有關(guān)畢業(yè)離別的日志集錦

　　畢業(yè)時(shí)節話(huà)離別

　　畢業(yè)時(shí)節， “離別”成了主題。

　　今年的離別跟我無(wú)關(guān)，但校園里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)離別的傷感，感染著(zhù)每一個(gè)人。尤其是像我們這些已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)畢業(yè)的人，對這種離別的心情更是深有體會(huì )。

　　轉眼已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)一年了，卻就像在昨天。去年的這個(gè)時(shí)候，我們走到了人生旅程的又一個(gè)拐點(diǎn)，朝夕相處了四年的朋友，在這個(gè)時(shí)候，帶著(zhù)自己不同的追求和理想，轉向不同的方向。

　　隨著(zhù)離校的日子越來(lái)越近，那種離別的感傷便越來(lái)越強烈。每一個(gè)人都在最后的日子里盡可能和更多的朋友在一起，盡可能多地給自己的大學(xué)生活留下更多的快樂(lè )和美好的回憶。

　　我們說(shuō)好走的時(shí)候不許哭�？墒浅陨⒒镲埖哪翘焱砩�，大家都忍不住淚流滿(mǎn)面，千言萬(wàn)語(yǔ)都化作一杯杯酒咽下，所有的傷感都化作一滴滴眼淚流出。所有曾經(jīng)的不愉快都在那一刻煙消云散，剩下的，只有依依不舍。有些人，這一次的分別也許就真的一輩子不會(huì )再相見(jiàn)。

　　離校前的那個(gè)晚上，我們在宿舍進(jìn)行最后一次聚餐。桌上擺的都是我們平時(shí)在食堂吃的最平常的飯菜，聚餐從來(lái)不喝酒的我們，第一次買(mǎi)了二十多斤散啤，然后插上門(mén)，十一個(gè)女孩就這樣在最后的時(shí)刻進(jìn)行最后一次放縱。

　　記得那天是我提前說(shuō)好誰(shuí)都不準哭的，可一大杯酒下去，眼里就禁不住噙滿(mǎn)了淚水，我使勁地控制著(zhù)自己，不讓它留下來(lái)。站在身邊的“情人”看見(jiàn)了，輕輕拍著(zhù)我的肩說(shuō)“情人，咱們說(shuō)好不哭的，咱們說(shuō)好要笑著(zhù)離開(kāi)的……”情人的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，看著(zhù)她那張再熟悉不過(guò)的臉，看著(zhù)那同樣噙著(zhù)淚水的不舍的眼神，這時(shí)的我便再也控制不住自己，靠在她的肩上哭了起來(lái)，淚水就像是決堤一般，止也止不住。后來(lái)憋了很久的姐妹們都再也掩飾不住自己的感情，都哭了起來(lái)……就那樣肆無(wú)忌憚，毫無(wú)顧忌。那種感情的釋放，不顧了所有的形象，甚至是失態(tài)。

　　那一刻，終于嘗到離別的滋味。離開(kāi)的那天中午，我早早就收拾好行李走了，沒(méi)有看到其他姐妹的離開(kāi)，沒(méi)有為她們送行。我怕我承受不了。只記得我上車(chē)的時(shí)候在車(chē)門(mén)前和姐妹們一個(gè)個(gè)擁抱，在車(chē)門(mén)徐徐關(guān)上的那一刻，淚水又不爭氣地嘩嘩地留下。

　　車(chē)窗外她們紅紅的眼睛，她們一直揮動(dòng)的雙手，在那一刻定格，永遠留在了記憶里。

　　如今，畢業(yè)已經(jīng)一年了，一年中我們都難得見(jiàn)面，只是在舍友錄里說(shuō)說(shuō)自己的現狀，說(shuō)說(shuō)自己的心情……

