日志：校園
春色滿(mǎn)園
側耳聆聽(tīng)，春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步悄悄地來(lái)到人間，她躡手躡腳的來(lái)到我家后院，奇妙的魔法點(diǎn)綴了滿(mǎn)院子，天上的云朵，可愛(ài)的云雀，都羨慕的朝著(zhù)院子瞅著(zhù)呢!呵呵，這些呀!且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
迎著(zhù)暖煦的春風(fēng)，裊裊的青煙，我來(lái)到了后院，與院子里的朋友們打招呼，呀，昔日的嫩芽?jì)好妹�，那翠綠欲滴的外貌，嬌小玲瓏的身姿，如今，歲月的時(shí)光悄悄地從指間滑過(guò)，還看今朝，已長(cháng)成一位亭亭玉立的大姑娘，那彎曲的輪廓勾勒出春姑娘的花容月貌，真是春意黯然呀!咦?花姐姐們又開(kāi)始披著(zhù)亮麗的彩衣準備爭奪“金蘋(píng)果”啦!哈哈哈，那我們就拭目以待，看看誰(shuí)是”宇宙最美的女神“之稱(chēng)號。我緩緩地走到了樹(shù)爺爺的膝下，你那挺拔的身軀上，有著(zhù)來(lái)自老天爺賦予你獨一無(wú)二的標志，那細數精致的紋理讓我領(lǐng)略到蘊含的生命的奧秘，你那茂盛的枝葉告訴我您并沒(méi)有因為冬天的寒意而逃避，而是勇敢的面對因為您相信一句名言;“讓語(yǔ)言的號角奏鳴，哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”即使冬天咆哮了你所有的枝葉，但春天的來(lái)臨又使它回復了生機。呵，整個(gè)院子里洋溢著(zhù)春姑娘的天真爛漫，這美麗的一面，讓我嘆為觀(guān)止。
微風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，我心海不禁澎湃起來(lái)，春姑娘真是一位出色的魔術(shù)師，她讓涂炭的生靈蛻變成生機勃勃，我的嘴角，揚起一絲笑意，對春姑娘的魔術(shù)，我崇佩萬(wàn)分。
校園春色
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫?哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎?為什么不請我呀?”
啊!校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)!
校園春色
春姑娘來(lái)了.她送走冬天的冷氣,帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園.她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收.
我們的校園一年四季都很漂亮,但是我最喜歡的是校園的春天了,因為在這時(shí)校園會(huì )變得生機勃勃了.
一走進(jìn)校們一陣陣香味撲鼻而來(lái),那是我們學(xué)校的花壇了,那兒有許許多多的花兒,每個(gè)人來(lái)到這里時(shí)第一句話(huà)都是贊我們這個(gè)美麗的花壇.一朵朵五顏六色的玫瑰爭相怒放,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的像快要破裂似的,有的全都開(kāi)了.一陣風(fēng)吹來(lái),花兒們都搖搖晃晃,從遠處看就好像是許許多多的花兒在爭奇斗艷的,把校園的春色顯得更加清楚了,讓旁邊的校園的樓房顯出更美了.
在我們的校園還有一個(gè)很生機勃勃的地方,那就是我們操場(chǎng)旁的草坪了.到處是小草欣欣然地睜開(kāi)了惺松的眼睛,偷偷地從土地里鉆出來(lái)了,這兒的小草可生機了,在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋,不時(shí)地向上鉆,嫩嫩的,綠綠的.春風(fēng)一吹,它就不停地搖擺著(zhù)柔弱的身軀.它的生命力是那么的頑強
啊,春天使大地煥然一新,春天給學(xué)校滿(mǎn)園生機,春天給我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮力向上.我愿做一棵小草,做一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園增添春色,把祖國的春天裝點(diǎn)得更美.
