)定位；學(xué)會(huì )運用科學(xué)的方法采取可行的措施步驟，不斷增強自己的職業(yè)能力，實(shí)現自己的職業(yè)目標和能力。這就好比象征中國速度的劉翔跨欄，只有在教練制定的每天不同的跑步速度要求之下，劉翔才能一步步從默默無(wú)聞到12秒91的飛躍，以及后來(lái)12秒88的再次突破。大學(xué)生在制定職業(yè)生涯規劃就好比劉翔的訓練計劃，每天的要求完成了，才能不斷激發(fā)自身的潛能，爆發(fā)一切可能！
二、 協(xié)助個(gè)人規劃自我實(shí)現理想
職業(yè)發(fā)展規劃有如一張生命的藍圖，它導向你一步步實(shí)現自己的職業(yè)理想。人生無(wú)論做什么都需要制定一個(gè)適合自己的目標，然后制定為達到目地而實(shí)施的具體計劃。明確的職業(yè)生涯規劃，可以使你不理想與現實(shí)的努力結合起來(lái)，腳踏實(shí)地的努力。當今時(shí)代是一個(gè)挑戰與機遇并存的時(shí)代，機遇總是垂青于那些有準備的人。一個(gè)善于規劃自我的人，總能把握自己的命運。
著(zhù)名的好萊塢演員施瓦辛格曾經(jīng)是個(gè)一貧如洗的窮小子，但就是因為他善于為自己的人生規劃和設計，才成就了他如日中天的演藝生涯以及后來(lái)的州長(cháng)之位！那么，他是怎么一步步走到今天的地位的呢？他曾經(jīng)立志要擺脫貧窮，躋身于上流社會(huì )，那么他必須娶一位貴族家庭的女子為妻；要娶一位貴族妻子，就必須擁有足夠的名聲；想擁有足夠的名聲，向演藝圈發(fā)展不愧為最捷近的途徑；要進(jìn)入演藝圈就得有足夠的外貌形象；要想形象硬朗，就必須苦練肌肉；要想有一身肌肉，就必須日夜苦練。于是這個(gè)在貧民窟里長(cháng)大的孩子，按著(zhù)自己的規劃，一步一步實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。于是，他由一個(gè)瘦骨如柴的.小子變成了出名的健身教練，隨即被好萊塢大導演看中出演了一系列硬漢形象的電影，并紅及整個(gè)好萊塢，乃至全世界，接著(zhù)他終于憑借自己的名聲及形象擄獲了一位上流女子即前總統肯尼迪侄女的芳心，并且他們沖破重重阻力最終完婚，現在已有五個(gè)子女，而隨著(zhù)他聲望的增值，他最終成為了加利福尼亞洲的州長(cháng)，真正躋身于上流社會(huì )，和貧窮的童年徹底告別！
三、 協(xié)助個(gè)人做有效的決定
通過(guò)職業(yè)生涯規劃，大學(xué)生可以對自我和職業(yè)進(jìn)行深入具體地探索，并對各種息進(jìn)行綜合與評估，在此基礎上做出選擇決定，并且掌握實(shí)施決定的各種具體技巧，例如具體的求職過(guò)程，如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷、進(jìn)行面試，再評估和調整自己的選擇等。有了這些具體充分地準備，你才能作一個(gè)有效的決定，勇敢邁出職業(yè)生涯的第一步，為以后的職業(yè)成功奠定監視地基礎。
美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì )院士、前微軟公司全球副總裁、現GOOGLE公司全球副總裁兼中國區總裁、世界知名計算機專(zhuān)家李開(kāi)復博士曾開(kāi)發(fā)出世界第一個(gè)“非特定人連續語(yǔ)音識別”系統，曾被美國《商業(yè)周刊》評為1998年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。但就是這樣一名計算機行業(yè)的巨臂，曾經(jīng)放棄全美前三名的哥倫比亞大學(xué)法律系已修成的學(xué)分，轉入哥倫比亞大學(xué)默默無(wú)聞地計算機系。他再提到自己的當年地決定時(shí)說(shuō)：若不是那天地決定，今天我就不會(huì )擁有在計算機領(lǐng)域取得地成就，而我很可能只是在美國某個(gè)小鎮上做一個(gè)既不成功也不快樂(lè )的律師。李開(kāi)復地經(jīng)歷告訴我們，里哦阿杰自己，找到適合自己地職業(yè)時(shí)成功人生的前提。 一個(gè)懂得生涯規劃意義的人，就是一個(gè)懂得自我發(fā)展規劃的他會(huì )在每個(gè)發(fā)展階段中給予自己不同的塑造、訓練。通過(guò)職業(yè)生涯規劃，大學(xué)生可以避免盲目追趕社會(huì )就業(yè)潮流，克服隨意仿效他人的成功，話(huà)被動(dòng)為主動(dòng)，化不知所措為胸有成竹！
“生有涯，而學(xué)無(wú)涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”�！拔沂且粋�(gè)在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現�！�
這只是我現在對自己職業(yè)的規劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì )按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭取能夠象自己現在規劃的一樣.當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì )不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì )變的.
