感悟人生作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的感悟人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟人生作文1
若把人生比作一次航行，每個(gè)人便是掌握自己生命之舟的舵手。方向盤(pán)的轉動(dòng)將決定著(zhù)人生畫(huà)出一條什么樣的軌跡。在海面上，有風(fēng)平浪靜，小舟一日千里的日子；更有風(fēng)急浪高，雷雨交加的時(shí)候。此時(shí)，如何使生命小舟有驚無(wú)險，闖過(guò)難關(guān)，有人說(shuō)靠超人的膽略，也有人說(shuō)靠“見(jiàn)風(fēng)使舵”，可使在浪尖中穿梭游刃有余。你一定認為說(shuō)后一種話(huà)的是趨炎附勢的奸詐小人，其實(shí)不然，事實(shí)上，“見(jiàn)風(fēng)使舵”是勞動(dòng)人民同大自然斗爭過(guò)程中總結出來(lái)的一條經(jīng)驗。
任何事物都要一分為二來(lái)看待。在現實(shí)生活中，“見(jiàn)風(fēng)使舵”被穿上了骯臟的外衣，成為那些看機會(huì )或看人臉色行事，投機取巧，隨波逐流的人和事的代名詞。仔細分析這“見(jiàn)風(fēng)使舵”中涵含的意思，發(fā)現問(wèn)題在于“見(jiàn)”的是什么“風(fēng)”，“使”的是什么“舵”倘若刮的是歪風(fēng)、邪風(fēng)，決不能使“尾隨”之舵、“追波逐浪”之舵，成為歪風(fēng)邪氣后一條遙尾巴的哈巴狗，而是應該義無(wú)反顧地逆風(fēng)而行，自覺(jué)抵制，縱不能力挽狂瀾，也不可助一長(cháng)風(fēng)勢。如果刮的是順風(fēng)、正風(fēng)，就應該乘風(fēng)破浪，揚帆前進(jìn)。
在我國上下五千年的歷史中，涌現出了多少力克歪邪之風(fēng)的人士。漢朝董宣不畏強權，將公主管家依法治罪，寧死不向刁蠻公主賠禮，得了“強項令”這一美名；梅蘭芳先生不顧生活日漸窘迫，不接受金錢(qián)，更不懼怕威脅，蓄須拒絕為日本鬼子唱戲；彭總在院子里開(kāi)了恰恰一分地的試驗田，以事實(shí)抨擊“浮夸風(fēng)”……這些人見(jiàn)“邪”風(fēng)，不隨風(fēng)倒，而是死死握住方向盤(pán)，使后來(lái)人看到了他們高尚的品格與情操。
若把整個(gè)國家、民族比做一條大船，那么每個(gè)人都是這條船上的一名舵手，大家不同的方向求和就是我們國家前進(jìn)的方向。1977年是文革后恢復高考的第一年，千萬(wàn)名被耽誤了快十年的學(xué)子，看到了今后“知識就是力量”科技就是第一生產(chǎn)力”的風(fēng)，努力拼搏，使自己的生命之舟駛入知識的海洋。徐虎、李素麗、邱娥國這些普通勞動(dòng)者，抵制“拜金主義”、“個(gè)人主義”的不良社會(huì )之風(fēng)，努力地撥正這條大船的航向，走建設精神文明之路。不少?lài)衅髽I(yè)的領(lǐng)導們看到“國有企業(yè)走向市場(chǎng)，增強競爭機制”之風(fēng)，在市場(chǎng)中如魚(yú)得水，廠(chǎng)子搞活了，工人變富了，支撐著(zhù)國家、民族這條大船行駛得更快速、更平穩。改革開(kāi)放的總設計師鄧小平同志看到了我國社會(huì )主義發(fā)展的趨勢，果斷地將方向盤(pán)由階級斗爭轉向了經(jīng)濟建設，國家各項事業(yè)都興旺發(fā)達起來(lái)。
人的一生中總會(huì )有狂飆大作的日子，只要我們逆歪風(fēng)而去，乘正風(fēng)前行，那條人生軌跡定能畫(huà)到成功的彼岸。
感悟人生作文2
失敗乃成功之母，失敗后才能汲取經(jīng)驗。才能獲得下一次的成功。失敗能給人帶來(lái)沮喪，在失敗后，你就會(huì )打心里難受，失敗能給人帶來(lái)反思，在反思后，你才能找出原因，進(jìn)行修正意見(jiàn)，失敗是每個(gè)人所要經(jīng)歷的。人生不一定是十全十美的，俗話(huà)說(shuō)“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。終有失敗的時(shí)候，但失敗后才能成功，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
6點(diǎn)我準時(shí)起了床，要在平常我還在美美的睡覺(jué)呢！因為今天是個(gè)特別的日子——我們要去教育基地訓練。雖然是比平時(shí)起的早得多，同學(xué)們仍然都興致勃勃，精神勁兒卻十足。我們快速地下樓排好隊，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