校園春色
當你乘坐汽車(chē)行至浪鹽公路17公里處，會(huì )看到外側有一個(gè)古樸典雅的琉璃瓦門(mén)樓，頂部凹槽處赫然鑲嵌著(zhù)8個(gè)朱漆大字——白楊坪九年制學(xué)校。那就是我現在就讀的學(xué)校，一所微型的山區園林式寄宿制學(xué)校。
說(shuō)他小，是因為他是目前全林區2600多常住人口唯一的一所學(xué)校，從學(xué)前班到九年級學(xué)生數不足百人，教職員工卻有24人，有人戲稱(chēng)我校老師帶的都是研究生。再就是占地面積不太大，大概有8000平方米，建筑面積有3000多平方米，不過(guò)運動(dòng)場(chǎng)倒還挺大的，有三四千平米呢，有標準的水泥球場(chǎng)，200米環(huán)形跑道和50米直跑道，還有單雙杠、秋千、爬梯、沙坑、乒乓球臺等運動(dòng)器材(設施)，我們玩起來(lái)一般不存在爭搶激烈的現象。至于其他配套設施，諸如辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、微機室、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會(huì )議室等等，也都應有盡有，只不過(guò)規模小一點(diǎn)而已，當然計算生均占有率那就很高啦，據老師介紹，還真托“普九”驗收的福。綜合國力提高了，教育公平正逐漸變成現實(shí)，山里娃也能享受與城里孩子同等的待遇!
我們的學(xué)校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區集鎮一橋相隔，周?chē)鍘n連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區學(xué)校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學(xué)樓二、四、三層一字排開(kāi)，活像一座巨大的冠亞季軍領(lǐng)獎臺，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運動(dòng)場(chǎng)和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長(cháng)的紅磚圍墻，中央處開(kāi)一小門(mén)通往廁所、原野、小河，整個(gè)校園遠看就像一把圈椅，還有點(diǎn)四合院的風(fēng)味兒。
現在正值仲春，撇開(kāi)校舍房屋不說(shuō)，單說(shuō)校園精心布局的花草樹(shù)木及其噴泉奇石，就能讓你流連忘返，贊嘆不已。你看，大門(mén)外兩旁花壇植有麥冬、芭蕉、棕樹(shù)，四季常青，昭示著(zhù)教書(shū)育人這一永恒的主題�？邕M(jìn)校門(mén)，引入眼簾的綠樹(shù)成蔭，芳草遍地，清風(fēng)拂來(lái)，花香撲鼻，沁人心脾。都有些什么樹(shù)呢?那可多啦。有老師們從山上挖來(lái)栽在操場(chǎng)外沿的本地特有的老君樹(shù)，總共30多棵，大都比碗口還要粗，每一棵都是一束五彩蘑菇，把子黑褐色，又正又壯。最下一層老葉子黃里泛紅，每天都有脫落，春風(fēng)一吹，四散飛揚，猶如天女散花。中間的葉子由深綠過(guò)渡到淺綠，表面油光光的，在陽(yáng)光下閃爍。最上一層是新發(fā)的嫩葉直直地豎起，桿桿兒嫩黃色，嫩葉兒綠里帶黃，黃中透紅，像一雙雙高舉的小娃娃的胖手。要是在秋天，整株老君樹(shù)通體泛紅，活像一把把熊熊燃燒的火炬。與老君樹(shù)間隔栽種的是落葉喬木——水杉，挺拔高聳，最高的在三層樓上能摸著(zhù)樹(shù)梢，每一棵樹(shù)下圓上尖，枝葉茂盛，簡(jiǎn)直就是一座座寶塔。運動(dòng)場(chǎng)周?chē)h(huán)繞著(zhù)一圈這樣的樹(shù)木，既顯示出蓬勃的朝氣，又像一列列忠誠的衛士日夜守護者我們的校園。另外，在食堂小院、花壇里栽培者數量可觀(guān)的枇杷、香樟、廣玉蘭、法國冬青、楊柳、萬(wàn)花樹(shù)、石榴等觀(guān)賞數種，在明媚的春光里爭芳斗艷，生機勃勃。