　　我們都期待著(zhù)有一天會(huì )重聚，不知道這種期待會(huì )有多久……

　　離別的六月，回不去的青春

　　那散落一地的，不是葉子，是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。

　　有那么一些日子提醒我們緬懷那些逝去的青春。就像是畢業(yè)后便沒(méi)有再回去過(guò)，嘴上念著(zhù)不想念不懷念，婉拒了朋友們一次又要回去看看的邀請，卻還是忍不住去在意那里的一舉一動(dòng)�？吹竭�在讀高中的孩子發(fā)狀態(tài)還有圖片，說(shuō)在母校運過(guò)許多年垃圾的馬去世的消息;還在和朋友說(shuō)我們都記得以前每天都會(huì )遇見(jiàn)他，以后會(huì )想他的�？吹胶⒆觽儼l(fā)圖說(shuō)前幾天的小地震把教室里的日光燈震下來(lái)一半，還忍俊不禁的說(shuō)那個(gè)老古董撐到現在已經(jīng)不容易了呢。他們說(shuō)所謂的母校情懷就是你可以千萬(wàn)次說(shuō)她的不好，卻不允許別人說(shuō)她半點(diǎn)的不是，也許我們都有這樣特別的感受。

　　后來(lái)曾無(wú)數次抑制不住的懷念過(guò)高中時(shí)候古槐旁邊的那個(gè)小花園。學(xué)校里的園丁總會(huì )把那里照顧的很好。開(kāi)著(zhù)同樣顏色鮮艷的花，吐露著(zhù)芬芳，沁人心脾，百看不厭。一種花期才過(guò)，隨即換成另一種植物，不過(guò)幾天就換了另一種顏色繼續搖曳生姿。也正是這些花兒讓我偶爾在回宿舍的路上舍近求遠去看望，每一次哭過(guò)都是滿(mǎn)眼燦爛，滿(mǎn)心歡喜。

　　那些夏日里青翠的葉子正如我們回不去的青春。高三帶給我們的回憶最印象深刻的還是每一個(gè)天還未亮的早晨趕到教室的早自習還有晚上數著(zhù)星星算著(zhù)倒計時(shí)的日子的單曲循環(huán)，雖然偶爾也想要換一首歌，但是還是明白即便是短暫的離開(kāi)也還是要回到原來(lái)的軌跡上，于是便也心甘情愿與高考談了一次刻骨銘心的戀愛(ài)。就算是每天抱怨辛苦還是很愛(ài)他對不對。我從未想過(guò)，離開(kāi)之后我會(huì )如此想念。

　　中午還在教室里奮筆疾書(shū)，偶然聽(tīng)到學(xué)校廣播里傳來(lái)熟悉的旋律，跑到樓道里去聽(tīng)的竊喜我始終記得。

　　覺(jué)得很累很辛苦的時(shí)候去學(xué)校的書(shū)屋里討回一本喜歡的雜志去閱讀的小奢侈我始終記得。

　　唯一一次遲到，見(jiàn)到主任在門(mén)口攔截，然后從高一孩子們的樓里迂回過(guò)去的慌亂我始終記得。

　　還距離高考還有三四天的日子居然變得格外輕松起來(lái)。教室里多余的桌子和板凳搬到了樓道里，懸在黑板上的鐘表也被摘走，當所有的書(shū)被搬走的時(shí)候才發(fā)現這個(gè)空蕩的教室承載了我們無(wú)數個(gè)悲歡離合的日子。背上書(shū)包離開(kāi)，回頭張望被上了鎖的教室，貼上封條的教學(xué)樓，還有懸在教學(xué)樓外寫(xiě)著(zhù)預祝同學(xué)們取得好成績(jì)的條幅才讓我們意識到這一切日子即將過(guò)去。

　　高考前在體育館里十幾個(gè)班一起的自習，也并沒(méi)有想象中緊張與嚴肅。老師在反復叮囑注意身體，保證睡眠，甚至連讀書(shū)的目的也變成了讓大家保持狀態(tài)，不要太松懈而已。晚上回到宿舍，在陽(yáng)臺上面看到體育館里依然有身影在忙碌著(zhù)，才知道是主任和校長(cháng)是在把我們喝剩半瓶的礦泉水扔掉，怕影響我們的身體，心里頓時(shí)涌起一股感動(dòng)�？记暗囊估�，我們即將入睡，卻發(fā)現主任和校長(cháng)們坐在餐廳門(mén)前的臺階上許久，說(shuō)會(huì )在大家入睡之后才會(huì )離開(kāi)，原來(lái)真正在意高考的不只我們自己。

