大學(xué)生實(shí)踐日志

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對日志都再熟悉不過(guò)了吧，請好好地記錄下在日志里。日志怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的大學(xué)生實(shí)踐日志，希望對大家有所幫助。

　　大學(xué)生實(shí)踐日志 篇1

　　一

　　7月20日一早，在安排好分工之后，我們就開(kāi)始第二天調研之行的準備活動(dòng)了，整理資料、問(wèn)卷，……一天下來(lái)，我們對第二天的活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。查找資料、確立實(shí)踐單位、設計我們的實(shí)踐活動(dòng)、準備好宣傳資料與調查問(wèn)卷、通過(guò)與村民的答辯，活動(dòng)伊始的兩天準備……在這個(gè)過(guò)程中，我們慶幸得到家鄉村干對我們的幫助，有所有隊員們的相互支持，多方斟酌，多少次團隊討論，多少次查找資料，多少次山窮水盡時(shí)的柳暗花明，才換來(lái)了所有準備活動(dòng)的日臻完善。

　　二

　　今天是實(shí)踐考察的第一天，我心情十分高興，幾乎控制不住自己內心的激動(dòng)。一大早我就和我的組員來(lái)到我們考察的第一站----仙洪實(shí)驗區洪湖市峰口鎮新農村建設辦公室。我們?yōu)槭裁催x擇這里作為第一站呢?這是因為洪湖市是仙洪實(shí)驗區的主場(chǎng)，而峰口鎮又是試驗區洪湖段的(北)大門(mén)，這里地理優(yōu)勢明顯，首當其沖。

　　在聽(tīng)了我們的來(lái)意后，辦公室工作人員很熱情的接待了我們，一位叔叔很快就帶領(lǐng)我們來(lái)到展示廳，在這里我們看到了峰口段的建設全景，我們一下子就被這美妙規劃驚住了，想不到過(guò)去我們的舊村莊在這里是如此的美麗。馬上我們就迫不及待的向叔叔問(wèn)這問(wèn)那，慢慢的心中的一樣小疑惑就解開(kāi)了。我們得知這些規劃都是根據實(shí)地情況實(shí)行，這樣不僅節約資金，而且對生態(tài)環(huán)境也是很大保持，極大可能的尊重當地文化。

　　三

　　在回家后的這幾天，我們整理了在辦公室的一些資料，決定今天再赴一趟仙洪實(shí)驗區洪湖市峰口鎮新農村建設辦公室，因為由于數字模型的植入，我們有了機會(huì )進(jìn)行立體模式的全方位的觀(guān)看整個(gè)實(shí)驗區的建設前景。

　　很快我們走進(jìn)了大廳的電視播放區，很快我們被震撼了，這更是一個(gè)綠色的，清潔的新天地，到處通路，綠地滿(mǎn)村，弄作區、生活區、休閑區分明。住宅區附近整潔有序，交通方便，河道修整十分合理。很快解說(shuō)員給我們講述了整個(gè)規劃。讓我們對這份偉大的'工程有了一個(gè)很大的了解。

　　四

　　今天我們來(lái)到了在洪湖市曹市鎮向紅村錦繡梅園項目區，據說(shuō)這里就是仙洪試驗區項目的靈感源。今天我們主要詳細了解了當地新農村建設規劃、村莊整治、基礎設施建設等方面的情況。這里村莊整齊劃一，房屋改造協(xié)調一致，房后“一池三改”設施齊全，房前新修的水泥路坦蕩如砥，筆直的小河在村旁延伸。這里新農村建設畫(huà)面讓大家贊嘆不已。大家一路看、一路學(xué)、一路想，這些創(chuàng )新體制機制、統籌城鄉發(fā)展、推進(jìn)新農村建設的做法更讓大家感受很多、觸動(dòng)很大。

　　五

　　今天我們來(lái)到了仙桃市張溝鎮聯(lián)潭村委會(huì )觀(guān)摩，日益完善的社會(huì )化服務(wù)體系，給試驗區帶來(lái)一系列喜人的變化。走進(jìn)張溝鎮聯(lián)潭村村部，大會(huì )議室、辦公室、圖書(shū)室、衛生室、富迪日用品超市、豐聯(lián)農資超市、籃球場(chǎng)、健身場(chǎng)等一應俱全。便民服務(wù)中心內，計生、勞動(dòng)、民政、公安、農技、合作醫療等服務(wù)窗口一溜兒排開(kāi)，村民不出村，就能享受到便捷的服務(wù)�！安皇钦f(shuō)我們政府要多為農民做實(shí)事嗎，這就是在實(shí)踐中對人民所做的實(shí)事”，村書(shū)記高興的說(shuō)。

