【實(shí)用】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案范文匯總8篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
中學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)是中學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，提高辨別是非能力，增強社會(huì )責任感的重要途徑，為貫徹省教委關(guān)于普通中學(xué)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)的意見(jiàn)，搞好我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)，特提出以下意見(jiàn)：
一、組織領(lǐng)導
學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)，由政教處協(xié)助校德育工作領(lǐng)導小組負責
組織實(shí)施，每年度或學(xué)年度召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，共同制訂學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)的實(shí)施計劃，安排社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
二、參加對象
1、全體學(xué)生參加。
2、各年級分管領(lǐng)導、班主任、任課教師必須參加，并承擔組織領(lǐng)導工作。
3、鼓勵其他教師積極參加力所能及的社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
三、社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)的時(shí)間、內容、安排意見(jiàn)：
1、活動(dòng)時(shí)間：學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間與假期統籌安排，確保每學(xué)期有
一周時(shí)間開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)。
2、活動(dòng)場(chǎng)所：以本校社會(huì )實(shí)踐教育基地為主。
3、活動(dòng)主要內容有以下幾項：
�、排c區人武部中的科室聯(lián)系，請區人武部派員來(lái)校，指導組織
高一年級新生十天左右的軍訓，學(xué)習軍事知識，并進(jìn)行國防教育、革命傳統教育、遵守紀律和行為規范等教育。
�、泼磕甏�、秋季，各組織一次全體師生遠足參觀(guān)活動(dòng)，并與調查社會(huì )實(shí)踐基地、參加適當的勞動(dòng)實(shí)踐相結合。
�、桥c政治、史地教研組聯(lián)合組織學(xué)生到工廠(chǎng)、農村進(jìn)行政治、經(jīng)濟形勢調查及鄉土歷史考查，到野外進(jìn)行地理考察等活動(dòng)。
�、冉M織學(xué)生參加每年三月的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”。在校內開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)，適當組織到社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)掛鉤單位開(kāi)展公益勞動(dòng)，弘揚雷鋒精神，逐步建立為人民服務(wù)的觀(guān)念。
�、衫眉倨�，組織學(xué)生在暑假內參加十天左右的社會(huì )勞動(dòng)，在寒假參加五天左右的社會(huì )勞動(dòng)，并積極參加當地有關(guān)單位組織的有益活動(dòng)，深入開(kāi)展寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以培養學(xué)生的`勞動(dòng)觀(guān)念，掌握勞動(dòng)技能，使我校優(yōu)良校風(fēng)在社會(huì )上廣泛輻射。
四、切實(shí)加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育基地建設
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)的基地建設，是保證學(xué)生參加校外社會(huì )實(shí)踐教育順利開(kāi)展的重要環(huán)節。為此，學(xué)校已根據我區實(shí)際，與社會(huì )實(shí)踐教育基地建立了固定的聯(lián)系，在自愿和可行的原則下，不斷開(kāi)拓新基地，簽訂協(xié)議書(shū)。
五、及時(shí)記載，認真考核
1、學(xué)生每參加一項社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)之后，均需及時(shí)填寫(xiě)“社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)表”，該表應及時(shí)按要求匯總，然后交到政教處。
2、學(xué)生開(kāi)展的各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，由政教處、團委進(jìn)行檢查、評比。
3、各年級班主任對學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)情況認真考核并做出鑒定。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年7月
二、活動(dòng)組織形式
今年我校暑期社會(huì )實(shí)踐將采取集中組隊和分散實(shí)踐小分隊相結合的形式。
1、校級團隊：根據今年團省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過(guò)面向全校學(xué)生選拔、招募。
2、分散實(shí)踐小分隊：各團總支、團支部、學(xué)生組織（包括社團）以及個(gè)人可以在自行確定實(shí)踐項目的前提下自主組建分散實(shí)踐小分隊。分散實(shí)踐小分隊可以跨年級、跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)院，每個(gè)團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊時(shí)，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校資助部分活動(dòng)費用。
