小學(xué)生的日記錦集七篇
即將要到一天的結尾了,心中一定有不少感想,因此我們要寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
今天,我們學(xué)校舉行了以班級為單位的元旦聯(lián)歡會(huì ),我們是在教室里表演的,有6位主持人和16位演員。同學(xué)們都很積極,全班充滿(mǎn)了歡樂(lè )的節日氣氛。有唱歌、跳舞、魔術(shù)、相聲等,最后大家還一起跳了騎馬舞。其中,我和修煜堃的節目是第十二個(gè),我倆表演的是相聲雙簧,雙簧就是一人說(shuō),一人做,要做到說(shuō)學(xué)一人。我們的表演把大家都逗笑了,我們也很開(kāi)心。
今天的元旦聯(lián)歡會(huì )真有趣!
小學(xué)生的日記 篇2
元旦到了,我和同學(xué)們一起在教室里迎接新年的到來(lái),我們給教室掛上大紅燈籠和五顏六色的彩帶,并在黑板上畫(huà)了很多美麗的圖案,然后寫(xiě)上了“歡慶元旦”。同學(xué)們也忙著(zhù)贈送禮物互相祝賀新年好!
許多車(chē)輛在馬路上,來(lái)來(lái)往往,川流不息。還有許多人們在急匆匆的趕路,辛苦一年了,他們都在趕回家與家人團聚。小朋友,你們覺(jué)得元旦好嗎?我覺(jué)得挺好呢!人們勞動(dòng)辛苦一年了,終于盼到團圓了,難道不好嗎?
小學(xué)生的日記 篇3
國慶放假前夕,黃老師拿著(zhù)兩本一模一樣的音樂(lè )書(shū)神秘兮兮的走進(jìn)教室,對我們說(shuō):“今天我們一起來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲!边@使我們頓時(shí)眼一亮,放下手中的事,不解的看著(zhù)黃老師。老師接著(zhù)又開(kāi)口說(shuō):“不過(guò)我首先需要有兩位小助手,把這兩本被我施了魔法的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地折疊起來(lái)!鳖D時(shí),教室里出現了一片“手!,每個(gè)同學(xué)幾乎都把手舉的高高的,差點(diǎn)兒碰到天花板;還有同學(xué)都激動(dòng)地站起來(lái)了,也有的同學(xué)邊舉手還邊喊:“我!我!”
最后,高璐茜和馮銘萱幸運的成了小助手,其他同學(xué)則在座位上目不轉睛的觀(guān)察著(zhù),生怕一不留神,就錯過(guò)黃老師的小動(dòng)作。兩名小助手先將書(shū)放在一起,再一頁(yè)一頁(yè)的互相折疊,每折一次,還要用手把它給抹平。
過(guò)了好一會(huì )兒,書(shū)終于折好了,現在這兩本書(shū)幾乎合為一體,緊緊擁抱在了一起,就像連體書(shū)。
接下來(lái),老師請我們班的拔河主力何青睿和又高又壯的朱杰來(lái)把這連體書(shū)拉開(kāi)?吹絻晌弧皦咽俊鄙蠄(chǎng),我們不禁為這對連體書(shū)的生死而擔心。何青睿帶著(zhù)一副輕藐的眼神上了戰場(chǎng),朱杰則是一邊傻笑一邊活動(dòng)著(zhù)關(guān)節,他們二人輕輕一拉,咦?竟然拉不起來(lái)。朱杰和何青睿頓時(shí)小宇宙爆發(fā)了。倆人到最后都差點(diǎn)被對方拉摔了下來(lái),可兩本書(shū)卻依然完好無(wú)損。
我們心里都奇怪極了,兩名大力士竟然比不過(guò)這連體書(shū)?黃老師又選了王宇誠和申旭棟兩名重量級選手。他們摩拳擦掌,可最后卻依然垂頭喪氣而歸。見(jiàn)男生不行,老師便換了兩名女生,結果也是舉著(zhù)白旗回來(lái)。
這時(shí),老師笑著(zhù)問(wèn)我們:“你們知道這是為什么嗎?”陳繹銘起身說(shuō)道:“這是摩擦力的原理!蔽覀冾D悟。你所用的力氣越大,摩擦力就越大。而想要將它們分開(kāi),只要輕輕抖幾下,它們自然就分開(kāi)了。
黃老師把連體書(shū)抖了幾下,果然,它們又變回兩本音樂(lè )書(shū)了。并不是黃老師給書(shū)施了什么魔法,而是科學(xué)為它戴上了魔法帽。
其實(shí),科學(xué)在生活中無(wú)處不在,只要你有一雙善于觀(guān)察的眼鏡,一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的頭腦,那么,你每天都能看到生活里科學(xué)的影子。
小學(xué)生的日記 篇4
地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀(guān),和藹可親。
現在的科技真是越來(lái)越發(fā)達了,可是,環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴重了。這給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
以前那小河多么清澈見(jiàn)底。自從有了工業(yè)以后,它們排放的污水全都流到了小河里,已有許多小魚(yú)的靈魂升到了天堂。還有森林,為了造筷子,做房子,造紙,被人類(lèi)砍伐了不少,人類(lèi)就只知道肆意砍伐,不多種植樹(shù)木。沙塵暴、泥石流等自然災難越來(lái)越多。