夢(mèng)想與現實(shí)之間總是存在著(zhù)差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現以上規劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì )有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著(zhù)沿岸風(fēng)景就可以了。
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一、前言
沒(méi)有夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？膳碌囊患虑�，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會(huì )由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現代社會(huì )，人們的生活節奏加快，社會(huì )更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們柔弱的個(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習，將很難有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我認識及規劃
個(gè)人基本情況：我是一個(gè)普通的本科生，是家里的希望。成為有用之才是父母的希望。我性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、名人傳記，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績(jì)不太理想，有時(shí)又多愁善感。但總感覺(jué)有時(shí)缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。因為是獨生子，有時(shí)候有點(diǎn)任性，有些小霸道。
職業(yè)興趣：通過(guò)從接近20年來(lái)的生活體驗及自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)看，在未來(lái)應該會(huì )向會(huì )計和財務(wù)管理兩個(gè)方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)4年作初步職業(yè)生涯規劃如下：
1、大一開(kāi)始就露力學(xué)習公共基礎知識，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習奠定基礎。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，多讀課外書(shū)籍，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為將來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習做好準備，并且通過(guò)計算機和普通話(huà)等簡(jiǎn)單的等級考試，為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習騰出更加充裕的時(shí)間。
2、大二，大三這兩年，是最為關(guān)鍵的兩年，學(xué)習上不能有絲毫的放松和墮落，相反應該更加刻苦努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識。而且與此同時(shí)這兩年還應該通過(guò)英語(yǔ)四級考試及會(huì )計從業(yè)考試。為大四畢業(yè)拿到學(xué)位證和畢業(yè)證做好基礎工作。
3、大四期間在學(xué)習的同時(shí)要不斷嘗試融入社會(huì )，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的各種條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為將來(lái)步入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。
4、在生活習慣和興趣愛(ài)好方面：適當交際的'環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。為實(shí)現更好的工作奠定最基本的基礎。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)：我認為我是一個(gè)具有強烈的社會(huì )責任感的人，我的職業(yè)是會(huì )計或管理階層。所以我得職業(yè)價(jià)值觀(guān)也會(huì )以客觀(guān)公正為最基本的原則，不弄虛作假，實(shí)事求是說(shuō)老實(shí)話(huà)做老實(shí)人，遵守職業(yè)道德。與此同時(shí)我還會(huì )以我的行動(dòng)哦南方去影響我周?chē)娜�。學(xué)過(guò)哲學(xué)的人到最后都不會(huì )過(guò)多的去在乎自己的價(jià)值實(shí)現了沒(méi)有，因為哲學(xué)的境界已經(jīng)把價(jià)值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話(huà)，那就是我的思考有新的發(fā)現，如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程，或者給人類(lèi)的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。
三、職業(yè)生涯條件分析
家庭條件分析：我生活在貧困縣，而我們那個(gè)村落就處在偏僻的大山溝里。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買(mǎi)書(shū)，可是總是得想著(zhù)家里的經(jīng)歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費的一個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō)是在是沒(méi)有更多的經(jīng)歷去供養這個(gè)孩子其他的素質(zhì)方面的培養了。所以，我得學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識爭取畢業(yè)就能就業(yè)減輕父母的負擔。