最值得稱(chēng)道的是運動(dòng)場(chǎng)東側的憩息園，呈不規則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著(zhù)七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀(guān)賞林木。最高的要數香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢!在教室里就能聞到;玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射;萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(cháng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿(mǎn)樹(shù)都盛開(kāi)著(zhù)紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭相在樹(shù)下留影。樹(shù)叢中有一簡(jiǎn)易氣象觀(guān)測站，鐵架臺上穩穩安放著(zhù)百葉箱、風(fēng)向標。在樹(shù)下的地面上栽種著(zhù)蔥蘭、麥冬、苜蓿等青草，被曲曲彎彎的石子路分割成十幾塊，相鄰地塊的交界處筑有四處石桌石凳清晨和傍晚，同學(xué)們三三兩兩圍坐在這里讀書(shū)交流，老師家屬們也利用它打牌下棋，歡笑聲不時(shí)從林中飛出。說(shuō)起石頭，園中還有更絕的呢，入口的顯眼處筑一磚砌的臺子上立三個(gè)篩子大的鵝卵石，鐫刻著(zhù)“學(xué)中玩”三個(gè)隸書(shū)大字，體現出基礎教育辦學(xué)宗旨，在院子里還分布著(zhù)從山里或河灘精選來(lái)的奇形怪狀的巨石，有的一柱擎天，有的狀如臥佛，有的像動(dòng)物造型：吃草的灰兔、張口的蛤蟆、爬行的烏龜、躬耕的老牛，無(wú)不栩栩如生，惹人喜愛(ài)，還有幾尊怪石上分別醒目的刻著(zhù)“真”“誠”“勤”“思”字跡，用意不言自明。
憩息園東頭是環(huán)形噴水池，也是用卵石砌成的，高80厘米，厚40厘米，直徑12米，內置三個(gè)噴頭，一旦開(kāi)啟水花四濺，灑在中心島上的大老君樹(shù)上，陽(yáng)光下更加油光發(fā)亮，池中的魚(yú)兒也歡快的游來(lái)游去，仿佛與觀(guān)賞它的人們逗樂(lè )。與噴水池一路之隔，是老師家屬區，有雅興的老師們就地取材，養花種果，培植盆景，野蘭花飄香，金彈子吐綠，葡萄沉睡，蕓豆萌芽，與噴泉池魚(yú)相映成趣，每每讓人流連忘返。
朋友，如果你看時(shí)間長(cháng)了，覺(jué)得有些疲勞，不妨放眼遠望，圍墻外，田野里麥苗青菜花綠，小河里春水泛波群鴨嬉戲，遠山上樹(shù)木返青、桃紅柳綠，似乎山花爛漫已指日可待，這時(shí)，從每個(gè)教室里傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，你不覺(jué)得在這樣的環(huán)境中讀書(shū)交友，是一件十分愜意的享受嗎?
一年之計在于春。我愛(ài)我的學(xué)校，我更希望用優(yōu)異的成績(jì)報效母校老師對我的哺育，愿園林式母校青春常駐，桃李芬芳。
我們的校園
我們的校園，是一個(gè)美麗、快樂(lè )的校園。
學(xué)校的門(mén)口，有幾個(gè)鏗鏘有力的字出現在我的眼里：xx小學(xué)。這時(shí)，我感到無(wú)比的興奮。在這里，我交到了許多朋友，而且還讓我學(xué)到了許多知識。
進(jìn)了學(xué)校，第一個(gè)看到的當然是教學(xué)大樓啦!其中，一些是老師的辦公室，一些是動(dòng)力室，科學(xué)實(shí)驗室……其余的.都是我們的教室。教學(xué)大樓穿的衣服是天藍色的，鮮艷無(wú)比，像一朵盛開(kāi)的藍蓮花。大樓旁在這一些花草樹(shù)木，有紅色的、黃色的、紫紅色的、粉紅色的……五顏六色，形態(tài)萬(wàn)千。小草如茵，雖然火燒了旺盛的小草，但是一到春天小草又從土里探出頭來(lái)，這正是詩(shī)人白居易所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”你看，小草多么頑強啊!
