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繞口令比賽作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的繞口令比賽作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繞口令比賽作文 篇1
今天下午，我們在教室里舉行了一場(chǎng)繞口令比賽。
老師先說(shuō)比賽規則：按順序說(shuō)，如果讀錯音或者斷句了，就坐下；如果全說(shuō)對了，就原地站著(zhù)。
老師把每排分為一組，一共九組。
比賽開(kāi)始了，我心里很緊張。因為這是第一次在教室里比賽。
第一組先說(shuō)，他們說(shuō)的是：“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰�！贝蟛糠滞瑢W(xué)說(shuō)的都有錯誤，還邊說(shuō)邊笑，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲，第一組只有我的同桌張鵬過(guò)關(guān)了。該我們第二組了，我們和 第一組說(shuō)的一樣，輪到我了，我心里怦怦直跳，怕大家笑我，可還是鼓起勇氣，令人高興的是，我們這組只有我一個(gè)人過(guò)關(guān)了。
就這樣，比賽繼續進(jìn)行。當這九組都說(shuō)完了，站著(zhù)的也就二十多個(gè)人。老師說(shuō)要進(jìn)行第二輪比賽，這次說(shuō)的'是：“妞妞和牛牛，牛牛要吃河邊柳，妞妞護柳要趕牛，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞趕牛牛更牛， 妞妞拿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走�！边@一次我話(huà)剛到一半就錯了，只好遺憾地坐下�？墒俏业耐酪恢闭f(shuō)的很流利，第二輪比賽又勝出。這時(shí)，班里只站著(zhù)十幾個(gè)了。同學(xué)們要求再比一次。
第三輪比賽開(kāi)始了，這次說(shuō)的是：“天連水，水連天，水天一色望無(wú)邊，藍藍的天似綠水，綠綠的水如藍天，到底是天連水，還是水連天？”我同桌張鵬和劉天驁說(shuō)的都很快，劉天驁一口氣就說(shuō)下來(lái)了 ，我同桌也不甘示弱，他們倆說(shuō)的都很好，這一輪下來(lái)，站著(zhù)的只剩下五個(gè)人。
劉天驁和張鵬不分勝負，老師問(wèn)劉天驁服不服，劉天驁說(shuō)不服，大家說(shuō)投票，老師決定讓他們倆再比一次，這回說(shuō)的是：“扁擔長(cháng)，板凳短，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔沒(méi)有板凳寬，扁擔要綁在板凳上，板 凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上�！边@一次劉天驁和張鵬仍然不分勝負，最后老師決定他們倆并列第一。
耶，太好了，我同桌是第一名，我高興得不得了。
通過(guò)這次比賽我知道了：做事不能急于求成，要循序漸進(jìn)，只要朝著(zhù)自己的目標不斷地努力，就能成功。
繞口令比賽作文 篇2
今天下午我們等待已久的繞口令比賽終于來(lái)臨了。
隨著(zhù)第三節課上課鈴響起，我們都高高興興地回到教室，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，教室被一種喜慶的氣氛籠罩著(zhù)。語(yǔ)文老師來(lái)了，她先把我們分成五個(gè)組，每組有七個(gè)人，然后說(shuō)了比賽的要求，最后宣布比賽開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，老師拿著(zhù)計時(shí)器給我們計時(shí)。首先出賽的是第一組同學(xué)們，他們有的說(shuō)得很慢，有的字音不太準，還有的.丟子多字，逗得我們前仰后合，哈哈大笑�？斓轿覀兘M了，我心里忐忑不安，心跳加速，好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，只感到有一種從未有過(guò)的壓力，生怕自己的失誤給小組拉后腿。我用手摸著(zhù)胸口安慰自己：不要怕，你不是練習的挺好嗎？相信自己！一定可以……終于輪到我說(shuō)了，我大聲地說(shuō)著(zhù)，口齒靈活，說(shuō)得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進(jìn)行著(zhù)……
快下課的時(shí)候，比賽在愉快的笑聲中結束了，五組第一名，三組第二名，我們組卻得了倒數第一名，因為后面有兩個(gè)外地同學(xué)，他們口音不準，耽誤了時(shí)間，但我們不怪他們，以后我們要多幫助他們適應我們的生活和學(xué)習，相信下次再有這樣的比賽時(shí)，我們小組一定會(huì )表現得更好，給你們一個(gè)驚喜的成績(jì)！