在培訓基地，我們玩了很多游戲，但最使我難忘地還是無(wú)敵風(fēng)火輪了。大家把報紙一張一張地拼在一起，然后用膠布固定。試了好幾次，可不是這兒爛就是那兒爛，每次都要費好長(cháng)時(shí)間來(lái)粘，但每次依舊還是爛。大家也沒(méi)有反思，這一次到底是哪里做錯了。開(kāi)始玩了，我們各就各位，準備就序了，大家在“左右左右”的高聲口號下緩慢的向前走，每個(gè)人腦子里都緊緊崩著(zhù)一根弦，生怕把報紙做的“風(fēng)火輪”弄爛，開(kāi)始還比較順利，但到后來(lái)大家的步子越來(lái)越不協(xié)調，逐漸亂了起來(lái)，前進(jìn)的步伐越來(lái)越慢，還不時(shí)傳來(lái)一些同學(xué)“報紙爛了？”的尋問(wèn)聲。10、20、30。與另一隊相差越來(lái)越遠了，大家相互埋怨、相互指責，大家又剛走出幾步，后面就有人傳來(lái)吵鬧聲，我們不得不停下來(lái)問(wèn)出現了什么狀況。同學(xué)們喪氣極了，一個(gè)個(gè)像打了敗仗的兵，最后同學(xué)們還是沒(méi)有成功！我們找了原因，原來(lái)是因報紙粘得不牢固，在途中粘就會(huì )更浪費時(shí)間。
失敗之后千萬(wàn)不要氣餒，因為失敗乃成功之母。
感悟人生作文3
每當秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí)，寒意便無(wú)情地吞噬了葉片上綠色的期盼，把落葉的夢(mèng)想擊得粉碎，但又補償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳，紅的耀眼，黃的誘人，褐的深沉，紫的發(fā)亮，于是，秋天造就了落葉，落葉也裝點(diǎn)了秋天。
落葉是秋天最美麗的舞者，隨風(fēng)而起，漫天飛舞，飄飄灑灑，自由自在。天空是舞臺，大地是觀(guān)眾，看，多么奇妙而壯觀(guān)的舞蹈啊!落葉在離開(kāi)枝頭的瞬間，就開(kāi)始譜寫(xiě)深秋的旋律，把這秋天的絕唱演繹得無(wú)比精彩。想一想，在這充滿(mǎn)凜冽與寒冷的時(shí)候，有誰(shuí)敢把自己置于如此境地，還依然有著(zhù)坦然與樂(lè )觀(guān)的情懷?
落葉充滿(mǎn)了悲劇色彩，是悲情的角色，它是生命的毀滅，是訣別的葬送，是無(wú)奈的飄零，是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹(shù)上留下的痕跡，是歲月的巨輪碾出的凋零，是季節走過(guò)時(shí)留下的印記，是大自然更迭時(shí)對大地母親的回報。當每片殘葉，寂寞孤獨地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁，總有一棵棵斷殘的老樹(shù)屹立在它的身旁。這些老樹(shù)，站在夕陽(yáng)下，向高聳的天空伸出顫抖的枝丫，好像在表達著(zhù)什么、申訴著(zhù)什么、哭泣著(zhù)什么。曾經(jīng)的新綠、鮮花、濃蔭、碩果，都隨著(zhù)葉子的隕落而蹤跡全無(wú)。
落葉是時(shí)間的見(jiàn)證者與忠實(shí)的記錄者，讓季節從嫩綠到枯黃寫(xiě)成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認，沒(méi)有落葉，也就無(wú)所謂鮮花與濃蔭，無(wú)所謂成長(cháng)和衰老，無(wú)所謂果實(shí)與收獲，無(wú)所謂得到與失去。是落葉促進(jìn)了生命的進(jìn)化，造就了進(jìn)化之真、進(jìn)化之善、進(jìn)化之美。
落葉是一種歸宿，也是一種開(kāi)始�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。不愿貪戀枝頭，因為有著(zhù)更為重要的工作，有著(zhù)更為遠大的理想。落葉把脫離大樹(shù)的美，轉化成了歸附大地的美。再過(guò)一段時(shí)間，它會(huì )化做肥沃的泥土，完全融人大地母親，一任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而開(kāi)始生命的再現與復蘇，把生命持久而永恒地延續下去。
經(jīng)得起風(fēng)霜考驗，從不選擇逃避，盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生，總為他人，即使有時(shí)命中注定浪跡天涯。為了花兒更美，悄然退隱為春泥，也在所不惜。這就是落葉!
