工程職業(yè)生涯規劃書(shū)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的工程職業(yè)生涯規劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)1
一、自我分析
�。ㄒ唬┡d趣分析：
�。�1）測評軟件分析：通過(guò)職業(yè)規劃的軟件測評，我是值得信賴(lài)和依靠的人。具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，追求具體和明確的事情，喜歡依據實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。與人交往時(shí)較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。
�。�2）自我鑒定;偏愛(ài)電腦維護，愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識服務(wù)他人和奉獻社會(huì )。
�。ǘ┬愿穹治觯�
�。�1）榮格類(lèi)型學(xué)理論認為，認識心理類(lèi)型和了解不同人性格上的差異，能帶來(lái)很多益處。.我們與外界相互作用程度可分為外向和內向,我們自然注意到的信息類(lèi)型可分為感覺(jué)和知覺(jué),我們決定和得出結論方法可分為思維和情感,按我們喜歡以一種較固定的方式生活還是以一種更自然的方式生活或獲取信息可分為判斷和知覺(jué)型.我的的測評結果為:感覺(jué),情感,判斷。
�。�2）他人鑒定父母：懂事，有韌性，能吃苦，肯上進(jìn)。朋友：熱情，待人真誠，善良，誠實(shí)守信，有責任感
�。ㄈ┠芰Ψ治觯�
�。�1）學(xué)習上：自主學(xué)習能力較強，善于獨立思考，善于總結學(xué)習經(jīng)驗，有自己的一套學(xué)習方法
�。�2）人際交往：有良好的人脈，對于別人的批評和建議，能夠虛心接受。
�。�3）生活上：能積極樂(lè )觀(guān)的面多生活中的挫折和失敗，有良好的心理素質(zhì)。
�。ㄋ模┳晕诣b定
優(yōu)點(diǎn)：
1)工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴(lài)的一個(gè)人
2)做事情的時(shí)候會(huì )講求實(shí)際效果，采用現實(shí)可行的方法
3)很重視公司或組織的傳統，并努力地去維護它
4)愿意在傳統的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責
5)連續地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會(huì )厭煩
6)積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力
7)重視安全和保障，風(fēng)險控制較好
1)工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴(lài)的一個(gè)人
2)做事情的時(shí)候會(huì )講求實(shí)際效果，采用現實(shí)可行的方法
3)很重視公司或組織的傳統，并努力地去維護它
4)愿意在傳統的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責
5)連續地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會(huì )厭煩
6)積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力
7)重視安全和保障，風(fēng)險控制較好
缺點(diǎn)：
a)容易陷入日常事務(wù)的細節之中從而導致沒(méi)完沒(méi)了的工作，從而過(guò)度勞累。
當壓力很大時(shí)，則會(huì )過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒
b)難以適應新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換時(shí)會(huì )有困難
c)可能會(huì )低估自己的能力，難于堅決地維護自己的需要和利益
d)如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì )感到灰心喪氣
e)當缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì )減弱
f)缺乏挑戰精神，對挫折的承受力不高
二、職業(yè)分析
�。�1）家庭環(huán)境分析：父母都是普通農民，常年在家務(wù)農。以目前家里的經(jīng)濟狀況，如不考慮其他意外因素，家里還是有能力供我上大學(xué)的。家人非常重視學(xué)習教育，雖然在父母這一代人中，沒(méi)有人考上大學(xué)，但他們很希望后一代人中，出來(lái)幾個(gè)知識分子。在這種家族文化和教育氛圍的影響和感召下，從小我就渴望成為一個(gè)有知識有文化的人。
�。�2）學(xué)校環(huán)境分析：我們石油大學(xué)有較深厚的文化底蘊和學(xué)術(shù)氛圍。自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，石油工人的艱苦奮斗的精神就一直激勵我勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取
�。�3）社會(huì )環(huán)境分析:中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前社會(huì )對于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強通信方面的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，會(huì )在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
(4)職業(yè)環(huán)境分析:
行業(yè)分析（IT）:二十一世紀進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費者的信任是至關(guān)重要的，當今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念沒(méi)有達到，當今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機會(huì )很多。
職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測與營(yíng)銷(xiāo)）當今的消費者有關(guān)電子的消費知識在增長(cháng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì )道、熱情周到的服務(wù)已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養重視的客戶(hù)？所以，將專(zhuān)業(yè)知識與營(yíng)銷(xiāo)技巧結合，成為我的選擇。
三、職業(yè)定位
�。ㄒ唬﹥炔凯h(huán)境因素
優(yōu)勢因素S：a、精力旺盛、熱情b、性情平和、樂(lè )于助人c、忠誠、責任心很強d、工作和生活井然有序
弱勢因素W：考慮問(wèn)題不夠周全積極主動(dòng)性不強缺少社會(huì )經(jīng)驗容易感情用事
�。ǘ┩獠凯h(huán)境因素
機會(huì )因素O：a、國人對電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)b、專(zhuān)業(yè)知識與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼備的人才缺乏,廣闊的就業(yè)前景。
威脅因素T：競爭激烈
就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會(huì )對電信專(zhuān)業(yè)人才很是急需信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強，加上近年來(lái)的電信熱導致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生電增加，電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。
四、計劃實(shí)施
完成大學(xué)本科教育，充分利用校園環(huán)境和條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)
�。ㄒ唬┐笠唬褐攸c(diǎn)是理論知識的學(xué)習和積累。增強自己的人際交往能力。
�。ǘ┐蠖�1、通過(guò)英語(yǔ)四級考試并取得六級考試資格
2、強化專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習，特別是數學(xué)跟電路的學(xué)習。
3、競選班委，繼續為同學(xué)服務(wù)，在服務(wù)他人的同時(shí)加強鍛煉和自我學(xué)習，進(jìn)一步加強自己的工作能力，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自我學(xué)習能力、工作能力、管理能力、社交能力、組織能力、分析能力等
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1、繼續強化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習
2、考取駕駛證，為以后工作方便做好基礎
3、加強自己的動(dòng)手能力，實(shí)驗操作技巧。
4、努力做到：（1）熟練掌握各類(lèi)基礎操作技巧
�。�2）掌握各類(lèi)儀器操作
5、和已積累人脈保持聯(lián)系，同時(shí)積累優(yōu)秀人脈
6、學(xué)習簡(jiǎn)歷和求職信的制作，畢業(yè)論文準備。并開(kāi)始投簡(jiǎn)歷，了解就業(yè)形勢，嘗試與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們交流取經(jīng)。充分利用學(xué)校資源，特別是就業(yè)會(huì )每屆的模擬面試，強化自己的面試技巧和能力！
7、假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習，熟悉行業(yè)環(huán)境
�。ㄋ模┐笏模�1、.不再擔任重要學(xué)生干部職位，收集電子類(lèi)信息進(jìn)行分析并做出
相應調整
2、積極面試自己有興趣的崗位
畢業(yè)后計劃：
�、伲�20xx—20xx）：三年內從基層做起，嘗試不同的`工作類(lèi)型，從中得到磨練。
�、冢�20xx—20xx）：經(jīng)過(guò)深思熟慮后，對自己最后的決定付出努力，可以通過(guò)
別人的幫助或是書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，增強自己的知識，提高自己的工作能力并參加有關(guān)工作方面所需要的證書(shū)考試，減少上崗的阻力。為順利上崗做好充足的準備。
�、郏�20xx—20xx）：此時(shí)，待在自己的工作崗位上認真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng )新能力。
五、評估調整
職業(yè)目標：如碰到適合自身發(fā)展的機遇，我會(huì )考慮重新選擇職業(yè)的
職業(yè)發(fā)展策略：今后如果在實(shí)施策略上遇到較大的困難和阻礙，我會(huì )在在職期間積極創(chuàng )條件，去國外留學(xué)，繼續深造，對原有的計劃進(jìn)行適當的調整和完善。
職業(yè)發(fā)展途徑：
其他因素：（1）身體素質(zhì)評估（2）家庭經(jīng)濟狀況評估（3）機遇意外評估
六、結束語(yǔ)
計劃固然重要，但更重要的在于其具體時(shí)間并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出來(lái)的計劃目標隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，需要及時(shí)做出調整。其實(shí)每個(gè)人，心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、目標和抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意和磨礪。一個(gè)人要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，堅持不懈的拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！
電子信息工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢分析
近幾年來(lái)，IT、信息與電子類(lèi)的畢業(yè)生在市場(chǎng)供求關(guān)系上普遍還是保持穩定的狀況，社會(huì )需求量相對樂(lè )觀(guān)。在今后的一段時(shí)間內，對該類(lèi)的畢業(yè)生需求將不會(huì )出現驟冷驟熱的現象。
一、社會(huì )需求分析
1、區域需求分析
信息與電子類(lèi)人才在全國各地都有著(zhù)廣闊的市場(chǎng)，就福建省而言，電子、信息、IT業(yè)的發(fā)展是福州經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)。而廈門(mén)、泉州作為近年來(lái)發(fā)展迅速的城市，加上經(jīng)濟政策的扶持，吸引了許多大企業(yè)的投產(chǎn)，如夏新電子股份有限公司�？傮w來(lái)說(shuō)，福州、廈門(mén)地區由于相關(guān)的中小型企業(yè)較多，具有一定能力的應屆畢業(yè)生就業(yè)較為樂(lè )觀(guān)。對于深圳、廣東、浙江這些電子、IT類(lèi)行業(yè)很發(fā)達的地區，雖然提供的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應聘者要有出色的專(zhuān)業(yè)技能，很看重應聘者的工作經(jīng)驗，畢竟僧多粥少，競爭非常激烈。這對于跨省去找工作的應屆畢業(yè)生有很大的挑戰，需要具備過(guò)硬的基本功和技能才有可能被招收。 2 、技術(shù)需求分析
從總體上看，軟件工程涉及面很廣，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，社會(huì )需求量也是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)中最大的。一般要求為計算機、信息類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具備一年以上的相關(guān)軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。對于軟件開(kāi)發(fā)人員，熟悉數據結構、算法設計和軟件工程思想是很必需的。而硬件方面的職位都需要有一定的經(jīng)驗，經(jīng)驗越豐富的應聘者就越容易找到合適的工作，由于應屆畢業(yè)生硬件調試經(jīng)驗偏弱，很難得到招聘單位的賞識。從中也可以看出很多的大型企業(yè)要求求職者需要具備比較高端的硬件開(kāi)發(fā)技術(shù)，如嵌入式系統、DSP、FPGA等（基本的如畫(huà)板、調試）。
3 、其他需求分析
從那么多的招聘消息來(lái)分析，可以了解到公司對英語(yǔ)水平似乎被當成了一項基本要求，具備一定的英語(yǔ)水平在每一條招聘消息中都有體現。作為科技型的公司，很多都是采用國外先進(jìn)技術(shù)，或者需要對外推廣的，能夠看懂英文的材料、用英語(yǔ)進(jìn)行交流是必需的。而且如果想要自己能夠成為更高層次的人才，掌握一門(mén)熟練的英語(yǔ)，能用英語(yǔ)與大型企業(yè)的國外客戶(hù)溝通的就業(yè)前景也將會(huì )更廣闊。
工作經(jīng)驗的重要性則是整個(gè)社會(huì )的一個(gè)共識，一些用人單位的人事負責人認為：許多學(xué)生動(dòng)手能力差，到企業(yè)工作還要花費相當長(cháng)的時(shí)間和精力進(jìn)行培訓。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，主要目的是盈利，當然不希望在新員工的培訓上投資更多。而且由于現代人就業(yè)觀(guān)念的改變，人才流動(dòng)越來(lái)越頻繁。那些企業(yè)害怕剛培養出的人才存在不穩定的傾向，到頭來(lái)只落得兩手空空。
總之，電子信息類(lèi)的學(xué)生無(wú)論在就業(yè)崗位，工薪待遇，還是發(fā)展前景上，相對與其他專(zhuān)業(yè)都是有一定優(yōu)勢的。雖然同樣面臨著(zhù)很大的壓力和競爭，但只要我們自己能夠把握好方向，了解社會(huì )需求，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)水平，做好充分的準備工作。相信以后的就業(yè)形勢還是相對樂(lè )觀(guān)的。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)2
學(xué)科門(mén)類(lèi)：
醫學(xué)
專(zhuān)業(yè)類(lèi)：
藥學(xué)類(lèi)
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
藥物制劑
培養目標：
本專(zhuān)業(yè)培養具備藥物制劑和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗技能，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物劑型與制劑的研究開(kāi)發(fā)，藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管理等方面工作的藥學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
培養要求：
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、基礎醫學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識，接受工業(yè)藥劑學(xué)、制劑工程學(xué)、化工原理等方面基本實(shí)驗技能訓練，具備藥物劑型和制劑的設計、制備、質(zhì)量控制及評價(jià)的基本理論和技術(shù)，具備藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)等方而的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的`知識和能力：
1.掌握物理化學(xué)、藥物化學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設備與車(chē)間工藝設計、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握藥物制劑的研究、劑型設計與改進(jìn)以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設計等技術(shù)；
3.具有藥物制劑的研究與開(kāi)發(fā)、劑型的設計與改進(jìn)和藥物制劑生產(chǎn)工藝設計的基本能力；
4.熟悉藥事管理的法律、法規、政策；
5.了解現代藥物制劑技術(shù)及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規范(GMP)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.具有自主獲取知識的能力，具備一定的創(chuàng )新意識和初步的科學(xué)研究能力，以及綜合運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
7.掌握一門(mén)外語(yǔ)，能熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。掌握文獻檢索、資料查詢(xún)和綜述的基本方法。
主干學(xué)科：
藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)。
核心課程：
分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、工業(yè)藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、制劑工程學(xué)、化工原理等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：
獨立設置的實(shí)驗課程教學(xué)、研究見(jiàn)習、醫藥企業(yè)實(shí)訓、畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)論文等多種形式。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：
分析化學(xué)實(shí)驗、有機化學(xué)實(shí)驗、物理化學(xué)實(shí)驗、人體解剖生理學(xué)實(shí)驗、微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗、生物化學(xué)實(shí)驗、藥物化學(xué)實(shí)驗、藥理學(xué)實(shí)驗、藥物分析實(shí)驗、工業(yè)藥劑學(xué)實(shí)驗、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗、化工原理實(shí)驗等。
修業(yè)年限：
四年。
授予學(xué)位：
理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：