學(xué)校條件分析：對于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當然了社會(huì )的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，各種硬件設施都還不錯。只要把自己的能力鍛煉到，還怕找不到工作。而且學(xué)校絕對就居于次要地位的，只要有學(xué)習的欲望在哪里學(xué)習也就不在重要了。
社會(huì )環(huán)境分析：的確，現代社會(huì )是一個(gè)理工科的社會(huì )，對于文科學(xué)生似乎找工作很難。因為現代社會(huì )科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì )給認同。這是由于社會(huì )對經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟的過(guò)度光注，很容易導致人的異化。但是，隨著(zhù)商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)發(fā)展將會(huì )越來(lái)重要，因此無(wú)論會(huì )計還是財管類(lèi)人才相信還是有很多出路的，只要掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，走遍天下都不怕。
四、自我認識與規劃分析小結
從條件和自身出發(fā)分析可知規劃是合理的。但是，計劃雖然好，但更重要的在于具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。但是我們不斷的規劃不斷提高自身能力最終是不會(huì )有壞處的。雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要好好復習功課以迎接考試。如果沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。
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獨之秀機構，審時(shí)度勢，密切結合本土人力資源發(fā)展趨勢，并聯(lián)合各大人才市場(chǎng)、網(wǎng)站、企業(yè)共同推進(jìn)了當地人力資源事業(yè)的發(fā)展，積極的支持了變革中的當地人才競爭力問(wèn)題并同時(shí)成功為3千多名職業(yè)人士提供職業(yè)咨詢(xún)，其中85%在各自的崗位上已取得階段性職業(yè)成功。
該項目特色：
1、有效快捷的人才崗位推薦渠道——獨之秀聯(lián)合各大人才市場(chǎng)、網(wǎng)站以及知名企業(yè)共同建立起來(lái)了獨之秀人才就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò )，定期向您推薦崗位。
2、全程追蹤式私人職業(yè)服務(wù)——獨之秀的專(zhuān)家會(huì )成為您職業(yè)發(fā)展的堅強后盾，定期主動(dòng)追蹤您的工作情況，幫您總結上一階段的工作情況，提出下一步工作的具體建議，時(shí)時(shí)追蹤，保證您職業(yè)的順利發(fā)展。
適合人群：
1、如果您處于職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對自己的發(fā)展有諸多不確定性因素，希望得到更為及時(shí)的幫助，您可以選擇這項服務(wù)。
2、如果您愿意在一的時(shí)間內與獨之秀專(zhuān)家進(jìn)行溝通、交流，擁有像“私人醫生”一樣的周到服務(wù)，你可以選擇這項服務(wù)。
3、如果您有很好的職業(yè)目標，但一直苦于無(wú)法實(shí)現，您希望專(zhuān)家參與到您目標實(shí)現的過(guò)程中，您可以選擇該項服務(wù)。
您能從私人服務(wù)中得到什么：
1、準確、客觀(guān)地評價(jià)您的內在個(gè)性，科學(xué)地明確您的`職業(yè)方向。
2、重新整合您的個(gè)人能力，全面升級您的職場(chǎng)競爭力，幫您找準職業(yè)的定位點(diǎn)。
3、5—10的中短期發(fā)展規劃讓您的職業(yè)發(fā)展更具目標性，階段性目標讓職業(yè)發(fā)展更具可操作性。
4、行業(yè)以崗位狀況分析，讓您對職業(yè)發(fā)展前景了解更透徹。
5、簡(jiǎn)歷、面試的針對性輔導，讓您在應聘中脫穎而出。
6、全程追蹤式服務(wù)，為您解決工作壓力、環(huán)境適應、人際關(guān)系等各方面的職業(yè)問(wèn)題，讓您輕松應對職業(yè)挑戰。
由獨之秀職業(yè)顧問(wèn)全程打造取得成功的明星客戶(hù)（初級）
客戶(hù)姓名：孫小姐
專(zhuān)業(yè)背景：金融學(xué)（大專(zhuān)），工作資2
當初困惑：畢業(yè)后從事?tīng)I銷(xiāo)類(lèi)工作，感覺(jué)不適合，急需轉型，苦于沒(méi)有方向，長(cháng)達二個(gè)月時(shí)間投放68份，得到四個(gè)面試通知，但以失敗告終。
職場(chǎng)身價(jià)期望：1500元左右
職位期望：初級職位
咨詢(xún)后成果：一周時(shí)間，投放簡(jiǎn)歷11份，得到6個(gè)面試機會(huì )，獲得4個(gè)錄用通知。
得到職場(chǎng)身價(jià)：2000元以上
目前職位：客服主管
由獨之秀職業(yè)顧問(wèn)全程打造取得成功的明星客戶(hù)（中級）
客戶(hù)姓名：肖先生
專(zhuān)業(yè)背景：計算機軟件（本科），工作資8
當初困惑：齡偏大，技術(shù)含金量低，辭職后長(cháng)達三個(gè)月時(shí)間投放57份，得到一個(gè)面試通知，但以失敗告終。
職場(chǎng)身價(jià)期望：5000元左右
職位期望：主管級
咨詢(xún)后成果：二周時(shí)間，投放簡(jiǎn)歷9份，得到4個(gè)面試機會(huì )，獲得3個(gè)錄用通知。
得到職場(chǎng)身價(jià)：7000元以上
目前職位：項目經(jīng)理
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 8
職業(yè)生涯規劃的解釋是：
指個(gè)人結合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓和發(fā)展計劃等，并為自己實(shí)現職業(yè)生涯目標而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的.熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20XX年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。
2、熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20XX年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