同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護環(huán)境吧!讓我們做到以下幾點(diǎn):
1、不亂砍伐樹(shù)木
2、不隨手丟垃圾
3、不在河里亂丟垃圾,排放污水
4、不隨地吐痰
5、少用一次性筷子
等還有很多,只要我們把以上幾點(diǎn)做好就行了,讓我們一起來(lái)保護環(huán)境,讓地球母親變得美麗、壯觀(guān)。
小學(xué)生的日記 篇5
考試結束了,媽媽、爸爸早就答應帶我去香港迪士尼玩。想到馬上就能見(jiàn)到Mickey和維尼小熊我真是一下也等不及了。
我們坐下午的飛機,到香港已經(jīng)是晚上了。在酒店休息了一晚,第二天我早早就起床了。我們先到香港的星光大道、藝術(shù)館參觀(guān),下午去看了太空館。終于第三天可以到夢(mèng)寐以求的迪士尼了。
當我們坐上迪士尼專(zhuān)列,“好可愛(ài)呀!”我驚嘆道。拉手是米奇頭像的,每節車(chē)廂里都有一個(gè)卡通人物。有白雪公主、布魯托、唐老鴨等。
我和他們都拍照留念。地鐵很快就到站了。迪士尼就在眼前了,門(mén)口一個(gè)大大的米奇正在噴出的水柱上沖浪。終于能進(jìn)去了,我先和米妮拍照。然后坐小火車(chē),來(lái)到小飛象前,我控制著(zhù)小飛象,始終高空飛行多神氣,時(shí)間到了,可我真想再飛一次 !熬S尼小熊冒險之旅”帶我走進(jìn)了百畝林,和維尼一起進(jìn)入了它的一個(gè)充滿(mǎn)甜甜的蜂蜜和各種驚奇的旅程!靶⌒∷澜纭卑殡S著(zhù)音樂(lè ),我們看到了世界各國的文化和風(fēng)俗展示。驚險的巴斯光年讓我不敢睜眼,還有很多有趣的項目,讓我不愿離去。以后我還想再來(lái)香港,再來(lái)迪士尼,希望4年后建成的上海迪士尼會(huì )更加好玩。
小學(xué)生的日記 篇6
我家養著(zhù)兩個(gè)小寵物,它背著(zhù)重重的殼,有著(zhù)四肢,扁扁的,還有一條細長(cháng)的尾巴。猜出來(lái)了嗎?那就是烏龜!我家的烏龜,非常挑食,從前,媽媽喂它吃豬肉,豬肝。它呢?吃都不吃一口,媽媽嘗試了各種食物,才發(fā)現原來(lái)烏龜愛(ài)吃蝦肉。我想:現在的人提倡小康社會(huì ),人民的.生活水平提高了,難不成烏龜的生活條件也提高了?就這樣,烏龜每星期吃一只蝦,生活得也挺舒服。
今天早上,媽媽無(wú)意之中往裝烏龜的臉盆里丟了一小塊面包,沒(méi)想到,烏龜竟然張開(kāi)嘴吃了進(jìn)去。媽媽把這件事告訴了我,我連忙拿來(lái)面包,放進(jìn)了一小塊,面包沾了水,沉了下去?墒,烏龜并沒(méi)有吃呀1媽媽讓我吧烏龜轉過(guò)去,嘴對著(zhù)面包,我照做了。果然,烏龜吃了下去。我覺(jué)得有趣,扯下一小塊面包。
烏龜老是“浮”出水面,我就拿著(zhù)面包放在它嘴前,它一點(diǎn)兒也不客氣,乖乖張開(kāi)嘴,等著(zhù)我把面包塞在它嘴中。我不厭其煩地給兩只烏龜喂食,結果,有一次扯得太大,放入烏龜嘴里才發(fā)覺(jué),它緊緊咬住,不肯松口;我拿著(zhù)面包,不肯放手,因為我怕它吃太多“消化不良”。烏龜大概太愛(ài)面包了,我都已經(jīng)把它拉出了水面,還死死咬住面包不放。終于,'“撲通”一聲,烏龜心滿(mǎn)意足的叼著(zhù)他的戰利品回家了,我拿著(zhù)剩下的面包繼續喂食。吃飽了,我拿著(zhù)兩只烏龜讓他們去曬曬沐光浴,我把它們放在臺階上,自己去換水。
當我回來(lái)時(shí),一只烏龜“走”下樓梯了,另一只在爬樓梯時(shí),摔了個(gè)四腳朝天,逗得我哈哈大笑。
小學(xué)生的日記 篇7
鏡子里有個(gè)熟悉得不能再熟悉的人。她長(cháng)著(zhù)一頭黑長(cháng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,下面有個(gè)高聳的鼻子。她是誰(shuí)呢?聰明的你一定知道是誰(shuí)。沒(méi)錯,她就是我。
別看我中等身材,可我跑的卻挺快。課堂上,我的回答能讓老師露出滿(mǎn)意、會(huì )心的微笑;課堂外,我又是“聊天高手”,經(jīng)常說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),就讓大家笑聲不斷。
我喜歡使我的小伎倆:“撒嬌”,大人們一下就動(dòng)心了,想有啥就有啥。但是,我生氣起來(lái)就像一只憤怒的公牛。你瞧,不知道誰(shuí)又把我惹生氣了,只見(jiàn)我卷起袖子,雙手叉腰,眼睛里似乎冒著(zhù)熊熊烈火,直瞪著(zhù)他。
其實(shí)做作業(yè)也是件快樂(lè )的事,當同學(xué)們在冥思苦想時(shí),我早已離開(kāi)課桌,去給那些時(shí)常交不上作業(yè)的“困難戶(hù)”送溫暖去了。
我喜歡看書(shū)。每當同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍時(shí),我就在教室里看書(shū),所以,每當你走過(guò)我們班時(shí),經(jīng)常會(huì )看到我的身影。
這就是我——一個(gè)陽(yáng)光、活潑的女孩!
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