　　畢業(yè)離別感想

　　昨天晚上送了寢室的一個(gè)姐妹芳去火車(chē)站，晚上風(fēng)吹著(zhù)很冷，剛開(kāi)始有點(diǎn)不情愿送她去火車(chē)站，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“送上公交車(chē)就算了，反正那么多人送你。”她口氣很強硬的說(shuō)不行，一個(gè)都不能少�，F在想想，她是舍不得我們的每一個(gè)人，希望我們都能送她上車(chē)。還記得在電影中看到情侶之間送站，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，送站的那個(gè)會(huì )跟著(zhù)火車(chē)跑，沒(méi)想到昨天晚上我們就這么做了，不是想試試電影中追火車(chē)的感覺(jué)，而是不自覺(jué)地這樣做了。還記得我們在火車(chē)開(kāi)啟前，圍在車(chē)窗外拿著(zhù)電話(huà)對著(zhù)車(chē)里的芳說(shuō)：“不要哭，要堅強。每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段的。”其實(shí)自己也只是強忍著(zhù)淚水。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己特成熟，怎么就可以說(shuō)出這么成熟的話(huà)。自己也還只不過(guò)是個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，到自己那天去工作的時(shí)候還不是會(huì )哭的一塌糊涂。晚上回來(lái)感慨頗多，就趕緊在QQ空間寫(xiě)了篇文章，結果第二天去看，就有七八條留言。人氣還挺高的啊!哥哥說(shuō)以后離別多的是，不要這么傷感。我一直是個(gè)人很樂(lè )觀(guān)的人，總相信美好的東西。離別是為了再次的重逢。期待重逢。真心祝福寧芳，希望她每天開(kāi)心幸�？鞓�(lè )!

　　真是人算不如天算啊，本來(lái)抱著(zhù)很大的希望去上海的，現在上海那邊的人說(shuō)建議我們過(guò)完年之后再去，現在覺(jué)得一 切都不靠譜，還是自己先去找找看吧，以前在寢室的時(shí)候老是感嘆都是金融危機的影響，弄的自己不好找工作。其實(shí)都還是沒(méi)出去工作過(guò)的人，這樣說(shuō)也只是一個(gè)借口而已。

　　很早就在網(wǎng)上看到新聞?wù)f(shuō)明年將有150萬(wàn)大學(xué)生無(wú)法就業(yè)，心底就在想在那150萬(wàn)大學(xué)生會(huì )不會(huì )就會(huì )有自己呢!現在看來(lái)是真的有這個(gè)危險了。本來(lái)想在長(cháng)沙找個(gè)兼職做的，可是就現在的情況來(lái)看是不可能的了，還是在家過(guò)個(gè)年吧，雖然媽媽不在家過(guò)年心里很不舒服，但是弟弟回來(lái)過(guò)年了。爸爸也在家，以后出去工作了就很難得有機會(huì )回家過(guò)年了。

　　新年快到了，希望能回家過(guò)年的盡量回家過(guò)年，團團圓圓的最好!

　　離別

　　轉眼我們已經(jīng)從昨天的學(xué)弟學(xué)妹成為今天的學(xué)哥學(xué)姐，分離的話(huà)語(yǔ)卻不忍提起。

　　曾經(jīng)的夢(mèng)想是否實(shí)現?曾經(jīng)的努力是否具有功效性?從我們拉著(zhù)行李走出校門(mén)時(shí)的那一刻起就會(huì )得到答案。

　　想家了，這是我留守十年來(lái)第一次想回家了。想到自己即將踏上社會(huì )這個(gè)舞臺，卻為自己的以后感到迷茫。閑暇之際翻開(kāi)那本伴隨我數年的相冊，看到了自己童年的模樣。泛黃的照片竟把我卷入了那童年的思緒中。