藥物研究機構的新劑型和新給藥系統的開(kāi)發(fā)研究；制藥公司和藥廠(chǎng)藥物制劑開(kāi)發(fā)研究、新產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保證工作；有關(guān)高等院校的藥物制劑教學(xué)工作；醫院藥劑科中制劑的制備與管理及相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)管理醫藥營(yíng)銷(xiāo)等；報考醫藥管理部門(mén)的公務(wù)員。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)3
目 錄
一、個(gè)人簡(jiǎn)況………………………………………………………………
�。ㄒ唬┪沂钦l(shuí) ………………………………………………………………
�。ǘ┪业睦硐胧� …………………………………………………………
�。ㄈ┳晕液�(jiǎn)介………………………………………………………………
�。ㄋ模┪矣洃浿性�(jīng)………………………………………………………
二、自我探索………………………………………………………………
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣 ……………………………………………………………
�。ǘ┞殬I(yè)能力 ……………………………………………………………
�。ㄈ┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān) …………………………………………………………
�。ㄋ模﹤�(gè)性特征 ……………………………………………………………
�。ㄎ澹�360度評估……………………………………………………………
三、職業(yè)環(huán)境分析………………………………………………………………
�。ㄒ唬┘彝デ闆r分析 ………………………………………………………
�。ǘ⿲W(xué)校分析 ……………………………………………………………
�。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境分析 ………………………………………………………
四、職業(yè)定位………………………………………………………………
對選定的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行SWOT分析…………………………………
五、制訂規劃………………………………………………………………
�。ㄒ唬┒唐谟媱潯�
�。ǘ┲衅谟媱潯�
�。ㄈ╅L(cháng)期計劃………………………………………………………………
六、 評估調整………………………………………………………………
班級：土木XX班 姓名：付XX
第一部分 個(gè)人簡(jiǎn)況
�。ㄒ唬┪沂钦l(shuí)？
很小的時(shí)候我就喜歡下雨天，喜歡撐著(zhù)傘獨自一人來(lái)到小樹(shù)林，看蝸牛背著(zhù)自己重重的殼慢慢蠕動(dòng)。從那時(shí)候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時(shí)安置的房子，背著(zhù)它走遍世界每個(gè)角落，駐足于最秀美的風(fēng)景，活在自己溫暖的小房子里。長(cháng)大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味著(zhù)責任，有時(shí)候壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽(yáng)光的溫暖。我想，我就是一只蝸牛，當我從一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩慢慢走向成熟時(shí)，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負的責任。
�。ǘ┪业睦硐胧�？
小時(shí)候當別人問(wèn)及我的理想時(shí)，我如大多數小孩子一樣回答“我要當科學(xué)家”，現在想想當時(shí)的幼稚沒(méi)有覺(jué)得可笑，反而感到一絲無(wú)奈。慢慢長(cháng)大，自己當初立下的宏偉目標，許下的狂妄諾言也慢慢被現實(shí)消磨�，F在的我或許沒(méi)了當初的壯志豪言，但并不代表著(zhù)我喪失了信心，我依舊懷揣著(zhù)自己的理想，只是我把它分成了一個(gè)個(gè)小小的目標，而我現在正一一去完成它們。
�。ㄈ┳晕液�(jiǎn)介
1. 個(gè)人概況
姓名：付XX 性別：男
民族：漢 籍貫：山東XX
身高：175cm 健康狀況：良好
學(xué)歷：本科 政治面貌：團員
畢業(yè)學(xué)校：XX工學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：土木工程
2. 擔任校內工作情況
20xx年10月起加入系學(xué)生會(huì )勤工部負責相關(guān)工作；
20xx年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽；
3. 社會(huì )實(shí)踐情況
曾多次參加志愿者活動(dòng)：如柳州市老人康樂(lè )園志愿服務(wù)活動(dòng)、校園保潔、圖書(shū)館保潔等；
4. 獲獎情況
5. 其他能力：
通過(guò)全國計算機一級考試并獲證書(shū)；
通過(guò)全國英語(yǔ)四級考試
�。ㄋ模┪矣洃浿性�(jīng)
1. 做過(guò)最值得自己驕傲的事是
六歲的時(shí)候用自己的零用錢(qián)給姥爺的鐘表買(mǎi)了兩節電池，并自己換好電池，調整好時(shí)間。
2. 最喜歡做的事是
下雨天聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，回憶著(zhù)美好的過(guò)去。
3. 最希望做的事是
一個(gè)人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風(fēng)景。
第二部分 自我探索
為了完成這部分析，我完成了《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導》課的相關(guān)測試，依據測評結果以及自己多年來(lái)的經(jīng)驗，對自己進(jìn)行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣
通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實(shí)用型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì )型、企業(yè)型和事務(wù)型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿(mǎn)意度、幸福感和控制感都會(huì )增強，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下：
1、自我評估的結果：CSE
事務(wù)型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。社會(huì )型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，傾向于服務(wù)團體；對教育活動(dòng)等感能力。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
2、職業(yè)測評的結果：SCE
社會(huì )型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，傾向于服務(wù)團體；對教育活動(dòng)等感能力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
可能適合職業(yè)：工程監理、技術(shù)施工員、城市規劃助手、行政助理
�。ǘ┞殬I(yè)能力
我通過(guò)完成《大學(xué)生就業(yè)指導》課的相關(guān)測試，探索了我的職業(yè)能力。通過(guò)興趣島小游戲我學(xué)到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實(shí)用、研究、藝術(shù)、社會(huì )、企業(yè)和事務(wù)六種類(lèi)型，在不同類(lèi)型的工作環(huán)境中需要不同類(lèi)型的職業(yè)能力。
1、自我評估的結果：ICE
研究型（I）能敏銳地觀(guān)察、收集、分析、比較檢查數據，預測情況和問(wèn)題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
2、職業(yè)測評結果：ICE
研究型（I）能敏銳地觀(guān)察、收集、分析、比較檢查數據，預測情況和問(wèn)題，能進(jìn)行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規型（C）常常被認為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類(lèi)、處理數字和文字等。企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說(shuō)服力的；擅長(cháng)言語(yǔ)技能。
可能適合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負責人、人力資源負責人
�。ㄈ┞殬I(yè)價(jià)值觀(guān)
雖然價(jià)值觀(guān)因人而異，沒(méi)有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價(jià)值觀(guān)的工作將更容易帶來(lái)成就感和認同感。根據職業(yè)價(jià)值觀(guān)測評的結果，我最看重的職業(yè)價(jià)值觀(guān)按順序排列為：提升社會(huì )地位，得到社會(huì )的認同、希望工作能得到他人的認可，對工作的完成和挑戰成功感到滿(mǎn)足、體認到自己的付出對團體是有幫助的。
我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓，在工作中善于決斷，做事有擔當。
自我評定小結：
我是一個(gè)做事認真負責、有始有終，愿意展示自己能力，表達自己的理念，自我感覺(jué)較好，有沖動(dòng)，干勁十足，休息時(shí)間少，工作效率高，樂(lè )意發(fā)表自己意見(jiàn)和見(jiàn)解，并喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見(jiàn)，不愿受人控制，喜歡從事管理方面的工作。
但是我也很樂(lè )意與同學(xué)們一起合作，我一直覺(jué)得只有團結一致才能最大的發(fā)揮集體的.力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養自己的團結精神，集體精神。我也一直努力學(xué)習和身邊的同學(xué)朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關(guān)系，才能更好地工作與學(xué)習。
�。ㄋ模﹤�(gè)性分析
我認為自己是一個(gè)有勇氣的人。我樂(lè )于和身邊的同學(xué)朋友交流我的想法，對于新事物和新穎的想法，只要自己也認為有道理，便樂(lè )意接受并做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實(shí)踐，并從中得到收獲。我做事有自己的原則和立場(chǎng)。我認為自己最大的特點(diǎn)是富有很強的組織能力，經(jīng)常組織同學(xué)們參加各式各樣有意義的活動(dòng)，豐富了校園生活，也開(kāi)闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收獲。我樂(lè )于承擔。如果我發(fā)現自己有錯誤，會(huì )主動(dòng)承認并下定決心改正。我樂(lè )于和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會(huì )容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應該努力的方向。
我的思考分析
回顧成長(cháng)中的事例，不經(jīng)意間個(gè)性特征影響著(zhù)我們與身邊人、身邊事的互動(dòng)。我們需要認識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據自己的行為特點(diǎn)最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上的不足才能在未來(lái)職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展�，F就我的個(gè)性特征小結如下，作為未來(lái)發(fā)展的參考：
我喜歡幫助他人，希望能盡自己最大的能力去幫助同學(xué)們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時(shí)候做事過(guò)于執著(zhù)，往往會(huì )得到相反的效果，我會(huì )努力改正的。
�。ㄎ澹�360度評估
除測評外，采用360度評估的方法，收集周?chē)娜藢ψ约旱耐ㄓ媚芰Φ脑u價(jià)可以全面、客觀(guān)地了解有關(guān)自己優(yōu)缺點(diǎn)、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線(xiàn)提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進(jìn)行了更深入的探索。
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
自我評價(jià)
真誠、
工作負責認真、
人際關(guān)系好
有時(shí)候較沉默
過(guò)于直率
缺乏自信
家人評價(jià)
懂事、關(guān)心家人、不與別人攀比、學(xué)習主動(dòng)
有時(shí)候很固執、貪玩、飲食無(wú)規律
老師評價(jià)
做事態(tài)度認真
工作負責
團結同學(xué)
學(xué)習成績(jì)不夠穩定
上課時(shí)不夠積極
喜歡私下交流多于可課堂提問(wèn)
親密朋友評價(jià)
對人真誠、講義氣
懂得寬容
性格直率，豪爽
過(guò)于相信他人
有時(shí)過(guò)于倔強
同學(xué)評價(jià)
熱心
樂(lè )于幫助別人
懂事
有時(shí)脾氣控制不住
學(xué)習還不夠勤奮
其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)
謙虛
謹慎
做事時(shí)過(guò)于專(zhuān)心，忽略周?chē)挛?/p>
有時(shí)會(huì )高談闊論
第三部分 職業(yè)環(huán)境分析
�。ㄒ唬┘彝デ闆r分析
�。�1）經(jīng)濟分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒(méi)有較大經(jīng)濟負擔。
�。�2）家人期望：公務(wù)員、公司職員。
�。�3）家庭文化：父親大專(zhuān)畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐大學(xué)本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。
�。ǘ⿲W(xué)校分析
�。�1）學(xué)校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類(lèi)型的完整的人才培養格局。
(2) 專(zhuān)業(yè)學(xué)習
本科學(xué)習為土木工程（交通土建）,主要課程有：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結構力學(xué)、工程制圖、土力學(xué)、土木工程材料、工程測量、工程技術(shù)經(jīng)濟與管理、流體力學(xué)、施工組織設計、基礎工程、結構設計原理、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學(xué)、公路施工組織與概預算、城市道路設計。
�。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境分析
1、行業(yè)分析
隨著(zhù)我國城市現代化進(jìn)程的不斷加快，全國城鄉道路建設的不斷升溫，市場(chǎng)對土木專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個(gè)大類(lèi)，由于我們國家50年之內還在大興土木，可以確定的是土木工程的學(xué)生本科畢業(yè)后只要自已不要過(guò)分挑剔，找一份工作是絕對不成問(wèn)題的。但是現在的一個(gè)普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學(xué)生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話(huà)條件艱苦一些，一般在野處施工，流動(dòng)性較大，人隨著(zhù)工程流動(dòng)。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說(shuō)項目經(jīng)理，還時(shí)待遇環(huán)境會(huì )有一個(gè)量和質(zhì)的提高�？偟脕�(lái)說(shuō)，土木工程（交通土建）這個(gè)行業(yè)的前景還是光明的。
2、職業(yè)分析
道路規劃是城市發(fā)展一定階段的產(chǎn)物，是城市可持續發(fā)展的必然途徑。21 世紀是城市道路開(kāi)發(fā)的世紀。我國正值新一輪新城舊城規劃的高峰期，而在規劃中沒(méi)有充分考慮地下空間規劃，將會(huì )給城市發(fā)展帶來(lái)不利影響是深遠的。因此，地下空間規劃同地面城市規劃具有同等的重要意義，從可持續發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規劃有其特殊性，由于涉及城市功能的廣泛性，其規劃的原則與基礎、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方面都應進(jìn)行深入細致的調查研究，避免在城市規劃中給建設帶來(lái)不利的影響。
為了促進(jìn)地下空間規劃的進(jìn)展，加速地下空間規劃與城市規劃相結合的進(jìn)程，需要對地下空間規劃中的原則，特征及關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了合理的分析與總結。對合理完善的規劃研究需要管理者與行業(yè)專(zhuān)家長(cháng)期堅持不懈的努力，才能推動(dòng)城市地下空間規劃在城市規劃中的作用，使地上地下城市規劃更好的為人類(lèi)社會(huì )服務(wù)。
(1)對世界土木建筑合同市場(chǎng)的占有基本反映了各經(jīng)濟實(shí)體在當今世界中的相對地位。
(2)我國土木工程設計市場(chǎng)的全球化進(jìn)程仍比承包市場(chǎng)保守的多，在國際設計合同市場(chǎng)中，美國仍占據壟斷地位，而在國際承包合同市場(chǎng)中，歐洲國家具有強大的競爭力。
(3)總體說(shuō)來(lái)，中東、非洲、拉美的建筑市場(chǎng)被域外承包商所占有，說(shuō)明了這些地區的市場(chǎng)開(kāi)放程度，也說(shuō)明這些地區缺少具有世界競爭力的國家和企業(yè)。
(4)我國的國際中標地區集中在中東和非洲，對持續增長(cháng)的拉美國家建筑市場(chǎng)和仍然發(fā)展的北美市場(chǎng)，值得進(jìn)一步開(kāi)拓。
(5)在國際土木工程市場(chǎng)中，建筑工程、交通工程和石油工程占據了70％的份額，交通行業(yè)占據了2l％的份額。我國具有國際競爭力的行業(yè)仍以施工為主，設計為輔。
(6)隨著(zhù)國際市場(chǎng)土木工程市場(chǎng)的發(fā)展和WT0自由貿易的實(shí)現，加強學(xué)生外語(yǔ)包括少數語(yǔ)種和計算機能力的培養將繼續成為擇業(yè)的重要競爭手段。
(7)針對巨大的交通土建市場(chǎng)份額，大力加強土木工程本科生和高層次人才的培養具有很好的前景。
(8)加強學(xué)生設計能力的競爭力，有助于提高和促進(jìn)我國設計院所在國際土木工程設計界的地位，并擴大我國在國際設計市場(chǎng)的份額，為國家的經(jīng)濟建設作出更大的貢獻。
(9)一方面國內公路大規模建設起步較晚，距離國民經(jīng)濟發(fā)展的需要甚遠；另一方面，與國外相比，從數量、密度、質(zhì)量、技術(shù)標準、成本等方面，我國的差距都很大。隨著(zhù)我國加入WTO，還需加強國際之間的公路運輸聯(lián)系，建設國與國之間的高速公路。另外，公路建設從原來(lái)的陸地發(fā)展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠方，五洲四海貫全球；橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無(wú)愧于這個(gè)發(fā)展的時(shí)代，為我們的生活增添光彩，公路建設者們還任重道遠。
第四部分 職業(yè)定位
�。ㄒ唬⿲Φ诙�、三部分主要內容進(jìn)行SWOT分析與歸納內部環(huán)境因素
S（優(yōu)勢）
1、 評測結果匹配職業(yè)：事務(wù)型、企業(yè)型、社會(huì )型能力較高
2、 學(xué)生工作培訓經(jīng)歷
3、 對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場(chǎng)有一定自我了解
W（弱勢）
1、 信心不足
2、 社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗不足
外部環(huán)境因素
O（機會(huì )）
1、 土木人才需求只增不減
2、 有一定工作經(jīng)驗，符合大多數公司要求
3、 從長(cháng)遠看，前景較好
T（挑戰）
1、競爭力高
2、對專(zhuān)業(yè)知識要求較高
�。ǘ┪业穆殬I(yè)規劃
第一階段
大四期間：完成學(xué)業(yè)，并進(jìn)行英語(yǔ)計算機再學(xué)習，拿到學(xué)位證以及英語(yǔ)六級計算機二級等級證書(shū)；
第二階段
考取研究生，對本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行更深入的學(xué)習；