　　六

　　考察峰白河段修理，水利民生 水惠民生，水是立民之本。在河段修理現場(chǎng)，一座座新的便民橋聳立兩岸，兩面的護坡整齊美觀(guān)。兩岸邊工作人員有的在測量，有的在記錄，有的在挖掘……一片忙碌的景象。我們于是來(lái)到一位工作者身邊向他詢(xún)問(wèn)起來(lái)。他告訴我們，治水必須從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，按照以人為本，人水和諧的理念，把解決民生問(wèn)題，保障人民群眾生命安全、改善生產(chǎn)生活條件，創(chuàng )造優(yōu)良生態(tài)和優(yōu)美環(huán)境當作水利工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，，實(shí)現了農田水利基本建設的新突破。

　　大學(xué)生實(shí)踐日志 篇2

　　實(shí)踐正式開(kāi)始第三天，一早我們就驅車(chē)前往一百多公里以外的____景區。在經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們終于到達了此次實(shí)踐的目的地。到達景區后，我們實(shí)踐小組受到了景區負責人王董事長(cháng)與陳總經(jīng)理的接見(jiàn)。在景區辦公室，我們與王董、陳總展開(kāi)了深入的討論。

　　首先他們從開(kāi)發(fā)集團的角度對____景區進(jìn)行了一個(gè)大體的介紹。從他們的口中，我們了解到了景區開(kāi)發(fā)者在開(kāi)發(fā)過(guò)程中所采取的.保護措施以及許多有關(guān)當地植被的信息。然后我們向他們講述了我們的課題——“____景區的開(kāi)發(fā)對該區域植被等的影響”。他們聽(tīng)后，立即對我們的課題進(jìn)行了分析，給出了很多指導性建議。在與他們的交流中，我們對課題細節進(jìn)行了一些修改、完善，并在實(shí)踐方法上得到了一些提示。交談完畢后，陳總經(jīng)理幫我們聯(lián)系了負責研究植被的項目總監，而我們親切地稱(chēng)呼他為楊哥。隨后陳總向楊哥交代了我們的一些情況，并安排他隨我們一同進(jìn)行實(shí)踐，以便在實(shí)踐過(guò)程中對我們進(jìn)行指導，而我們遇到問(wèn)題也可以隨時(shí)向他詢(xún)問(wèn)、請教。在忙完這些過(guò)后，已是傍晚。景區已經(jīng)關(guān)門(mén)，于是我們便決定今天到此為止，明日再繼續。

　　第四天，我們一大早就起了床，吃完早飯，然后在楊哥的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了____景區。一路上，楊哥給我們詳細地介紹了各種雨林植物以及一些特有現象，如絞殺，板根等等。根據我們的課題，他又以當地特色樹(shù)種——____為例，向我們詳細地描述了當地植被的現狀。在這幾個(gè)小時(shí)的實(shí)地調研中，我們拍攝了大量的照片，真真切切地體驗了熱帶雨林，獲得了寶貴的第一手資料。當晚回到了住地，我們對近兩天所獲得的資料進(jìn)行了整理，分析，討論。至此，社會(huì )實(shí)踐已過(guò)去了整整四天，我們的活動(dòng)也如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。

　　大學(xué)生實(shí)踐日志 篇3

　　實(shí)踐正式開(kāi)始第三天，一早我們就驅車(chē)前往一百多公里以外的xxxx景區。在經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，我們終于到達了此次實(shí)踐的目的地。到達景區后，我們實(shí)踐小組受到了景區負責人王董事長(cháng)與陳總經(jīng)理的接見(jiàn)。在景區辦公室，我們與王董、陳總展開(kāi)了深入的討論。

　　首先他們從開(kāi)發(fā)集團的角度對xxxx景區進(jìn)行了一個(gè)大體的介紹。從他們的口中，我們了解到了景區開(kāi)發(fā)者在開(kāi)發(fā)過(guò)程中所采取的保護措施以及許多有關(guān)當地植被的信息。然后我們向他們講述了我們的.課題——“xxxx景區的開(kāi)發(fā)對該區域植被等的影響”。他們聽(tīng)后，立即對我們的課題進(jìn)行了分析，給出了很多指導性建議。在與他們的交流中，我們對課題細節進(jìn)行了一些修改、完善，并在實(shí)踐方法上得到了一些提示。交談完畢后，陳總經(jīng)理幫我們聯(lián)系了負責研究植被的項目總監，而我們親切地稱(chēng)呼他為楊哥。