三、招募隊員流程
1、校級團隊
填寫(xiě)報名申請表：參加招募的教師、學(xué)生填寫(xiě)申報表（附件1），紙質(zhì)稿于5月27日前報團委辦公室（辦公樓4樓，聯(lián)系電話(huà)：2077226）；
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進(jìn)行；學(xué)生志愿者面試于5月28、29日下午2點(diǎn)在2103教室進(jìn)行第一輪面試。
2、分散實(shí)踐小分隊
分散實(shí)踐小分隊填寫(xiě)分散實(shí)踐小分隊活動(dòng)方案（附件2）和分散實(shí)踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實(shí)踐小分隊申報情況進(jìn)行篩選，入選的分散實(shí)踐小分隊按照“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊活動(dòng)須知（附件4）開(kāi)展活動(dòng)。
四、 選拔細則
1、教師志愿者要求：
思想政治覺(jué)悟高，熱心志愿服務(wù)活動(dòng)；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
2、學(xué)生志愿者：
招募對象為我校全日制本專(zhuān)科學(xué)生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律 ；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開(kāi)朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂(lè )器、書(shū)畫(huà)、球類(lèi)等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調研采訪(fǎng)能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學(xué)生優(yōu)先；學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，主要團學(xué)干部和受到過(guò)團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。
五、表彰方式
凡被選拔參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的志愿者有資格參加我校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個(gè)人的'評選，工作突出者，經(jīng)校社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組推薦，可以參加省級先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個(gè)人的評選。
團委將根據小分隊的活動(dòng)總結材料，結合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中宣傳和實(shí)踐成效等各方面表現，評選優(yōu)秀分散實(shí)踐小分隊。
六、相關(guān)要求
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳，要把“受鍛煉、長(cháng)才干”的活動(dòng)目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會(huì )實(shí)踐中來(lái)，確保我校20xx年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
一、教學(xué)目標：
1、從小培養學(xué)生的環(huán)保意識。
2、學(xué)會(huì )設計活動(dòng)方案。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習。
三、課型：探究型課
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
�。ㄕn桌排成“品”字型，每六人一小組）
一、創(chuàng )設探究情景：
1、背誦一首詩(shī)歌：“枯藤老樹(shù)昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠(chǎng)吱啞，斷腸人是大家�！�
提問(wèn)：這首詩(shī)反映了什么問(wèn)題？
追問(wèn)：詩(shī)中寫(xiě)到哪幾方面的污染問(wèn)題？
教師補充：其實(shí)，在我們生活的周邊地區，還存在著(zhù)許多的污染問(wèn)題，如，食品污染、光污染、固體污染等。
2、時(shí)代背景：常州市委、市政府高瞻遠矚、審時(shí)度勢，于20xx年就作出重要決策：力爭用兩到三年的時(shí)間，將我市建設成為“國家環(huán)保模范城市”。作為常州市民，應該為“創(chuàng )�！弊饕稽c(diǎn)貢獻。所以，我們準備組織開(kāi)展一次“創(chuàng )建綠色家園”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為了能使活動(dòng)有序、順利地開(kāi)展，這堂課將進(jìn)行這一活動(dòng)的方案設計。
二、設計方案：
（一）、選擇探究（研究課題）
前幾天，老師布置大家分小組調查家鄉的有關(guān)污染情況，現在每小組選派一位代表來(lái)交流一下：你們一小組選擇哪一方面的污染源作為整治的目標，并作為這次活動(dòng)的研究課題？要求闡述理由。
（二）、設計方案：
1、教師出示“方案設計要求”。（見(jiàn)后）要求學(xué)生在設計方案時(shí)按照“要求”設計。
2、教師出示“活動(dòng)方案示例”。（見(jiàn)后）
�。ㄒ蚴堑谝淮卧O計活動(dòng)方案，教師要提供范例。但要強調，這只是方案設計中的一種，歡迎有更好的方案設計。）
3、教師參與到一組學(xué)生的討論中去。
�。ɡ蠋熛爰尤氲侥銈兊挠懻撔辛兄腥�，同學(xué)們，你們希望我加入哪一組？）
（三）、交流方案
（四）、評出最佳方案
（五）、教師點(diǎn)評：
1、贊揚同學(xué)們在活動(dòng)中的表現。
2、指出方案設計中存在的問(wèn)題。
3、方案已經(jīng)制定，但這只是活動(dòng)的開(kāi)始，下一步，我們就要切實(shí)、有效地按照方案開(kāi)展活動(dòng)。當然，在開(kāi)展活動(dòng)的`過(guò)程中，我們還會(huì )遇到種種困難，甚至阻力，相信同學(xué)們能克服重重困難，早日解決家鄉的環(huán)境污染問(wèn)題。