第五部分 實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ� ）、短期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：完成學(xué)業(yè)，取得碩士學(xué)位，積累經(jīng)驗。
計劃內容：（1）20xx年~20xx年：完成這期間學(xué)分，通過(guò)英語(yǔ)六級，計算機二級考試，尋求公司實(shí)習機會(huì )，增加就業(yè)砝碼；
�。�2）參加公司實(shí)習，通過(guò)理論學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐提升自身素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗。
�。ǘ� 、短后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：（1）找一家名氣較高的公司，從事本專(zhuān)業(yè)工作。
�。�2）獲取培訓機會(huì )，將自己的能力范圍擴大。
策略：（1）抽取業(yè)余時(shí)間學(xué)習；
�。�2）參加各類(lèi)有必要的培訓；
�。ㄈ� 、中期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：崗位提升。
計劃內容與策略：（1）對工作日漸熟悉，自身能力、素質(zhì)不斷提高，爭取崗位早日提升。
�。�2）跟公司員工建立良好關(guān)系。
�。�3）在金錢(qián)管理、時(shí)間管理、項目管理、目標管理等能力上的提升。
求職受阻時(shí)：考慮進(jìn)一步加強自己。
�。ㄋ模� 、中后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：項目經(jīng)理
計劃內容：（1）統籌公司全局，了解行業(yè)變遷；
�。�2）研究最新技術(shù)，培養專(zhuān)業(yè)技能。
�。ㄎ澹� 、后期計劃
時(shí)間：20xx年~20xx年
目標：擁有自己的公司
第六部分 評估調整計劃不如變化快，我們必須經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準備，人生之路不可能是一帆風(fēng)順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會(huì )平坦。所以我們必須根據現實(shí)情況采取一定策略來(lái)應對。
�。�1） 調整時(shí)間：至少每年一次。土木行業(yè)競爭激烈，人才輩出，要想站穩腳跟，必須時(shí)常審視自己，充實(shí)自己，以免被社會(huì )淘汰。
�。�2） 考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人因素
�。�3） 個(gè)人因素：依次為提供培訓、繼續教育等機會(huì )、以長(cháng)遠職業(yè)為出發(fā)點(diǎn)、個(gè)人興趣與工作的結合點(diǎn)、家人意愿等。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)4
前言：
踏著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河前行，我已走到20歲的年輪邊界，即將在幾年之后也踏入求業(yè)之路，駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)大身處信息世界。身為大學(xué)生的我，在一天天消磨時(shí)光的日子里，應該抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？
一、自我分析
從我的性格以及這些年來(lái)我的愛(ài)好來(lái)看，我比較喜歡做一些研究性較強的事，并且能夠沉下心來(lái)專(zhuān)心的做一件事直到完成這件事，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的把它完成，不會(huì )因此而產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，閑暇時(shí)喜歡看一些書(shū)籍，或和朋友一起出去玩，對任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，便是沉靜，滿(mǎn)足，有彈性，適應力強。
對于我的將來(lái)所從事的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我認為它不一定被大家所欣賞，只要我自己喜歡就好，
我小時(shí)候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運用到生活中來(lái)，因為我的.好奇心比較重，我一直就對各種新事物有著(zhù)很強的接納性，可以較快的掌握一些新的東西。我一直認為興趣對于事業(yè)的成功有著(zhù)很大的影響，因為它將直接影響我們的積極性，但卻不是絕對的，因為一顆認真的心也可以讓我們在不熱愛(ài)的領(lǐng)域做出重大的貢獻。
二、職業(yè)分析
我出生在一個(gè)普通家庭中，因為小時(shí)候家庭條件不太好，養成了節儉，勤勞，的習慣，并且一直保持到了現在，可以適應各種環(huán)境下的工作學(xué)習生活。
近年來(lái)，隨著(zhù)高校年年“擴招”后大學(xué)生就業(yè)數量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰，大學(xué)業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是社會(huì )的一個(gè)與我們息息相關(guān)的重要問(wèn)題。盡管許多高校紛紛通過(guò)各種途徑來(lái)提高學(xué)生就業(yè)率，同時(shí)各級政府和社會(huì )各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，給予了高度的重視，并不斷的做了大量的工作。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀(guān)存在的現實(shí)，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時(shí)間內予以根本解決。
衡水學(xué)院設有12個(gè)二級學(xué)院（部）、6個(gè)公共教學(xué)部、32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、42個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，部分學(xué)科門(mén)類(lèi)逐步形成了在全省較有影響的學(xué)科群。
20xx年新設置了我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程。
環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì )的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛。當前可持續發(fā)展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點(diǎn)研究項目。因此這一專(zhuān)業(yè)也在飛速發(fā)展中。目前國家對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專(zhuān)業(yè)高層次人才會(huì )有相當豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來(lái)，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問(wèn)題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。
三、職業(yè)定位
我所學(xué)的環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和可持續發(fā)展專(zhuān)業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才。
這一專(zhuān)業(yè)能在科研機構、學(xué)校、企事業(yè)單位、行政部門(mén)、環(huán)保、規劃、設計以及經(jīng)濟管理部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境管理與保護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規劃與評估、環(huán)境監測、區域生態(tài)恢復與建設等相關(guān)科研、教學(xué)和管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計等方面工作。
四、計劃實(shí)施
經(jīng)過(guò)對我自身因素和社會(huì )環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來(lái)初步規劃如下：
我的總目標是：在環(huán)保類(lèi)企業(yè)、政府機關(guān)或自然保護區成為一名環(huán)境規劃師或環(huán)境治理類(lèi)研究者。
現在：學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
利用學(xué)校以及本市周?chē)h(huán)境和學(xué)校的資源，從老師、圖書(shū)館、以及網(wǎng)絡(luò )學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，并同時(shí)培養自己學(xué)習、工作方面的.能力，找一些兼職，鍛煉一下自己的人際交往能力，同時(shí)參加一些社團活動(dòng)全面提高自己的綜合素質(zhì)。環(huán)境生態(tài)工程在今后學(xué)習時(shí)會(huì )分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個(gè)方向，在專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分方向時(shí)應該收集就業(yè)信息，對于學(xué)習的方向進(jìn)行選擇。并且要從大二開(kāi)始收集本專(zhuān)業(yè)考研的信息，以免到時(shí)想考研時(shí)沒(méi)有準備。
20xx年——職業(yè)是適應期。
在學(xué)校安排或自己聯(lián)系下找相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行實(shí)習，如果遇到了合適的工作則參加工作，如果沒(méi)有，則準備考研。如果考研成功，在攻讀研究生期間要了解相關(guān)
企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，優(yōu)先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習，并在期間參加管理方面的培訓班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入大型企業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
20xx年～20xx年
開(kāi)始工作后，利用半年到一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，處理好人際關(guān)系，努力工作，以便得到上級和同事的認可。同時(shí)工作期間對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習，保持所掌握的知識的及時(shí)性，以便將世界上最新的研究成果應用到工作中去。
五、評估調整
在大三下半學(xué)期時(shí)要收集一下社會(huì )上環(huán)境保護專(zhuān)業(yè)類(lèi)的就業(yè)及發(fā)展情況，以便根據情況決定是將精力主要投入到實(shí)習或是考研上去。
六、結束語(yǔ)
職業(yè)規劃書(shū)自然是為了規劃未來(lái)自己的職業(yè)發(fā)展而做出來(lái)的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠，那么便要按照規劃書(shū)來(lái)一步一步的實(shí)現自己的未來(lái)，但是也要根據社會(huì )或是自己的發(fā)展與變化來(lái)時(shí)時(shí)的調整職業(yè)規劃書(shū)，以保證規劃書(shū)的有效性，只有這樣才能發(fā)揮出規劃書(shū)應該有的作用。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)5
1、職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂(lè )觀(guān)，對自己充滿(mǎn)自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解，善辯，獨斷，考慮問(wèn)題理性，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域；思維活躍，創(chuàng )造力豐富，感情豐富，擅長(cháng)于分析，為人熱情，擅長(cháng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，但思維不是很縝密情緒有時(shí)不穩定�？偸莾A向于創(chuàng )新，但有時(shí)缺乏創(chuàng )造力，不愿遵守秩序，做事不踏實(shí)，有一定的領(lǐng)導才華，做事往往得心應手。
2、職業(yè)能力
富于想象力，有較強的文字書(shū)寫(xiě)能力，創(chuàng )造性一般。善于發(fā)現學(xué)術(shù)問(wèn)題，對詞、句和篇章有較強的理解能力和使用能力。熱情開(kāi)朗，交往積極主動(dòng)，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會(huì )讓你感覺(jué)不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀(guān)點(diǎn)向別人表達和介紹。擅長(cháng)想象思維�？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習精神。
3、人格特征
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題；擅長(cháng)發(fā)現事物的可能性，并很愿意指導他人實(shí)現夢(mèng)想。有主見(jiàn)，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導角色。擅長(cháng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論�？粗刂橇湍芰�，討厭低效率。精力充沛、富有激情。自信，對于某個(gè)有把握的領(lǐng)域，即便沒(méi)有經(jīng)驗，也會(huì )表現得胸有成竹�？赡茉跊](méi)有充分了解細節和形勢之前就草率做出決定，總是忽略可能產(chǎn)生重要影響的細節問(wèn)題，做決策前不注意聽(tīng)取別人的建議。由于理智客
觀(guān)，批判性強，有時(shí)可能對別人的需要不夠體察，有時(shí)顯得不盡人情。建議注意傾聽(tīng)別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我希望工作以團隊合作的方式進(jìn)行，大多數同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿(mǎn)足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是該類(lèi)型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。
5、優(yōu)缺點(diǎn)分析
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力
1、自信并且具有天生的領(lǐng)導才能，魄力強
2、有追求成功的雄心和干勁
3、目光長(cháng)遠
4、工作標準高、原則性強
5、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，愿意接受挑戰
6、學(xué)習新東西的接受能力強，擅長(cháng)技術(shù)性工作
7、思維活躍，多有創(chuàng )意
8、學(xué)識廣博，樂(lè )于助人；對人有較高的穩定性和忠誠度
6、從綜合特質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我做事非常獨斷，常常采取直接有力的行動(dòng)或迷人的社交手腕達到期望效果，人生目標明確并有完成的決心與毅力，因為試圖取得支配權，可能表現得獨斷專(zhuān)行，有時(shí)不夠合群，但從內心還是期望受到真心的'尊重與喜愛(ài)。從能力優(yōu)勢上看，我勇于挑戰，在困難環(huán)境中成長(cháng)茁壯，而且勇于承擔風(fēng)險以獲得成功，工作上積極主動(dòng)，充滿(mǎn)沖動(dòng)與活力。從人際關(guān)系上看，我的社交能力強，極具說(shuō)服力，展現迷人的魅力，面對壓力則變得嚴厲，外向且步調快，面對問(wèn)題不怕沖突，不推委退縮，適合干管理等大型工作。以團隊合作的方式進(jìn)行，與大多數同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿(mǎn)足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是該類(lèi)型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，具困難度的挑戰會(huì )讓我生活在興奮與激情中，有遠大的目標與企圖，并且會(huì )不斷朝目標前進(jìn)。以上關(guān)于能力的測評及自我實(shí)際情況都反映出我將來(lái)可以從事科研人員、技術(shù)人員、培訓師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類(lèi)型的人。
7、家庭環(huán)境
我出生在一個(gè)我出生一個(gè)普通農村家庭。從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我能早日出人頭地，于是培養了我獨立而堅強的個(gè)性。他們也一直都以朋友的身份來(lái)鼓勵和支持我的生活學(xué)習，從不把他們的想法強加與我們。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學(xué)會(huì )了自信，樂(lè )觀(guān)。同時(shí)也塑照了一個(gè)活潑開(kāi)朗，自信大方，熱愛(ài)生活，有理想有追求的人。同時(shí)也為我以后的學(xué)習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛(ài)我會(huì )在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會(huì )不斷朝目標前進(jìn)。
8、就業(yè)環(huán)境分析
我就讀的大慶師范學(xué)院，有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強大的師資力量。我所就讀的化學(xué)化工學(xué)院是校重點(diǎn)和優(yōu)勢學(xué)科集中的院系，化學(xué)類(lèi)學(xué)科，經(jīng)驗豐富，培養了一大批專(zhuān)業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計算機，機械，應用化學(xué)等實(shí)用性較強的專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上比較熱門(mén)和吃香，也就是說(shuō)供不應求，許多理論基礎重的學(xué)科，像數學(xué)，物理，包括我們化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，面臨著(zhù)巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學(xué)費給普通家庭的巨大的經(jīng)濟負擔，四年下來(lái)，讀大學(xué)的費用將近十萬(wàn)元，這種壓力對家庭很大，對學(xué)生的就業(yè)也無(wú)形中有了另一種壓力，誰(shuí)愿意花這么多的錢(qián)讀了大學(xué)，但是在就業(yè)時(shí)卻到處吃“閉門(mén)羹”。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)6
一、引言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生，是啊，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。我愿意將我的人生規劃，把宏偉的目標分成每天的一小步，一小步一小步的走下去，總會(huì )有達到的一天。
眨眼間，我從一個(gè)還對大學(xué)校園有些懵懂的新生，成長(cháng)成了一名成熟的大三學(xué)生了，而且即將升入大四。大三時(shí)大學(xué)中的關(guān)鍵一年，這一面我們要面對人生第二個(gè)分水嶺——工作or考研。
這些要等到大四考慮顯然晚了，其實(shí)大三的我們，許多東西已成定數，也有時(shí)會(huì )發(fā)出心有余而力不足的哀嘆。不過(guò)亡羊補牢為時(shí)不晚，我相信在我的職業(yè)生涯規劃中我能給自己人生定位，給自己一個(gè)奮斗的方向。
二、自我分析
自我分析小結：
個(gè)人認為大學(xué)教育與市場(chǎng)需要脫鉤現象嚴重，所以一些除專(zhuān)業(yè)知識外的能力培養不足。但我天性好學(xué)，相信能很快融入工作環(huán)境中。
三、職業(yè)分析