　　隨后陳總向楊哥交代了我們的一些情況，并安排他隨我們一同進(jìn)行實(shí)踐，以便在實(shí)踐過(guò)程中對我們進(jìn)行指導，而我們遇到問(wèn)題也可以隨時(shí)向他詢(xún)問(wèn)、請教。在忙完這些過(guò)后，已是傍晚。景區已經(jīng)關(guān)門(mén)，于是我們便決定今天到此為止，明日再繼續。

　　第四天，我們一大早就起了床，吃完早飯，然后在楊哥的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了xxxx景區。一路上，楊哥給我們詳細地介紹了各種雨林植物以及一些特有現象，如絞殺，板根等等。根據我們的課題，他又以當地特色樹(shù)種——xxxx為例，向我們詳細地描述了當地植被的現狀。在這幾個(gè)小時(shí)的實(shí)地調研中，我們拍攝了大量的照片，真真切切地體驗了熱帶雨林，獲得了寶貴的第一手資料。當晚回到了住地，我們對近兩天所獲得的資料進(jìn)行了整理，分析，討論。至此，社會(huì )實(shí)踐已過(guò)去了整整四天，我們的活動(dòng)也如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。

　　大學(xué)生實(shí)踐日志 篇4

　　7月1日

　　今天是社會(huì )實(shí)踐的第一天，早早的起床后，我和同寢室的同學(xué)到理工樓下集合�？荚囘^(guò)后的兩天生活非常散漫，今天終于可以動(dòng)動(dòng)筋骨了。盡管天氣非常炎熱，但是心情突然變得很好。因為我們的社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)比較近，所以我們選擇更加環(huán)保的方式步行去我們的目的地平江路的評彈博物館。因為我們社會(huì )實(shí)踐的主題是“評彈之旅”，我們想要更好的了解蘇州文化，這樣才能更好的保護它。十幾分鐘之后我們來(lái)到了平江路上，這是一天古色古香的江南水鄉的街道。走在街上感覺(jué)自己仿佛走在幾十年前，只是多了游客。不久我們就來(lái)到了評彈博物館前，當然，第一件事情就是要為我們的實(shí)踐留下有意義的瞬間，穿著(zhù)蘇大的衣服，拉著(zhù)實(shí)踐的旗子，我們在博物館門(mén)前留下了我們燦爛青春的微笑。今天我們的任務(wù)是參觀(guān)博物館，對評彈的歷史有一定的了解。博物館的門(mén)前有一座雕像，是車(chē)夫拉著(zhù)手捧小三弦的評彈人士。走進(jìn)博物館是介紹評彈歷史的電視節目。再往里走一些是評彈愛(ài)好者們欣賞評彈的地方。再進(jìn)去就是陳列評彈古物的地方。那里收藏著(zhù)名家們的評彈劇本，樂(lè )器，還有舊時(shí)評彈興盛時(shí)期人們欣賞評彈時(shí)的模型，不禁讓人有些震撼。這時(shí)才了解到原來(lái)評彈文化如此博大精深，也才真正意義上的明白了它被列為國家文化保護遺產(chǎn)的原因。由于天氣過(guò)于炎熱，我們也不宜過(guò)多的活動(dòng)，所以在參觀(guān)完博物館，再進(jìn)行小型交流之后，我們今天的節目也就結束了。雖然有些意猶未盡，但想著(zhù)明天依舊可以繼續評彈之旅，心中不禁喜悅。

　　7月2日

　　今天依舊是早起，依舊是在老地方集合后，按照老方法來(lái)到了平江路上，但是我們今天的目的地已經(jīng)不再只是評彈博物館，而是整條古色古香的江南小路。今天我們要做的不只是從表面上了解評彈文化，而是要深入的對它進(jìn)行了解與調查，看看蘇州的本地人與新蘇州人是否了解，如何看待蘇州評彈的。

