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簡(jiǎn)歷排版技巧
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的工作機會(huì )，新的挑戰，這時(shí)一份好的簡(jiǎn)歷可以起到很好的作用哦。相信許多人會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)歷很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的簡(jiǎn)歷排版技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
簡(jiǎn)歷排版技巧 篇1
1.字體
拿來(lái)一份簡(jiǎn)歷，上面只要超過(guò)三種字體，直接眼花。如果是搞字體設計的，并且想把簡(jiǎn)歷和作品展示放到一起，忽略這一點(diǎn)。
中文簡(jiǎn)歷正文部分宋體即可，區分度主要靠加粗和字號來(lái)實(shí)現。實(shí)在想讓別人知道自己電腦里字體豐富，就用用楷體吧。極不推薦正文中出現黑長(cháng)直的黑體和花枝招展的藝術(shù)字體。標題部分如果想突出“名字”，黑長(cháng)直一下也無(wú)妨，但注意別黑大了，否則頭重腳輕。此外，用黑體的時(shí)候注意不要出現視覺(jué)上的筆畫(huà)黏連，筆畫(huà)多的字就干脆別用黑體了。
英文簡(jiǎn)歷沒(méi)啥好說(shuō)的，最后需要注意，中文簡(jiǎn)歷中不可避免地有英文字符和數字。請和英文簡(jiǎn)歷的字體保持一致。
2.字號及修飾
和字體一樣，別太花哨。其實(shí)一份簡(jiǎn)歷里需要區分的層次沒(méi)多少。無(wú)非就是：
第一層：名字和標題(放在頂端，天然區分，名字可選大號字，地址、電話(huà)等不做修飾)
第二層：教育背景、實(shí)習經(jīng)歷、課外活動(dòng)、個(gè)人能力等大標題(英文大寫(xiě)字母，加粗，可選大號字，下面用2px的線(xiàn)分隔)
第三層：學(xué)校、公司、社團名稱(chēng)(可選英文大寫(xiě)字母，加粗，標準字號)
第四層：部門(mén)和職位(可選加粗，可選英文斜體，標準字號)
第五層：具體內容/正文(不做修飾，用bullet point分條列示)
幾點(diǎn)注意事項：
中文千萬(wàn)別用斜體。英文手寫(xiě)天然就是斜體，看上去也美觀(guān)。
下劃線(xiàn)盡量避免。標題通過(guò)加粗、字號、分行就足夠區分了。正文加下劃線(xiàn)無(wú)非是為了告訴別人——我這里真的很厲害啊你快來(lái)看看好不好。如果那里真的厲害，人家很難看不到，不用下劃線(xiàn)。如果那里只是你覺(jué)得厲害，實(shí)際上很菜，人家本來(lái)看不到也看到了，等于示短與人。
正文盡量不加粗。因為標題中注定大量使用加粗，使得加粗在簡(jiǎn)歷中有了特殊的層次含義。正文中一旦出現加粗，一方面徹底破壞了這種層次感，導致整份簡(jiǎn)歷視覺(jué)效果驟降，另一方面參見(jiàn)下劃線(xiàn)的負面效果。
3. 間距
太重要了!別以為差個(gè)2毫米看不出來(lái)。間距不一致的刺眼程度絕不亞于斜體漢字。
簡(jiǎn)歷中的間距主要是字間距、行間距、段間距。
行與段：
保持行、段間距一致，個(gè)人推薦的方法就是用表格做簡(jiǎn)歷，帶著(zhù)所有邊框做，先碼字，再調格式，(我曾經(jīng)先調格式再碼字，相信我，用不了多久一定會(huì )砸鍵盤(pán)的)去掉邊框應該是最后的最后。特別留心：間距一致不代表間距一樣，同個(gè)層級的間距一樣就可以了。
此外，一個(gè)條目?jì)炔康拈g距應該小于條目之間的間距。就好像章節內部段落的間距要小于章節之間的`間距。字間距：
主要涉及對齊方式和字數的問(wèn)題。
對齊，我見(jiàn)過(guò)說(shuō)兩端對齊的，也見(jiàn)過(guò)說(shuō)左對齊的。一個(gè)犧牲了右端的齊整，一個(gè)犧牲了統一的字間距。我選擇左對齊。一方面，兩端對齊后字間距的不一致(中英文都有)。另一方面，兩端對齊的優(yōu)勢主要體現在大長(cháng)段，對齊之后四四方方渾然一塊，看著(zhù)爽。簡(jiǎn)歷里面何來(lái)大長(cháng)段，基本就是一條一兩行，兩端對齊的優(yōu)勢發(fā)揮不出來(lái)。