軟件工程師是一個(gè)非常辛苦也很搶手，同時(shí)很掙錢(qián)的工作。在這里
我們要精益求精，滿(mǎn)足公司要求，與時(shí)俱進(jìn)，一定能打下一片屬于自己的天空。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標：軟件工程師實(shí)現這一職業(yè)目標的SWOT分析：優(yōu)勢因素（Strengths）：學(xué)習中等，擔任學(xué)生會(huì )干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強。
劣勢因素（Weaknesses）：成績(jì)不夠好，對其它知識的拓展不足。機會(huì )因素（Opportunity）：現在新興的軟件公司蓬勃發(fā)展，就業(yè)前景廣闊。威脅因素（Threats）：能力不足，需要鍛煉。
五、計劃實(shí)施
詳細執行計劃如下：現在我是一名即將大四的學(xué)生，還有一年畢業(yè)。我給自己做的規劃如下：
1.確定職業(yè)目標和路徑
�、俳诼殬I(yè)目標：在校期間（20xx年～20xx年）
A．在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎課，為考研作準備。通過(guò)英語(yǔ)四級考試，利用課余時(shí)間深入的學(xué)習軟件編程技術(shù)（C++，JAVA），LINUX系統，數據庫語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言、數據結構、計算機基礎原理,提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
B．積極的參加各項活動(dòng)，提高自己溝通能力，語(yǔ)言表達能力，交際能力，團隊合作能力，
C．利用假期時(shí)間找一些小型的公司工作實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習最新的技術(shù)。
�、谥衅诼殬I(yè)目標：畢業(yè)后（20xx年～20xx年）
利用四年工作實(shí)踐的時(shí)間熟練的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗，學(xué)習企業(yè)管理知識，關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)新技術(shù)的應用，成為一個(gè)出色的軟件工程師，自己接一些小項目，積累一些資金。 ③長(cháng)期職業(yè)目標：（20xx年～20xx年）
嘗試和一些志同道合的專(zhuān)業(yè)人員朋友合作創(chuàng )業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶(hù)群，使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展壯大。
六、評估修正
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及環(huán)境的變
化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1.評估修正時(shí)間
如：規劃實(shí)施過(guò)程中，我將定期（半年或一年）評估規劃，或者出現特殊情況時(shí)，隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
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2.評估修正依據及內容
如：我可能遇到內部（自身情況）、外部（社會(huì )、家庭環(huán)境、機遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現這種情況，將如何及時(shí)評估、靈活調整，并如何主動(dòng)適應各種變化，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃。
七、結束語(yǔ)
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說(shuō)不做，所謂的職業(yè)規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來(lái)只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，人生也便無(wú)悔。
我的職業(yè)選擇——IT行業(yè)是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)學(xué)科，這是一門(mén)新興學(xué)科。隨著(zhù)社會(huì )信息化的深入，各行業(yè)大都需要軟件工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事軟件設備和信息系統的設計、應用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)一些軟件、通信器件；做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
中國IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的'事物、朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。正是這個(gè)原因，計算機專(zhuān)業(yè)迅速成為高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個(gè)象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門(mén)技能，或為前途更好更快地發(fā)展。
相比前幾年的計算機專(zhuān)業(yè)的火爆，近年來(lái)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀(guān)。學(xué)生和家長(cháng)考慮更多的是一種基于更利于個(gè)人長(cháng)遠自發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。職業(yè)方向的選擇，想來(lái)是更多應屆畢業(yè)生就業(yè)時(shí)所想的事情，�？吹秸搲喜簧倥R近畢業(yè)的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應該將計算機這條路繼續走下去。
太多太多關(guān)于這個(gè)行業(yè)的言論，媒體頻頻爆出的各類(lèi)關(guān)于IT從業(yè)者身心受到莫大傷害的大小新聞，IT從業(yè)者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術(shù)心理與現實(shí)狀態(tài)的脫節、加班很普遍、這一行更新很快，業(yè)余時(shí)間也是常用來(lái)學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，沒(méi)有節假日、沒(méi)有空余時(shí)間，不能陪親人朋友，工作的性質(zhì)使生活多了一些單調，生活仿佛學(xué)生時(shí)代一般的兩點(diǎn)一線(xiàn)。遠沒(méi)有想象中的那樣絢麗多彩：張揚的個(gè)性源自技能的自信，時(shí)尚現代的生活方式由于富余的回報，“辦公室政治”的遠離，“自由”的思慮空間.，只是現在看來(lái)，現實(shí)來(lái)的更多一些了吧。更重要的是，這個(gè)行業(yè)，似乎有則潛在的規律：職業(yè)生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著(zhù)“希望的路”到底應該怎樣轉彎，IT管理、IT銷(xiāo)售、或者橫下一條心從頭來(lái)過(guò)去創(chuàng )業(yè)、或者干脆轉行.，到底干什么，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什么回憶。
我認為每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)7
大學(xué)四年不長(cháng)也不短。就在我還在迷�；靵y的時(shí)候，我的大學(xué)時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去了近三分之一�；仡櫸乙宦飞系淖阚E，我發(fā)現我什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)得到。在我來(lái)到大學(xué)之前，那些美好的夢(mèng)想在這個(gè)平庸的時(shí)光里被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨掉了。幸運的是，這不是故事的結局。上了近一個(gè)學(xué)期的職業(yè)規劃課后，我發(fā)現我的夢(mèng)想從未消失。它只是被埋葬了�，F在我采取行動(dòng)規劃我的`未來(lái)。我不期望實(shí)現任何驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)，但我希望我能微笑著(zhù)回顧過(guò)去，擁抱自己的成功和豐富的生活。
自我分析：
性格開(kāi)朗外向，對人友好，善于表達，富有想象力，喜歡創(chuàng )造性的工作，能夠快速找出事件和數據之間的相關(guān)性。也有很多缺點(diǎn)。他們在工作能力、學(xué)習能力、獨立能力等方面都很差。他們總是對自己不感興趣的事情漠不關(guān)心，沒(méi)有責任感。這也導致我到目前為止還沒(méi)有真正用心去體驗和學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我想克服懶惰和松散。學(xué)會(huì )自己做決定，自己做決定，學(xué)會(huì )控制自己。
分析社會(huì )環(huán)境和專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
一開(kāi)始，我選擇了工程測量專(zhuān)業(yè)，但我不喜歡它。我只是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)很好。我不必一直坐在辦公室里到處跑。我對此一無(wú)所知。我從小就有一些設計天賦，但由于家庭因素，我不得不放棄，這使得我在接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)沒(méi)有動(dòng)力。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習項目中，我逐漸喜歡上了這門(mén)學(xué)科，認為它的發(fā)展也很好。主要培養掌握測量工程專(zhuān)業(yè)必要的基礎理論知識和基礎測繪技能，從事工程建設測量的高級技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)人才。展望21世紀，工程測量將在以下幾個(gè)方面取得顯著(zhù)發(fā)展。測量機器人將作為多傳感器集成系統進(jìn)一步發(fā)展人工智能，其應用范圍將進(jìn)一步擴大，圖像、圖形和數據處理能力將進(jìn)一步提高。在變形觀(guān)測數據處理和大型工程建設中，將發(fā)展基于知識的信息系統，進(jìn)一步發(fā)展基于地球物理、地球工程和水文工程的三維定位和監測，以及現代工程施工程質(zhì)量監測、地質(zhì)、幾何工程和運行過(guò)程的三維定位和監測，以及數據處理的數據處理。
技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。工程測量將從土木工程測量和三維工業(yè)測量擴展到人體科學(xué)測量。多傳感器混合測量系統將得到快速發(fā)展和廣泛應用GPS 接收機與電子全站儀或測量機器人集成，可在大區域甚至國家范圍內進(jìn)行各種無(wú)控網(wǎng)測量。GPS、GIS技術(shù)將與項目緊密結合，在勘察、設計、施工管理一體化中發(fā)揮重要作用。隨著(zhù)經(jīng)濟危機的爆發(fā)，國家在基礎設施建設上投入了大量資金，這是一個(gè)工作機會(huì )。
未來(lái)五學(xué)年行動(dòng)計劃：
以下是我對大學(xué)階段的一些基礎和初步規劃。
1.大學(xué)三年，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，至少可以提高測量知識的質(zhì)量和數量。
2..英語(yǔ)要通過(guò)四級，大二上學(xué)期要通過(guò)四級，下學(xué)期要通過(guò)計算機等級考試，拿到放線(xiàn)員和施工人員的證書(shū)。
3.利用寒假和暑假在施工現場(chǎng)實(shí)習。即使你不能實(shí)習，你至少應該努力參觀(guān)工作現場(chǎng)學(xué)習。對實(shí)踐和工作操作有初步的了解也可以增加你的經(jīng)驗。
4.在學(xué)校期間，多去圖書(shū)館看書(shū)，增加各種知識，做一個(gè)多才多藝的綜合人才。
5.畢業(yè)后兩年內取得自考畢業(yè)證書(shū)。
6.勤奮、認真、負責，多向前輩請教。
7.三年內成為公司技術(shù)骨干。
8.積極觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，收集所有對自己有利的信息機會(huì )。
結語(yǔ)：
通過(guò)之前的測量專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)計劃，我真正意識到學(xué)科的真實(shí)情況，畢業(yè)后可以找到什么樣的工作，知道我的學(xué)科能給自己帶來(lái)什么樣的機會(huì )，在完成這個(gè)計劃后，讓自己也有一個(gè)目標，與其把時(shí)間浪費在猶豫、困惑和猶豫中，最好花一些時(shí)間為自己制定一個(gè)計劃，充分利用剩下的大學(xué)時(shí)間，為你的未來(lái)努力工作，也許你將來(lái)可能不同于你現在做的計劃，但至少現在，你可以真正采取行動(dòng)，通過(guò)你現在自己的手創(chuàng )造一個(gè)無(wú)悔的未來(lái)。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)8
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
采礦工程專(zhuān)業(yè)系地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)，主要研究學(xué)習礦床開(kāi)采的理論和方法，發(fā)展礦業(yè)新技術(shù)。國際上采礦專(zhuān)業(yè)出現較早，在西方產(chǎn)業(yè)革命期間已規模初具，具有悠久的歷史中國最早在1909年于中國礦業(yè)大學(xué)成立該專(zhuān)業(yè)，當時(shí)的名稱(chēng)是焦作路礦學(xué)堂。采礦工程專(zhuān)業(yè)承擔推進(jìn)采礦技術(shù)的發(fā)展，使采礦工程符合安全、經(jīng)濟、高效的高質(zhì)量水平的理論研究。國際上各個(gè)國家由于其采礦業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的龍頭地位，對此歷來(lái)極為重視，投入了巨大的人力、物力和財力。
培養目標
采礦工程專(zhuān)業(yè)培養具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開(kāi)采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區開(kāi)發(fā)規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術(shù)及工程設計、監察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。
培養要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習巖體工程力學(xué)、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區規劃、礦山開(kāi)采設計、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設計方面的基本能力。
名人學(xué)者
宋振騏、錢(qián)鳴高、韓德馨等。
課程要求
主干課程
采礦學(xué)、礦山壓力及其巖層控制、巖石力學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、井巷工程、電工學(xué)、液壓傳動(dòng)與采掘機械、礦山企業(yè)管理、礦業(yè)安全法規、礦業(yè)經(jīng)濟學(xué)、礦井瓦斯防治、采礦工程英語(yǔ)、測量學(xué)、礦山機械設備等。
學(xué)科要求
該專(zhuān)業(yè)對地理要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合熱愛(ài)礦物開(kāi)采、熱衷采礦工藝技安全管理的學(xué)生就讀。
知識能力
1、掌握采礦學(xué)科的基本理論和基本知識；
2、掌握礦區開(kāi)發(fā)、礦井開(kāi)采、巷道開(kāi)拓的設計方法；
3、掌握礦山壓力巖體工程監測、礦井通風(fēng)與空調、礦山安全以及礦井災害預防等技術(shù)；
4、具有先進(jìn)的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理基本能力及新工藝、新技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)的初步能力；
5、熟悉國家有關(guān)采礦工業(yè)的基本方針、政策和法規；
6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1、自我分析
我是一名不起眼的本科生，也許唯一能出點(diǎn)彩的就是我的皮膚——黑，別人都說(shuō)我性格開(kāi)朗，有動(dòng)力，能夠給別人一種陽(yáng)光的感覺(jué)，我的自我評價(jià)也差不多，我的內心世界是十分有熱愛(ài)的，恒心和堅持不懈是我內在的動(dòng)力，出人頭地是我從小的愿望，現在的我一直在為這樣的目標打拼。平時(shí)都保持著(zhù)舒暢的心情，除非有很大的困難壓在身上時(shí)才會(huì )皺皺眉頭，但是也會(huì )咬牙克服的，不太會(huì )向別人請求幫助，什么事都想自己一個(gè)人去抗。
2、堅持也許是我最大的優(yōu)勢，但是唯一致命的劣勢就是我現在的專(zhuān)業(yè)。由于種種原因，從小就從事足球訓練的我，在學(xué)習方面比別人差，已至于現在的專(zhuān)業(yè)和所學(xué)的內容都是關(guān)于體育方面的，有時(shí)候自己很扁低自己，經(jīng)常不愿意在別人面前提及自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，但我不會(huì )自甘墮落，世上無(wú)難事，只怕有心人，我相信人生沒(méi)有相同的命題，我會(huì )一直堅持不懈的努力，相信最后會(huì )開(kāi)出美好的果實(shí)。
3、自我調整——態(tài)度決定一切
正所謂的，“態(tài)度決定一切”，這句話(huà)一直是我前進(jìn)的內在動(dòng)力。在大學(xué)期間，學(xué)好文化課是必然的，但我覺(jué)的對我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，因為自身原因比別人差，這要求我更加努力的去多學(xué)東西。社會(huì )實(shí)踐是我一直在尋求鍛煉提高自己的途徑，在過(guò)去的一年多時(shí)間里，曾經(jīng)與北新橋派出所，中國青年網(wǎng)，惠普公司等的工作人員一起踢球，參加比賽，在中間也有許多交流的機會(huì )，我認為在交流中也就是在學(xué)習，學(xué)習課本上學(xué)不到的東西，交際——是人生活中最重要的一件事。在這個(gè)學(xué)期，我加入到學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )的行列中，在我喜歡的部門(mén)工作，雖然現在的工作有些困難，但是我會(huì )慢慢的去克服的，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì )成功的的
4、大學(xué)一年級：探索期
階段目標:適應大學(xué)生活，樹(shù)立規劃意識
實(shí)施策略:了解就業(yè)形勢，樹(shù)立新的奮斗目標。如果說(shuō)之前的努力是為了考上大學(xué)，那么現在的任務(wù)就是為了以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展,為了實(shí)現理想奠定基礎。完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉變，盡快適應大學(xué)生活。積極參加社團活動(dòng)，建立新的人際關(guān)系圈。合理規劃,利用課余時(shí)間,進(jìn)行德智體美全面發(fā)展。充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )廣泛了解與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，廣泛了解積極有用的各類(lèi)知識。開(kāi)始自我和職業(yè)的.探索，樹(shù)立職業(yè)規劃意識。通過(guò)職業(yè)測評等工具全面客觀(guān)地探索自己，思考有哪些職業(yè)與自己所讀的課程、專(zhuān)業(yè)相吻合，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館進(jìn)一步了解這些職業(yè)。
盡力把英語(yǔ)水平提高，選擇自己愛(ài)好的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行選修。
5、大學(xué)二年級：定向期
階段目標:確定主攻方向，培養綜合素質(zhì)。過(guò)掉計算機二級。