三、課堂小結：
1、這節課你學(xué)到了什么？有何感受和收獲？
2、你從其他小組的表現中學(xué)到了什么？
3、你覺(jué)得自己在思維方式上還有哪些需要改進(jìn)的地方？
四、布置作業(yè)：
對照“方案設計要求”和教師的點(diǎn)評，完善方案設計。
一、學(xué)生聽(tīng)，并思考教師提出的問(wèn)題。
二、
1、小組選派一位代表。
2、小組代表發(fā)言：
可在實(shí)物投影儀上展示收集來(lái)的資料，如被污染的水樣，所拍的環(huán)境污染的照片，有關(guān)被污染程度的數據統計等。
也可用文字加以說(shuō)明。
1、集體朗讀“方案設計要求”。
2、學(xué)生以學(xué)習小組為單位設計活動(dòng)方案。
�。�1）、小組長(cháng)選派一位學(xué)生作記錄。
�。�2）、其他學(xué)生都參與討論。
1、每組選派一名代表交流設計情況。
2、其他同學(xué)認真聽(tīng)，并對照“方案設計要求”，評出一個(gè)最佳方案。
1、小組交流，評出最佳方案。并要說(shuō)出方案設計好在哪里。
學(xué)生小結，并進(jìn)行自我評價(jià)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
一、指導思想：
根據縣教育局及上級有關(guān)工作要求，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，使學(xué)生廣泛接觸社會(huì )，增強社會(huì )責任感；開(kāi)拓視野，充實(shí)知識；培養學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng )造能力、社交能力和適應能力。
二、暑假工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)主題：
精彩的夏日
四、主要工作：
1、印發(fā)《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，提出學(xué)校暑假要求及家長(cháng)在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規范》為準則，自尊自律，做一個(gè)文明的小公民。
2、下發(fā)學(xué)生作品競賽通知。
3、通過(guò)暑期結束會(huì )校園廣播，加強法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會(huì )上不良分子來(lái)往，提高自我保護和防范意識，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營(yíng)業(yè)性舞廳，不參與各類(lèi)迷信活動(dòng)。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛生的安全，注意游泳、郊游等活動(dòng)的`安全，確保假期中無(wú)傷亡事故。
4、開(kāi)學(xué)初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。
5、公布獲獎名單，并頒發(fā)獎品。
6、組織學(xué)生獲獎作品謄寫(xiě)錄入，準備上報一等獎獲得者作文。
五、主要活動(dòng)：
1、走進(jìn)生活熱情體驗
以實(shí)踐活動(dòng)為主，主題為我拉的節日，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)保、護綠、創(chuàng )城志愿者等活動(dòng)。
2、快樂(lè )閱讀智慧寫(xiě)作
書(shū)籍是人類(lèi)的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來(lái)的基石。暑假中，指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書(shū)沙龍、讀后感交流會(huì )等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
3、實(shí)驗探究科技創(chuàng )新
自從上世紀80年代以來(lái)，社會(huì )上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創(chuàng )造力等素質(zhì)，都比文憑重要，在暑期是我們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。
4、走進(jìn)社區個(gè)性成長(cháng)
為了讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，廣大學(xué)生可以利用暑假寬裕的時(shí)間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，為社會(huì )添一把火；用自己的青春才智，為社會(huì )贈一份熱；用自己的青春純潔，為社會(huì )增一抹綠。許多活動(dòng)場(chǎng)所為中學(xué)生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”，其中多數是免費的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結合自己的興趣愛(ài)好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長(cháng)活動(dòng)，盡情體驗個(gè)性成長(cháng)的快樂(lè )。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
寒假即將來(lái)臨，又逢傳統佳節春節、元宵節將至，為了讓廣大中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)文明、健康、愉快、充實(shí)的假期，經(jīng)研究，決定開(kāi)展中小學(xué)生“我們的節日”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
寒假期間
二、活動(dòng)對象
全縣中小學(xué)生
三、活動(dòng)內容