　　來(lái)到平江路，我們各自在負責人處領(lǐng)取了自己的任務(wù)然后開(kāi)始做問(wèn)卷調查。我很慶幸，因為問(wèn)卷調查的題目并不多，這樣對于填寫(xiě)的人而言比較輕松也不會(huì )感覺(jué)煩躁。這個(gè)工作對于自己而言也是一種不錯的歷練，可以與外界有更多的交流溝通，也可以在一次一次的交流中學(xué)會(huì )更好地與人相處。保守起見(jiàn)，一開(kāi)始我所選擇的做問(wèn)卷調查的人都是一些在原地不動(dòng)的人們，因為這些人通常比較的清閑，也就不會(huì )拒絕我們填問(wèn)卷的要求，當然也有一些不愿意幫忙的，有些是正在忙家務(wù)，有些可能是因為眼睛不好看不清字。有了以上的經(jīng)驗，對于一些年齡較大的老人我就不要求他們自己動(dòng)手填寫(xiě)，而是用我來(lái)提問(wèn)對方口述的形式來(lái)做調查，這樣不僅節約了時(shí)間，也免去了幫助者的無(wú)端勞累，一舉兩得。但是畢竟這條街上清閑的人們并不多，最多的是來(lái)來(lái)往往的游客，他們的身影總是很匆忙，讓人不舍得也不好意思打斷他們欣賞美麗的水鄉風(fēng)景。其實(shí)以上這些都是借口，我只是害怕被這些沉迷于水鄉景色的人們拒絕。最終我鼓起了勇氣走向人群，首先是微笑，然后是打招呼，最后向他們遞出了紙和筆。原來(lái)只要邁出一步一切都很簡(jiǎn)單。

　　7月3日

　　今天是我們社會(huì )實(shí)踐的第三天，也是最后一天。今天不像昨天那樣勞累，在驕陽(yáng)下奔波。今天的安排很簡(jiǎn)單欣賞評彈。做了“評彈之旅”的社會(huì )實(shí)踐，起碼我們也要親身體會(huì )一下評彈的魅力。今天是下午活動(dòng)，照舊我們一起來(lái)到了評彈博物館。雖然有些早到，但是進(jìn)入館內已經(jīng)有很多人在等著(zhù)聽(tīng)了。我們今天很特別，欣賞的是評書(shū)。一會(huì )之后便開(kāi)始了表演，就像我們所知道的那樣，一位先生拿著(zhù)一把扇子，一塊醒木，穿著(zhù)長(cháng)衫精彩便開(kāi)始了。我們今天聽(tīng)的內容是《隋唐》。因為我是吳江人，所以還能聽(tīng)懂部分的話(huà)語(yǔ)，但是我身旁的同學(xué)卻聽(tīng)起來(lái)非常困難。因為我們是第一次來(lái)并不太了解聽(tīng)評彈的習慣。身旁的老人們都悠閑地聽(tīng)著(zhù)，一邊磕著(zhù)瓜子，喝著(zhù)茶，一邊欣賞著(zhù)。身旁的老人此刻都很享受，對于他們而言，這不僅是打發(fā)時(shí)間的好方法，也是一種不錯的樂(lè )趣。

　　實(shí)踐報告：

　　大學(xué)期間，這是我第一次參加團體的社會(huì )實(shí)踐，感觸良多。我這次挑選的是一個(gè)比較有趣又不乏意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“評彈之旅”。作為一個(gè)蘇州人，我認為可以通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐更加了解蘇州的文化底蘊，也可以更好地保護這些讓人們引以為豪的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　我們這次社會(huì )實(shí)踐的內容并不復雜，活動(dòng)地點(diǎn)也很優(yōu)雅。這次實(shí)踐分為三天進(jìn)行。因為天氣過(guò)于炎熱，所以我們并不能在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)長(cháng)時(shí)間。第一天，我們集體來(lái)到平江路上的評彈博物館。第一天的任務(wù)很簡(jiǎn)單，只是參觀(guān)一下評彈博物館，對評彈的發(fā)展歷史有一個(gè)簡(jiǎn)單的熟悉，這便于我們的社會(huì )實(shí)踐順利進(jìn)行，也可以充實(shí)自己。參觀(guān)了博物館我才體會(huì )到評彈文化的偉大，看著(zhù)一個(gè)個(gè)為評彈的發(fā)展做出偉大貢獻的先軀們，看著(zhù)那些伴隨著(zhù)評彈發(fā)展的評彈樂(lè )器與詞本，讓人不禁感嘆它的迷人與魅力。評彈文化應該發(fā)揚傳承，而不僅僅是老年人飯后生活的樂(lè )趣，它也應該成為年輕人享受生活的一部分。參觀(guān)完博物館后，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的思想交流，主要是對評彈的感想與感悟。

