關(guān)于人生感悟作文600字合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的人生感悟作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

人生感悟作文600字 篇1

　　在這個(gè)物欲橫流、紙醉金迷的世界，稍不小心，就會(huì )跌入欲望的深淵。而能幫我們把握好心靈之舟的，惟有從容的心境。

　　從容，是生命洗盡鉛華的質(zhì)樸，是高貴靈魂的舞蹈。擁有從容，可以保持心靈的純潔，避開(kāi)名利的糾纏。

　　從容，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然；是“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脫；是“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的幽靜；是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的豁達……從容如同春日的溪水，夏日的清風(fēng)，令人愉悅。

　　從容者豁達。成，風(fēng)采猶然，江山依舊，坐看浮華萬(wàn)千；敗，揚鞭策馬，不墜其志，依舊滴水穿石。從容者自有其不論成敗的超然，這樣的胸懷，來(lái)自對萬(wàn)物皆空的徹悟，來(lái)自淡泊名利的心境。

　　從容者堅韌。大海茫茫，百舸爭流，我自笑看潮漲潮落；拋棄苦難的包袱與往日的舊夢(mèng)，重新踏上征程，擁抱明天的陽(yáng)光。

　　從容者灑脫。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴；平淡看待得失，寵辱不驚；身處繁華而不張狂，居于窘困而不落魄。

　　梁實(shí)秋先生曾說(shuō)“寂寞是一種清�！�，而我要說(shuō)“從容是一種清�！�。因為從容，才能結廬在人境，心遠地自偏；才能淡泊以明志，寧靜以致遠；才能感受到燈紅酒綠后另一種生命的美麗；才能做到富貴不yin，貧賤不移，威武不屈，從而活得充實(shí)，活得隨性。

　　韶華易逝，春光難留。人生短暫，何必讓世俗羈絆我們的心靈，整日忙于錢(qián)與權，名與利？何不尋回最初的天真，尋回內心的從容？

　　從現在開(kāi)始，嘗試放慢腳步，欣賞每天的太陽(yáng)；嘗試在努力過(guò)后仍一無(wú)所獲時(shí)，對自己微笑；嘗試享受生活的每一刻，從容面對世事人生。

人生感悟作文600字 篇2

　　其實(shí)，人生就如同一次長(cháng)跑比賽。

　　我們未出生時(shí)站在了相同的起跑線(xiàn)上，沒(méi)有尤略差異，我們靜靜地等待著(zhù)母親們的發(fā)令槍聲�！芭�！”發(fā)令槍響了，我們嚎啕大哭地沖出了起跑線(xiàn)，哈哈，把這聲音姑且看作為沖出去那一刻的吶喊吧。此時(shí)，我們還沒(méi)有太大的差異，大部分人都按正常的速度跑著(zhù)，只有極少數的人因先天不足而艱苦地跟著(zhù)，但他們是堅強的可敬的。但前面的人絲毫不會(huì )顧及這些人，他們越跑越快，越跑越快，漸漸步入了競爭的階段……

　　然而，有的人懶于這種爭奪，因此他們?yōu)榱怂Φ魟e人而伸出了“黑腳”，被拌到的人重重地摔在了地上，而伸腳者也因失去重心而倒下并且被裁判憤懣地罰到場(chǎng)外。被拌者則重新爬起來(lái)，匆忙地調整后繼續向終點(diǎn)奔跑。留在場(chǎng)上的人決不會(huì )因此而害怕?tīng)帄Z，有些人看著(zhù)前面的人遙遙領(lǐng)先，竟想尋取捷徑，當然這也不會(huì )逃脫裁判的眼睛，他們被責令重新從規則學(xué)起。

　　跑道上的人越來(lái)越少了，但裁判依舊很?chē)烂C、很認真，他們從不相信這些人不會(huì )犯規，果不其然，有些人為了加大與身后人的距離也愚蠢地伸出了“黑腳”，并且還企圖用錢(qián)收買(mǎi)前面的人——罪加一等，被重罰——終生停賽！辛好領(lǐng)跑者們并沒(méi)理睬他們，依舊努力地跑著(zhù)……

　　這次長(cháng)跑的路程實(shí)在是太長(cháng)了，一跑就是一輩子，但終點(diǎn)會(huì )微笑著(zhù)等待勝利者的到來(lái)，裁判也始終會(huì )嚴肅地看著(zhù)比賽。黃昏了，太陽(yáng)的顏色明顯黯淡許多，臉上泛起了層層云煙。只見(jiàn)在離終點(diǎn)不遠處的霧靄中并排沖出了五個(gè)人，他們的手緊握著(zhù)，每個(gè)人都笑著(zhù)向終點(diǎn)沖刺，他們的目光慈祥、和藹、疲倦卻又顯得精神百倍，他們沖斷終點(diǎn)線(xiàn)，他們歡呼，他們吶喊，—請永遠記住他們的名字吧！—正直、勤懇、堅強、樂(lè )觀(guān)、向上！

人生感悟作文600字 篇3

　　人性令人捉摸不透，有時(shí)無(wú)惡不作的壞人也會(huì )良心發(fā)現，做一二件好事。而那些好人呢，有時(shí)也會(huì )失手造成千古錯，做出昧良心的事來(lái)。有時(shí)無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，到了朋友有難的時(shí)候，早不知道跑那去了，而在這時(shí)，一些不曾相識的陌生人卻挺身而出，幫助你擺脫了困難。當然，有些人也許是你平常與他們交情不深，較疏遠的朋友，在這個(gè)問(wèn)題上，我有過(guò)親身經(jīng)歷。