結束語(yǔ)
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 9
“人口、資源、環(huán)境”是可持續發(fā)展的三大要素，是人類(lèi)社會(huì )在21世紀共同面臨的三大主題。地質(zhì)工作研究人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源和自然環(huán)境，直接涉及“資源”和“環(huán)境”兩大主題�！百Y源”是建設和發(fā)展的基礎，而“環(huán)境”則是建設和發(fā)展的載體�？辈榧夹g(shù)與工程和經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展有著(zhù)密不可分的關(guān)系，是保證人類(lèi)可持續發(fā)展的重要技術(shù)手段，具有廣闊的應用前景。
環(huán)境分析小結
通過(guò)對我目前所處環(huán)境的分析，可以欣喜地看到，我們還出于一個(gè)相對較好的環(huán)境中，這就為以后的就業(yè)提供了較好的條件。同時(shí)，我們也要樹(shù)立危機意識，只有這樣才能使自己在以后的競爭中處于有利地位。
自我定位
(一)學(xué)歷水平
在我畢業(yè)時(shí)，應該具有本科學(xué)歷水平。經(jīng)過(guò)十來(lái)年的學(xué)習經(jīng)歷，此時(shí)的我們，應該說(shuō)是一名有著(zhù)較強學(xué)習能力的合格的本科畢業(yè)生。
(二)職業(yè)能力
職業(yè)能力可分為職業(yè)工作能力與職業(yè)勝任力。通過(guò)高等教育及生產(chǎn)實(shí)習的經(jīng)驗積累，可以說(shuō)我們已經(jīng)具有一定的工作能力。同時(shí)已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習方法，所以在工作中繼續學(xué)習，可以不斷自己的工作能力。而且，我們有著(zhù)完備的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐動(dòng)手能力，可以快速的投入職業(yè)工作中，因此具有較強的工作勝任力。
(三)專(zhuān)業(yè)知識與技能
我所選的是資源勘查工程專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)技術(shù)性專(zhuān)業(yè)性很強的專(zhuān)業(yè)、我們在四個(gè)學(xué)年里，將完成多門(mén)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、這里面不僅有普通地質(zhì)學(xué)、古生物地史學(xué)等專(zhuān)業(yè)基礎課，更有多門(mén)像巖石學(xué)這樣的實(shí)用性很高的專(zhuān)業(yè)課。因此我的專(zhuān)業(yè)知識較為豐富。同時(shí)學(xué)校側重培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，從學(xué)年起，就開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)實(shí)習。應該說(shuō)，在走出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)具有了一定的專(zhuān)業(yè)技能。
(四)工作經(jīng)驗
對大學(xué)生而言，缺的就是工作經(jīng)驗了。坦白地說(shuō)，我們接觸工作的機會(huì )很少，工作經(jīng)驗相對薄弱，但我會(huì )并且已經(jīng)抓住每個(gè)工作實(shí)習機會(huì )，積累工作經(jīng)驗。相信我會(huì )很快融入以后的工作中。
(五)自我定位小結
綜合以上幾點(diǎn)，我講自己定位為一個(gè)具有一定較強專(zhuān)業(yè)知識技能的大學(xué)本科畢業(yè)生。
職業(yè)規劃與實(shí)施方案
(一)規劃設計原則
職業(yè)規劃方案的制定，應該遵循以下原則：立足實(shí)際、契合自身、規范可行，靈活可變。只有遵循這些原則，才能保證它是恰當可行的方案。
(二)職業(yè)目標細則
對于從事資源勘查專(zhuān)業(yè)的我，現將我的各階段職業(yè)目標規劃如下。近期目標：完成專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。實(shí)現時(shí)間：大學(xué)期間。分為四個(gè)階段：四個(gè)學(xué)年。中期目標：進(jìn)入企事業(yè)單位，積累工作經(jīng)驗。工作實(shí)現時(shí)間：畢業(yè)后5年。分為兩個(gè)階段：階段，畢業(yè)1~2年時(shí)間;第二階段，畢業(yè)2~5年時(shí)間。中長(cháng)期目標：提升工作地位，并謀求更好發(fā)展。實(shí)現時(shí)間：畢業(yè)5~10年。分為兩個(gè)階段：階段，畢業(yè)后5~7年;第二階段：畢業(yè)7~10年。
遠期目標;發(fā)展自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng )自己的輝煌。實(shí)現時(shí)間：畢業(yè)后10~20年。分為三個(gè)階段：階段，畢業(yè)后10~13年;第二階段，畢業(yè)后13~17年;第三階段：17~20年。
(三)具體行動(dòng)方案
近期目標：階段，在學(xué)年學(xué)好基礎課，打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。第二階段，在第二學(xué)年，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并完成好專(zhuān)業(yè)實(shí)習。第三階段，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并認真完成實(shí)習。第四階段，為就業(yè)做好充分準備。
中期目標：階段，找到適合自己的工作。第二階段，在工作中不斷積累經(jīng)驗。中長(cháng)期目標：階段，積累工作經(jīng)驗，積極探索研究成果，逐漸提升自己的工作地位。第二階段，不斷進(jìn)取，為以后更好的發(fā)展，打下基礎。
遠期目標：階段，根據前期積累的經(jīng)驗與經(jīng)濟實(shí)力，尋求發(fā)展自己的事業(yè)。第二階段，在自己的事業(yè)發(fā)展期，努力拼搏。第三階段，成就事業(yè)的初步成果，取得一定的成功。
(四)規劃方案小結
通過(guò)對方案進(jìn)行規劃設計，自己的行動(dòng)更加明了，更加有力!