實(shí)施策略:虛心請教師長(cháng)和校友，根據自己的發(fā)展意愿選定專(zhuān)業(yè)或主攻方向，有必要、有條件的話(huà)同時(shí)輔修其它課程和專(zhuān)業(yè)。
建立合理的知識結構，注重專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養，積極參加社團工作，培養自己的組織協(xié)調能力和團隊合作精神，提升自己的綜合素質(zhì)。
6、大學(xué)三年級：提升期
階段目標:提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗，過(guò)英語(yǔ)四級和計算機四級。
實(shí)施策略:加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與職業(yè)目標相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。增強兼職、實(shí)習的職業(yè)針對性，積累對應聘有利的職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗。擴內外交際圈，加強與校友、職場(chǎng)人士的交往，提前參加校園招聘會(huì )，與用人單位招聘人員進(jìn)行溝通。學(xué)習求職技巧，學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)歷、求職信，了解面試技巧和職場(chǎng)禮儀。如果決定考研，要做好復習準備；多看與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識，而不僅僅局限與學(xué)校所教授的知識。
在大三后期要查漏補缺，檢查當下與畢業(yè)后目標的差距，及時(shí)采取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實(shí)的基礎。
7、大學(xué)四年級：沖刺期
階段目標:充分掌握資訊，爭取到好的實(shí)習機會(huì )，多多積累經(jīng)驗，認真踏實(shí)的學(xué)習，實(shí)現畢業(yè)目標。
實(shí)施策略:留意學(xué)校就業(yè)中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遺漏關(guān)鍵的招聘信息。登陸招聘單位網(wǎng)站或通過(guò)咨詢(xún)、訪(fǎng)談等方式，了解招聘單位的相關(guān)信息，為面試做好準備。選擇實(shí)用性高的畢業(yè)設計題目，借機證明自己的應用研究能力。學(xué)會(huì )就業(yè)心理調節，始終保持自信和主動(dòng)。
了解勞動(dòng)法規和政策，學(xué)會(huì )保障自己的勞動(dòng)權益。
8、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)9
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽(yù)感，同時(shí)還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過(guò)自己的不懈努力，為學(xué)校增光添彩。通過(guò)了兩年的學(xué)習，我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了大致了解和認識，對未來(lái)所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個(gè)人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀(guān)要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番剖析。
性格優(yōu)劣勢剖析
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、誠實(shí)，有著(zhù)頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比較隨和，看待事物客觀(guān)公正，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，喜歡以欣賞的目光看待周?chē)耐瑢W(xué)。
我的性格劣勢：
我在性格上的缺點(diǎn)就是容易相信他人，在我成長(cháng)的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點(diǎn)，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時(shí)日，一定可以改正。
職業(yè)興趣測試分析
應用霍蘭德職業(yè)興趣測試理論，我得出了我的性格模型：
職業(yè)興趣和能力
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于I（探索型）、E（領(lǐng)導型）和C（常規型），即：好奇心強烈，勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，對于喜歡的事物，能夠心無(wú)旁騖，可信賴(lài)，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時(shí)不習慣打破慣例。
適合的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有：統計類(lèi)，管理類(lèi)。
適合的工作崗位有：公務(wù)人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門(mén)。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
在我看來(lái)，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價(jià)值實(shí)現的一種方式。作為一名職員，我看重的是我能學(xué)到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專(zhuān)業(yè)能力的增長(cháng)，還包括與人交往中的為人處事能力的成長(cháng)。
自我認知小結
自我評價(jià)和霍蘭德模型分析的結果大體一致。通過(guò)以上的分析，得出了我的性格特點(diǎn)：從綜合特質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我做事認真負責，自律能力強，客觀(guān)公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問(wèn)題，對待專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題勤學(xué)好問(wèn)，而且勇于承擔風(fēng)險以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時(shí)因為內向的性格，表現的比較冷漠，但是從內心還是期望受到真心的尊重與喜愛(ài)。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會(huì )不斷朝目標前進(jìn)。
二、職業(yè)認知
�。ㄒ唬┉h(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì )約束我什么，給予我獨立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì )對自己和社會(huì )有害的全家人都會(huì )很支持我。父母也很支持我的選擇，不干涉我的選擇。
2.學(xué)校環(huán)境
雖然不是什么一流大學(xué)，但學(xué)校在水電方面很有經(jīng)驗，學(xué)習氛圍還比較濃厚，我的專(zhuān)業(yè)是水資，是學(xué)校重點(diǎn)培養的專(zhuān)業(yè)，學(xué)校業(yè)與很多家研究院和企業(yè)有長(cháng)期合作關(guān)系，給我們提供很多實(shí)習和就業(yè)的機會(huì )。
3.社會(huì )環(huán)境
中國政治穩定，持續發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，扮演著(zhù)重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟發(fā)展的勢頭會(huì )更強勁。但在20xx年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現在社會(huì )就業(yè)可以說(shuō)機遇與挑戰并存。
4.職業(yè)環(huán)境
就目前來(lái)說(shuō)，水文與水資源工程培養具有扎實(shí)自然科學(xué)知識，較好人文科學(xué)知識，較強的計算機、外語(yǔ)、管理方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)基礎知識，能在水利、交通、能源、城市建設、農林、環(huán)境保護等部門(mén)從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規劃設計、預測預報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學(xué)和基礎理論研究的.高級工程師人才。
水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數、畢業(yè)兩年薪酬指數、畢業(yè)三年薪酬指數、職位級別指數、應屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數、全球化指數、舒適度指數、創(chuàng )業(yè)指數、學(xué)習壓力指數高于各專(zhuān)業(yè)平均值。整體來(lái)說(shuō)，就業(yè)環(huán)境在各個(gè)專(zhuān)業(yè)排名前列。
世界范圍內的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何評價(jià)地區水資源，水資源在各部門(mén)的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專(zhuān)業(yè)研究的前沿課題。水資源評價(jià)方面采用了GIS、GPS、RS即3S技術(shù)，在水資源配置保護方面，人們開(kāi)始研究環(huán)境水力學(xué)和生態(tài)水力學(xué)，這一切使水文這一傳統的學(xué)科煥發(fā)了新的生機。
�。ǘ┠繕寺殬I(yè)分析
1.專(zhuān)業(yè)要求
水文水資源工程專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生應該具備的專(zhuān)業(yè)要求：
�。�1）掌握數學(xué)、物理、水力學(xué)、氣象與氣候學(xué)及自然地理學(xué)等方面基礎理論、基礎知識；
�。�2）掌握水文預報方案、水文分析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價(jià)、規劃與管理及水環(huán)境監測預報的設計方法；
�。�3）具有從事工程規劃、勘測、設計和管理的基本能力；
�。�4）熟悉國家的方針、政策和法規；
�。�5）了解水文學(xué)、水資源學(xué)及水環(huán)境的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
�。�6）掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2.就業(yè)環(huán)境小結
我認為周邊環(huán)境給了我一個(gè)相對良好的就業(yè)環(huán)境，但同時(shí)危機四伏，各種政策，對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，困難重重！我們只有更好的充實(shí)自己，才能在就業(yè)中取得相應的優(yōu)勢。
�。ㄈ㏒WOT分析
S：我敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功。我的適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強。我為人友善，喜歡幫助別人。
W：做事沒(méi)有耐心，意志力不夠強，缺乏經(jīng)驗。
O：大學(xué)還有兩年多，合理的安排時(shí)間，通過(guò)一些相關(guān)的考試，就能增加一些競爭的砝碼。會(huì )計在每個(gè)企業(yè)中起著(zhù)不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。
T：每年都有成千上萬(wàn)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的人才涌入市場(chǎng)，雖然是熱門(mén)職業(yè)，如今也明顯供大于求。
職業(yè)定位
我國是水資源缺乏的國家，合理利用、保護水資源是本世紀上半葉水利行業(yè)要解決的重要問(wèn)題，今后一個(gè)時(shí)期需要大量的水文水資源工程方面的高級技術(shù)人材。在我的家鄉陜西陜北，水資源整體匱乏是陜北的基本水情，表現在四個(gè)方面：首先，特殊的地質(zhì)條件導致先天降雨不足；其次，地表水沒(méi)有充分利用，這是的問(wèn)題，工程性缺水猶如雪上加霜；再次，地下水嚴重超采是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的隱患；后，還有一個(gè)必須面對的問(wèn)題是水質(zhì)污染不斷加劇，煤炭及石油的開(kāi)采對地下水資源造成嚴重破壞使水問(wèn)題進(jìn)一步復雜化。陜北面臨著(zhù)嚴峻的水資源形勢。與此同時(shí)，華北及全國各省市水利行業(yè)都存在水資源專(zhuān)業(yè)人才短缺的問(wèn)題，人才需求缺口很大。因此，我的職業(yè)定位在陜北及華北地區。
�。ㄋ模┙Y論
1、內部：環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識相對過(guò)硬；
�。�2）家庭教養的良好熏陶；
�。�3）性格適合成為事業(yè)單位職員；
2、弱勢因素（W）
�。�1）本科畢業(yè)，缺乏說(shuō)服力；
�。�2）缺乏基層經(jīng)驗，就業(yè)機會(huì )少；
3、外部：環(huán)境因素機會(huì )因素（O）
�。�1）事業(yè)單位工作的就業(yè)機會(huì )和待遇都不錯；
�。�2）目標職位競爭相對少；
4、威脅因素（T）
�。�1）目前就業(yè)形勢嚴峻；
�。�2）事業(yè)單位就業(yè)日趨激烈；
三、職業(yè)發(fā)展路徑
階段：本科學(xué)習（現今至20xx.6）
第二階段：考取后至工作五年（20xx.6至20xx.6）在完成本科課程學(xué)習的同時(shí)，準備公務(wù)員考試。
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識:1.認真學(xué)習現在所學(xué)的課程，盡可能多地選修相關(guān)課程，提高各項能力；2利用大三的暑假到各級水利樞紐、水電站參觀(guān)，了解其運作情況，進(jìn)行相互比較，歸納其各自?xún)?yōu)劣；爭取到其中符合自身要求的單位實(shí)習，為以后業(yè)務(wù)實(shí)踐積累經(jīng)驗；
準備公務(wù)員考試：準備公務(wù)員考試，培養訓練公務(wù)員需要的各種能力和素質(zhì)。
1.學(xué)好計算機，通過(guò)河北省計算機等級考試二級考試；
2學(xué)好英語(yǔ)，大量累積專(zhuān)業(yè)詞匯，為以后取得工程師資格證及考研做準備；
3利用課余時(shí)間了解陜北及華北地區的水文水資源現狀，對各個(gè)工作單位進(jìn)行評估，選擇理想的就業(yè)單位；
4完成本科畢業(yè)論文，此后大量涉獵水文方面尤其是黃土高原上的水文書(shū)籍和資料，為以后工作做準備；
5參加公務(wù)員考試培訓，多利用課余時(shí)間進(jìn)行練習，向已經(jīng)考取的前輩們請教經(jīng)驗和心得。
第三階段：準備在職讀研考試，同時(shí)積累工作經(jīng)驗，學(xué)習水文水資源工程師相關(guān)知識，為取得工程師資格證做準備。
1繼續學(xué)習，聯(lián)系學(xué)校導師，為在職讀研做準備；
2在工作過(guò)程中，積累專(zhuān)業(yè)知識的應用能力和工作經(jīng)驗，為取得工程師資格證做準備；
3在增強知識的同時(shí)，學(xué)會(huì )做配角，處理好人際關(guān)系，累積人脈；①復習自己本科時(shí)期的知識，累積英語(yǔ)知識，保證自己在校期間學(xué)到的知識不退化；②聯(lián)系自己在工作期間，感興趣的領(lǐng)域內取得優(yōu)異成績(jì)的導師，爭取在職讀研或脫產(chǎn)讀研；③在工作過(guò)程中，不斷累積專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，虛心向前輩學(xué)習，爭取各種機會(huì )參與大型工程的實(shí)習機會(huì )，增強自己的軟實(shí)力；
中長(cháng)期規劃：（從現在起至未來(lái)二十年）為取得高級工程師資格證努力①為自己累積好人脈關(guān)系；②不斷學(xué)習，做單位的技術(shù)型人才。
1學(xué)會(huì )做人生的配角，向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習，提高自己的能力是重要的；
2.認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，做技術(shù)型人才，在實(shí)現人生價(jià)值的同時(shí)，也能為自己爭取到鐵飯碗。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)10
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理專(zhuān)業(yè)涉及城市給水排水工程、環(huán)境工程、水文與水資源工程、城市水利工程等諸多學(xué)科領(lǐng)域。除研究水量外，更以水質(zhì)為中心，將水質(zhì)工程的研究貫穿于整個(gè)水資源問(wèn)題中，把水處理技術(shù)放在解決水資源問(wèn)題的整體概念和過(guò)程中�；竞w了城市水資源的可持續開(kāi)發(fā)和利用等水的社會(huì )循環(huán)全過(guò)程。
個(gè)人簡(jiǎn)介
姓名：xxx
性別：男
身高：172厘米 體重：120斤
所在學(xué)校：
系別：建筑工程系
專(zhuān)業(yè)：水利工程
自我評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：做事專(zhuān)一、吃苦耐勞、有主見(jiàn)、做人隨和，容易相處、能虛心接受別認得意見(jiàn)……
缺點(diǎn)：不善言談，特別是在人多的地方，有點(diǎn)內向不喜歡和女生交流。愛(ài)好很多但沒(méi)有什么特長(cháng)。
興趣：喜歡個(gè)種體育運動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，喜歡種花中草，飼養各種小動(dòng)物， 對建筑有一定的偏愛(ài)……
社會(huì )環(huán)境和行業(yè)環(huán)境分析
社會(huì )環(huán)境
隨著(zhù)改革開(kāi)放，經(jīng)濟的持續發(fā)展。公民生活的不段提高，人們對生活有了更高的要求， 金融危機的出現使社會(huì )環(huán)境邊的動(dòng)蕩。各個(gè)行業(yè)都有倒閉、裁員現象。
行業(yè)環(huán)境
社會(huì )環(huán)境對行業(yè)環(huán)境的影響，使建筑行業(yè)的競爭更激烈，對人才的許求跟苛刻。從而使大學(xué)生就業(yè)更難。
職業(yè)環(huán)境
全國建筑行業(yè)再飛速發(fā)展，因此大批的職業(yè)人才。由于多大學(xué)生看好這個(gè)職業(yè)，因此競爭也很激烈。
職業(yè)目標
認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，作一個(gè)全面的職業(yè)人才。
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
水是生產(chǎn)、生活不可或缺的重要資源，隨著(zhù)全國乃至全球范圍的資源性缺水和水質(zhì)性缺水地區不斷擴大，如何合理利用與有效保護水資源已成為制約社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。在此背景下，一個(gè)新的市場(chǎng)――“水務(wù)市場(chǎng)”正在形成，與之伴生的是“水務(wù)業(yè)”，即由城市原水、供水、排水、污水處理與回用構成的產(chǎn)業(yè)鏈。國內許多城市，如：深圳、上海、武漢等地，已陸續設立水務(wù)工程建設與管理的.專(zhuān)門(mén)機構。據有關(guān)資料顯示，至，我國水務(wù)市場(chǎng)將需要1萬(wàn)億元的資金。僅供水行業(yè)，年產(chǎn)值將從目前的600―700億元提高到1500―億元�！笆濉逼陂g，城市污水處理廠(chǎng)及配套設施的總投資將超過(guò)1000億元。
我國現在正處在新一輪的水電開(kāi)發(fā)高潮中，可以說(shuō)，大多數水利水電工程專(zhuān)業(yè)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)水工專(zhuān)業(yè))的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的!據說(shuō)這輪水電開(kāi)發(fā)高潮會(huì )持續到(道聽(tīng)途說(shuō)啊!)所以水工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生基本上處于緊缺型的，但是水工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這個(gè)就得和水工專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境和工作性質(zhì)有關(guān)系了!
