繞口令作文集錦5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的繞口令作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令作文 篇1
晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》，真有意思。我想，我也要編一個(gè)繞口令試試。這樣想著(zhù)，我就走進(jìn)了自己的房間，我打開(kāi)字典，查到了“繞口令”的意思和解釋?zhuān)怯寐�、韻、調極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆，最后挑了三個(gè)詞：哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會(huì )，終于想到了一個(gè)好的繞口令，正好用這三個(gè)詞，名字叫《哥倆斗蟈蟈》：哥哥同多多，在家斗蟈蟈，多多不會(huì )斗蟈蟈，哥哥教多多斗蟈蟈，多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著(zhù)自己編的第一個(gè)作品特別高興，媽媽聽(tīng)著(zhù)直夸好。
再給大家講一個(gè)我喜歡的繞口令：坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝，不知是鵝過(guò)河還是河渡鵝?
繞口令作為一門(mén)特殊的語(yǔ)言藝術(shù)，對語(yǔ)言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，它不僅能有效地鍛煉口才，增強記憶力，還能培養反應能力。
繞口令作文 篇2
前段時(shí)間看了一個(gè)視頻，里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢，就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，居然十個(gè)有九個(gè)讀不準，看著(zhù)視頻，我和媽媽笑得前俯后仰，因為他們真是太搞笑了。
看完之后，我也想試試看，一開(kāi)口：“紅鯉魚(yú)與綠……”額，失敗，再來(lái)還是不行，一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了，根本進(jìn)行不下去，我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看，媽媽也一樣說(shuō)不準，我不死心，我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念，分開(kāi)慢慢念還挺準的，然后試著(zhù)一句話(huà)念完，還行，比剛才好多了，反復練了不知多少次，終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說(shuō)：“不錯，學(xué)得倒是挺快，不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了，給你加點(diǎn)難度�！�
于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里，紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠，綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠，還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。
天啊，我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去，這個(gè)……也太難了吧！
繞口令作文 篇3
“下午，海面平靜，沒(méi)有一絲波紋。突然，一大一小兩條魚(yú)兒蹦了出來(lái)，美麗平靜的海面頓時(shí)變得波濤洶涌，浪比天高……”
咦，說(shuō)什么呢？哦，原來(lái)是比喻我家情況呢。
午后，妹妹閑來(lái)無(wú)聊，竟然在我面前炫耀起繞口令來(lái)。她出這一出，倒讓我來(lái)了興致。我帶著(zhù)一絲挑釁的眼神看著(zhù)妹妹，說(shuō)“太簡(jiǎn)單了！”聽(tīng)我這一說(shuō)，妹妹可不高興了，從不服輸的她可愛(ài)的小臉蛋一下子扭了起來(lái)，立即向我發(fā)起了挑戰。
其實(shí)，小孩子記性真的.好。我倆之前一起學(xué)的繞口令，我都淡忘了許多，妹妹卻記得一清二楚。她先說(shuō)了個(gè)簡(jiǎn)單的，我緊接著(zhù)也說(shuō)了一個(gè)，我們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一場(chǎng)激烈的“繞口令大戰”爆發(fā)了，不一會(huì )兒，比賽就進(jìn)入了白熱化階段。
這時(shí)，我與妹妹都有些力不從心。我腦海中儲存的繞口令大都說(shuō)出來(lái)，已所剩無(wú)幾了，我稍稍皺著(zhù)眉頭�，F在又該我來(lái)接了，可是關(guān)鍵時(shí)刻大腦卻短路了！我的額頭上密密麻麻出了一層汗珠。