　　過(guò)了金秋的天氣有些寒意，暗淡的陽(yáng)光映射著(zhù)凋零的樹(shù)林。那光線(xiàn)像泄了氣的氣球有氣無(wú)力地透過(guò)槁枯的表皮進(jìn)行光合作用。太陽(yáng)在挺拔的山體間偷偷“瞇眼”，她與云朵試演著(zhù)貓抓老鼠的游戲。

　　山有些“自私”，竟然把村莊圍得一點(diǎn)兒不漏。

　　翠綠在這個(gè)凋謝的季節固然不多，但是還是把余留著(zhù)的綠色安放在了莊稼地里。稀疏的樹(shù)干雖然沒(méi)有了樹(shù)葉的遮擋，但是卻顯現出幾分硬朗。在這個(gè)時(shí)候麻雀喜歡踩上那干焦焦的樹(shù)葉覓食，腳嘴摩擦出“咯咯喳喳”的聲響。

　　過(guò)了晌午的天，唯有懶散的炊煙在搖曳。在凋敝的院落里，孩子在盡情的嬉鬧，滿(mǎn)頭大汗地渲染著(zhù)童年的資本。土質(zhì)的黑瓦，蛻皮的墻雖然修飾過(guò)但還是凹凸不平。泥土墻上歪歪斜斜的拼音字母，旁邊還有孩子們飯后的“成果”——-山，樹(shù)，小屋，家，爸爸媽媽。

　　放學(xué)回家吃過(guò)午飯后，我就背著(zhù)父親為我“特制”的竹簍，拿上鐮刀邀上村里的伙伴去割兔草和豬草。有些膽小的我特怕蛇，總會(huì )在茂盛的草叢間就會(huì )特別小心的挑選。因為我們家就我是左撇子，所以我常常會(huì )割傷手指。我的童年似乎跟彈珠和籃球從來(lái)就沒(méi)緣，地螺和鐵環(huán)和我也“絕電”。小時(shí)候總喜歡跑到河邊玩耍，滿(mǎn)溝的石頭和一塊不大的沙地就是我的游樂(lè )園。

　　我喜歡在石堆里挑選不同顏色的小石頭放在水邊，蹲著(zhù)手拿一塊石頭就開(kāi)始了我的“藝術(shù)創(chuàng )作”。找塊平坦、淺色的硬平板石，先將手里的石頭浸透一點(diǎn)水分后輕輕地在石頭上磨蹭。一會(huì )兒功夫就會(huì )有不同色素的液體流出，斑斕的液體順著(zhù)石板的表面慢慢滑過(guò)流進(jìn)水里。當液體剛滲入水里，就像清風(fēng)拂過(guò)的湖面一下就散開(kāi)，瞬間融進(jìn)清澈的水流中。那說(shuō)不出顏色，頓然在淙淙激流中都會(huì )“魂飛魄散”。這些石頭中擠出來(lái)的色彩，偶爾會(huì )讓魚(yú)和螃蟹迷糊。它們總會(huì )戲弄著(zhù)柔弱的流水，來(lái)傳遞著(zhù)自己幸福的信息。石粉在清流中散開(kāi)的一條條“彩虹”，漩渦激起的層層漣漪，歡快躍動(dòng)的魚(yú)和螃蟹，在我童真的眼里就是一幅極美的水墨畫(huà)。

　　那指尖沾滿(mǎn)的石粉是藝術(shù)的“棱角”。石頭有著(zhù)斑斕的色彩，沙粒卻掩藏著(zhù)歡樂(lè )的音符。河水沖刷過(guò)的沙粒異常潔凈，陽(yáng)光照射在上面竟有些耀眼。捧一捧沒(méi)有雜質(zhì)的沙湊到鼻邊深嗅一口，一股大自然的純凈和淡雅襲入整個(gè)軀體。那失去了思想的牽絆的細胞一下子短路。

