招警面試
解析：
這是一道典型的社會(huì )現象題目，要求考生對社會(huì )上存在的事物做出正確的判斷并能有理有據地闡釋。在整個(gè)答題過(guò)程中要注意好一個(gè)主脈：即我們的考試性質(zhì)是特定的招警考試，在這樣一種職業(yè)的主導下去認知此現象就顯得尤為重要，所以要求我們的考生在答題中同時(shí)注意到職位匹配，這樣才可能在此題上體現出答題深度及獲得高分突破。
此題的答題思路為：
首先是入題，對題設中所提到的特有現象即“跳槽”做一個(gè)概念性的分析，即以個(gè)人的理解與認知做一個(gè)對“跳槽”這個(gè)專(zhuān)有名詞的解釋?zhuān)?/P>
第二，對“跳槽”這個(gè)社會(huì )現象做一個(gè)整體上的客觀(guān)分析，建議從此類(lèi)社會(huì )現象所產(chǎn)生的時(shí)間背景、社會(huì )認知的不同發(fā)展階段、不同的社會(huì )社會(huì )認知維度，如提暢個(gè)性而主張跳槽、未避免用人單位對個(gè)體不穩定的不良判斷而不提暢跳槽等諸多層面進(jìn)行綜合分析；
第三，結合自己立志要做一名好的人民警察來(lái)扣題，一般應表現出自己是經(jīng)過(guò)慎重選擇而從事的人民警察行業(yè)，因而不主張跳槽更不會(huì )跳槽這樣一個(gè)主旨，全面做答。
2、如果讓你去做一名社區民警，你怎么辦��？
解析：
這是一道需要經(jīng)過(guò)考生的仔細思考判斷才能準確定位的題目，也是一道偏向實(shí)際操作能力考核的題目，但絕不是一道簡(jiǎn)單的職位匹配型考題，知道了這個(gè)主旨，考生在做答中把握好分寸就可以在一般的考生中脫穎而出。
此題的答題思路：
首先是入境，即入你真實(shí)地是一名社區民警的職位之境，由此展開(kāi)下面的具體操作層面的各項工作，要有步驟有條理，讓考官感受到你有職位所需要的基本素質(zhì)。
其次，在做好職位的入境后就是在其位謀其政的具體操作了，這個(gè)時(shí)候一般的考生都會(huì )思如泉涌，因為對做一項具體的工作，每個(gè)人都會(huì )有不同的步驟不同的思路，比如可以答：從開(kāi)展工作的通用操作層面入手，先是了解基本工作環(huán)境的人、事、物的情況，對所管社區的不同的人員結構、警察所敏感的某些特定事宜的歷史或現狀、社區公共物品等做全面的了解，這樣做到更好地入職之境。
最后，可以結合自己的主觀(guān)表達一下希望，比如在這樣一個(gè)看似平凡的工作崗位我將更加注重將工作做精做細，以更好地為人民服務(wù)做為工作的基本要求，努力做好一名讓群眾注意、領(lǐng)導放心、人民貼心的社區民警。
3、有人說(shuō)公務(wù)員是服務(wù)者，有人說(shuō)公務(wù)員是執法者，你怎么看？
解析：
這是一道考核考生如何理解公務(wù)員的崗位并正確對待人民賦予的權力的考題，不是只要答出對題設所說(shuō)的兩個(gè)分句的判斷即可，更出彩的點(diǎn)在于由此給你帶來(lái)了什么樣的執業(yè)啟示，只有做好了這些要素的結合與分析才能將這道題答到錦上添花的水準，所以要求考生平時(shí)對綜合分析能力的培養要重視。
此題的答題思路：
首先：對于題目中提及到的兩種說(shuō)法表達的是不同的主體對同一對象的不同認知，我們做為一個(gè)即將成為國家公務(wù)員的考生要有全面判斷和認識�？梢愿鶕约旱恼J知做個(gè)定位，比如：公務(wù)員既是執法者更是服務(wù)者。
第二，全面分析公務(wù)員既是執法者更是服務(wù)者。從兩個(gè)方面先分點(diǎn)闡釋?zhuān)捶治龉珓?wù)員為什么是執法者，是因為國家依法賦予了國家公務(wù)人員管理國家各級公共事務(wù)的權力所以公務(wù)員是一個(gè)執法者，可舉如稅收、司法等行業(yè)來(lái)例證，同時(shí)國家公務(wù)員的職責又是全心全意為人民服務(wù)，所以公務(wù)員更要做好一個(gè)服務(wù)者。分析的高度最后定在更是服務(wù)者上，為什么？可根據自己的理解來(lái)表述，比如可以說(shuō)公務(wù)員是執法者，執法的核心是為了更好地為人民服務(wù)，考生還可以取自己認為可以分析透徹的其他總結點(diǎn)來(lái)提升總結。
第三，做為一名即將成為國家警務(wù)人員的考生，結合自己的職位來(lái)點(diǎn)睛一下自己的觀(guān)點(diǎn)，比如點(diǎn)睛“公務(wù)員既是執法者更是服務(wù)者”，那就是用好人民給予我們每個(gè)人民警察的保護百姓安居樂(lè )業(yè)的權力，以實(shí)現我們的職業(yè)所以要求的更好地為人民服務(wù)。
4、如果群眾打架斗毆，你去制止，有人圍觀(guān)，說(shuō)你打人，你怎么看？
解析：
這是一道較典型的情景模擬應急應變類(lèi)的題目，考生一般拿到題目后做到些定性上的判斷應該不難，所以此題在題目本身的設置上沒(méi)有設太大的難度判斷，而每個(gè)考生要在此題上答得精彩主要就是看答題內容了。
此題的答題思路：
首先，要有身在此境的感性認知，然后在最快的時(shí)間內做出最理性最適合國家公務(wù)員素質(zhì)的合理判斷，碰到這種情況我的首要做法肯定是先判斷所面臨的狀況是否是我個(gè)人所能控制的，然后再做下一步的工作。
第二，如果經(jīng)過(guò)最快的理性判斷我能夠判斷出對我做出打人評判的群眾或其他人不是惡意的，我的方法和態(tài)度不對給對方造成了這樣的錯誤認知，那么我將如何解決，如果判斷的結果是對方是要對我進(jìn)行惡意人身攻擊那么我將采取損失最小化的處理方式，具體問(wèn)題的具體處理我們每個(gè)考生都是有方法和具體想法的，我們也不統一格式，只要說(shuō)得有理有據可以解決問(wèn)題就好。
第三，做為此題的最后點(diǎn)精之筆肯定是要有一定的深度，所以建議我們建議每個(gè)考生在結合自己做表態(tài)的時(shí)候，要充分考慮到本題的特殊性及我們一個(gè)合格公務(wù)員身份性，以正確的態(tài)度對待在以后現實(shí)的工作中不可避免的應急應變類(lèi)事件。
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