實(shí)在想不起來(lái)其他好說(shuō)的了，我咬了咬牙，拿出了自己壓箱底的寶物：“哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗，光看怪狗瓜光扣，瓜滾筐空哥怪狗”。
妹妹也不再像之前那樣能脫口而出了，她用小手撓了撓頭，目光飄忽起來(lái)，開(kāi)始低頭思考。此時(shí)，倍感輕松的我想趁機擾亂“敵方”思緒，讓自己獲勝，就故意一邊大聲笑著(zhù)一邊說(shuō)：“想不起來(lái)了吧！想不起來(lái)了吧！”妹妹突然站起，嘴角微微上揚，雙手叉腰，昂首挺胸，像個(gè)小大人一樣站在我面前，瞪大自信的雙眸看著(zhù)我說(shuō)：
“一位爺爺他姓顧，上街買(mǎi)布又打醋，買(mǎi)了布打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔，放下布擱下醋，回頭去抓鷹和兔，飛了鷹跑了兔，打了醋醋濕布”。一連串連貫話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是一氣呵成！說(shuō)完后，她趕忙大口大口地呼吸。
我被她的氣勢嚇得目瞪口呆，感覺(jué)自己下巴不自覺(jué)地掉到不能再掉的程度。好吧，我的氣焰不再?lài)虖埩�，但是我并不氣餒，大腦靈光一現，我說(shuō)：“稀奇稀奇真稀奇，老鼠踩死老母雞，螞蟻身長(cháng)三尺六，八十歲老頭死在搖籃里”。
話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)妹妹“噗嗤”一笑，緊跟著(zhù)一段長(cháng)達十秒的大笑。我一臉懵地看著(zhù)妹妹，問(wèn)她咋了？妹妹笑得喘不上來(lái)氣來(lái)，說(shuō)：“姐，那是‘麻雀踩死老母雞’，‘八十歲的老頭躺在搖籃里’�！蔽乙宦�(tīng)，也笑起自己的口誤。但妹妹不停的嘲笑的確讓我惱火，我拿起身旁的抱枕“嗖”地就向她扔去。妹妹當然也不是吃素的，我們倆開(kāi)始了“抱枕大戰”……
生活中，每天都有許多故事發(fā)生，就像水面上出現的波瀾。只要用心去體會(huì )，我們就會(huì )感覺(jué)到生活的美好與歡樂(lè )。將來(lái)某一天，回想起自己的十六歲花季，像我和妹妹之間的"繞口令大戰"這些事情，肯定會(huì )覺(jué)得蠻有趣的呢！
繞口令作文 篇4
�。ㄒ唬┪壹议T(mén)口有一群小獅子，后面有一棵柿子樹(shù)。有一天，小獅子吃了房后的柿子樹(shù)上的柿子，結果被房后樹(shù)上的柿子給澀死了。
�。ǘ┝鶜q劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門(mén)前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個(gè)大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個(gè)大馬猴，氣死了六十六歲劉老六。
�。ㄈ⿻�(huì )燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐，不會(huì )燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會(huì )燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐。
�。ㄋ模┢律狭⒅�(zhù)一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝。不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝。
�。ㄎ澹┮粋�(gè)大嫂子，一個(gè)大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好。
�。┖雎�(tīng)門(mén)外人咬狗，拿起門(mén)來(lái)開(kāi)開(kāi)手；拾起狗來(lái)打磚頭，又被磚頭咬了手；從來(lái)不說(shuō)顛倒話(huà)，口袋馱著(zhù)騾子走。
�。ㄆ撸┨焐巷h著(zhù)一片霞，水上飄著(zhù)一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞挽住麻花鴨。樂(lè )壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。
繞口令作文 篇5
1、忽聽(tīng)門(mén)外人咬狗
忽聽(tīng)門(mén)外人咬狗，拿起門(mén)來(lái)開(kāi)開(kāi)手；
拾起狗來(lái)打磚頭，又被磚頭咬了手；
從來(lái)不說(shuō)顛倒話(huà)，口袋馱著(zhù)騾子走。
2、鵝過(guò)河
哥哥弟弟坡前坐，
坡上臥著(zhù)一只鵝，
坡下流著(zhù)一條河，
哥哥說(shuō)：寬寬的河，
弟弟說(shuō)：白白的鵝。
鵝要過(guò)河，
河要渡鵝。
不知是鵝過(guò)河，
還是河渡鵝。
3、小麗吃橘，小藝吃梨
小麗吃橘，小藝吃梨。
小麗給小藝吃橘，
小藝給小麗吃梨。
小麗吃完了小藝的梨，
小藝吃完了小麗的橘，
一塊兒唱起“多來(lái)咪……”
4、六六妞妞放牛
六六妞妞去放牛，
大牛小牛有六頭。
六六拉著(zhù)大牛走，
妞妞牽著(zhù)小牛溜。
六頭牛，牛六頭，
六六妞妞、妞妞六六都愛(ài)牛。
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