　　那是一節信息課，老師讓我查找有關(guān)李白的資料，我和一位交情極好的朋友兩人合上一臺機子查資料。碰巧，電腦上還保存著(zhù)上節課別人完成的幻燈片資料，那位朋友靈機一動(dòng)，就準備拿這個(gè)來(lái)應付老師。 我連忙說(shuō)："老師肯定看過(guò)這個(gè)，萬(wàn)一被發(fā)現了，那就不好收場(chǎng)了。" 他說(shuō)："你一張烏鴉嘴，不要什么都往壞的方面想嘛。" 我說(shuō)不過(guò)他的歪理，只好順從他的意思。后來(lái)老師一檢查，發(fā)現我們這個(gè)"作品"是別人的，那位好朋友馬上把矛頭指向了我，害得我白白地被老師教訓一通，心里委曲極了。還好，另一位同學(xué)幫助我完成了幻燈片。我在心里從此對那位"好朋友"有了這么個(gè)印象：狐朋狗友不可交，這種人，當你有福時(shí)，他跟你同享，可有難時(shí)，他早不管你死活了。

　　后來(lái)，我分析這件事，他有錯，難道我就沒(méi)有錯嗎？如果不是我心里確實(shí)想貪點(diǎn)小便宜，我會(huì )被他三言?xún)烧Z(yǔ)就給說(shuō)服嗎？這也許是老師布下的一個(gè)陷阱，看看我們有沒(méi)有這個(gè)克制能力，不去受這個(gè)干擾，一心一意地去完成自己的作品。

人生感悟作文600字 篇4

　　人生如淡藍天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。

　　但是，在生活中，對于某些人而言，人生是殘酷的。

　　曾經(jīng)，再弄黑的牢房里，一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根，嗚嗚的'痛泣著(zhù)，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個(gè)嶄新的童年來(lái)。不遠的地方，刑場(chǎng)穿著(zhù)法律編織的素裝，在黎明中靜候他。

　　他何嘗不想過(guò)人生的美好？在他的生命中，卻未遇到。他見(jiàn)到的，只是人生的殘酷。

　　司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山或輕如鴻一毛一。死有許多種，就看你的價(jià)值取向了。文天祥不也說(shuō)過(guò)嗎？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼劳�，那只是肉一體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對，有時(shí)候也是生的延續。

　　人生如點(diǎn)燃的蠟燭，總有一天會(huì )熄滅；人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會(huì )凋零。人生又像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。

　　人從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水中結束。人活著(zhù)，就應加倍惜愛(ài)，掌握美好的時(shí)光。人死了，就讓別人灑下誠實(shí)的眼淚吧！數一數，那才是人生價(jià)值的珍珠。

　　有一句諺語(yǔ)：

　　回首明天，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；

　　面對今天，應該是倍加珍惜的；

　　展望明天，應該是信心百倍的。

　　我想，這大概就是完美人生的寫(xiě)照吧！

　　雖然肉一體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活的更為光照有力，卻在于我們自己掌握！

人生感悟作文600字 篇5

　　化學(xué)中,同樣的元素,有不同的組成,所以區區一百多種元素構成了大千世界中的六千多萬(wàn)種物質(zhì)。

　　同樣是碳，在不同的組成下有三種形態(tài)：石墨、金鋼石和超導體足球烯。單就石墨和金鋼石來(lái)說(shuō)，一個(gè)暗淡無(wú)光，一個(gè)閃閃發(fā)亮；一個(gè)柔軟，一個(gè)則是自然界中最硬的物質(zhì)。

　　氧，是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質(zhì)，如果沒(méi)有了氧氣，人必死無(wú)疑。但是如果是臭氧呢？我們的身體機能就會(huì )隨著(zhù)臭氧的吸入而下降，甚至死亡。

　　看到這，有人可能會(huì )說(shuō)臭氧是有害的，那把地球上的臭氧都轉化成氧氣好了，也能造福人類(lèi)。我們暫且拋開(kāi)能否轉化的問(wèn)題不說(shuō)，單就這種想法往深層想想。

　　人體并不適合呼吸富氧。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧，是它讓地球上有了生物的蹤影，如果沒(méi)有了這層臭氧，那我們美麗的地球可能也會(huì )像月球、水星等行星那樣荒蕪，后果可想而知。

　　“垃圾不過(guò)是放錯位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣說(shuō)過(guò)。

　　美國柯達公司在制造光感材料時(shí)，需要有人在暗室中工作，但是正常人一進(jìn)入暗室，就會(huì )像駕駛著(zhù)失控的汽車(chē)一樣不知所措，這讓柯達的研究一度陷入困境。

　　針對這種情況，有人建議讓盲人進(jìn)入暗室工作，沒(méi)想到效果大好。

　　其實(shí)，不論是原子還是物質(zhì)亦或是殘疾人，在不同的位置，有不同的效果。大家可以想像一下，在充滿(mǎn)臭氧、烏煙瘴氣的地表上，一群盲人在車(chē)水馬龍的馬路上漫無(wú)目的地游蕩，司機瘋狂地按著(zhù)喇叭的情景。

　　作為六大基礎學(xué)科之一的化學(xué)，它是多么的簡(jiǎn)單又多么的復雜，又是多么的令人著(zhù)迷��！

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