1．“我們的節日”主題活動(dòng)。全縣各中小學(xué)要利用寒假，廣泛開(kāi)展“我們的節日——春節之樂(lè )、元宵之和”主題活動(dòng)，一是搞好文化傳統教育，介紹春節、元宵節的來(lái)歷、文化內涵及xx本地在這兩個(gè)節日中積極健康的.一些風(fēng)俗、習俗，學(xué)習節日文化，加深節日印象，自覺(jué)傳承節日傳統，增強對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢(qián)，倡導存壓歲錢(qián)、過(guò)綠色低碳年活動(dòng)。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點(diǎn)，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂(lè )活動(dòng)安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動(dòng)時(shí)，做到文明、安全、有序，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生。
2．開(kāi)展“孝心過(guò)大年”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活，積極開(kāi)展感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(cháng)輩拜一次年，對父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，學(xué)習一項家務(wù)技能，做快樂(lè )的、有責任的家庭成員。
3．“好書(shū)伴成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，培養學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習習慣和能力，讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生假期生活，讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(cháng)需要。
4．“行萬(wàn)里路”體驗活動(dòng)。引導全縣中小學(xué)生積極走向社會(huì )，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即一次旅行、一次社區服務(wù)、一次采訪(fǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生感受家鄉的變化，培養學(xué)生主動(dòng)了解社會(huì )和服務(wù)社會(huì )的主人翁意識。
5．“手拉手——文明伴我行”活動(dòng)。全縣中小學(xué)生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節約宣傳教育活動(dòng)，倡導家庭綠色低碳，提倡過(guò)一個(gè)節儉年，積極推廣節日文明用語(yǔ)，遵守文明交通、文明觀(guān)展（賽）、拒絕“酒駕”等社會(huì )公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng )文明有禮的節日氛圍。
四、活動(dòng)要求
各校要把中小學(xué)生參與“我們的節日”主題活動(dòng)作為貫徹落實(shí)全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個(gè)重要舉措，作為加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個(gè)有效載體，認真策劃活動(dòng)，設計載體，做好活動(dòng)保障。
各校認真發(fā)動(dòng)、落實(shí)，結合各自實(shí)際，科學(xué)、合理地安排寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。要積極營(yíng)造氛圍，爭取家長(cháng)、社會(huì )的理解和支持，努力構建學(xué)校、家庭、社區“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò )。要做好表彰工作，為學(xué)生搭建一個(gè)展示實(shí)踐活動(dòng)成果的平臺，對實(shí)踐活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)聯(lián)系新聞媒體，進(jìn)行宣傳報道。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
一、適用年齡
小學(xué)高年級
二、活動(dòng)目的
�。�1）激勵學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活，從小樹(shù)立關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )的意識。
�。�2）讓學(xué)生了解社區，學(xué)會(huì )交往與合作，遵守社會(huì )規范與公德。
�。�3）培養學(xué)生的社會(huì )適應能力、社區服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng )新精神。
三、活動(dòng)準備
�。�1）調查了解本社區的現狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。
�。�2）親身體驗社區活動(dòng)。
�。�3）留心觀(guān)察社區的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪(fǎng)問(wèn)社區的相關(guān)人員，收集本社區的資料。
�。�4）請社區勞模、交警、名人作專(zhuān)題講座。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.走進(jìn)社區，了解情況
�。�1）到學(xué)校周邊社區，從了解社區的一條街道、一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)特困戶(hù)等入手，找準服務(wù)對象，確定服務(wù)項目。
�。�2）分小組搜集本社區古建筑、風(fēng)景點(diǎn)、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會(huì )分類(lèi)整理，寫(xiě)文宣傳。
�。�3）請社區內的一個(gè)民警、一個(gè)環(huán)衛工人、一個(gè)志愿者、一位勞模到學(xué)校來(lái)作專(zhuān)題報告。
�。�4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2.積極行動(dòng)，主動(dòng)參與
�。�1）結合少先隊班會(huì )等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的“服務(wù)社區”活動(dòng)。