4. 標點(diǎn)
中英文標點(diǎn)各回各家，別亂跑。中文簡(jiǎn)歷除了千分位符這樣約定俗成的符號，剩下的一律用中文標點(diǎn)。英文簡(jiǎn)歷中不要出現任何中文標點(diǎn)。英文標點(diǎn)后面要加空格，中文的不要。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是句末。按照習慣，句末應該使用標點(diǎn)符號，但簡(jiǎn)歷中普遍的單行末標點(diǎn)顯得有些多余。個(gè)人推薦不加，但如果你非常想加，就全部加上。前一行有后一行沒(méi)，看起來(lái)糟透了。
最后，注意標點(diǎn)符號的層次問(wèn)題。最明顯的三個(gè)層次就是「、，;」。頓號不用說(shuō)。如果一句話(huà)里要表達兩塊意思，每個(gè)意思又不止一句話(huà)，就別全用逗號了，中間;一下吧。
5. 拼寫(xiě)和文法
拼寫(xiě)問(wèn)題屬于一票否決，看到簡(jiǎn)歷有大錯字還讓過(guò)的人，應該不多吧。這問(wèn)題基本出現在英文部分。因為Word有拼寫(xiě)檢查功能，所以拼寫(xiě)錯誤不太容易出現，但建議大家別太自信，你永遠都不知道Word為啥漏掉了一個(gè)錯字沒(méi)告訴你。相比以上所有，更普遍的是用法不對。這幾天看的簡(jiǎn)歷中，最典型的就是Minister。Yes，Minister。雖然不知道為什么社團的內部組成都叫“部”不叫“處”之類(lèi)的，但事實(shí)如此，那就意味著(zhù)有一堆部長(cháng)。此部長(cháng)非彼部長(cháng)。每每看到簡(jiǎn)歷上的Minister，都想說(shuō)領(lǐng)導你來(lái)錯地方了……用Leader這種百搭的詞，或者Head都行。
文法上，都是中國人嘛，寫(xiě)不出所謂純正的英文也沒(méi)啥大不了的，中式英文看著(zhù)親切(什么理由啊)。但出現中學(xué)甚至小學(xué)文法問(wèn)題就不太好了。時(shí)態(tài)不一致、單復數不一致、句子成分殘缺之類(lèi)的(GMAT改錯走一遍)，很傷大雅，尤其是對英文要求比較高的公司。這種問(wèn)題完全可以通過(guò)細心來(lái)避免。
6. 內容編排
好內容必須要好編排才能體現出來(lái)。
一份學(xué)生簡(jiǎn)歷就模塊而言，不外乎教育背景、實(shí)習經(jīng)歷、課外活動(dòng)、其他信息這么幾類(lèi)。
6.1 教育背景
最好放到第一位，至于教育背景里寫(xiě)啥，一般就是學(xué)校、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)/學(xué)位、成績(jì)、課程、榮譽(yù)。最敏感的就是成績(jì)。見(jiàn)過(guò)4種寫(xiě)成績(jì)的方法：全科GPA，核心GPA，單科成績(jì)，不寫(xiě)成績(jì)。推薦第一和第四種。
至于榮譽(yù)是否寫(xiě)到教育背景里，我是寫(xiě)了，因為單列出來(lái)地方不夠。如果單列出來(lái)地方足夠，而且這些榮譽(yù)本身又有分量，單列也無(wú)妨。常見(jiàn)的榮譽(yù)就是獎學(xué)金、三好、優(yōu)秀、X等獎之類(lèi)的，如果拿的榮譽(yù)太多，建議精挑細選。獎學(xué)金、三好屬于百搭。各類(lèi)比賽獎項要有所側重，尤其是和專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的諸如聲樂(lè )、攝影、舞蹈等等，最好放到個(gè)人興趣里面，不要和專(zhuān)業(yè)內容放一起。
6.2 實(shí)習經(jīng)歷
見(jiàn)過(guò)兩個(gè)極端，太多(七八個(gè))和太少(一個(gè))。太少情有可原，沒(méi)做過(guò)就是沒(méi)做過(guò)。移花接木，把同學(xué)的實(shí)習搬上來(lái)，這種事兒盡量別做。支持合理加工，反對藝術(shù)創(chuàng )造。對付太少，唯一的辦法就是深挖，窮盡實(shí)習中做過(guò)的每一件事，并且盡可能賦予一件事情更多的意義。
6.3 課外活動(dòng)
