職業(yè)生涯規劃節的活動(dòng)總結

　　20xx年由我愛(ài)競賽網(wǎng)主辦的職業(yè)生涯規劃節以認識自我，規劃職業(yè)為目標，以“奔跑吧，同學(xué)”為主題，依托微博、微信等新媒體手段開(kāi)展了“起跑——認識你自己，心有大未來(lái)”、“加速——名師助未來(lái)，點(diǎn)亮我心晴”、“沖刺——為青春喝彩，為夢(mèng)想點(diǎn)贊”、“放松——團輔解困惑，咨詢(xún)助規劃”等一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，舉辦職業(yè)生涯規劃節系列活動(dòng)，有助于引導大學(xué)生主動(dòng)認識自我，關(guān)注生涯規劃，畢業(yè)后更好地實(shí)現職業(yè)夢(mèng)想。

　�。ㄒ唬┢鹋堋�—認識你自己，心有大未來(lái)

　　1、活動(dòng)內容

　　通過(guò)簡(jiǎn)單的職業(yè)人格測試和職業(yè)快速問(wèn)答環(huán)節幫助同學(xué)們認識自我，了解職業(yè)，從而根據自身的興趣和職業(yè)的需要進(jìn)行規劃生涯。

　�。�1）參與者到“自我認知”模塊，根據展板以及工作人員對霍蘭德人格類(lèi)型的講解，在6種霍蘭德人格類(lèi)型中選出3個(gè)與自身興趣最貼切的類(lèi)別，并按自身所理解的3個(gè)類(lèi)別重要性排序，從而得到對應的職業(yè)人格類(lèi)型，并了解適合從事的職業(yè)。

　�。�2）參與者在“職業(yè)庫”中選擇一個(gè)感興趣的職業(yè)類(lèi)型，進(jìn)行相應的“快速問(wèn)答”，根據正確率發(fā)放獎品，并可獲得網(wǎng)站提供的“職業(yè)小貼士”。

　�。�3）現場(chǎng)發(fā)放“職業(yè)生涯規劃節”宣傳單，并上附“霍蘭德職業(yè)人格類(lèi)型”的測試指引，不能到現場(chǎng)體驗的同學(xué)可自行測試并將結果發(fā)送至我愛(ài)競賽網(wǎng)微信平臺了解測試結果和進(jìn)一步的信息。如果參與者想要了解更多與職業(yè)測評有關(guān)的信息，可請其關(guān)注我愛(ài)競賽網(wǎng)的微信，獲得相關(guān)的推送消息。

　　2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月27日

　　地點(diǎn)：邱季端體育館南側

　　3、活動(dòng)效果

　　本次我愛(ài)競賽網(wǎng)www.52jingsai.com的外場(chǎng)活動(dòng)以幫助同學(xué)們認識自我，更好地規劃職業(yè)生涯為目標，組織了“霍蘭德職業(yè)人格類(lèi)型測試”、“職業(yè)快速問(wèn)答”等一系列內容豐富、形式多樣、參與性強的活動(dòng)。對職業(yè)人格測試和相關(guān)職業(yè)常識進(jìn)行普及推廣，引導廣大學(xué)生關(guān)注自身職業(yè)規劃，畢業(yè)后順利地走上發(fā)揮自我優(yōu)勢的職業(yè)道路。

　　外場(chǎng)活動(dòng)得到了全校學(xué)生的廣泛關(guān)注和參與，當天累計約有500人參加到本次活動(dòng)中。每個(gè)展臺前都有我愛(ài)競賽網(wǎng)成員為大家耐心的講解活動(dòng)的流程以及活動(dòng)的意義，琳瑯滿(mǎn)目的活動(dòng)道具、獎品引來(lái)無(wú)數同學(xué)駐足圍觀(guān)。大多數同學(xué)對霍蘭德職業(yè)人格測驗的結果表示認同，并積極地參加“職業(yè)快速問(wèn)答”活動(dòng)。在一問(wèn)一答的游戲，同學(xué)們了解了所選職業(yè)的工作內容、工作風(fēng)格、工作價(jià)值等知識，從而幫助他們更好地理解自身職業(yè)定位。外場(chǎng)活動(dòng)持續了兩個(gè)小時(shí)，前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)絡(luò )繹不絕，后期的線(xiàn)上活動(dòng)也吸引了許多同學(xué)積極參與，本次活動(dòng)得到了校內學(xué)生的廣泛關(guān)注和認可。