規劃方案評估與修正
(一)可行性
通過(guò)對方案與規劃設計原則的審核評估，得出以下結論：在環(huán)境條件未發(fā)生重大變故的情況下，此方案是立足于實(shí)際的、適合我的、切實(shí)可行的，而且可行性較高。
(二)靈活性
此套方案，在實(shí)施細則上體現出靈活性的`特點(diǎn)。以便于應當復雜多變的就業(yè)環(huán)境與市場(chǎng)供需前景。
(三)備用方案
為針對可能發(fā)生的重大環(huán)境變化，是自己處于主動(dòng)有利的競爭地位。特設計兩套備用方案如下：其一，當市場(chǎng)前景依然很好、就業(yè)環(huán)境惡化的情況下，先選擇一個(gè)較為理想的工作崗位，然后再深化提高自己的知識技能學(xué)歷等。其二，當市場(chǎng)前景堪憂(yōu)時(shí)，先在工作中積累經(jīng)驗與財富，然后轉行到相關(guān)領(lǐng)域，或者投資發(fā)展第二職業(yè)。
(四)評估小結
通過(guò)對規劃方案進(jìn)行評估，可以進(jìn)一步保證方案的可行性。避免在以后出現難以挽回的錯誤。同時(shí)備選方案的設計，更為以后職業(yè)生涯中處于有利地位提供了有力保障。
結束語(yǔ)
人生猶如一程漫長(cháng)旅行，能否到達成功的彼岸，航向至關(guān)重要。對人生的規劃就是對自己的指航!規劃我的職業(yè)就是規劃我的人生!規劃我的職業(yè)生涯，為成功準備著(zhù)。天生我材必有用，我的成功不是夢(mèng)!
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 10
一、自我分析
興趣愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )，看書(shū)，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著(zhù)車(chē)到處亂逛......
仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛(ài)因斯坦，海森堡，薛定諤。
優(yōu)點(diǎn)：做事認真，踏實(shí)，能吃苦。愛(ài)思考，有毅力。很多......
缺點(diǎn)：過(guò)于固執，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)較粗心的。也很多......