　　第二天，今天我們要干的是累人的活，目的地還是在古色古香的平江路。今天的我們要在驕陽(yáng)下奔波。我們需要了解現如今的人們對于蘇州評彈的看法與了解程度，以及他們對于蘇州評彈的喜愛(ài)程度，然而要了解這些信息的話(huà)，我們要做的便是問(wèn)卷調查，向來(lái)來(lái)往往的路人過(guò)客征詢(xún)他們關(guān)于蘇州評彈的看法，讓他們填寫(xiě)我們事先編好的問(wèn)題，然后進(jìn)行歸納總結得出結論�？此坪芎�(jiǎn)單的工作，其中卻包含了不少技巧，有對人群進(jìn)行觀(guān)察的能力，與人進(jìn)行交流溝通的能力，還有如何提高工作效率的問(wèn)題以上等等都是對我們的考驗，如果你克服了，你就可以快速地完成任務(wù)。如果你沒(méi)有把握住以上的問(wèn)題，那么你就有可能要比別人多花很多時(shí)間去完成這些問(wèn)卷調查。雖然只是簡(jiǎn)單的.向別人遞出紙和筆，卻也讓我學(xué)到了很多很多平時(shí)在課堂上沒(méi)有的東西。第三天，今天又是比較輕松的一天，不用說(shuō)應該都知道今天的內容是什么了吧。參觀(guān)了評彈博物館，做了蘇州評彈的問(wèn)卷調查，理所當然，今天應該切身體會(huì )一下蘇州評彈的魅力所在吧，不然怎么可以說(shuō)自己參加過(guò)“評彈之旅”的社會(huì )實(shí)踐呢？今天的活動(dòng)時(shí)間是下午，因為評彈是在下午開(kāi)場(chǎng)表演。我們提早來(lái)到評彈博物館，坐在各自的位置上等待表演開(kāi)始，因為是第一次，所以?xún)刃倪�是挺期待的，雖然平時(shí)在家的時(shí)候又在電視機上看到過(guò)，但是親臨現場(chǎng)觀(guān)看還是第一次。在我們的身邊坐著(zhù)的大部分都是上了年紀的人，一看便知他們是�？�，而我們只是菜鳥(niǎo)，每個(gè)來(lái)聽(tīng)評彈的老人都會(huì )帶上茶杯，嗑上幾顆瓜子，這可謂是一種生活情調啊。這氣氛可比在電視機前聽(tīng)效果好太多了。我們今天聽(tīng)的并不是評彈，而是評書(shū)，先生身著(zhù)長(cháng)衫站于桌后，拿著(zhù)折扇和醒木為我們帶來(lái)栩栩如生的表演，我們聽(tīng)得內容是《隋唐》。

　　雖然不能完全聽(tīng)懂先生說(shuō)書(shū)的內容，但是先生豐富百變的表情，生動(dòng)的肢體語(yǔ)言去讓我映像深刻，回味無(wú)窮�？粗�(zhù)臺下投入聽(tīng)說(shuō)的觀(guān)眾們，不由感受到了蘇州評彈的偉岸，一種在外面的世界無(wú)法找到的魅力。就這樣三天的戶(hù)外社會(huì )實(shí)踐結束了，剩下的是歸納總結，對這些天收集到的資料的整理。

　　經(jīng)過(guò)三天的社會(huì )實(shí)踐，我們對收集到的信息進(jìn)行了總結，得到以下一些結果。在我們做的一百份問(wèn)卷調查中，我們向59位男士，41位女士收集了信息。其中有51位是蘇州本地人，49位是新蘇州人，他們中的大部分人都知道但不了解蘇州評彈，也有小部分人不知道蘇州評彈，當然，大部分的人們都只能聽(tīng)懂一些評彈內容，有百分之三十左右的人完全聽(tīng)不懂蘇州評彈，這是一個(gè)比較嚴重的問(wèn)題。因為蘇州評彈都是用蘇州方言進(jìn)行敘事的表演，所以新蘇州人一般都很難聽(tīng)懂，這對于它的發(fā)揚與傳承是一個(gè)很大的阻礙。大部分人還是比較喜歡聽(tīng)蘇州評彈的，但非常喜歡的人不多，不喜歡的人還是有一些的。在這些人中經(jīng)常聽(tīng)評彈的人很少，不到百分之十，大部分都是偶爾聽(tīng)或者聽(tīng)過(guò)幾次而已。其中，大部分人對于蘇州評彈都缺乏了解，對于它的發(fā)展歷史更是稀里糊涂，有百分之四十的人不知道蘇州評彈被列為國家非物質(zhì)文化保護遺產(chǎn)，但可喜的是所有被調查者均認為蘇州評彈是值得投入一定資金去保護的。

　　通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，不僅豐富了自己的人生經(jīng)歷，也讓自己對于蘇州文化有了更好更深入的了解與認識，同時(shí)也鍛煉了自身的能力。對于蘇州評彈，我有了更好的了解，對于保護蘇州評彈也有了一定的概念，我相信這對于我自己而言有著(zhù)不可忽視的意義。另一方面，我相信我們應該大力宣傳評彈文化，加深群眾對于蘇州評彈的了解，這樣人們才會(huì )喜歡上它，這樣才可以更好的去保護它。