今天，雖然我們組沒(méi)拿第一，但我也很高興，因為我戰勝了自己，同時(shí)懂得了自信的力量！
繞口令比賽作文 篇3
學(xué)校里我們班現在是最熱鬧的，因為我們在玩繞口令比賽這個(gè)活動(dòng)，它不但有趣，還能鍛煉我們的反應速度呢！我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過(guò)一陣，教室里成了歡樂(lè )的海洋。
開(kāi)始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說(shuō)自己事先準備的繞口令，沒(méi)準備的同學(xué)說(shuō)老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說(shuō)的最有趣了，說(shuō)的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語(yǔ)在里面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的繞口令都很簡(jiǎn)單，趙彥斌準備的就更簡(jiǎn)單了，而我說(shuō)的是老師給出的繞口令，這是一個(gè)中等難度的繞口令，所以這輪我理所應當的`得了第一名，但我能感覺(jué)出來(lái)他們都不服氣，都準備跟我再“戰”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會(huì )更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺(jué)得這個(gè)繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習，我看在眼里急在心里，也暗暗讀了起來(lái)，但最終劉琳贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，整個(gè)比賽的過(guò)程我們都很開(kāi)心。兩輪比賽已經(jīng)結束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒(méi)有取上成績(jì)了，張羽辛說(shuō)她一定要贏(yíng)下一輪比賽，最后一輪比賽了，我跟張羽辛爭上了，比了好幾個(gè)來(lái)回，我們表現得都很好，結果第三輪沒(méi)有分出勝負，打成了平手，張羽辛很傷心，說(shuō)：“下節課我們再來(lái)比試，一定分出個(gè)勝負來(lái)�！彪m然沒(méi)有分出勝負，但是我們過(guò)得都很開(kāi)心。
在這次比賽中，我明白了輸贏(yíng)并不重要，重要的是開(kāi)心，是在比賽中學(xué)到知識和能力。
繞口令比賽作文 篇4
上課鈴聲響了，同學(xué)們準備舉行一場(chǎng)有趣的繞口令比賽。
老師笑著(zhù)走上講臺，大聲的對我們說(shuō)：“我宣布——繞口令比賽現在開(kāi)始！”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí)，教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來(lái)，擺出個(gè)耶的姿勢。還 有些同學(xué)卻在捂著(zhù)眼睛嘆氣。
游戲開(kāi)始了老師清了清嗓子，宣布游戲規則：“同學(xué)們分成五個(gè)小組，每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫(xiě)繞口令，哪名代表說(shuō)的多，哪組獲勝�，F在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表�！痹�(huà)音 未落，教室就炸開(kāi)了鍋，人人都想當代表，最后，我幸運的被選上了。選好了代表，我們正式開(kāi)始說(shuō)繞口令。
首先上場(chǎng)的是伶牙俐齒的WYH同學(xué)，他那張毫無(wú)表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了，只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的吸了幾口氣，就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)�！昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾� 來(lái)跳去，他說(shuō)的十分流利，像機關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候，他讀成了“灰黑杯”。教室笑的`人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。