大體上來(lái)說(shuō)，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的，有些可能會(huì )讓我受益終生，助我走向成功。但自身內在的缺點(diǎn)也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚自己的個(gè)性。再者，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人，才是一個(gè)真正的——人。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，最后就一定會(huì )有好的結果。 正確地評判自己，中肯一點(diǎn)，這才是最好的自我分析，自我認識。
二、自我認知
我是個(gè)性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛(ài)講笑話(huà)，比較幽默，一開(kāi)始認識我的人會(huì )認為我是個(gè)文靜的男生，一段時(shí)間下來(lái)后他們的看法會(huì )完全改變，都說(shuō)我是個(gè)表面看上去文靜，其實(shí)愛(ài)瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話(huà)做事直來(lái)直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn)：對于我自己認為正確的事，我會(huì )不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會(huì )去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會(huì )公平競爭，我認為或許是缺少對情感的表達，不選擇競爭就是棄權，所以我認為自己是理性高于感性。缺點(diǎn)：由于土生土長(cháng)于農村，給予了我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會(huì )讓我失去很多和別人合作的機會(huì )，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。覺(jué)得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學(xué)時(shí)代，朋友都說(shuō)我性格蠻好的，不會(huì )生氣，感覺(jué)也好欺負，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂(lè )觀(guān)。覺(jué)得得失成敗不重要。經(jīng)過(guò)很多事，樹(shù)立了人生的原則。但是，還是覺(jué)得與社會(huì )的交流，看的東西還是很少，缺少社會(huì )經(jīng)驗，能力還很欠缺。
我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)要做一個(gè)優(yōu)秀的物理教師，就要深入到學(xué)生中去，把我所學(xué)的物理知識毫無(wú)保留的地傳授給他們。讓學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。因為，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識會(huì )讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠是那么生機勃勃，永遠充滿(mǎn)豐富多彩的東西，永遠那么活力;我認為在校園里，可以讓我更熱愛(ài)生活，讓我更熱愛(ài)生命，讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的。
三、職業(yè)認知
社會(huì )的整體就業(yè)趨勢：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，在國家宏觀(guān)政策的調控下，運用市場(chǎng)運行機制來(lái)配置高校畢業(yè)生資源的專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)，現如今大學(xué)生市場(chǎng)已經(jīng)漸具雛形，現在的社會(huì )整體就業(yè)趨勢較嚴峻，供求形勢發(fā)生了較大的變化，由于高校擴招，畢業(yè)生人數在短期內迅猛增加，而社會(huì )的有效需求在短期內卻增加有限，再者無(wú)形市場(chǎng)將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著(zhù)更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò )，傳真，電話(huà)等都會(huì )越來(lái)越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將會(huì )更加完善和規范，公平，公正，公開(kāi)競爭的良好擇業(yè)氛圍將形成，國家的宏觀(guān)調控將進(jìn)一步加強，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)現狀在不斷的好轉，市場(chǎng)機制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規范，完善�，F代大學(xué)生職業(yè)特征有時(shí)代性，經(jīng)濟性，知識性，延續性，技術(shù)性，規范性，對于作為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，社會(huì )職業(yè)的種類(lèi)不斷增多，社會(huì )職業(yè)結構變遷速度也越來(lái)越快，腦力勞動(dòng)輸出比重也在不斷的上升。
職業(yè)的行情前景及內容，環(huán)境，待遇、未來(lái)發(fā)展：物理學(xué)作為一門(mén)基礎學(xué)科的應用科學(xué)，近年來(lái)我國在研究領(lǐng)域內取得了很大的發(fā)展，在很多領(lǐng)域內對其它學(xué)科也起到很好的促進(jìn)作用，其中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。單晶硅技術(shù)的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的'趕超提供了很好的支持。物理學(xué)物理專(zhuān)業(yè)的人才在從事具體的科研工作時(shí)得心應手。目前，大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得分物理專(zhuān)業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)，而作為物理的基礎教育領(lǐng)域，則少有人問(wèn)津，我國實(shí)際上急需一批物理專(zhuān)業(yè)的人才從事我國基礎物理教育事業(yè)。有報負的物理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，應該敢于投身于基礎教育領(lǐng)域，充分發(fā)揮自身的特長(cháng)。很多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應用，現在又反過(guò)來(lái)為物理的研究創(chuàng )造了更好的條件，計算機技術(shù)目前正在逐漸滲入應用物理領(lǐng)域，計算機模擬物理實(shí)驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。因此，物理專(zhuān)業(yè)的人才應該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并且有意識地培養自己多學(xué)科的學(xué)術(shù)素質(zhì)，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。物理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該注意發(fā)揮自身理工結合的特點(diǎn)。在個(gè)人動(dòng)手能力方面進(jìn)行培養，通過(guò)大量的物理學(xué)實(shí)驗，增強自己基礎理論的理解。學(xué)生應該注重學(xué)習計算機，能夠熟練的將計算機應用于工作當中，這樣，才能更加發(fā)揮應用物理專(zhuān)業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個(gè)領(lǐng)域內生根。畢業(yè)后從事需要堅實(shí)的物理理論基礎和動(dòng)手能力的工作，扎實(shí)的理論知識以及應用能力，是企業(yè)任何時(shí)候都需要的人才。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 11