有人說(shuō)，落葉的意義在于完成了使命;有人說(shuō)，落葉的意義在于孕育了春天;有人說(shuō)，落葉的美麗在于它本身的色彩;也有人說(shuō)，落葉的美麗在于它無(wú)私奉獻的一生。其實(shí)，落葉的美麗在于過(guò)去，在于現在，更在于將來(lái)!
感悟人生作文4
成語(yǔ)是中華漢語(yǔ)文化的精華，也是中華民族的精神文明的根本。暑假爸爸送了我一本《中華成語(yǔ)故事》，他希望我可以每天讀兩個(gè)故事，更加了解成語(yǔ)的來(lái)龍去脈。
這本書(shū)首先吸引我的是在每個(gè)故事都有漂亮的插圖，我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)閱讀每個(gè)成語(yǔ)小故事都激發(fā)著(zhù)文我的興趣，突然發(fā)現看書(shū)可以和動(dòng)畫(huà)片一樣有趣，而且也可以學(xué)到好多成語(yǔ)。
我之前學(xué)習過(guò)“鑿壁偷光”和“懸梁刺股”�！澳椅炗逞彪m然字很難，意思卻是相同的：晉代車(chē)胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)；：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)。他們家境貧窮，也勤學(xué)苦讀。我們現在生活條件這么優(yōu)越，就更加應該勤奮學(xué)習。
“諱疾忌醫”是蔡桓公向扁鵲隱瞞疾病，不愿醫治的故事。比喻怕人批評而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯誤。我不禁聯(lián)想到，我們平時(shí)做錯事情的時(shí)候，都要向父母老師勇于承認錯誤，不能因為害怕被批評，就撒謊欺騙。
在這本書(shū)里我也學(xué)到了“老牛舐?tīng)佟边@個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻父母憐愛(ài)子女。歷史里有“涼被溫席”的黃香，“懷橘遺親”的陸績(jì)，“臥冰求鯉”的王祥給我們做了孝順父母的榜樣。我們也應該在生活上關(guān)心父母，不讓父母操心，在學(xué)習上認真學(xué)習知識，努力成為讓父母驕傲的乖孩子。
通過(guò)這段時(shí)間的故事閱讀，我學(xué)習到了很多新的成語(yǔ)，也掌握了以前就知道的成語(yǔ)背后的小故事。我希望可以從這本書(shū)開(kāi)始，接觸更多的中華經(jīng)典，讓我的精神世界更加美好。
感悟人生作文5
十七八歲的我們是早晨初綻的陽(yáng)光，透過(guò)離蕩的白云，照耀正在蘇醒的大地。年輕的我們是希望，是力量，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。年少的我們正步入青年，多了一份成熟，多了一份感悟……
�。ㄒ唬�
我是一只孤獨的小船，渴望那溫暖的港灣，不管天涯海角多么遙遠，我也會(huì )駛來(lái)輕輕的靠岸，訴說(shuō)風(fēng)浪中的思念。
家是我們永遠的港灣，不變的岸。游子在外漂泊多年，每遇到坎坷，首先想到的就是遠方天空的那片熟悉而又陌生的土地，那里仿佛蘊藏著(zhù)一股神奇的力量，只有它才能撫平心靈的傷口，揮去心中的陰影，照亮黑暗的角落，在那里我們可以盡情釋放自己，訴說(shuō)往事的辛酸跟甜蜜，放下心中的重擔。
家，溫暖的港灣，不變的岸。
�。ǘ�
三毛說(shuō)：“父母是守望的天使，一直用他們的翅膀護衛著(zhù)自己的孩子，直到翅膀僵硬也不肯放下�！�
父母給予我們生命，教會(huì )我們怎樣做人。每個(gè)做父母的都心甘情愿為子女默默的付出，燃燒自己的青春。這便是愛(ài)的力量，青絲變銀發(fā)，多少個(gè)日夜的守護。他們從未想過(guò)付出了所有，在將來(lái)會(huì )不會(huì )得到回報，他們只要兒女們過(guò)得幸福，這便是最好的安慰。兒女長(cháng)大了，有了事業(yè)，愛(ài)情，家庭，他們告別了父母，去尋找自己的天空。正像鳥(niǎo)兒告別母親，去擁抱天空，小帆告別大海，去迎接挑戰，樹(shù)葉告別大樹(shù)，去孕育希望。事業(yè)可以再打拼，親情一去不再來(lái)。做兒女的有空時(shí)，千萬(wàn)不要忘了�；丶铱纯茨隳悄赀~的父親，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著(zhù)你們的歸來(lái)，站在門(mén)前大樹(shù)下向遠方翹首眺望。時(shí)間不待人，青春易逝去，不要讓自己遺憾，留下終生的悔恨。
父母，守望的天使，給我們偉大的愛(ài)。
�。ㄈ�
蝴蝶說(shuō)：“作為用的我，有三年的生命，而破永成蝶后的我只有三天的生命，我選擇了蝶變，讓藍天白云見(jiàn)證我的美麗，悠閑的飛舞在花間，至死也保持著(zhù)冷艷的美麗�！�
其實(shí)，生命價(jià)值的大小不在于它多長(cháng)久，只要能夠活出自己的價(jià)值，讓生命綻放光彩，即使很短暫，也一樣會(huì )像彩虹那樣值得留戀。
生命如花，當它還在的時(shí)候，就讓它綻放美麗，就像花兒一樣，既然我在這里就讓我的方向留在這里，生命如花，就讓我們不斷努力，讓生命綻放美麗。
生命就是拼搏，就要前進(jìn)，即使短暫，也要留下瞬間的美麗。
感悟人生作文6
人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會(huì )知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結晶，只有用心賞析，認真享受才會(huì )感受到它的美好。