上門(mén)服務(wù)小組：與社區管理人員聯(lián)系，了解到社區孤寡老人的姓名、地點(diǎn)后，主動(dòng)定期上門(mén)幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時(shí)積攢的零用錢(qián)買(mǎi)些禮物，過(guò)年過(guò)節去慰問(wèn)，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區做得好的地方進(jìn)行表?yè)P，發(fā)流動(dòng)紅旗；對還有待改進(jìn)的地方進(jìn)行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實(shí)地拍照、寫(xiě)板報、調查報告及開(kāi)展植樹(shù)、洗欄桿等美化社區，改變社區的面貌。
宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區，協(xié)助宣傳文明衛生公約，優(yōu)化區內環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點(diǎn)站崗等。另一方面勸家長(cháng)不信歪教，開(kāi)展健康文體活動(dòng)，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語(yǔ)，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng )造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區，讓學(xué)生走向社會(huì )，參與實(shí)踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類(lèi)垃圾，設立交通標志，出營(yíng)養食品板報專(zhuān)刊。讓學(xué)生精心設計與生活實(shí)際結合密切的科技制作——“自動(dòng)擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。
�。�2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區體驗生活，感悟人生價(jià)值。
一是學(xué)會(huì )理財。雙休日到社區大超市調查商品價(jià)格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財，節約開(kāi)支，省錢(qián)辦實(shí)事。
二是排練節目。利用節日慶�；顒�(dòng)，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風(fēng)尚等，培養學(xué)生健康的個(gè)性與人格品質(zhì)。
三是參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。參觀(guān)社區內的`公園、革命教育基地，博物館、工廠(chǎng)等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長(cháng)成建設社區、建設家鄉的有用人才。
四是現場(chǎng)調查。組織學(xué)生到現場(chǎng)了解社區資源狀況，如一個(gè)地方劇種、一項手工藝品等，了解社區的過(guò)去和現在的變化，鼓勵學(xué)生及時(shí)歸納，培養學(xué)生自主求知、獨立思考的能力，同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、生產(chǎn)勞動(dòng)、環(huán)境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng )設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長(cháng)、當一小時(shí)禮儀小姐等，從不同角色中去體會(huì )生活中待人接物的一般禮節、了解緊急情況下自助自救的方法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的公民道德意識。
�。�3）舉行“義演義唱義賣(mài)”活動(dòng)，用雙手創(chuàng )造財富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項公益活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )、樹(shù)立為您服務(wù)的思想。
�。�4）進(jìn)行長(cháng)期的環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區分發(fā)宣傳標語(yǔ)，提倡每個(gè)家庭種植盆景，綠化陽(yáng)臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買(mǎi)物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h(huán)境現狀，議一議小河為什么會(huì )被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專(zhuān)家講課等等，使社區每個(gè)成員意識到環(huán)保的重要，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。
3.活動(dòng)總結，完善意識
�。�1）討論交流實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì )，由各組長(cháng)帶領(lǐng)各組員活動(dòng)，每次活動(dòng)之后匯報活動(dòng)內容，交流自己的體會(huì )，討論下一次活動(dòng)的方案設想。
�。�2）評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區三結合建立《社區服務(wù)實(shí)踐卡》，登記每次活動(dòng)的目的、要求、內容、效果和服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中最能干、表現最佳的同學(xué)名單。