接下來(lái)上場(chǎng)的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見(jiàn)她沉著(zhù)的看了一遍繞口令，就說(shuō)起來(lái)“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯……”她說(shuō)的那么流利，本以為她能勝利在握的時(shí)候，她竟然讀錯了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。
看著(zhù)前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現，我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我，我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài)，我回頭看了一下我們組，我們組的同學(xué)都齊聲喊到：加油！加油！我 回過(guò)頭來(lái)，盯著(zhù)這幾行字，默念兩次，就開(kāi)始讀，我的速度也不亞于這兩名同學(xué)，念著(zhù)念著(zhù)，我超過(guò)了這兩名同學(xué)的進(jìn)程，不禁一喜，就在同時(shí)，我也讀錯了。多說(shuō)了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門(mén)， 低著(zhù)頭彎著(zhù)腰回到了座位。接下來(lái)的ZMS同學(xué)奪得了第一名，為第四小組獲得了榮譽(yù)。
這是一次多么有趣的繞口令比賽��！它既鍛煉了我們的口齒清晰能力，又給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。我真希望多舉行幾次這樣的比賽��！
繞口令比賽作文 篇5
第二節課的上課鈴打響了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們舉行繞口令比賽�！薄疤昧�！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始歡呼起來(lái)。
繞口令比賽正式開(kāi)始了。曹老師宣布了比賽規則。我們首先進(jìn)行的是小組初賽，獲勝進(jìn)入復賽。一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)了序幕，我們小組的同學(xué)們都躍躍欲試。我好蔡瑜庭、羅娜、沈家藝圍在了一起。首先，羅娜清晰流利地把她的'繞口令讀了一遍。我心想：羅娜讀得真好��！我一定要努力，爭取進(jìn)入復賽。接下來(lái)，我和蔡瑜庭也讀了各自的繞口令。到了沈佳藝那里，她以不小心讀錯了一個(gè)地方，只好淘汰了。沈佳藝一臉沮喪地回到了坐位。最后，只剩下我和羅娜了。我很緊張，但仍然流利地讀了一遍自己的繞口令。我看到羅娜臉上一副嚴肅的表情。她開(kāi)始讀了，結果一不小心讀錯了一個(gè)字，她也被淘汰了。
不一會(huì )兒，小組賽就結束了。每個(gè)小組都選出了兩名優(yōu)勝者，我也是其中的一個(gè)。我們十八個(gè)人激動(dòng)地走上了講臺。這時(shí)，曹老師轉過(guò)身，在黑板上寫(xiě)出了這樣一則繞口令：“十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十�！贝蠹铱吹嚼@口令后，都仔細地練習了起來(lái)。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有幾個(gè)同學(xué)，一下子就被淘汰了，最終，我和其他的十名同學(xué)進(jìn)入了決賽。
最緊張而又激烈的決賽就要開(kāi)始了。我和其它的同學(xué)都非常緊張。曹老師說(shuō)我們要面向同學(xué)，不能看黑板。我心想：��？這下完了。我是第一個(gè)，那不是不能復習了嗎？曹老師在黑板上快速地寫(xiě)了一則繞口令：“黑化肥會(huì )發(fā)灰，灰化肥會(huì )發(fā)黑�！薄鞍�？太難了！”下面的同學(xué)小聲地說(shuō)。果然，曹老師剛寫(xiě)完，就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地說(shuō)：“黑化回會(huì )……”“哎呀！讀錯了！”全班同學(xué)都笑起來(lái)了，我只好回到坐位上。由于這則繞口令很難，所以很多同學(xué)都被淘汰了。最后留下了三個(gè)人：肖琢瑋、彭馨怡、伍思夢(mèng)。肖琢瑋由于讀得太慢，也被淘汰了。而彭馨怡勉勉強強，伍思夢(mèng)讀得流利清晰。最后，冠軍伍思夢(mèng)，亞軍是彭馨怡。我們全班都響起來(lái)了雷鳴般的掌聲。