在人生的道路上既有成功快樂(lè )的時(shí)候，也有失落傷心的時(shí)候。盡管如此，也有人把它當做一種感悟。
人生不再于它有多長(cháng)久而在于它的價(jià)值。我不知道一個(gè)乞丐或一個(gè)無(wú)所事事的人一生的價(jià)值。但我想他們活著(zhù)有他們的理由，我不應該，也無(wú)權利隨意評價(jià)一個(gè)人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要讓光陰這張紙上留下我們空白的腳印。
人生的光輝不再于有多耀眼，更不再于有多輝煌，而是在細節中所散發(fā)的它的特別之處，雖然樸實(shí)平凡卻也使我們心情舒暢，充滿(mǎn)希望。
人生的美好是努力換來(lái)的，而生活是怎樣的呢？
生活，在感動(dòng)中蘊藏！生活，在激勵中醞釀！生活，在陶醉中升華。
生活的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然，翻閱往事，只留下一紙淡淡的痕跡。
生活的美，不僅僅在于甜美，然而苦澀使我們更懂得珍惜。生活的蜜糖要我們用心去醞釀。我們不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天。生活需要風(fēng)雨的考驗，需要溝壑的磕絆，克服生活中困難，突破自我障礙，學(xué)會(huì )獨立生活，并更加熱愛(ài)生活。
開(kāi)啟生活之門(mén)。為前行的風(fēng)影定格。用執著(zhù)的信念，年輕的激情，青春的理想叩開(kāi)生活的宮殿；開(kāi)啟生活之門(mén)，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠的心靈感激的微笑，關(guān)注的目光去珍惜生活的光陰。
人生需要努力，需要拼搏，生活需要用心賞析。認真欣賞。把握人生，熱愛(ài)生活。
感悟人生作文7
誰(shuí)知道?人生坎坷、風(fēng)雨，永不停歇。誰(shuí)能?感悟人生，戰勝自己，青春無(wú)悔�！ ≡�(jīng)他是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人;曾經(jīng)他是一個(gè)獨來(lái)獨往的人;曾經(jīng)他是一個(gè)孤傲不群的人�！ ≡�(jīng)他的手中遞來(lái)榮獲北京一等獎的信件，他拿下獎金。但，他放棄了屬于自己的獎杯，他拋棄了屬于自己的處女作……似乎傲眼望穿秋水般的望穿世間的一切。他曾經(jīng)對任何人都沒(méi)有好感，包括他的親人;他曾經(jīng)覺(jué)得包圍他的是污濁的虛偽和莫名的空虛，濃郁的黑暗。他甚至曾經(jīng)憎恨父母讓他降臨于這個(gè)世間，抱怨造物主為何賦予他自己怎么一個(gè)平凡的“軀殼”。
時(shí)間的沙漏，不停的輪回流轉。不同的事物，時(shí)間的同化。
也許，也許他因為環(huán)境的改善，他因為身心俱累，他因為思想的變遷……他似乎隨時(shí)間的飛逝，隨花朵的凋落，漸漸的變幻著(zhù)，甚至是變幻得近乎于簡(jiǎn)單，平凡，猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……雖然他依存一絲孤傲，不過(guò)他學(xué)會(huì )了感恩…… 現在的他無(wú)需掩飾心中的某些情緒，現在的他可以隨意的談笑風(fēng)生，現在的他可以在快樂(lè )的時(shí)候像他們一樣盡情的“瘋狂”。因為他現在不再是曾經(jīng)…… 日歷被一頁(yè)一頁(yè)地撕去，他還在一天天的變幻。他漸漸的變得有一絲多愁善感，他會(huì )為《生命制高點(diǎn)》中身殘志堅的人們感動(dòng);他會(huì )為《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結局感到遺憾;他甚至還會(huì )因為一些情感交集久久不能入眠。
現在的他遠離了曾經(jīng)的他�，F在的他學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了就算做不了耀眼奪目的太陽(yáng)，也要當一輪微茫四射的明月，哪怕是一輪殘月也要拼盡氣力綻放出屬于他自己的璀璨星光…… 盡管他沒(méi)有超人的智慧，神化的軀體;盡管他沒(méi)有迷人帥氣的面容;盡管他沒(méi)有像周?chē)娜四菢邮芰w慕與享幸�！鸫a掌握了命運，而不是被命運所掌控。
曾經(jīng)的他，一個(gè)獨來(lái)獨往的人，從不受任何束縛，高傲不群的孤高，但他也未曾輕易放松過(guò)自己，苦練……現在的他，似乎不同了許多……現在的他視乎傾向于簡(jiǎn)單，平凡，猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉…… 每一片落葉的背后都有一個(gè)不朽的故事，也許每一個(gè)故事都是一個(gè)永存記憶的傳奇……——后記
湖南長(cháng)沙寧鄉縣湖南省長(cháng)沙市寧縣玉譚中學(xué)高中部123班高一:花待葬
感悟人生作文8
二零零三年的六月，我初中畢業(yè)了。在七月份，我連續收到兩封錄取通知書(shū)。一封來(lái)于原母校的高中部，另一封來(lái)于這附近的的一所技術(shù)學(xué)院。
我每當閉目養神的時(shí)候，就會(huì )有一種感覺(jué)從心里崩出來(lái)。這會(huì )是什么使我的心里有這樣的感覺(jué)呢？回憶這九年的義務(wù)教育，就好像是昨天的事情。��！這九年的時(shí)間就像水一樣，飛快地流逝。