走過(guò)了教學(xué)大樓，就是我們的主席臺了，每到星期一的時(shí)候，這里便會(huì )舉行升旗儀式。有四個(gè)哥哥姐姐高高地舉起五星紅旗，然后對它莊嚴地行禮，最后把它升上天空，仿佛像一團熊熊火焰在燃燒。
我們的學(xué)校干凈又整潔，處處散發(fā)著(zhù)芬芳。每一個(gè)同學(xué)都把校園當作一個(gè)大家庭來(lái)呵護它，都從每一件小事做起。比如：不隨地吐痰，不亂仍垃圾，不在墻上亂涂亂畫(huà)，讓每一個(gè)進(jìn)入校園的人都能感到神清七爽，心曠神怡。
我愛(ài)校園，愛(ài)這個(gè)美麗的大家庭
校園恐怖小說(shuō)—午夜陰謀
“當…當…當…當…”鐘聲敲響了12點(diǎn)，在此同時(shí)，也有一個(gè)巨大的陰謀正在醞釀著(zhù)。
早上，夏莉格莉絲和朋友希爾莉起床早讀，有一個(gè)男生杰克不懷好意地對她們說(shuō)：“哈，笨豬們，那么早起來(lái)，真是太傻了，哈…!””哼”兩個(gè)女生因為經(jīng)常有男生嘲笑她們，也并不在意。
下課時(shí)，鄰居小湯姆到學(xué)校來(lái)對夏莉格莉絲和希爾莉說(shuō)：“姐姐，我趁我爸媽不在家的時(shí)候，用一個(gè)小瓶子里的白色小片片磨成了藥粉，特地來(lái)送給你們的!”說(shuō)著(zhù)，小湯姆從口袋里掏出一個(gè)小的白色瓶子，給夏莉格莉絲和希爾莉。希爾莉接過(guò)小瓶子一看，對小湯姆說(shuō)：“天那!這是安眠藥!快!拿回去!”“不嘛，姐姐不喜歡我的禮物?”小湯姆耍起小脾氣起來(lái)。“好，乖，姐姐只好收下了!不過(guò)以后不要再磨了，會(huì )有危險的!”夏莉格莉絲只好收下，并叮囑了小湯姆幾句。晚上，希爾莉把它放在口袋里，準備明早找個(gè)地方把它給扔了。畢竟，這是有危險的。
第二天早上，全班同學(xué)在7：30分時(shí)都不約而同地走向學(xué)校舊大樓。“啊!我無(wú)法控制自己!我的大腦出問(wèn)題了!”希爾莉驚恐地說(shuō)。“是的!看!好像全班人都是!”夏莉格莉絲說(shuō)。全班人也非常驚恐，他們唯一能控制住的就是嘴巴。
校園的景物
我的校園，有許多美麗的角落!我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著(zhù)生長(cháng)的桃樹(shù)!
每當我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì )被一個(gè)美麗的角落所“吸引”!那也是我最?lèi)?ài)去的地方!先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧!你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”!它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開(kāi)，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，挨挨擠擠!像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著(zhù)!還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋!再加上樹(shù)下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)!看到這一幅生機勃勃的畫(huà)面，真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，花淡花濃遠近春!
這就是我的校園，我的校園很美吧!我們這里還有許多植物呢!有高大的黃桷樹(shù);紅紅的山茶花;米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會(huì )問(wèn)，這桃樹(shù)為什么會(huì )開(kāi)櫻花呢?告訴你吧，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻花樹(shù)架接的樹(shù)!也就是說(shuō)開(kāi)櫻花，接一個(gè)個(gè)小毛桃!我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的一角!
我們的校園
校園，一個(gè)眾所周知的地方，也是一個(gè)小學(xué)生每天都需要接觸的地方。
我認為我們的校園與別處的不一樣。因為別的校園只有死寂沉沉的讀書(shū)聲，可我們的校園一走進(jìn)去，就可以看到一排廣玉蘭樹(shù)，這些廣玉蘭像一排士兵保衛著(zhù)校園的安全，同時(shí)為我們凈化空氣，提供氧氣。
再往右看一看，是一棵大樟樹(shù)，一下課，就有許多小朋友圍著(zhù)這棵大樹(shù)玩耍嬉戲。
再往里一直走，就會(huì )看見(jiàn)許多的桂樹(shù)，等到桂樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，真是十里飄香呢!
我們的校園下課有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，上課有朗朗的讀書(shū)聲。怎么樣?我們的校園美吧!
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