這場(chǎng)繞口令比賽在我們的歡笑中結束了。這次活動(dòng)不僅鍛煉我們的口語(yǔ)表達能力，也給我們留下了深刻的印象。
繞口令比賽作文 篇6
11月22日這一天，幼兒園舉行了繞口令比賽。
非常遺憾的是，這一天，爸爸媽媽工作都比較忙，沒(méi)能參加。全程都是爺爺奶奶陪伴的。雖然如此，但是，這一次的活動(dòng)，可可卻表現的非常好。本來(lái)我還擔心，媽媽不陪著(zhù)比賽可可會(huì )不會(huì )有情緒，沒(méi)想到，她卻非常高興的同意了�？磥�(lái)，孩子真是長(cháng)大了。
雖然不能陪著(zhù)比賽，但是比賽這一天，我們都起的非常早，媽媽用卷發(fā)器給可可弄了一個(gè)特別可愛(ài)的發(fā)型，又給可可精心的化了妝。（好麻煩啊，大約用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間）給可可穿了一件漂亮的唐裝。經(jīng)過(guò)一番精心的打扮之后，眼前的小可可真的像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，漂亮極了。
比賽前，我再三叮嚀：“拿不拿獎無(wú)所謂，得第幾名也不重要，只要你能大大方方的把自己的繞口令說(shuō)出來(lái)，你就是最棒的！”可可沖著(zhù)我做了一個(gè)加油的造型之后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了幼兒園�？粗�(zhù)她的`背影，我真的覺(jué)得她成熟了許多！一時(shí)間，作為母親的驕傲油然而生！
其實(shí)，我對可可還是相當有信心的，因為經(jīng)過(guò)了詩(shī)朗誦，卡拉OK等一系列比賽之后，能在眾人面前，勇敢、出色的展示自己對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是問(wèn)題了。果然，晚上把她從幼兒園接回來(lái)的路上，她驕傲的告訴我：“媽媽?zhuān)业昧艘粔K大金牌！”（其實(shí)每一位小朋友都得了一塊金牌）不過(guò)，看著(zhù)她那興奮的樣子，我就知道，她今天表現的很不錯，最起碼是正常發(fā)揮了自己的水平。經(jīng)過(guò)了這次比賽，可可又得到了鍛煉，得到了成長(cháng)！
繞口令比賽作文 篇7
語(yǔ)文課上，我們舉行了繞口令比賽。
一開(kāi)始，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令：黑化肥發(fā)揮，灰化肥發(fā)揮，讓我們練習了一會(huì )兒之后，就點(diǎn)了黃子博來(lái)念，結果黃子博念成了“黑發(fā)肥發(fā)揮，灰發(fā)肥發(fā)揮”，弄得全班同學(xué)哄堂大笑，就連 譚老師也忍不住笑了起來(lái)。譚老師接著(zhù)又點(diǎn)了幾位同學(xué)起來(lái)練習，接著(zhù)就進(jìn)入了緊張的比賽。
首先進(jìn)行的是初賽。我的同桌黃煒明只讀錯了一個(gè)字，獲得了九分。緊接著(zhù)，梅文婭也獲得了九分。歐陽(yáng)雅琳、元珂和吳喆又分別獲得了十分、七分和九分。這樣陳遠卓、元珂等人沮喪地出局了
馬上又進(jìn)行了復賽，首先出場(chǎng)的是歐陽(yáng)雅琳，因為她在初賽中是滿(mǎn)分十分。她這次有點(diǎn)緊張，讀錯了一個(gè)字，只得了九分。幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)激烈的角逐，結果梅文婭和吳喆以九點(diǎn)五分的高分闖入了決 賽。
激動(dòng)人心的決賽開(kāi)始了，梅文婭和吳喆都被譚老師請到了講臺上。梅文婭先開(kāi)始，但很可惜，她只得了八分，因為她讀錯了兩個(gè)字。最后吳喆以十分的優(yōu)勢成為了冠軍，梅文婭成為了亞軍。
我們都以為比賽結束了，該做別的事情了，沒(méi)想到譚老師加大了難度：她把繞口令改成了“黑化肥會(huì )發(fā)灰，灰化肥會(huì )發(fā)黑”，而且還要我們用常德話(huà)來(lái)念。這次沒(méi)有比賽，但還是評了分數。獲得八 分的是謝璨曙和鄧杰，獲得九分的是謝臨風(fēng)和陳曉雯，獲得十分的是王嵐和陳正。我原以為王嵐和陳正是最厲害的了，沒(méi)想到最后上場(chǎng)的李亦然竟然得了十分加，譚老師表?yè)P李亦然說(shuō)繞口令就像電視里 的`那些說(shuō)小品的演員一樣，特別有趣。
整節語(yǔ)文課同學(xué)們都笑個(gè)不停，這不僅鍛煉了我們的普通話(huà)，還鍛煉了我們的膽量。這次繞口令比賽是我最喜歡的一節語(yǔ)文課。
繞口令比賽作文 篇8
今天，我們班舉行了一次繞口令比賽。
首先 楊老師宣布比賽規則：不能拿稿子上場(chǎng)，背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進(jìn)行，看誰(shuí)說(shuō)得又快又好。如果有同學(xué)說(shuō)錯了，就由本組的另一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)，看哪個(gè)小組先說(shuō)完出錯少，哪個(gè)小組就獲得本次比賽冠軍。