　�。ǘ�）加速——名師助未來(lái)，點(diǎn)亮我心晴

　　1、活動(dòng)內容策劃

　　為幫助同學(xué)們更好地認識自我，引導同學(xué)們關(guān)注職業(yè)規劃與發(fā)展，我愛(ài)競賽網(wǎng)邀請新精英生涯國際教育科技中心的高級職業(yè)咨詢(xún)師馬華興，舉辦以“職業(yè)生涯規劃”為主題的講座。講座過(guò)程中主講人與同學(xué)們進(jìn)行交流互動(dòng)，就常見(jiàn)的困惑和誤區答疑解惑，幫助同學(xué)們做好生涯規劃。

　　2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月10日

　　地點(diǎn)：就業(yè)指導中心141室

　　4、活動(dòng)效果

　　經(jīng)過(guò)前期的線(xiàn)下和線(xiàn)上宣傳，“生涯規劃”主題講座在校內學(xué)生中引發(fā)了一定程度的關(guān)注，當天共三十余人參加講座。馬華興老師就性格認知和職業(yè)探索兩個(gè)方面與同學(xué)們分享知識、經(jīng)驗，引起在場(chǎng)同學(xué)的共鳴。通過(guò)馬華興老師對性格羅盤(pán)的分析，參會(huì )同學(xué)對自己的性格有了比較準確的定位，對不同性格模式所匹配的學(xué)習模式、主要任務(wù)和職業(yè)方向有了更加清楚的認識。在接下來(lái)的職業(yè)探索部分，大家結合自身性格與興趣，發(fā)現了適合自己的職業(yè)領(lǐng)域，并就職業(yè)規劃中的困惑之處和主講人進(jìn)行討論，現場(chǎng)氣氛良好。

　�。ㄈ�）沖刺——為青春喝彩，為夢(mèng)想點(diǎn)贊

　　1、活動(dòng)內容

　　本活動(dòng)從現場(chǎng)體驗活動(dòng)開(kāi)始，后轉為線(xiàn)上進(jìn)行。同學(xué)們在白板下寫(xiě)下職業(yè)夢(mèng)想或者求職心情等，與“夢(mèng)想”合照，在征求參與者同意的基礎上將照片分享到我愛(ài)競賽網(wǎng)的微博，參與者可在活動(dòng)期間邀請好友為“夢(mèng)想照”點(diǎn)贊并轉發(fā)，現場(chǎng)參與拍照并關(guān)注我愛(ài)競賽網(wǎng)微信與微博的同學(xué)即可獲得書(shū)簽一套�；顒�(dòng)截止時(shí)根據點(diǎn)贊數和轉發(fā)數（重復不計）合計進(jìn)行評獎，向獲獎同學(xué)發(fā)放獎品，同時(shí)從獲獎?wù)掌�的支持者中抽取幸運同學(xué)頒發(fā)獎品。獲獎信息均通過(guò)微信或微博發(fā)送，獎品在我愛(ài)競賽網(wǎng)辦公室領(lǐng)取。

　　2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月27日-12月7日

　　地點(diǎn)：邱季端體育館南側和我愛(ài)競賽網(wǎng)微博平臺

　　3、活動(dòng)效果

　　為了激發(fā)同學(xué)們?yōu)樯�涯目標奮斗的熱情，從而將夢(mèng)想付諸實(shí)踐，11月27日的外場(chǎng)活動(dòng)中，我們鼓勵同學(xué)們寫(xiě)出夢(mèng)想，分享夢(mèng)想，并參與后期微博上的“為夢(mèng)想點(diǎn)贊”活動(dòng)。外場(chǎng)活動(dòng)當天，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下熱情洋溢的職業(yè)夢(mèng)想，所有參與的同學(xué)都自愿將夢(mèng)想分享到我愛(ài)競賽網(wǎng)微博。在為期10天的點(diǎn)贊活動(dòng)中，我愛(ài)競賽網(wǎng)的微博平臺瀏覽量高達2000人次，點(diǎn)贊量逾千次，共有40多位同學(xué)參與活動(dòng)。同學(xué)們的積極參與，不僅促使他們主動(dòng)思考自己的職業(yè)夢(mèng)想，同時(shí)也向他們的好友宣傳了職業(yè)生涯規劃的重要性。