　　大學(xué)生實(shí)踐日志 篇5

　　學(xué)生總會(huì ) ××

　　xx年7月21日 星期五 天氣 晴轉陣雨

　　今天下午，受××股份有限公司贊助，由校團委組建的××大學(xué)赴北寧建設社會(huì )主義新農村農技科教文化服務(wù)團出發(fā)了。黨的十六屆五中全會(huì )提出了建設社會(huì )主義新農村的戰略方針，中央經(jīng)濟工作會(huì )議又將新農村建設作為今年的八大任務(wù)之一重點(diǎn)強調。我作為服務(wù)團成員之一非常榮幸地參加了這次活動(dòng)。

　　下午3點(diǎn)30分，我們一行16人到達北寧，當地市政府副秘書(shū)長(cháng)幫助我們安排好了住處。晚飯過(guò)后，我們的農技科教文化服務(wù)活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。按照原定的計劃，我們第一站來(lái)到市政府廣場(chǎng)為附近居民放映影片《喜蓮》。這是一部關(guān)于農村改革方面的影片，對當地農戶(hù)很有教育意義。首次放映，雖然有沈陽(yáng)市電影公司王師傅現場(chǎng)指導，但場(chǎng)地的選擇、銀幕的高度及銀幕的懸掛還是給我們出了不少難題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)地考察和討論，最后我們決定把銀幕懸掛在商業(yè)銀行門(mén)前。銀幕高8米，寬4.5米，當地的百姓雪中送炭般為我們提供了梯子，我們順利掛好了銀幕。夜幕降臨，電影《喜蓮》在當地百姓的期待中正式放映了。影片中人物幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的形象迎來(lái)了觀(guān)眾們陣陣掌聲和歡笑聲。

　　天有不測風(fēng)云，就在影片剛剛進(jìn)入高潮，人們聚精會(huì )神觀(guān)看的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的陣雨打破了這和諧、歡樂(lè )的局面。人們紛紛跑回家中或躲在房檐下避雨。豆大的雨點(diǎn)急促地打在我們身上，凍得我們直打寒顫。為了保護電影放映機，我們全體老師和同學(xué)頂著(zhù)雨把機器搬回車(chē)倉內，每個(gè)人身上都濕透了。即使這樣，大家卻臨危不亂，都在拼力保護好機器，以保證機器以后能夠正常的工作，保證我們的活動(dòng)不會(huì )因此受到影響。漆黑的廣場(chǎng)上只能看到飛逝的雨滴和忙碌的身影。

　　樹(shù)林中的曲徑通幽，是因為那些曲曲折折的轉彎才更富有詩(shī)意與浪漫。生活也這是如此，曲折中獲得成功，成功后又會(huì )出現曲折。生活中的轉折、快樂(lè )和痛苦我們都應該理性地、微笑著(zhù)去面對。

　　xx年7月22日 星期六 天氣 晴

　　新的一天，新的開(kāi)始。伴隨著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光，我們建設社會(huì )主義新農村服務(wù)團又迎來(lái)了第二個(gè)工作日。早飯過(guò)后，大家各自準備。按照原定活動(dòng)計劃，今天上午，我們將訪(fǎng)問(wèn)當地的禽類(lèi)、畜類(lèi)養殖戶(hù)，由我校的畜牧學(xué)專(zhuān)家劉顯軍副教授為他們做現場(chǎng)指導。

　　廖屯養殖基地是當地新建的雞類(lèi)養殖基地，四周種植莊稼，地勢平坦、空氣清新、水源充足，幾位專(zhuān)家來(lái)到新建成不久的雞舍為養殖戶(hù)做現場(chǎng)指導，研究了包括籠子大小、水源供給、排糞排放等養雞過(guò)程中經(jīng)常出現的一些基本問(wèn)題。隨同前往的還有遼寧教育電視臺的.兩位記者。在這里，養雞場(chǎng)的負責人員給我們介紹了養雞場(chǎng)的規模、投資情況以及前景規劃。