我們這組第一個(gè)參賽的是鄧振，他呆若木雞，像個(gè)傻瓜似的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。老師提醒鄧振，他才慢慢地走上講臺，可是他腦子里好像一片空白，半個(gè)字也背不出來(lái)。
同學(xué)們焦急地說(shuō)：“鄧振快背啊，不背就下去!”過(guò)了一會(huì )兒，鄧振還是背不出來(lái)，只好無(wú)精打采地走下講臺�？煲喌轿伊�，我的.心咚咚地跳著(zhù)，像揣著(zhù)一只兔子。我馬上拿出稿子復習了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了，我慢慢地走上臺，鎮定了一下，終于找回了自信。為了防止別人的干擾，我用手捂著(zhù)臉，用食指塞住耳朵，一本正經(jīng)地背起來(lái)：“出南門(mén)，面正南，有一個(gè)面鋪面沖南，面鋪門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)藍布棉門(mén)簾.......”
這時(shí)坐在最前面的嚴定新沖我扮了個(gè)鬼臉，差一點(diǎn)就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴定新，我的這一舉動(dòng)逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴定新，他馬上低下頭安靜了下來(lái)。我又捂住耳朵，一邊背，一邊搖晃，這下同學(xué)們笑得更厲害了。我排除干擾，凝神屏氣，終于流利地將繞口令背完了。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿(mǎn)意地將我的名字寫(xiě)在了黑板上。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺比賽。第三組的鄧安娜出場(chǎng)了，別看她平時(shí)神情自若，現在竟然也有幾分緊張，右手不停地捏著(zhù)掛在胸前的校牌。再看她的嘴，像打機關(guān)槍似的，噼里啪啦背了起來(lái)：“上有上眼皮，下有下眼皮.......”她越背越起勁，不一會(huì )兒就背完了，同學(xué)們一邊嘖嘖稱(chēng)贊，一邊拍起手來(lái)。
繞口令比賽精彩有趣，希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。
繞口令比賽作文 篇9
“坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一 條河......”你們問(wèn)我在干什么，我要告訴你，我們班在舉行繞口令比賽呢！噓！別出聲，比賽開(kāi)始了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走上講臺。就要輪到我了，我的心里忐忑不安怦怦直跳。當我走上講臺的那一刻，我一下子想到:“我是一名班干部，班干部就要做好同學(xué)們的'榜樣，就要比普通同學(xué)表現出色。想到這里，一股強烈的自信心頓時(shí)涌上心頭。我勇敢地一口氣讀完了繞口令。臺下，我的好朋友胡悅用鼓勵.贊美的眼神望著(zhù)我。同學(xué)們也報以熱烈地掌聲。這讓我感到無(wú)比的感激和欣慰。因為，贊美別人不一定什么物品，有時(shí)，或許一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，都能表達你對別人的鼓勵和認可。
黃明林同學(xué)最歷害了。只見(jiàn)他一站上講臺，深呼了一口氣，平靜了一下緊張的心情�！鞍喔刹抗馨喔刹�......”他一口氣把這段繞口令讀下來(lái)，讀得即流利，速度又快，發(fā)音又準。當他走下講臺的那一刻，同學(xué)們都把驚嘆地目光投向了他，教室里響起了雷鳴般地掌聲。
比賽在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。我們第五小組獲得了優(yōu)勝組，我還獲得了優(yōu)勝個(gè)人呢。我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。也有的同學(xué)垂頭喪氣地坐在那里，一副詛喪地樣子。其實(shí)，我覺(jué)得結果并不重要，只要我們參與了，盡力了就可以了。重要的是我們享受了這樣的比賽過(guò) 程。
這可真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽呀！
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