生主要學(xué)習物質(zhì)運動(dòng)的基本規律，接受運用物理知識和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學(xué)素養和一定的科學(xué)研究與應用開(kāi)發(fā)能力。
一、自我認知
我是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)、做事比較專(zhuān)注的人，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。我的興趣愛(ài)好比較廣泛，特別喜歡畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字，也喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看一些散文類(lèi)的書(shū)籍，運動(dòng)方面則喜歡打羽毛球。
二、職業(yè)認知
當走進(jìn)大學(xué)的大門(mén)，自己就覺(jué)得多了一份壓力，多了一份思想，那就是我的就業(yè)問(wèn)題。職業(yè)是一個(gè)極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿(mǎn)足，令我們的一生有所成就，讓我們在夕陽(yáng)映襯白發(fā)的時(shí)候有值得驕傲的回憶。
三、職業(yè)生涯規劃設計
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向物理師范方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人對未來(lái)作初步規劃如下：
1、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。
2、利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：英語(yǔ)四、六級爭取拿、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的.基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
自我盤(pán)點(diǎn)
1、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
(1)勤奮向上，做事專(zhuān)心投入。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，并且我會(huì )堅持到底，但我卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。有信心、耐心和恒心。
(3)與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，和周?chē)娜硕枷嗵幍帽容^融洽。
(4)做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。學(xué)習，從全方面展開(kāi)，善于抓住機會(huì )表現自己，提升自己。
2、自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)缺乏一定的冒險精神，有時(shí)候因為沒(méi)能勇敢嘗試而錯失了一些機遇。積極性不夠高，有時(shí)候放在眼前的機會(huì )不能及時(shí)爭取，從而錯過(guò)鍛煉自己、提升自己的機會(huì )。
四、職業(yè)生涯規劃設計
1、確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標一年左右，轉為正式教師。
�、谥衅诼殬I(yè)目標兩年內，考初級教師;五年內，考中級教師。
�、坶L(cháng)期職業(yè)目標高級教師
�、苈殬I(yè)發(fā)展路徑：初級教師?中級教師?高級教師
2、制定行動(dòng)計劃
�、俣唐谟媱潓W(xué)好專(zhuān)業(yè)技能知識
�、谥衅谟媱潝U充人脈
�、坶L(cháng)期計劃和同事培養好感情
3、動(dòng)態(tài)反饋調整
評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動(dòng)計劃：希望一切進(jìn)行順利，如有不妥，適當調整。
4、備選職業(yè)規劃方案
由于社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(cháng)曲線(xiàn)等變化以及各種不可預測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應千變萬(wàn)化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規劃方案是十分必要的。
我的備選職業(yè)規劃方案：去發(fā)展前景較好的城市的中學(xué)任教。
五、結束語(yǔ)
計劃定好雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 12
對于物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮和規劃：
一、職業(yè)方向選擇
基礎研究：如果你對物理學(xué)的基本原理和規律有深厚的興趣，并且愿意投入大量的時(shí)間和精力去探索未知的領(lǐng)域，那么基礎研究可能是一個(gè)很好的選擇。你可以選擇在物理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究，發(fā)現新的物理現象和規律，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。
工業(yè)技術(shù)：物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在工業(yè)技術(shù)領(lǐng)域也有廣闊的就業(yè)空間。你可以選擇在半導體、光電、能源等領(lǐng)域從事技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設計、測試與驗證等工作。這些領(lǐng)域需要大量的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才來(lái)支持技術(shù)創(chuàng )新和產(chǎn)品升級。
教育領(lǐng)域：如果你喜歡傳授知識和培養人才，那么教育領(lǐng)域可能是一個(gè)適合你的職業(yè)方向。你可以選擇在中學(xué)、大學(xué)或科研機構擔任教師或研究員，將自己的知識和經(jīng)驗傳授給學(xué)生或同事。
數據分析與金融：物理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在數據分析和金融領(lǐng)域也有很好的就業(yè)前景。你可以利用在物理學(xué)中培養的邏輯思維和數據分析能力，從事量化分析、風(fēng)險評估等工作。