時(shí)間過(guò)去不復返，它那堅韌的步伐，“滴答滴答”地向前走，誰(shuí)也無(wú)法阻撓它。我真的很渴望讀書(shū)呀，可是，家里貧困，父母沒(méi)有能力再維持我讀書(shū)了。我低頭想想，就在這九年的義務(wù)教育中，花了一萬(wàn)多塊的讀書(shū)費，還有生活費呢？小數目加不起來(lái)呀，心里這時(shí)更矛盾了。我剛讀書(shū)出來(lái)，沒(méi)有在外面打過(guò)一分錢(qián)的工，也不知道社會(huì )是怎樣的復雜，就像井底的青蛙，不知天有多大。
在放假的的時(shí)間里，我每天都是和父母一起干田園生活，早出晚歸。還有時(shí)候，我要擔水澆菜，實(shí)在覺(jué)的太累了，而且收入也很低。我這樣一來(lái)，就覺(jué)的家我呆不住了。整天都如饑似渴地，希望自己能出去外面打一份工，不但可以照顧自己，而且也可以幫父母照顧家庭的一些小費用。
在一天的晚上，我和父母，還有兩個(gè)弟弟在一起吃飯。我大膽地向父母親提出：“爸媽?zhuān)也荒茉俅粼诩伊�，因為田園生活解決不了我們的需求。兩個(gè)弟弟要讀書(shū)，我不讀書(shū)了，我就得闖出社會(huì )打工，掙錢(qián)回來(lái)照顧你們，好嗎？”父親說(shuō)：“你能干什么呀？你還不知道社會(huì )是多復雜呢�！蔽也荒荛_(kāi)口說(shuō)什么了。一會(huì )兒，父親用慈祥的目光看著(zhù)我，心里抑制不住地感情流露出來(lái)，說(shuō)：“孩子，你雖然會(huì )讀書(shū)，但我做父母親的沒(méi)能力維持你，真是委屈你了，對不住你了。你別說(shuō)不能在家里呆，你不聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò)嗎？他在外面的困難一條又一條，我們都幫不了他。如果你在外面打工遇到困難，你能克服嗎？”我沒(méi)有辦法答應。
在我的內心里，我覺(jué)得：我應該尊敬父母，遵循父母對我的教育�？墒�，我又感悟到：人的一生，不可能永遠在父母的胳膊下，有自己的前途；更不可能不創(chuàng )造生活，會(huì )有幸福在自己的身邊繞。
我要向我的父母親說(shuō)：“爸媽?zhuān)覑?ài)你們，更希望我能永遠做你們的孝子女，請你們放心我的每一個(gè)抉擇吧�！�
人生要過(guò)得充實(shí)有意義，就要放大自己的夢(mèng)想，努力追求美好的生活，這是我人生最大的感悟。
感悟人生作文9
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧香茗，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀是感悟。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，形若不系之舟，他甘愿做一顆守護月亮的樹(shù)，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護那純凈的心靈之樹(shù)。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個(gè)盛唐！
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷；“生當作人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一片斷腸。
“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵�！逼纷x蘇武，讀出的是忠誠，悟出的是偉岸。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！逼纷x譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅韌。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”品讀林黛玉，讀出的是“半卷湘簾半掩門(mén)”的羞澀；讀出的是“口齒噙香對月吟”的凄美；悟出的是“嚴寒雙劍刀相逼”的無(wú)奈；悟出的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。
讀書(shū)是感悟，讀人更是感悟。感是“舉手長(cháng)勞勞，兩情相依依”的微笑；是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的彷徨。悟是“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”的朦朧；是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的感嘆！
漫漫人生長(cháng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。
因為讀書(shū)，因為感悟，心靈得以升華，靈魂得以升華。
感悟人生作文10
讀《弟子規》，感悟人生記得小時(shí)候，老師天天要我們背《弟子規》。一進(jìn)我們的教室，就能聽(tīng)到孩子們在咿咿呀呀地背《弟子規》。當初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因為如果背不下來(lái)的話(huà)，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，翻開(kāi)《弟子規》，已經(jīng)能看懂個(gè)別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長(cháng)，孝敬父母，關(guān)心他人的道理了，有了《弟子規》給我的啟迪，使我養成了良好的習慣，家人都說(shuō)我是好孩子，《弟子規》使我受益不淺.。