一般來(lái)說(shuō)，水電都是在高山峽谷中，人跡罕至，工作環(huán)境比較惡劣(如果你去過(guò)水電工程的工地就知道了)，水電工程遠離城市，工作枯燥，而且作為水電建設者，基本上休假得不到保證，常年在工地，時(shí)間長(cháng)了真的會(huì )無(wú)法適應城市的生活。
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)工資待遇：截止到 月24日，318545位水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為5015元，其中應屆畢業(yè)生工資3551元，0-2年工資4253元，以上工資1000元，3-5年工資5340元，6-7年工資6817元，8-10年工資7693元。
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在水務(wù)、水利、市政、環(huán)境、能源、交通、海洋等有關(guān)部門(mén)從事規劃、設計、施工、管理、科研、教學(xué)等項工作。
水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：項目經(jīng)理、給排水工程師、銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售工程師、水務(wù)公司儀器儀表銷(xiāo)售工程師、工藝工程師、自來(lái)水公司總經(jīng)理、工藝設計、水務(wù)工程師、水務(wù)項目公司總經(jīng)理、投資經(jīng)理等。
水工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要有這么幾個(gè)去向：
1、業(yè)主單位
譬如三峽開(kāi)發(fā)總公司、二灘水電開(kāi)發(fā)公司等。這些單位就是水電工程的投資單位，所以這些單位的待遇相對較好，工作輕松，但是同樣是在工程現場(chǎng)或者是在水電站，遠離城市的。
2、設計單位
水 務(wù) 工 程 專(zhuān) 業(yè) 就 業(yè) 前 景 與 就 業(yè) 方 向
眾多水電設計院。這些單位由于近幾年水電開(kāi)發(fā)高潮，項目較多，待遇不錯，工作辛苦。
3、監理單位
由于水電項目的特殊性 國家強制規定必須要有監理。 監理單位的人也是常年呆在工地，但是工作相當施工單位較輕松。
4、施工單位
各水電工程局等 施工單位也是大部分水工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生去的單位 這種單位工作辛苦，待遇較低，但是由于是處在水電建設的線(xiàn)，接觸到很多工程實(shí)踐，所以很容易積累大量經(jīng)驗，而且這些具有大量工程實(shí)踐經(jīng)驗的技術(shù)人才正是業(yè)主單位、設計單位所需求的，跳槽比較簡(jiǎn)單啦!
上面幾種類(lèi)型的單位就是水工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要選擇，但是由于大學(xué)擴招，大學(xué)生過(guò)剩，一般來(lái)說(shuō)本科生想要到業(yè)主、設計單位是比較困難的(除非是幾個(gè)水工專(zhuān)業(yè)的老牌名校，如河海大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等)，監理、施工單位是主要選擇。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)11
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵著(zhù)我，人生在世，我們就應該不斷努力，不斷朝自己的目標前進(jìn)。步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。我們應該更好地規劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在！現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
一、自我認知：
1、優(yōu)點(diǎn)：在學(xué)習上努力認真，積極進(jìn)��；非常自信；我喜歡挑戰讓自己興奮的事情，對許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(cháng)；邏輯思維能力較強，并有一定的創(chuàng )造性和主動(dòng)性，對自己認定的事不達目的決不罷休；善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人，能與別人很好地相處；擅長(cháng)于一些球類(lèi)運動(dòng)，如乒乓球，羽毛球，籃球；思想上樂(lè )觀(guān)向上，最注重的是開(kāi)心地度過(guò)每一天。
2、缺點(diǎn)：有時(shí)有點(diǎn)心浮氣躁，存在一點(diǎn)惰性；行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮；對英語(yǔ)的學(xué)習不怎么努力，經(jīng)常裸考；對一些事物的看法不是很全面，理解不透徹，依靠與別人的交流才能完全理解；很少看書(shū)，；缺少與異性的交流與合作。
3、興趣愛(ài)好：我非常喜歡球類(lèi)運動(dòng)，并經(jīng)常去打，平時(shí)喜歡上上網(wǎng)，看看視頻，玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)歌，喜歡做各種各樣的實(shí)驗。
4、競爭力：我的物理，數學(xué)等理科型學(xué)科成績(jì)很好，表明我的邏輯思維能力很強，而且英語(yǔ)過(guò)了四級，綜合成績(jì)在班上名列前茅；我的交際能力不錯，也挺喜歡與人打交道；在學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作中，我有激情，喜歡把工作做的盡善盡美，以后也會(huì )。
二、環(huán)境認知：
1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟能力不是很富裕，只是一般而已，父母都是中學(xué)教師，雖有穩定工作，工資不是特別高，但對付家庭開(kāi)銷(xiāo)已綽綽有余，從小家庭氛圍很好，父母對我的學(xué)習起到了一定的促進(jìn)作用。
2、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是河北省的一所普通大學(xué)，生活環(huán)境還行，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施并不如一些重點(diǎn)大學(xué)先進(jìn)，教學(xué)水平一般，不過(guò)所學(xué)專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化在全校還是排名前列的，師資力量一般，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)之上的。
3、社會(huì )環(huán)境分析：我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，對于高級技術(shù)人員卻短缺，服務(wù)與技術(shù)行業(yè)社會(huì )需求量大，所以就業(yè)環(huán)境不是很好。
4、專(zhuān)業(yè)認知：我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為電氣工程及其自動(dòng)化，而電氣工程主要包含三個(gè)領(lǐng)域：
電工理論電工理論與新技術(shù)、電路理論、電磁理論；電工制造電機與電器、絕緣技術(shù)、電力電子技術(shù)；電力系統電力系統及其自動(dòng)化，高電壓技術(shù)、電力傳動(dòng)。三者相互聯(lián)系，相互滲透，密不可分。電器工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是為各行業(yè)培養能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、計算機技術(shù)應用、經(jīng)濟管理等領(lǐng)域的寬口徑，復合型的高級工程技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)的特色在于強電與弱電相結合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結合，軟件與硬件相結合，原件與系統相結合，使學(xué)生獲得電氣控制、電力系統自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化裝置及計算機應用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能，具有分析和解決電氣工程技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)問(wèn)題的能力。
5、職業(yè)環(huán)境分析：由于專(zhuān)業(yè)所涉及的領(lǐng)域較多，所以我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)環(huán)境特別廣，適應面寬，可在電氣工程領(lǐng)域的各類(lèi)部門(mén)（研究機構、高等院校、公司、電廠(chǎng)）以及計算機和自動(dòng)化公司從事科研、教學(xué)、開(kāi)發(fā)、工程設計和管理等工作。但由于全國所有高等院校中電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)也有不少，從本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人也不可計數，因此我們所面臨的就業(yè)壓力也是非常之大，所以要具有社會(huì )競爭力，就必須不斷提高自己的一切水平。
三、目標的確定：
通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。
四、規劃實(shí)施方案：
1、大學(xué)期間：xx年～xx年
1）學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。
2）英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)6級。
3）從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)金融類(lèi)的.證書(shū)。
4）從現在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于經(jīng)融與保險方面的書(shū)籍。
5）大二開(kāi)始正式學(xué)習法語(yǔ)。
6）大二考到中級口譯證書(shū)，大三考到高級口譯證書(shū)。
7）假期打工（和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作）積累社會(huì )經(jīng)驗。
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：xx年～xx年
1）若考上研究生，則繼續勤奮學(xué)習。
2）去國外留學(xué)，學(xué)習經(jīng)融類(lèi)和語(yǔ)言類(lèi)，繼續深造。
3）去國外工作。
3、長(cháng)期計劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識。
2）努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3）在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5）不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正。
6）建立良好的交際網(wǎng)，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。
首先利用現在的大好時(shí)光努力學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐相結合。認識到自己的長(cháng)處和不足，積極發(fā)揚自己的長(cháng)處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì )適當的發(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能，積極培養自己對社會(huì )的適應性，來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。
五、評估和回饋：
自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )，面對競爭。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)12
裝甲車(chē)輛工程是一門(mén)專(zhuān)門(mén)研究戰斗車(chē)輛設計、制造和管理的專(zhuān)業(yè)。在現代化戰爭中，裝甲車(chē)輛扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。本文將帶您深入了解裝甲車(chē)輛工程的專(zhuān)業(yè)知識，探究它的起源、培養目標、課程設置、就業(yè)前景以及未來(lái)發(fā)展趨勢，讓您全面認識這個(gè)戰爭機器的制造者！
一、專(zhuān)業(yè)起源
裝甲車(chē)輛工程作為一門(mén)學(xué)科，起源于20世紀初。在一戰期間，坦克等裝甲車(chē)輛被首次投入戰場(chǎng)，然而早期的裝甲車(chē)輛設計和制造存在諸多問(wèn)題。隨著(zhù)戰爭的持續和科技的進(jìn)步，人們開(kāi)始重視裝甲車(chē)輛的設計和制造技術(shù)，裝甲車(chē)輛工程逐漸形成。
二、培養目標
裝甲車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的培養目標是培養具備裝甲車(chē)輛設計、制造、使用和維護能力的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生將掌握裝甲車(chē)輛的原理、結構、性能和操作方法，了解相關(guān)材料和制造技術(shù)，以及裝甲車(chē)輛在戰場(chǎng)上的運用策略。最終，目標是培養能夠在裝甲車(chē)輛研發(fā)、生產(chǎn)、維護和管理等領(lǐng)域發(fā)揮關(guān)鍵作用的精英人才。
三、裝甲車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習內容
1、《工程材料基礎》：了解工程材料的基本理論、基本知識和基本技能，為后續課程的學(xué)習和實(shí)際工作提供必要的材料知識。
2、《電工和電子技術(shù)》：掌握電工技術(shù)和電子技術(shù)的基本理論知識和實(shí)驗技能，了解電氣和電子裝置的設計和調試方法。
3、《流體力學(xué)》：掌握流體力學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，了解流體力學(xué)在工程中的應用。
4、《機械振動(dòng)》：掌握機械振動(dòng)的基本理論、基本知識和基本技能，了解機械振動(dòng)的應用。
5、《自動(dòng)控制理論基礎》：掌握自動(dòng)控制的基本理論、基本知識和基本技能，了解自動(dòng)控制在工程中的應用。
6、《車(chē)用內燃機》：掌握車(chē)用內燃機的基本理論、基本知識和基本技能，了解車(chē)用內燃機的應用。
7、《坦克學(xué)》：掌握坦克的基本理論、基本知識和基本技能，了解坦克的應用。
8、《液壓與液力傳動(dòng)》：掌握液壓與液力傳動(dòng)的基本理論、基本知識和基本技能，了解液壓與液力傳動(dòng)的應用。
9、《輪式車(chē)輛技術(shù)》：掌握輪式車(chē)輛的基本理論、基本知識和基本技能，了解輪式車(chē)輛的應用。
10、《現代車(chē)輛試驗學(xué)》：掌握現代車(chē)輛試驗的基本理論、基本知識和基本技能，了解現代車(chē)輛試驗的應用。
四、實(shí)踐環(huán)節
裝甲車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐能力的培養，因此實(shí)踐教學(xué)環(huán)節占據了相當大的比重。學(xué)生在校期間將進(jìn)行各種實(shí)驗和實(shí)習活動(dòng)，包括金工實(shí)習、電子實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習等。通過(guò)這些實(shí)踐環(huán)節，學(xué)生將深入了解裝甲車(chē)輛的.設計、制造和操作過(guò)程，提高解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
五、就業(yè)前景
裝甲車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在國防工業(yè)和汽車(chē)行業(yè)中有著(zhù)廣泛的就業(yè)機會(huì )。他們可以從事裝甲車(chē)輛的設計、制造、測試、維護和管理等方面的工作。此外，畢業(yè)生還可以在機械、航空航天、能源等領(lǐng)域從事相關(guān)的工作。隨著(zhù)國家對國防工業(yè)的重視和汽車(chē)行業(yè)的持續發(fā)展，裝甲車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景越來(lái)越廣闊。