�。�3）運用多種方式進(jìn)行成果展示，把每次活動(dòng)后的照片、調查結果、表?yè)P信、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽，在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表?yè)P，寫(xiě)報道進(jìn)行宣傳，進(jìn)而構建社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的體系，完善學(xué)生服務(wù)社區意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會(huì )，改變社區，使社區更加美好。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7
為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè )并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴(lài)性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學(xué)生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，西城小學(xué)將在暑假開(kāi)展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線(xiàn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道，使學(xué)生從書(shū)本走向生活;從課堂走向社會(huì )，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )生存”促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。
活動(dòng)目的'
本著(zhù)“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的活動(dòng)宗旨，引導學(xué)生積極投身實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)體驗性學(xué)習，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，逐步形成發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為服務(wù)社會(huì )做出貢獻。
活動(dòng)主題
多彩暑假快樂(lè )成長(cháng)
活動(dòng)內容(自選超市)
1—5年級開(kāi)展“我是社會(huì )小主人”實(shí)踐體驗活動(dòng)
(1)以“今天，我當一名義務(wù)志愿者”為主題。通過(guò)別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個(gè)處所，實(shí)實(shí)在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。
(2)可以在家幫助爸媽、爺爺奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。
(3)利用假期學(xué)會(huì )一項生活技能，可以是騎車(chē)、游泳、洗衣服、做飯……讓學(xué)生感受生活的快樂(lè )，體驗成功的喜悅，然后以《我學(xué)會(huì )了……》為題寫(xiě)一篇感想文章，附照片。
活動(dòng)方式
在班主任或任課教師的指導要求下，家長(cháng)的積極參與和配合下，自主開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)要求
1.活動(dòng)中注意安全，遵紀守法、文明禮貌。
2.各班根據學(xué)�；顒�(dòng)安排，結合本班實(shí)際，有計劃的開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第二天每班上交5份到德育處。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想
“在校教育”不是唯一培養學(xué)生的途徑，現代教育更強調多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，給學(xué)生課余一個(gè)健康的成長(cháng)空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區文明建設做出自己的貢獻，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育與社區教育更緊密的合作。
二、活動(dòng)主題：消防連著(zhù)你我他
三、活動(dòng)目標
1、增強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意識。
2、培養學(xué)生勞動(dòng)思想習慣。
3、增強學(xué)生消防意識。
四、活動(dòng)的具體步驟
1、活動(dòng)的準備：
�。�1）由社區民警準備消防知識幻燈。
�。�2）為組織學(xué)生參觀(guān)消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀(guān)時(shí)間。
�。�3）設計“參與社區建設做社區小主人”問(wèn)卷調查表。
2、活動(dòng)實(shí)施（三天）
第一天：1、介紹本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題、內容及具體安排。
2、由社區民警主講消防知識及簡(jiǎn)單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區建設做社區小主人”問(wèn)卷調查表，要求活動(dòng)結束時(shí)交回。
4、參觀(guān)消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談，1、談?wù)剬Ρ敬伍_(kāi)展的`社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的收獲體會(huì )。
2、對本次社區開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織形式有何看法？暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)你覺(jué)得以什么樣的形式開(kāi)展更好？
五、活動(dòng)的評價(jià)
1、對活動(dòng)過(guò)程中表現突出的學(xué)生提出表?yè)P，對表現不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會(huì )實(shí)踐表，活動(dòng)結束。
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