　�。ㄋ模┓潘伞�—團輔解困惑，咨詢(xún)助規劃

　　1、活動(dòng)內容

　　包括線(xiàn)下團輔體驗活動(dòng)和線(xiàn)上咨詢(xún)活動(dòng)兩種。

　　線(xiàn)下團輔體驗活動(dòng)：在心理學(xué)院招募有生涯規劃及團體輔導經(jīng)驗和學(xué)習經(jīng)歷的研究生為組長(cháng)，組織以“職業(yè)生涯規劃”為主題的團體輔導體驗活動(dòng)。

　　線(xiàn)上咨詢(xún)活動(dòng)：活動(dòng)期間，團輔體驗成員或者其他同學(xué)通過(guò)我愛(ài)競賽網(wǎng)的“在線(xiàn)咨詢(xún)”欄目，向咨詢(xún)師了解有關(guān)職業(yè)生涯規劃的知識，并就自己的困惑尋求幫助。在線(xiàn)咨詢(xún)員在咨詢(xún)服務(wù)前接受過(guò)相應培訓并有定期督導。咨詢(xún)師在征求咨詢(xún)者的同意之后，撰稿分享“生涯規劃故事”并提供生涯規劃建議，同時(shí)要求各院系團輔體驗團隊向我愛(ài)競賽網(wǎng)提交生涯規劃總結報告（要求所有團隊必須投稿一篇），活動(dòng)結束后將在其中選取佳作在心晴網(wǎng)網(wǎng)站、微博上發(fā)布，同時(shí)給予獲獎?wù)咭欢í剟睢?/p>

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　時(shí)間：20xx年11月20日-12月25日，每周一次，共計6次。

　　3、活動(dòng)效果

　　我愛(ài)競賽團是職業(yè)生涯規劃節的一項重大活動(dòng)，將主題定位于“生涯規劃”下，為在校大學(xué)生職業(yè)生涯規劃服務(wù)，旨在幫助在校大學(xué)生從對自我認識中尋求自己職業(yè)生涯的發(fā)展方向。團體輔導的組長(cháng)為北京師范大學(xué)心理學(xué)院生涯與發(fā)展專(zhuān)業(yè)的研究生，副組長(cháng)為心理學(xué)院本科大四學(xué)生，擁有良好的專(zhuān)業(yè)背景。經(jīng)過(guò)宣傳與篩選，共招募組員8名，這次團體活動(dòng)為期五周，于12月8號開(kāi)始，每周一晚在后主樓團體咨詢(xún)室進(jìn)行，現已全部完成。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的活動(dòng)，收到了組員的積極反饋，團體活動(dòng)圓滿(mǎn)完成！

　　總結：

　　職業(yè)生涯規劃節系列活動(dòng)的舉辦，為同學(xué)們提供了一個(gè)有關(guān)職業(yè)生涯規劃交流、學(xué)習的平臺，幫助同學(xué)們更好地認識自我，明確發(fā)展方向，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，做好職業(yè)生涯規劃，繼而從觀(guān)念、心態(tài)、知識、技能等各個(gè)方面做好應對職業(yè)挑戰的全面準備。

　　職業(yè)生涯規劃節的系列活動(dòng)涉及認識自我、探索職業(yè)等生涯規劃的整個(gè)過(guò)程，包括線(xiàn)上線(xiàn)下、外場(chǎng)內場(chǎng)等多種形式，前后持續一個(gè)月，每項活動(dòng)都由我愛(ài)競賽網(wǎng)的成員認真組織與策劃。形式多樣的活動(dòng)滿(mǎn)足了不同群體的需求，切合實(shí)際的活動(dòng)內容和豐富多彩的獎品吸引了無(wú)數同學(xué)參與，不少同學(xué)表示在活動(dòng)中獲得了更多的職業(yè)規劃知識。還有許多沒(méi)有直接參與活動(dòng)同學(xué)通過(guò)為好友的職業(yè)夢(mèng)想點(diǎn)贊，關(guān)注了我愛(ài)競賽網(wǎng)的微博，了解了生涯規劃的重要性。本次職業(yè)生涯規劃節的系列活動(dòng)得到了校內學(xué)生的廣泛關(guān)注和認可。

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