又過(guò)了幾年，我再次打開(kāi)《弟子規》的時(shí)候，深思其中的問(wèn)題，發(fā)現《弟子規》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時(shí)候，教會(huì )孩子養成良好的生活習慣，孩子長(cháng)大后教會(huì )他如何辨別是非對錯，使他成為一個(gè)有道德，有素質(zhì)的人。他教會(huì )人們尊重師長(cháng)，孝敬父母，關(guān)心他人，養成良好的生活習慣。
這是它要傳達給人們的信息，在人生路上更是如此。
要想在社會(huì )中立足，首先要做一個(gè)正直，善良的人，就像《弟子規》中的謹信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點(diǎn)，就難被社會(huì )所接受。
然而，成為一個(gè)正直，善良的人，首先要做到《弟子規》中的這幾點(diǎn)，由此可見(jiàn)《弟子規》對人的影響極大。
感悟人生作文11
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是贊美小草頑強的詩(shī)句。小草，它不怕困難，永不退縮，是我們學(xué)習的榜樣。
那是一個(gè)夏天的上午，我在房間里正悶著(zhù)，沒(méi)有事情干，呆呆地看著(zhù)窗外的景色。四周都是枝繁葉茂的大樹(shù)，大樹(shù)腳下是一片綠油油的小草，外面悶熱極了，透過(guò)窗戶(hù)看到的景色，紋絲不動(dòng)，就像一幅山水畫(huà)。
突然，“轟隆隆”雷公公把天上的大鼓一敲，好像告訴人們將要下雨的消息，不一會(huì )兒，小水珠從天而降，滋潤著(zhù)大地，雨下得越來(lái)越大，像潑，像灑。本來(lái)生機勃勃的小草“耷拉”著(zhù)小腦袋，被雨水打得無(wú)精打采。
慢慢地雨下小了，我便撐起雨傘，往屋外走去，看看被雷雨折磨的，只見(jiàn)被雨水打得垂頭喪氣的小草又伸正了腰，變得精神奕奕了，比以前更綠了，似乎閃爍著(zhù)光。
在我走回家的路程上，邊走邊想：小草，真的很堅強、很勇敢，雖然它不如玫瑰花的燦爛，不如百合花的高潔，不如君子蘭的挺拔但它抵得住狂風(fēng)暴雨的吹打，而它們?yōu)榱松�，不怕苦、不怕累，重新站起�?lái)，變得更加美，為大地增添生機，這不是在告訴我們，遇到困難時(shí)，不退縮，不放棄，要勇敢面對困難。教育我們要經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗，要經(jīng)得起爐火般的磨煉。��！當我想到這里，我的心靈突然被這不起眼的小綠芽震撼了，這嫩嫩的小草芽竟然有如此高尚的品質(zhì)，而這就是教育我們要做一個(gè)不怕困難的人。
我松開(kāi)了手，雨傘掉在地上。我抬起頭，凝望著(zhù)湛藍的天空，溫暖的太陽(yáng)又照耀著(zhù)大地。我扭過(guò)頭，又看到了富有光彩的一大片綠毯——堅強不息的小草，一股熱氣有涌出心頭。
感悟人生作文12
看著(zhù)蝸牛在陽(yáng)臺上緩緩爬過(guò)，我的視線(xiàn)就被它吸引住了。
不是因為討厭它，而是對它身后一條長(cháng)長(cháng)的“線(xiàn)”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到這過(guò)里，這是它留下的痕跡。
我在學(xué)習的道路上緩緩地前進(jìn)著(zhù)，我知道前方的困難會(huì )隨處可見(jiàn)，我知道討厭的絆腳石會(huì )越來(lái)越多，但是我擁有一分堅定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺，它正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不自由主地停住了，腦中蹦出一個(gè)想法：不曾體味過(guò)程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫的題腦中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這個(gè)念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要的是才學(xué)，并不是那紙上的分數。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿(mǎn)了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛 還在向上爬著(zhù)。我幾乎已經(jīng)不能看到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì )到達屋頂的。它身后那條長(cháng)長(cháng)的痕跡就見(jiàn)證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來(lái)的。
時(shí)光飛逝，中考的日子轉眼已經(jīng)到了，一路的艱辛就要化作成功的光束，我很興備。