　　困窘的家境或許撕碎了我們對于玩具的夢(mèng)想，但是沉默的石頭卻拼湊著(zhù)我們的快樂(lè )。一塊塊奇異的石頭，便是我們心中的卡車(chē)、電話(huà)、坦克……等等玩具。我們會(huì )半蹲著(zhù)手握“卡車(chē)”在茫茫的沙漠中馳騁。“卡車(chē)”盡情的在沙地里沒(méi)有目標，沒(méi)有方向地奔跑。每一次自己嘴里還會(huì )為卡車(chē)配音————“嗚嗚，叭叭叭，大卡車(chē)來(lái)了!請讓車(chē)，嘟嘟嘟嘟……。”。

　　沙粒無(wú)言的承載著(zhù)孩子們的夢(mèng)想，用一道道彎彎曲曲的線(xiàn)段記錄著(zhù)快樂(lè )的印記。石頭用軀體為孩子勾畫(huà)著(zhù)色彩的魔力。童年的記憶裝進(jìn)了相冊，那發(fā)黃的照片是美好的影子。正如柏拉圖認為的那樣：“美是理念”。我們之所以為曾經(jīng)的美感到懷念，那是因為我們自己內心有美的理念。而照片和記憶只是我們內心美的感性顯現�；貞浛倳�(huì )讓加重美好的分量，我們只有等到?jīng)]了才知道什么叫沒(méi)了。

　　長(cháng)大了，我們可以把童年裝進(jìn)相冊里;畢業(yè)了，我的夢(mèng)該安放在哪里?

　　一轉眼就要到10月了，我們還有一個(gè)月就要離開(kāi)這個(gè)大學(xué)了。我?jiàn)^斗的夢(mèng)想之地——-廣播臺、院報、人文科學(xué)系081721……一切好的壞的都將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　在即將結束的大學(xué)的路程中，上天卻真正眷戀了我。這個(gè)充滿(mǎn)奮斗故事的恩施，讓我找到了自己民族感的歸宿。我最留戀的、喜歡的是那深厚的民族文化，而每一個(gè)位教過(guò)我的老師，我都很感激他們。我好想一直停留在剛剛步入大學(xué)的那種親切和團結。而一切都被毛震一點(diǎn)一點(diǎn)帶走。

　　大學(xué)一路走來(lái)的有太多的屬于自己的“感動(dòng)和堅持”，我一個(gè)人奮斗在深夜，一個(gè)人奔跑在文學(xué)的旅程上。我有過(guò)孤寂，我有過(guò)害怕�？噙^(guò)、哭過(guò)、累過(guò)，但是一切都被自信“打敗”。為了一篇新聞稿件，為了一篇文章，我會(huì )忙到晚上2、3點(diǎn)而放棄休息。有時(shí)累倒在電腦桌上，有時(shí)眼淚酸的直流眼淚，但是我堅持流著(zhù)眼淚寫(xiě)完。我不喜歡把今天的事情留給明天，因為明天還有明天的事情等著(zhù)我。所以無(wú)論是傷痛，還是新聞和靈感我都不會(huì )讓它“過(guò)夜”。

　　有人說(shuō)我是瘋子，無(wú)聊的寫(xiě)那些干什么?朋友的誤解，同學(xué)的的疑惑，一切都只有自己明白。不知道吃過(guò)多少袋方便面?不知道哭過(guò)、勉勵過(guò)自己多少次?總之不變的還是我的文學(xué)。一路走來(lái)，我要感謝打擊、嘲諷我的人，是他們讓我更加堅定;我要感謝支持我的人，是他們讓我能夠一路走來(lái)。如果有一天，我拉著(zhù)行李箱的離開(kāi)校門(mén)時(shí)，我想自己真的不敢回頭。因為我怕眼淚“冰涼”了這片腳下的土地。

　　大學(xué)，真的好短暫!我太留戀校園里的每一處;太懷念老師講過(guò)的每一章、每一節;太難以割舍金貴大道和校園中的那一盞盞路燈�？粗�(zhù)每一本上課做的筆記，真的不愿將它存放起來(lái)。每一節課我都會(huì )做好筆記，或許我只想在大學(xué)里多“帶走”點(diǎn)東西。進(jìn)入大學(xué)了，我沒(méi)有找到自己期望的那種班級和學(xué)習氣氛，而找到屬于自己的路。一個(gè)人并不孤單，因為有兄弟和文學(xué)陪我。雖然別人眼里我們比不上本科院校，但是只要努力本科專(zhuān)科又怎樣?其實(shí)我身邊的人每一個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)都比我聰明，只是我比他們更懂得自己的位置和方向，所以我先飛了。

