關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀日記三篇

　　一天即將完結，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1

　　家長(cháng)會(huì )表面看是并無(wú)不妥的活動(dòng)，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調皮學(xué)生所懼怕的“告密會(huì )”，優(yōu)秀學(xué)生的“表彰會(huì )”。

　　家長(cháng)會(huì )的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現了嚴重的情緒兩極分化。近期表現良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著(zhù)老師在家長(cháng)面前大頌贊歌，也能在別的家長(cháng)面前長(cháng)長(cháng)臉，樹(shù)立起自己的光輝形象；而調皮搗蛋、最近犯過(guò)錯的學(xué)生們則是憂(yōu)己憂(yōu)天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長(cháng)，挨家長(cháng)和老師的責罵，若是公開(kāi)批評更是毫無(wú)顏面，所以一直擔心著(zhù)家長(cháng)會(huì )的到來(lái)。

　　會(huì )受到表?yè)P的學(xué)生們會(huì )不管家長(cháng)事理的匆忙，強制要求他們來(lái)參加家長(cháng)會(huì )；而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長(cháng)、支開(kāi)家長(cháng)更“精明”還會(huì )找人來(lái)冒充家長(cháng)。

　　面對同學(xué)們對于家長(cháng)會(huì )的'種種現象，我不禁問(wèn)道：難道你們已經(jīng)忘了家長(cháng)會(huì )的本質(zhì)了么？

　　對于優(yōu)秀的學(xué)生，家長(cháng)會(huì )上請你們上去發(fā)言，是因為老師看重你，欣賞你的學(xué)習精神，希望你能把自己的學(xué)習秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認為這是一次好好長(cháng)臉的機會(huì )，只會(huì )耀武揚威，變得驕傲自滿(mǎn)。而調皮的學(xué)生，家長(cháng)會(huì )不是一個(gè)“告密會(huì )”，老師將你們的近況和錯誤告訴家長(cháng)，是讓家長(cháng)好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2

　　今天早上，來(lái)了一場(chǎng)史無(wú)前例的暴風(fēng)雨！早晨，我剛出門(mén)時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了。他瘋狂地肆虐著(zhù)，像是決斗的蛟龍，像是拼搏的獅王，像是怒吼的老虎……

　　暴雨侵犯著(zhù)每一寸土地，水漫金山。鞋子與褲子全濕了，只有衣服在救世主——雨傘的保護下才沒(méi)濕……

　　暴雨來(lái)臨，萬(wàn)物皆沒(méi)。天雷一聲震天響！這就是暴風(fēng)雨的威力！

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3

　　今天，老師帶我們去參觀(guān)餐廳。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍去的，我在走的路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地都說(shuō)自己怎樣高興。到了餐廳，我們看見(jiàn)地面掃得干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊。我們選了一個(gè)位置坐了下來(lái)，老師告訴我們以后吃飯不能浪費糧食，我突然想起了《憫農》的詩(shī)來(lái)：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

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