蝸牛如我，在不懈地努力著(zhù)：我似蝸年，為小小的夢(mèng)不斷地拼搏著(zhù)。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
感悟人生作文13
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應該怎樣度過(guò)呢？有人選擇了碌碌無(wú)為過(guò)一生；有人則讓生命之花開(kāi)得更加燦爛——
四川省一個(gè)名叫雷慶瑤的女孩沒(méi)有雙臂，但她用頑強的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門(mén)因她沒(méi)有手臂而疏遠她，她十分孤獨�？粗�(zhù)別人歡歡喜喜地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，她只有羨慕的份�？偸强释貙寢屨f(shuō)：媽媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)！媽媽只能傷心地對她說(shuō)：孩子，你沒(méi)有手，不會(huì )寫(xiě)字，生活也不能自理呀！著(zhù)深深地刺痛了她那幼小的'心。于是，她和狠下心來(lái)，發(fā)出了這樣的信念——我要學(xué)會(huì )寫(xiě)字！無(wú)論如何都要做到！哪怕是用腳寫(xiě)！
慶瑤真的決定用腳寫(xiě)字了！她寫(xiě)字時(shí)只能將筆夾在兩個(gè)腳趾之間。記得我剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，握筆的姿勢都學(xué)了好一陣子，更別說(shuō)她用腳寫(xiě)了！先不說(shuō)寫(xiě)的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀！她的腳趾夾住筆，練的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關(guān)挺著(zhù)。冷風(fēng)瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長(cháng)了凍瘡
冬去春來(lái)，慶瑤終于用腳寫(xiě)下了第一行字！這一行字，藏著(zhù)她的痛苦、汗水，還有現在的成功；這一行字，孤注了她一年來(lái)所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學(xué)了！面對成功的喜悅，她只用微笑對待。
她之后又用腳學(xué)會(huì )了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿(mǎn)足與現狀，她還要用體育來(lái)證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時(shí)間學(xué)會(huì )了騎車(chē)。她將肩膀靠在車(chē)把上，剛開(kāi)始車(chē)把不聽(tīng)使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強的毅力馴服了自行車(chē)這匹馬。如今，她已經(jīng)能自如地騎自行車(chē)，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車(chē)把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運動(dòng)會(huì )，獲得了兩銀四銅，為學(xué)校爭了光。
上高中的她不僅在書(shū)海奮力遨游，還開(kāi)始了艱難的游泳練習。
由于仰泳開(kāi)始時(shí)得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動(dòng)力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動(dòng)力。一次，兩次，三次，練習使她牙齒破裂，嘴唇發(fā)紫。一個(gè)星期下來(lái)，邊咬破了幾十條毛巾！她的牙齦出血，牙齒發(fā)炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮。
感悟人生作文14
問(wèn)得多么簡(jiǎn)單，但我不知該怎樣回答。
有人說(shuō)，人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗，自我完善。也有人說(shuō)，人生就是一碗平淡的白開(kāi)水，由你自己來(lái)加調料。你加了糖就是甜的；你加了什么，表現出來(lái)的就是什么味道。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè )，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；咖啡，給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶，這是一種現實(shí)。過(guò)分的現實(shí)，人生變得呆板和木訥；過(guò)分的浪漫，人生變得虛無(wú)縹緲。而我認為人生便是這兩者的結合：美酒＋咖啡。有時(shí)候，人生也要讓你面對種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng )造的難題……有時(shí)候，人生會(huì )面對種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇和許多許多的選擇。有時(shí)候，人生會(huì )提出種種追問(wèn)：存在的意義、幸福的意義、苦難的意義、超越的意義等等。