　　三年了，我不斷反省自己�？偸菃�(wèn)自己：得到了什么?失去了什么?從班級宣傳委員到班刊《文舞》;從記者團到廣播臺;從系部博客到每一篇新聞我都認真的做好每一件事情。廣播臺，院報、博客，一切都將在某天從我的生活飄走，而我又能留給它們什么�；蛟S，淡定最好。

　　用心過(guò)著(zhù)余下的大學(xué)時(shí)光，讓自己的每一天都寫(xiě)著(zhù)難忘。

　　校園，離別

　　陽(yáng)光傾斜在二十幾歲的年華里，穿過(guò)歲月的背景，校園一直都是生命里最向往的天堂。

　　繁華怠盡青春的容顏，原來(lái)我們都不是最初的我和你。曾經(jīng)以為一回頭就可以看見(jiàn)春天最早的那一抹新綠的天空，如今在轉身離去的背影里只有一首首悲涼的曲調里沉默著(zhù)哭泣。

　　不想長(cháng)大不再只是一個(gè)單純的愿望而是一個(gè)長(cháng)久的夢(mèng)想。那么遠，那么美，卻充滿(mǎn)了我的思想。

　　三年之前，你在這里，我在這里，我們都在這里;三年以后，你還在這里，我還在這里，我們都還在這里嗎?

　　不敢去設想太美好的未來(lái)，也不敢去奢求更遠的明天。也許明天，也許天亮以后我們頭頂的那片天空已經(jīng)轉向另一個(gè)記憶里新生的地方。

　　不畏懼著(zhù)分離卻還是那么強烈地呼吁著(zhù)不要分離。于相聚相比，分離過(guò)于殘忍;于殘忍相比，遺忘過(guò)于隱忍……

　　隨著(zhù)陽(yáng)光不斷增加的溫度，天氣在最熱的氣息里又迎來(lái)了一場(chǎng)熱烈抉擇。又有多少個(gè)曾經(jīng)的我們在三年后的天空里如我們一樣的茫叢著(zhù)。

　　有人告訴過(guò)我：大學(xué)也就那么回事。滿(mǎn)是不相信地看著(zhù)，想著(zhù)卻還是不相信，走過(guò)大學(xué)，惦量著(zhù)你曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)。

　　也許你是對的，只是我一直那么堅定地堅持著(zhù)自己認為對的事情。如果有一天可以再回到那里，再回到那片埋藏著(zhù)憂(yōu)傷的草原上，對著(zhù)滿(mǎn)天的繁星向著(zhù)三年前的停留說(shuō)句：守著(zhù)滿(mǎn)夜的閃爍在頭頂的星辰就是心中唯一的呼喚。

　　大學(xué)，依然倘佯著(zhù)最初的美好，流淌在柔軟的心田上。而關(guān)于校園的美好，也許只能在夢(mèng)里流連著(zhù)～

　　那些刻在桌子上的文字還在嗎?那些不懷好意但卻讓人笑聲連連的玩笑還記得嗎?那些躲在墻腳的悲傷還在時(shí)光的重合的光陰里嗎?那些一起笑過(guò)的好伙伴還在嗎?那些藏在被窩里的小人書(shū)還是那么有趣嗎?那些看見(jiàn)小動(dòng)物就像看見(jiàn)最親的人現在還一樣嗎?太多太多的問(wèn)號而我依然又該從何處尋找答案呢?

　　校園彌漫我的青春時(shí)代。

　　有一些故事，隔了好些年依然想起，還是美好著(zhù)的……

　　青春，太美麗的回想。就像席慕容書(shū)里說(shuō)的那樣：是一本太過(guò)蒼促的書(shū)!太過(guò)蒼促，來(lái)不及回首，來(lái)不及再翻開(kāi)，輕輕地合上再也不能打開(kāi)。

 

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