　　走出養雞基地，我們又來(lái)到養殖戶(hù)張經(jīng)理家，這是一家自主經(jīng)營(yíng)的養殖戶(hù)，前不久突如其來(lái)的禽流感疫情使這家養殖戶(hù)損失巨大，遼寧省委書(shū)記xx也曾經(jīng)親自來(lái)到此地慰問(wèn)。得知我們到來(lái)的消息，養殖戶(hù)張經(jīng)理興高采烈的出來(lái)迎接并立刻帶領(lǐng)我們走進(jìn)他家的養雞舍。正巧，今天恰是孵化的最后一天，我們親眼目睹了小雞破殼而出的過(guò)程。在教授和工作人員的交談中，我了解到小雞孵化的最好時(shí)間期限是二十一天半，這樣，孵出的小雞質(zhì)量最高。隨后，我們又參觀(guān)了幾個(gè)雞舍。張經(jīng)理對我們說(shuō)：“這兩年我們靠養雞致富了，現在已經(jīng)在沈陽(yáng)買(mǎi)了房子!” 聽(tīng)到這些，我們看到了農民發(fā)家致富的希望，看到建設社會(huì )主義新農村的希望。

　　大學(xué)生實(shí)踐日志 篇6

　　第一天：

　　今天是來(lái)到鸚哥嶺的任務(wù)第一天，作為A組，我們的任務(wù)是上山安放紅外相機，因此，在學(xué)習了紅外相機的意義及使用方法之后，我們便帶上干糧，與北京林業(yè)大學(xué)的同學(xué)在護林員的帶領(lǐng)下上了山。一路上護林員為我們講解了很多叢林的相關(guān)知識，因為全程都由護林員當場(chǎng)開(kāi)道，所以道路異常崎嶇，但是沒(méi)有隊員抱怨也沒(méi)有隊員掉隊，大家互相幫助和協(xié)作，中途在一處水源地進(jìn)行了短暫的休整，在經(jīng)歷了8個(gè)小時(shí)的跋山涉水后終于圓滿(mǎn)完成了今天的任務(wù)。

　　第二天：

　　今天我們臨時(shí)改變了計劃，前往南開(kāi)鄉參與了當地政府組織的救災活動(dòng)。在南開(kāi)鄉，大家團結協(xié)作，共同清理道路上被風(fēng)吹倒的樹(shù)木和田間堆積的石塊，在此期間，我們的兩名隊員一馬當先地沖進(jìn)田里積極進(jìn)行救災，一個(gè)上午雖然陽(yáng)光強烈，但是大家熱情卻不減，苦中作樂(lè )，收獲頗多。

　　第三天：

　　今天我們的任務(wù)是在紅坎設卡點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，在到達值班點(diǎn)后，我們便與三名護林員一起上山進(jìn)行了巡護，巡護期間我們詢(xún)問(wèn)了一些有關(guān)巡護的知識，還嘗到了山間野生的番石榴，更在路上遇到了幾條小蛇。在美麗的紅坎大壩進(jìn)行了短暫休整后，我們返回了設卡點(diǎn)進(jìn)行了明天相關(guān)調查的改進(jìn)方案討論。今天我們不僅看見(jiàn)了美麗的景色，也見(jiàn)識到了護林員工作的艱辛及他們工作的`認真。

　　第四天：

　　今天我們前往元門(mén)鄉開(kāi)展了食品安全宣傳、低碳環(huán)保宣傳、保護區宣傳及相關(guān)調查活動(dòng)。在一上午的調研活動(dòng)中，我們發(fā)現了當地居民食品安全意識薄弱以及衛生臟亂差的問(wèn)題，同時(shí)，當地關(guān)于食品安全的監管并不嚴格，食品安全狀況堪憂(yōu)。

　　第五天：

　　今天是我們團隊這次實(shí)踐活動(dòng)的最后一站—便文村。早上九點(diǎn)鐘我們從鸚哥嘴保護站出發(fā)和A組隊員一起前往便文村展開(kāi)保護區禁漁區的回訪(fǎng)調查。大概是上午的十一點(diǎn)左右我們到達便文村，開(kāi)始了禁漁區的問(wèn)卷調查。在當地大多數村民對保護區設立的禁漁區都是比較支持，村民普遍反映禁漁區的設立改善了當地的生態(tài)環(huán)境和村民飲用水安全給村民帶來(lái)的好處日益顯現出來(lái)。完成禁漁區問(wèn)卷調查之后我們在返回的途中參觀(guān)了鸚哥嶺保護區工作站，參觀(guān)了工作站的各個(gè)科室之后我們隊保護區工作有了更深的了解和感悟。更是對扎根在這片大山的工作人員有了更崇高的敬意。