科學(xué)傳播與科普：如果你對科學(xué)傳播和科普工作感興趣，那么可以選擇從事科學(xué)寫(xiě)作、科普講解、科學(xué)節目制作等工作，幫助大眾了解物理學(xué)的基本概念和前沿進(jìn)展。
二、技能提升
深化專(zhuān)業(yè)知識：在職業(yè)生涯中，不斷學(xué)習和深化物理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識是非常重要的。你可以通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加學(xué)術(shù)研討會(huì )、參與科研項目等方式來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。
提高實(shí)驗技能：物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗性很強的學(xué)科，因此提高實(shí)驗技能也是非常重要的。你可以通過(guò)參與實(shí)驗室工作、參加實(shí)驗技能培訓等方式來(lái)提高自己的實(shí)驗能力。
拓展跨學(xué)科知識：物理學(xué)與其他學(xué)科密切相關(guān)，因此拓展跨學(xué)科知識也是非常重要的。你可以學(xué)習一些與物理學(xué)相關(guān)的其他學(xué)科的知識，如數學(xué)、計算機科學(xué)、工程學(xué)等，以提升自己的綜合素質(zhì)。
培養創(chuàng )新能力：在物理學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng )新能力是非常重要的。你可以通過(guò)參與科研項目、參加創(chuàng )新競賽等方式來(lái)培養自己的創(chuàng )新能力。
三、職業(yè)發(fā)展
制定職業(yè)目標：在職業(yè)生涯中，制定明確的職業(yè)目標是非常重要的。你可以根據自己的興趣和職業(yè)規劃，制定短期和長(cháng)期的職業(yè)目標，并為之努力奮斗。
積累工作經(jīng)驗：在職業(yè)生涯中，積累工作經(jīng)驗是非常重要的'。你可以通過(guò)實(shí)習、兼職等方式來(lái)積累工作經(jīng)驗，提升自己的職業(yè)競爭力。
建立人際關(guān)系：在職業(yè)生涯中，建立廣泛的人際關(guān)系也是非常重要的。你可以通過(guò)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、社交活動(dòng)等方式來(lái)結識同行、專(zhuān)家等，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。
關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：在職業(yè)生涯中，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)也是非常重要的。你可以通過(guò)閱讀行業(yè)報告、參加行業(yè)會(huì )議等方式來(lái)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展提供指導。
總之，物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃需要從職業(yè)方向選擇、技能提升和職業(yè)發(fā)展三個(gè)方面進(jìn)行考慮和規劃。只有不斷學(xué)習和提升自己的能力，才能在物理學(xué)領(lǐng)域取得更好的成就和發(fā)展。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃 13
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃需要綜合考慮個(gè)人興趣、專(zhuān)業(yè)技能、市場(chǎng)需求和長(cháng)遠目標等多個(gè)因素。以下是一個(gè)可能的物理學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃的參考路徑：
基礎教育階段（大學(xué)期間）：
深入學(xué)習物理學(xué)的基礎知識和原理，掌握實(shí)驗技能，培養數學(xué)運用能力和邏輯思維能力。
參與科研項目或實(shí)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，了解物理學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應用。
參加學(xué)術(shù)研討會(huì )或交流活動(dòng)，拓寬視野，了解物理學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)。
思考自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好規劃。
研究生階段（碩士或博士）：
選擇一個(gè)具體的研究方向，進(jìn)行深入的研究和學(xué)習，爭取在學(xué)術(shù)界或工業(yè)界有所建樹(shù)。
積極參與科研項目，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，提升自己的學(xué)術(shù)影響力。
嘗試跨學(xué)科的研究，培養自己的創(chuàng )新能力和跨學(xué)科融合能力。
了解市場(chǎng)需求，關(guān)注物理學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應用前景，為未來(lái)的就業(yè)做好準備。
就業(yè)方向選擇：
學(xué)術(shù)研究：進(jìn)入高�；蚩蒲袡C構從事物理學(xué)的'教學(xué)和研究工作，為學(xué)科的發(fā)展做出貢獻。
工業(yè)技術(shù)：在半導體、光電、能源等領(lǐng)域從事技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設計、測試與驗證等工作，將物理學(xué)知識應用于實(shí)際生產(chǎn)中。
教育工作：擔任中學(xué)、高校、培訓機構等教育機構的教師或教授，傳授物理學(xué)知識，培養更多的人才。
政府機構：在科技部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、氣象部門(mén)等政府機構從事相關(guān)工作，支持政府的科學(xué)技術(shù)發(fā)展和國家的戰略發(fā)展。
金融和數據分析：利用物理學(xué)培養的嚴密邏輯思維和數據分析能力，進(jìn)入金融、數據分析等行業(yè)從事量化分析、風(fēng)險評估等工作。
科學(xué)傳播與科普：從事科學(xué)傳播與科普工作，包括科學(xué)寫(xiě)作、科普講解、科學(xué)節目制作等，幫助大眾了解物理學(xué)的基本概念和前沿進(jìn)展。
持續學(xué)習與職業(yè)發(fā)展：
在工作中不斷學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識水平，關(guān)注物理學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢。
積極參與行業(yè)交流和合作，拓展人脈資源，提升自己的職業(yè)競爭力。
根據自己的職業(yè)興趣和目標，制定合理的職業(yè)發(fā)展規劃，不斷追求更高的職業(yè)成就。
總之，物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃需要根據個(gè)人情況和市場(chǎng)需求進(jìn)行綜合考慮和規劃。在規劃過(guò)程中，需要關(guān)注自己的興趣和能力、市場(chǎng)需求和長(cháng)遠目標等多個(gè)因素，并制定出符合自己實(shí)際情況的職業(yè)發(fā)展路徑。
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