總的來(lái)說(shuō)，人生的道路并沒(méi)有想像中的那么平坦，它充滿(mǎn)崎嶇險阻，荊棘鋪滿(mǎn)了人生的歷程。你無(wú)法拒絕這突如其來(lái)的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊��；而如果你用避而遠之的心態(tài)去對待這位遠客，那它一定要你為你的無(wú)情付出深刻的代價(jià)，也許是小敗一場(chǎng)，也許是讓你頹廢的一場(chǎng)，它會(huì )把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著(zhù)，看著(zhù)一切一切付諸東流！人生的旅途困苦艱難，不過(guò)垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪。倒還不如收起不滿(mǎn)，舒展眉頭，露出你燦爛的笑容，勇敢的面對不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會(huì )娓娓地向你走來(lái)，向你招手，它們示意你已經(jīng)走過(guò)完整并且美滿(mǎn)的人生。
來(lái)吧，讓我們都更好的感悟屬于我們自己的人生吧！
感悟人生作文15
攀爬越高的人，越孤獨。這句話(huà)我們常常聽(tīng)到，一個(gè)人，可以做很多的事情，有些人天生缺陷，但他卻活的很精彩；大部分的人日子過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不懂得珍惜，生活過(guò)的糜爛；大部分的人是自私的，任何一件事情都先站在對自己最有利的角度，很少會(huì )為他人著(zhù)想。我曾經(jīng)去嘗試過(guò)把自己封閉在一個(gè)小房間內，待不到五分鐘，渾身不自在，因為沒(méi)有任何的聲音、任何的燈光，感受不到任何的感覺(jué)，開(kāi)始害怕，但終究沒(méi)有人來(lái)，這是自閉癥的癥狀。我實(shí)驗的去體會(huì )缺陷的感覺(jué)，可以得到更大的收獲，站在別人的角度去看看不一樣的世界。生活周遭都會(huì )有一些無(wú)形的壓力，那你又是如何去釋放這些壓力？聽(tīng)音樂(lè )？看小說(shuō)？繪畫(huà)？寫(xiě)文章抒發(fā)？壓力來(lái)自于內心，它會(huì )積少成多，慢慢的把你給吞噬掉，沒(méi)有一個(gè)人可以逃的過(guò)它。
也許你可以跟壓力做朋友！圣嚴法師曾說(shuō)：“面對它，接受它，處理它，放下它”。壓力對我來(lái)說(shuō)是必需品，沒(méi)有了它，我生活過(guò)得懶散；有了它，卻有時(shí)覺(jué)得它厭煩，就像現在社會(huì )中的男女情侶一樣。每個(gè)人都有屬于自己跟壓力的相處方式，聽(tīng)音樂(lè )，看小說(shuō)等，而我對它，我喜歡單獨自己一個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，打著(zhù)自己想寫(xiě)的文章，屬于自己的東西，一個(gè)人不需要出名，只要他的東西流傳于后世，他就是個(gè)成功的人。
你，你懂你自己?jiǎn)�？你相信過(guò)別人嗎？你是誰(shuí)？你知道你自己在想什么嗎？，相信別人，是需要一個(gè)很大的勇氣，你相信你自己?jiǎn)�？敞開(kāi)心中那一扇門(mén)，也許你目前真的有那個(gè)“可以相信的人”！有些人曾遭過(guò)背叛！也有些人從不相信別人。人是有感情的動(dòng)物，總希望自己身旁有個(gè)好的傾聽(tīng)對象；也有些人愿意去當傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)對方的內心聲音，傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)并沒(méi)有比說(shuō)的人來(lái)的吃虧。有時(shí)候多聽(tīng)別人的對話(huà)，可以省悟出更多的道理。人一生當中，可以結交到幾個(gè)知心好朋友？他能指證你的缺點(diǎn)嗎？有愛(ài)有恨的友誼是必然的，當彼此的心境更成熟的時(shí)候，那正屬于你自己的天地。
人，是不完美的動(dòng)物，總覺(jué)得一個(gè)心靈層面上總是要缺少那一塊才是完美，完美中的不完美，缺陷美，沒(méi)有完整的個(gè)體，心靈與物質(zhì)上總是缺少那一點(diǎn)點(diǎn)。相信一個(gè)人是需要很大的勇氣；愛(ài)一個(gè)人是必須彼此互相坦誠；恨一個(gè)人只需要一個(gè)理由，眼淚是苦的；笑容是甜的；人心是暖的，人不是孤單的，總有親人、愛(ài)人、朋友，也許會(huì )跟他們吵架，但是總是會(huì )和好的，珍惜現在的每一刻，因為你不知道你自己下一秒將會(huì )發(fā)生什么事，把握當下，去愛(ài)自己所愛(ài)的事物！
【感悟人生作文合集15篇】相關(guān)文章：
感悟人生經(jīng)典禪語(yǔ)合集04-17
人生的感悟作文(合集15篇)12-23
人生感悟的作文(合集15篇)12-23
人生感悟短句合集40句12-25
人生感悟好句合集99條12-16
人生感悟格言合集80句12-30
人生感悟格言合集39句11-22
感悟人生語(yǔ)句合集79句12-18
人生感悟語(yǔ)句合集80條12-06
人生感悟名句合集38條11-26