　　大學(xué)生實(shí)踐日志 篇7

　　轉眼已經(jīng)到了大三的寒假，依稀記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那份人生規劃，也記得在上大學(xué)之前就已經(jīng)計劃好自己的考研目標。三年的時(shí)光改變了許多人，也包括自己，但是反思過(guò)來(lái)，似乎壞的方面遠遠大于好的改變。如果要說(shuō)成長(cháng)的話(huà)，也許自己并未為自己的未來(lái)好好努力過(guò)。當初的目標，對于現在的自己來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)遙遠了，有點(diǎn)難以企及了�，F在的自己對于考研的決心也都動(dòng)搖了，徘徊于工作與考研之間，自己也有點(diǎn)無(wú)措了。也許是考慮的因素太多，也許是未來(lái)太過(guò)于模糊，有很多的理由，也有很多的借口，也許只是自己被懶散打敗了。

　　和父母每晚都聊自己的未來(lái)，他們很堅定地要求我考研，為了這個(gè)問(wèn)題，他們也將自己狠狠地教育了一番。當時(shí)的自己也哭了，媽媽說(shuō)，“別覺(jué)得自己委屈，一切都是為了你自己，現在有條件供你繼續深造，你還想什么啊，不要以后后悔埋怨我們怎樣�！痹诎职謰寢屨f(shuō)了這番話(huà)之后，自己靜靜地出去想了一想，宣泄完自己的不舒服后，也是一瞬間覺(jué)得一切也不過(guò)如此，沒(méi)有誰(shuí)逼迫自己一定要考到某所大學(xué)的研究生，只是希望自己努力這么一次，為自己的未來(lái)好好努力一回，結果并不是那么重要，這畢竟和考大學(xué)又有所不同。只要自己在接下來(lái)一年的時(shí)間里好好努力就可以了，算是對自己20年來(lái)的`寒窗有個(gè)交代。

　　考研是人生的一個(gè)方向，選擇了這個(gè)方向，必然有需要付出的代價(jià)。當然，考研并非是唯一的出路，如果有適合自己的工作，找到了真正屬于自己未來(lái)的東西，也并非一定要考研。帶著(zhù)這樣的想法，和幾位剛剛出來(lái)的兄長(cháng)做了一些交談，關(guān)于學(xué)習、關(guān)于工作、關(guān)于未來(lái)。

　　他們的經(jīng)歷也很復雜，給我提供了很多寶貴的意見(jiàn)。當然，這些意見(jiàn)很多都是自我矛盾的：有人說(shuō)，大學(xué)抓緊可以玩的時(shí)間好好放松，以后不會(huì )再有如此輕松的時(shí)刻了；有人說(shuō)，大學(xué)學(xué)習很重要，但是更要注重培養自己各方面的能力，尤其是人際交往的能力，為自己以后的工作多做考慮，有實(shí)習的機會(huì )一定要好好把握；也有人說(shuō)，現在工作競爭十分激烈，學(xué)歷是很重要的一方面，有機會(huì )的多注重這方面的提高，有機會(huì )的話(huà)出去外面的世界看看也好……

　　很清晰地記得一位學(xué)姐的經(jīng)歷，她是本二某所學(xué)校歷史師范專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，畢業(yè)半年多了，一直想在家鄉某所中學(xué)教學(xué)。她將自己的履歷以及相關(guān)證明都上交過(guò)去了，一直在等試講的機會(huì )。她后來(lái)才知道，和她一起競爭的伙伴里，有南師大的研究生、有南大以及很多著(zhù)名本一院校的學(xué)生，等到最后，她自己連試講的機會(huì )都沒(méi)有等到。而后，她自己在家鄉的一所教育機構里暫作一名英語(yǔ)老師，教一些小孩子簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。自己原來(lái)也對教師這一行業(yè)抱有很大的希望，只是近兩年來(lái)對于教師行業(yè)極度飽和這一狀態(tài)有很大的擔憂(yōu)，而且，我的嫂嫂也是一名教師，她也告訴了自己很多教師方面的信息，就是嫂嫂任職的近五年時(shí)間，她的壓力也一直很大，擔心自己被他人擠出去，所以一直很努力。由此可見(jiàn)，自己離最初的夢(mèng)想的距離也很遙遠，更何況自己本身還不是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，其中的艱難可想而知。只是自己一直堅信如果自己考研，將自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習得足夠深刻，再加上自己對于教師行業(yè)的這份熱情，自己一定能勝任教師這份工作的。

　　離真實(shí)社會(huì )的距離越來(lái)越近了，還有近一年的時(shí)間，一切只需努力二字。不管決定考研與否，用考研的狀態(tài)和心態(tài)來(lái)對待接下來(lái)的學(xué)習生活，成功是留給每個(gè)有準備的人的。

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