六、未來(lái)發(fā)展趨勢
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步和戰場(chǎng)環(huán)境的變化，裝甲車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)將面臨新的挑戰和機遇。未來(lái)，該專(zhuān)業(yè)將更加注重數字化設計和智能化制造技術(shù)的應用，提高裝甲車(chē)輛的性能和作戰能力。同時(shí)，環(huán)保和可持續發(fā)展將成為重要的趨勢，裝甲車(chē)輛工程將致力于研發(fā)節能環(huán)保、高效可持續的裝甲車(chē)輛和相關(guān)技術(shù)。此外，隨著(zhù)人工智能和機器人技術(shù)的快速發(fā)展，裝甲車(chē)輛工程將更加注重自動(dòng)化和智能化技術(shù)的應用和推廣，提高裝甲車(chē)輛的自主性和智能性。
七、總結
裝甲車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)作為國防工業(yè)和汽車(chē)行業(yè)的重要支撐領(lǐng)域，具有廣泛的發(fā)展前景和重要的社會(huì )意義。通過(guò)系統學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將具備扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力，為我國裝甲車(chē)輛的發(fā)展和維護提供關(guān)鍵技術(shù)支持。如果你對機械、材料、電子等領(lǐng)域感興趣，愿意為我國的國防事業(yè)和汽車(chē)行業(yè)貢獻自己的力量，那么裝甲車(chē)輛工程將是一個(gè)值得關(guān)注和選擇的專(zhuān)業(yè)！
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)13
一、自我分析
1、興趣
我的興趣很廣泛，我喜歡讀書(shū)，聽(tīng)歌。平時(shí)喜歡研究跟電腦有關(guān)的書(shū)籍。關(guān)注新聞，關(guān)心時(shí)事。
2、性格
我屬于的是ISFJ型
ISFJ型的人忠誠、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責任心，樂(lè )于為人所需。 ISFJ型的人十分務(wù)實(shí)，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實(shí)情況，對于細節則有很強的記力。他們耐心地對待任務(wù)的整個(gè)階段，喜歡事情能夠清晰明確。
ISFJ型的人具有強烈的職業(yè)道德，所以他們如果知道自己的行為真正有用時(shí)，會(huì )對需要完成之事承擔責任。他們準確系統地完成任務(wù)。他們具有傳統的價(jià)值觀(guān)，十分保守。他們利用符合實(shí)際的判斷標準做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩定性。 ISFJ型的人平和謙虛、勤奮嚴肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂(lè )于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。
ISFJ型的人不喜歡表達個(gè)人情感，但實(shí)際上對于大多數的情況和事件都具有強烈的個(gè)人反應。他們關(guān)心、保護朋友，愿意為朋友獻身，他們有為他人服務(wù)的意識，愿意完成他們的責任和義務(wù)。
3、能力方面
有較強的與人交流能力，善于交流語(yǔ)言表達能力較強。我是理工科學(xué)生，有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習領(lǐng)悟能力，初中時(shí)父母去南方工作，所以自理能力較強，能獨立生活。
4、分析總結
根據所做的職業(yè)測試所得的結果，我的性格屬于職場(chǎng)模范類(lèi)型，典型特點(diǎn)是低調、奉獻、責任、實(shí)干。內向、安靜、謹慎，依靠現實(shí)和實(shí)在的眼光觀(guān)察認識世界，關(guān)注細節，以人為本，樂(lè )于奉獻，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式來(lái)生活。
二、職業(yè)分析
1、個(gè)人環(huán)境
�、偌彝キh(huán)境
我的家庭環(huán)境比較簡(jiǎn)單，父母都是農民，條件也不太好。是那種貧苦人家的孩子，但是我的家人都很愛(ài)我關(guān)心我，我的決定會(huì )跟他們進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施。家人在一起會(huì )像朋友一樣聊天，基本不會(huì )有什么問(wèn)題。所以我的家就是我堅定的后盾。
�、趯W(xué)校環(huán)境
我校正以其嚴謹的校風(fēng)“明德求索，鍥而不舍”，教育著(zhù)每一位在校生。學(xué)校以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的：平時(shí)，積極開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，提高學(xué)生的自身修養與素質(zhì)；并采用了校企合作的方式，培養軟件人才。
�、凵鐣�(huì )環(huán)境
從國家加入WTO開(kāi)始，所有大型企業(yè)都開(kāi)始建造智能建筑，所有企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò )人才來(lái)設計、管理，這就為我們的`就業(yè)市場(chǎng)提供了廣闊的場(chǎng)景�，F在信息化浪潮正以其凌銳之勢席卷全球，新經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化都必須依托信息化。目前，我國正在實(shí)施信息化帶動(dòng)工業(yè)化的戰略，信息化產(chǎn)業(yè)將得到大力支持和突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
近兩年，就業(yè)市場(chǎng)上最火爆的專(zhuān)業(yè)當屬與ＩＴ業(yè)相關(guān)的計算機、通信、電子等信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)。不少高校該類(lèi)專(zhuān)業(yè)供需比達１比１０以上，有的甚至更高，畢業(yè)生選擇余地非常大。
據統計，北京、上海、廣東、江蘇等省市接收人數最多的專(zhuān)業(yè)是計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)。全球ＩＴ業(yè)的低迷波及了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)，但其中也有例外ＩＴ培訓市場(chǎng)就表現出旺盛的生命力。作為ＩＴ領(lǐng)域內一個(gè)極具潛力的市場(chǎng)，中國對ＩＴ專(zhuān)業(yè)人才的需求顯得更為迫切。
資料顯示，我國目前軟件人才的缺口是每年３５萬(wàn)人以上，而這部分人才如果靠傳統教育模式培養，不僅數量上難以補缺，更遠遠滿(mǎn)足不了我國軟件業(yè)發(fā)展對人才結構的要求。
三、職業(yè)定位
我未來(lái)職業(yè)的目標方向是：軟件工程師 大學(xué)教授 軟件顧問(wèn)等
INFP工作中的優(yōu)勢
1、考慮周到細致且能集中注意力深入某個(gè)問(wèn)題或觀(guān)點(diǎn)
2、投身于所信仰的事業(yè)
3、必要時(shí)一個(gè)人也能很好地工作
4、對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧
5、能通觀(guān)全局以及看到意識與行為之間的聯(lián)系
6、能洞察別人的需要與動(dòng)機
7、適應能力強，能很快改變你的行事速度及目標
8、在一對一的基礎上很極好地與人工作
工作中的劣勢
1、必須控制方案/計劃，否則你可能會(huì )失去興趣
2、有變得無(wú)秩序性的傾向，很難把握優(yōu)先處理的事
3、不愿做與自己價(jià)值觀(guān)相沖突的工作
4、在做事方式上不愿按照傳統方式
5、天生的理想主義，這樣可能使你得不到現實(shí)的期望
6、討厭以傳統的或慣常的方式行事
7、很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境中工作下去
8、在處理及完成頑固的組織和人們打交道時(shí)沒(méi)有耐心
9、在預計做某事要求多長(cháng)時(shí)間時(shí)有不切實(shí)際的傾向
10、不愿懲戒直接肇事者，不愿意批評別人
機會(huì )：現在的社會(huì )高速發(fā)展，雖然競爭更加激烈，但機會(huì )同樣是無(wú)處不在。只要自己是高技術(shù)、高素質(zhì)人才，就處處都是機會(huì )。
四、計劃目標
1、短期目標：（20xx———20xx）
大一：扎實(shí)的掌握所學(xué)的基礎科的知識，課外時(shí)間，讀一些名人書(shū)籍和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍穿插著(zhù)看。激勵自己更好地把握現在，努力學(xué)習。下半年，最好是能把英語(yǔ)A級考試證書(shū)拿下。加強與人溝通，提高自己的人際交往能力，鍛煉自己的演講能力、語(yǔ)言表達能力。
大二：掌握了基礎知識，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高自己的演講能力和語(yǔ)言表達能力，將對未來(lái)有幫助的證件考下。寫(xiě)好自己的畢業(yè)論文，準備好專(zhuān)升本的課本，上半學(xué)期就投入的專(zhuān)升本的知識里，認真努力學(xué)習希望能夠考上一所本科院校。
2、中期目標（20xx—20xx）
如果真的有能力考上的話(huà)，我將在這三年的時(shí)間里，閱讀更多自己所感興趣的書(shū)，外出實(shí)踐，提高實(shí)踐能力，獲得一些經(jīng)驗。然后，準備考研，當然是在這三年以?xún)染烷_(kāi)始準備。但愿能夠考研成功。
研究生畢業(yè)后就已經(jīng)不小了，找一份好的工作，最起碼是適合自己的。希望愛(ài)情事業(yè)能夠雙豐收。在二十六歲時(shí)能夠擁有美滿(mǎn)的家庭。具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體管理工作的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應用能力具備權威資格認證
3、長(cháng)期目標（20xx—20xx）
我希望自己能夠成為一個(gè)高層管理人員，在一家外資企業(yè)工作。趁著(zhù)自己年輕氣盛，努力工作，希望能夠在自己的工作中表現得很出色。年薪可達到20萬(wàn)。另外，我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車(chē)、有自己的存款，事業(yè)上有新進(jìn)展，家庭幸福。我想把自己的父母也接過(guò)來(lái)住，讓他們不再像現在一樣為了生活得更好、為了給我上學(xué)交學(xué)費而拼命的干活，讓他們幸�？鞓�(lè )的生活。
熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
4、晚期目標
通過(guò)不斷加強自身修養和持之以恒地學(xué)習，且學(xué)習的內容必須聚焦，力爭在軟件方面成為專(zhuān)家，塑造個(gè)人競爭力最終形成知識創(chuàng )新。使自己的職業(yè)轉型，如擔任培訓師、管理咨詢(xún)師、學(xué)術(shù)專(zhuān)家等職業(yè)。
人生價(jià)值的實(shí)現是以不斷實(shí)現小目標為基石的，既然已經(jīng)為自己設定好了人生的目標方向，那么接下來(lái)就要靠自己一步一個(gè)腳印的去實(shí)現了。人生會(huì )因我們的不斷奮斗和努力而更加精彩的。其實(shí)，每個(gè)人都是一樣的，只要有目標，有前進(jìn)的方向，屬于我們的未來(lái)一定是美好。
五、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及環(huán)境的變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。
1、評估修正時(shí)間
如：規劃實(shí)施過(guò)程中，我將定期（半年或一年）評估規劃，或者出現特殊情況時(shí)，隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。
2、評估修正依據及內容
如：我可能遇到內部（自身情況）、外部（社會(huì )、家庭環(huán)境、機遇等）情況的變化及不可抗拒的因素，如果出現這種情況，將如何及時(shí)評估、靈活調整，并如何主動(dòng)適應各種變化，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃。
六、結束語(yǔ)
積跬步以至千里，積小流以成江河，只要你不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實(shí)力，你永遠都會(huì )是職場(chǎng)當中的勝者。大學(xué)不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會(huì )。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力，你的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現！
為夢(mèng)想的實(shí)現進(jìn)行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會(huì )是最美好的事。待到歷盡磨難時(shí)，彩虹便會(huì )呈現。走過(guò)了，才知道可不可以，經(jīng)歷過(guò)，才明白這其中的滋味，只有努力過(guò)才不會(huì )后悔。
計劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、報負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！
只希望我的所有規劃能在我盡心盡力下，讓它不是空。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)14
一、自我認知
(一)個(gè)人自評
作為一名南昌大學(xué)一名大一學(xué)生，我的專(zhuān)業(yè)是食品科學(xué)與工程，研究方向為：發(fā)酵工程。對于自己的性格，優(yōu)、劣勢及未來(lái)職業(yè)選擇的傾向性存在如下感知：
1.關(guān)于性格�？傮w較為內向;善于思考;沉穩、理性;意志力堅定，具有較強的執行力;較為獨立。
2.個(gè)人優(yōu)、劣勢：
(1)優(yōu)勢：
�、僮鍪抡J真、仔細，謹慎且有定力;
�、趯�(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，擅長(cháng)寫(xiě)作與思辨性活動(dòng);
�、塾休^前的意志力、很好的執行力及很好的學(xué)習能力。
(2)劣勢：性格較為內向，不善爭辯。
3.個(gè)人傾向性的職業(yè)特點(diǎn)：穩定但是有足夠大的發(fā)展空間，能夠通過(guò)長(cháng)久考察體現出個(gè)人價(jià)值。比如，法官、學(xué)術(shù)研究人員與書(shū)面評論員等。
(二)輔助性測評
為了更為準確的認知自我，包括性格類(lèi)型與適合自己的行業(yè)、職業(yè)，我選擇了兩個(gè)較為權威的測試模型(即mbti和disc職業(yè)性格測試)來(lái)輔助自己進(jìn)行自我認知。
1.mbti職業(yè)性格測試
(1)測試結果。mbti測試結果顯示，我的性格類(lèi)型傾向為“intj”型，即“內向、直覺(jué)、思維和判斷”型。
(2)關(guān)于intj型性格的解讀
“intj型的人是完美主義者。他們強烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨創(chuàng )的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使他們達到目標。 intj型的人思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實(shí)行后的結果。他們對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類(lèi)型中最獨立的，intj型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見(jiàn)，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們，只有他們認為這些規則對自己的更重要的目標有用時(shí)，才會(huì )去遵守。 intj型的人是天生的謀略家，具有獨特的思想、生涯設計公益網(wǎng)(www。16175。com)職業(yè)規劃專(zhuān)題組推薦。偉大的遠見(jiàn)和夢(mèng)想。他們天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。他們是優(yōu)秀的戰略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問(wèn)題，他們是出色的、具有遠見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計劃，他們會(huì )投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達或超過(guò)自己的高標準的決心和堅忍不拔，使他們獲得許多成就�！�
2.disc測評
(1)簡(jiǎn)介：disc測評是一種“人類(lèi)行為語(yǔ)言測評”，基于美國心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士(dr·william moulton marston)的研究成果而設計的職業(yè)性格測試。該測試由四項因子組成，即支配(dominance)、影響(influence)、穩健(steadiness)和服從(compliance)。
(2)disc測評結果
�、偎壑械奈遥悍䦶男�
�、诠ぷ鲏毫ο碌奈遥悍�健型
�、劬C合情況下的我：服從型
即在disc測試中，我的職業(yè)性格屬于穩健、服從型性格。
(三)自我認知小結
結合自認自我評價(jià)和相關(guān)職業(yè)測試的結果(雖然測試結果存在部分沖突的之處)，對于自己的性格和未來(lái)職業(yè)興趣趨向，我有了明確的認識：
1.關(guān)于自己的性格：總體而言，我屬于內向型性格，穩健、理性且思辨能力較強;是完美主義者，對自己要求比較高;不迷信權威，但是也會(huì )服從;具有頑強的意志力和執行力。
2.關(guān)于未來(lái)職業(yè)興趣趨向：從事一份穩定且發(fā)展空間足夠大的工作，因為只有在長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐中才能體現自己的價(jià)值。
二、環(huán)境分析
前面就自己的性格類(lèi)型和職業(yè)興趣趨向，我做了大致的分析，此為影響職業(yè)規劃的內部因素;接下來(lái)，我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。
1.家庭環(huán)境分析
就家庭環(huán)境而言，我認為這個(gè)不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因為雖然自己的家境不是很殷實(shí)，但是家人對我沒(méi)有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關(guān)系很和睦，家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務(wù)員為職業(yè)，但是他們也表示會(huì )尊重我自己的選擇。故而，家庭環(huán)境對于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。
2.學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校所重視的專(zhuān)業(yè)并非我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，所以我專(zhuān)業(yè)知識的發(fā)展可能會(huì )有限制
3.社會(huì )環(huán)境分析
就業(yè)形勢：現正是金融危機，很難估計我畢業(yè)后金融危機是否結束�，F在大學(xué)生就業(yè)普遍較難。
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
食品行業(yè)正在飛速發(fā)展中，而中國的這方面人才較欠缺，食品方面的'保健咨詢(xún)等方面的人才更加欠缺，因此對于中國整體環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境來(lái)看，我向往的職業(yè)前景較好。
(4)地域分析
沿海地區是是比較發(fā)達的城市，許多行業(yè)都需要很多的人才。而這邊對于食品加工工業(yè)近幾年較重視，對于食品保健等方面也較缺人才。
三、職業(yè)定位
1.行業(yè)選擇
食品生產(chǎn)主管——對整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行技術(shù)管理和協(xié)調;
食品研發(fā)人員——應用現代營(yíng)養學(xué)知識，研究和開(kāi)發(fā)新的高效食品;
食品化驗員——進(jìn)行食品生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢測工作;
這幾個(gè)都是比較適合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一些職業(yè)，而且未來(lái)大發(fā)展前景也不錯。當然，現在的社會(huì )現象，專(zhuān)業(yè)對口是很難的所以也不排除一些其他的職業(yè)
2.低于選擇
沿海地區
一些三角洲
或者比較有前景的地區
這些地方，食品行業(yè)相對其他地方可能比較重視，就業(yè)率會(huì )比較高，且這些地方公司也會(huì )比較多，需要的高技術(shù)人才也會(huì )很多。
四、實(shí)現計劃
本人的學(xué)制為3年，在每一學(xué)年中，我的學(xué)習重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據這一自然的年限劃分，我可以按學(xué)年為階段目標，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃，并按照每個(gè)階段的不同目標和自身成長(cháng)特點(diǎn)，制訂一些有針對性的實(shí)施方案。
短期計劃
1.大一：探索期
目標：職業(yè)生涯認知和規劃。
首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變和環(huán)境的轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計;建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系。
2.大二：定向期
目標：確定就業(yè)方向。
考慮未來(lái)的畢業(yè)方向，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，培養和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作精神，同時(shí)檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。
3.大三：沖刺就業(yè)。
目標：順利就業(yè)
即將畢業(yè)的大學(xué)生面對走向社會(huì )的職業(yè)選擇，情緒、情感活躍而復雜。認為自己的十幾年的學(xué)習所得將得到檢驗，自己的潛力、優(yōu)勢、特長(cháng)、能力將得到發(fā)揮。而在這個(gè)沖刺階段我應該給自己做一個(gè)總結，首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實(shí);然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備;最后，進(jìn)行預習或模擬面試。
中期計劃
目標：工作順利
能夠成為高技術(shù)食品研發(fā)人員，有高級人員來(lái)給自己培訓，工資待遇也不錯，月薪3500到6000之間。這一段時(shí)間是自己磨礪和鍛煉的時(shí)刻，困難是一定會(huì )有的，但是能夠通過(guò)這些挫折鍛煉自己，為自己未來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎
長(cháng)期計劃
目標：享受生活，做自己想做的事
成為公司高層管理人員，當然自己同時(shí)也會(huì )有一些食品研發(fā)，有自己的團隊，能夠帶領(lǐng)新人，讓他們也有自己的發(fā)展空間。同時(shí)也希望自己能夠組建幸福家庭，生活幸福。這樣工作到退休，然后自己有機會(huì )享受生活。
五、職業(yè)規劃結束語(yǔ)
以上就是我的對于自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考，我相信它是適合自己的。然而，理想與現實(shí)總是存在差距，但是大致的方面應該不會(huì )改變。
沒(méi)有規劃的求職注定是盲目的。同時(shí)，它也是此類(lèi)人們求職失敗乃至整個(gè)職業(yè)生涯平庸無(wú)為的主要原因所在。但是，即便有一份完備的職業(yè)規劃，卻沒(méi)有踐行之，那么這樣的規劃無(wú)異于一張廢紙。有人說(shuō)，在職業(yè)生涯的道路上，最幸運的人莫過(guò)于認識到職業(yè)規劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過(guò)自己的努力，一路披荊斬棘將既定目標一一實(shí)現的人。但“成功不相信眼淚”，“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹”，不管我的職業(yè)生涯之既定規劃實(shí)現的過(guò)程是何等的艱辛，我都會(huì )毅然前行，因為我已經(jīng)是最幸運的人的了，最成功的人離我還會(huì )遠嗎?我堅信，通過(guò)自己的拼搏，我會(huì )有個(gè)成功的職業(yè)人生。
工程職業(yè)生涯規劃書(shū)15
自我認知是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，客觀(guān)明確的自我認知需要經(jīng)過(guò)不斷使實(shí)踐來(lái)完善。這一章節中，我將結合目前的經(jīng)歷和思維，從多個(gè)方面對自己進(jìn)行綜合評價(jià)。
一、自我介紹和自我性格評價(jià)
我叫許x，男，8月出生，江蘇南通人，南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院水質(zhì)技術(shù)121班學(xué)生，現任環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì )主席。本人性格開(kāi)朗，善于人際交往，有較強的語(yǔ)言表達能力和組織策劃能力，能夠較強的適應不同的工作環(huán)境。
二、職業(yè)興趣
環(huán)境問(wèn)題日趨突出，作為一個(gè)本科階段學(xué)習環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，首先我的職業(yè)興趣肯定是與環(huán)境工程相關(guān)，其次我希望我的這一份職業(yè)具有一定的挑戰性和交流性，因為我比較喜歡與人交流溝通。另外在事業(yè)單位和企業(yè)單位的選擇中，我偏向選擇企業(yè)單位，如果允許的話(huà)，我會(huì )選擇競爭較強、工作態(tài)度認真嚴謹的外資企業(yè)。
三、職業(yè)能力
1、專(zhuān)業(yè)能力
本科學(xué)習階段，認真完成了各項學(xué)習任務(wù)。掌握了環(huán)境工程，尤其是水處理方向的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng )新項目，有一定的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)能力。我所具備的專(zhuān)業(yè)知識儲備和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習能力，能夠讓我較快的適應環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
以下是截止目前，我所接受的本專(zhuān)業(yè)課程教育
無(wú)機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、高等數學(xué)、大學(xué)計算機基礎、工程力學(xué)、熱工基礎、水力學(xué)、水資源規劃與管理、水質(zhì)科學(xué)基礎、水處理理論與技術(shù)、電廠(chǎng)化學(xué)儀表、化學(xué)工程與工藝學(xué)、水質(zhì)分析與監測技術(shù)、城市給排水管網(wǎng)工程設計、廢水處理與回用、發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力設備。另外，還必須參加軍訓、生產(chǎn)勞動(dòng)、金屬工藝與材料加工實(shí)習、生產(chǎn)過(guò)程認識實(shí)習、水處理系統設計、城市給排水管網(wǎng)工程設計。
2、自我管理能力
我是一個(gè)善于自我管理的人，這可能是由于我作為學(xué)生會(huì )主席接觸學(xué)生工作比較多所致。我一直相信一句話(huà)“管理好他人的前提是管理好自己”。大學(xué)時(shí)間相對高中來(lái)說(shuō)自由很多，所以上大學(xué)之后，我養成了規劃每天日程的習慣。我會(huì )在前一天把次日的學(xué)習工作計劃安排好，并按照日程計劃實(shí)施。我認為這樣的自我管理方式，有助于讓人養成規律的生活習慣，另外，根據次日的突發(fā)狀況對計劃進(jìn)行微調，能夠科學(xué)提高每一天的效率。
3、溝通交流能力
我很慶幸，小學(xué)養成教育階段接受了語(yǔ)文老師語(yǔ)言與表達能力的培養。通過(guò)小學(xué)教育的啟蒙，我漸漸習慣去跟別人交流溝通我的想法。大學(xué)期間，我參加了校園十佳主持人比賽，并獲得了亞軍，這讓我再一次有足夠的自信去跟別人溝通交流。但我認為，僅僅表達出自己想法是不夠的，一個(gè)人必須有足夠知識儲備和得體的表達方式，這樣才算真正具有較強的溝通交流能力。這一點(diǎn)，我依舊在進(jìn)步的路上。
四、工作與管理能力
三年的學(xué)生干部經(jīng)驗，讓我具備了較強的工作能力。在執行任務(wù)和安排任務(wù)兩個(gè)方面我都能夠較為出色的表現，在每個(gè)時(shí)間節點(diǎn)前，我都認真完成各項工作，并極少出現差錯。
1、社會(huì )需要
環(huán)境問(wèn)題日趨嚴重，這個(gè)社會(huì )需要更多專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)共同致力于對生態(tài)的保護。社會(huì )對于環(huán)境方向人才的需求，是我職業(yè)價(jià)值觀(guān)的首要考慮因素，我希望在得到一筆我所期望的'薪資的同時(shí)，盡我最大的努力去為中國甚至世界的生態(tài)環(huán)境做一點(diǎn)什么。
2、收入與財富
根據網(wǎng)絡(luò )記載的應屆畢業(yè)生平均薪資水平，我確定了我的薪資期望是3000元—5000元。
我希望我擁有的這份工作應該有較強的發(fā)展空間。這個(gè)“發(fā)展空間”從狹義上定義是：在這個(gè)職位上，如果認真努力付出，是不是有較大升職的機會(huì )；從廣義上定義是：我能不能通過(guò)這份工作，并且在一段期間的發(fā)展之后，有機會(huì )去跳出這份工作的局限，給自己更大的提升空間（通過(guò)這份工作得來(lái)的經(jīng)驗和知識儲備實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)）。
五、職業(yè)性格
這部分，我主要通過(guò)我的有點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)分析我的職業(yè)性格。
我在職業(yè)性格方面的優(yōu)點(diǎn)：
1、愿意投入很大的動(dòng)力和精力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng )造成果；
2、與別人共事的方法很有效，并且感覺(jué)友好和睦；
3、善解人意，通情達理；
4、有一定的創(chuàng )新能力；
5、能夠約束自我，實(shí)現自我管理。
我在職業(yè)性格方面的缺點(diǎn)：
1、分工合作發(fā)面略有欠缺；
2、對同事缺乏工作能力的信任，認為某樣工作可能他們辦不好；
3、遇到問(wèn)題不能很冷靜的處理；
4、學(xué)生會(huì )主席的經(jīng)歷有時(shí)候可能對自己的期望和定位過(guò)高；
5、比較關(guān)注別人對自己的想法，可能造成狀態(tài)和心情不好，從而影響工作。
如本章開(kāi)頭提到，自我認知是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。這是一個(gè)循環(huán)往復，螺旋上升的過(guò)程。筆者在寫(xiě)下這部分自我認知的時(shí)候，可能并不能很精準的定位好自己。所謂當局者迷，旁觀(guān)者清。自我認知只是對個(gè)人認知的一小部分，完善自我的最佳方式是不僅要有清楚的自我認知，也要傾聽(tīng)別人對自己的認知，謙虛地做到有則改之無(wú)則加勉。
這一部分難免對自己的能力有一點(diǎn)美化，但也確屬實(shí)，總體來(lái)說(shuō)，這部分的自我認知褒大于貶。雖然也在“職業(yè)性格”中提到自己在職業(yè)性格方面的部分劣勢，但自己的缺點(diǎn)還遠不止這些，由于篇幅有限和自我認知的一時(shí)閉塞，其余的缺點(diǎn)在此就不一一羅列了。但是，我會(huì )在今后的工作學(xué)習中，及時(shí)發(fā)現自己的問(wèn)題，并朝著(zhù)積極的方向去改進(jìn)和解決問(wèn)題。
相信在漫漫的自我認知路上，我會(huì )逐漸看到光明。
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