種類(lèi)太多，大原則是“體現自己的能力”。專(zhuān)業(yè)活動(dòng)最好有一個(gè)。娛樂(lè )活動(dòng)當然可以寫(xiě)，不過(guò)要確保自己的經(jīng)歷能反映特定的能力，純跟著(zhù)玩兒的那種就算了。公益活動(dòng)很不錯，盡管放心寫(xiě)。政治性較強的活動(dòng)不評論。至于內容量的多少，參見(jiàn)上面實(shí)習經(jīng)歷的說(shuō)明。
6.4 其他信息
這是個(gè)大坑，什么都能裝，但一般來(lái)說(shuō)，裝的都是語(yǔ)言、技術(shù)能力、興趣愛(ài)好、榮譽(yù)這么幾樣。語(yǔ)言的重要性不言而喻，英文居多，挑成績(jì)最漂亮的寫(xiě)就是了。會(huì )二外的話(huà)固然好，但要確保自己真有兩把刷子，否則別隨便寫(xiě)。比如學(xué)了一學(xué)期的法語(yǔ)，最多會(huì )點(diǎn)基本對話(huà)，就敢寫(xiě)個(gè)法語(yǔ)初級，面試官哪怕只學(xué)了兩學(xué)期，也能完爆你。
技術(shù)能力和興趣愛(ài)好就八仙過(guò)海了。興趣愛(ài)好最好別寫(xiě)讀書(shū)、電影、旅行之類(lèi)的，這些沒(méi)有附加值，省出一行寫(xiě)點(diǎn)別的吧。原則是：沒(méi)什么不能寫(xiě)的，但寫(xiě)了就要保證足夠吸引人。
簡(jiǎn)歷排版技巧 篇2
在封面的制作上，需要花心思好好思考一下，結合孩子的實(shí)際情況，做出一份個(gè)性的簡(jiǎn)歷，能夠第一眼吸引住學(xué)校老師的眼球。
在封面得到老師認可的時(shí)候，那么真正的無(wú)煙的戰爭就開(kāi)始了。你有什么獎、什么杯賽的證書(shū)、什么考級的證書(shū)……都將是學(xué)生、家長(cháng)手中的籌碼。什么放前，什么放后，家長(cháng)們肯定會(huì )為此頭疼一番.
目錄：匯總簡(jiǎn)歷中的內容概要，字體大，不要縮在一起。每個(gè)標題簡(jiǎn)單、清楚，不需要過(guò)多的修飾。頁(yè)碼要正確，在最后查看有無(wú)遺漏的時(shí)候，切記不要把內容和頁(yè)碼搞錯。也許老師會(huì )直接從獲獎證書(shū)開(kāi)始看起，萬(wàn)一弄錯了，就會(huì )留下很欠好的印象。
例如：
1.自我介紹........(x頁(yè))
2.個(gè)人簡(jiǎn)介........(x頁(yè))
3.家庭情況........(x頁(yè))
4.獲獎證書(shū)........(x頁(yè))
5.學(xué)生手冊........(x頁(yè))
……
1-3頁(yè)，學(xué)生的自我介紹、個(gè)人簡(jiǎn)歷、家庭情況。自我介紹：性格、喜好、特長(cháng)、學(xué)習(學(xué)校和證書(shū)……)、可適當的.寫(xiě)一些和父母之間關(guān)系。字數盡量不要超過(guò)500個(gè)字，太多會(huì )影響視覺(jué)美觀(guān)。個(gè)人簡(jiǎn)歷，基本情況不做多介紹，要注意的是在獲獎情況中，例舉每學(xué)科3-4個(gè)即可，挑最重要的，其他的可省即省，或一句話(huà)概括：同時(shí)還獲得XX杯、競賽的名次，可見(jiàn)獎狀證書(shū)。
獲獎證書(shū)的排序也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，要讓老師第一印象就知道這個(gè)孩子有怎樣的水平。獲獎證書(shū)可分為：學(xué)校證書(shū)、杯賽證書(shū)。個(gè)人建議將主要的學(xué)校證書(shū)(至少是區級以上的，若沒(méi)有，就把學(xué)校證書(shū)放在后面)放在最前面，市三好、區三好依次排序。杯賽證書(shū)可按以下挨次擺列。
1.按獲獎程度擺列，依次是全國、本市、區級。
2.按學(xué)科依次是數學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文。
3.其他一些不是很重要的證書(shū)靠后放。最后放學(xué)生手冊主課成績(jì)復印件和評語(yǔ)復印件等學(xué)生成績(jì)內容。
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