關(guān)于圓的數學(xué)日記
數學(xué)我們要學(xué)會(huì )舉一反三，我們也要學(xué)會(huì )自己動(dòng)手推出公式，這樣數學(xué)才會(huì )成為你的知心朋友。下面提供關(guān)于圓的數學(xué)日記，以供賞析和參考借鑒!
關(guān)于圓的數學(xué)日記1
周末，我和爸爸一起去超市買(mǎi)臥室門(mén)外的小地毯，到了超市，爸爸選中了一種花色，這種花色有兩種形狀:圓形和正方形，服務(wù)員告訴我們，這兩種地毯的周長(cháng)都是一樣的，是12.56dm。
爸爸說(shuō):“反正大小都一樣的，你來(lái)挑吧!”我連忙喊道:“我來(lái)算算。”說(shuō)著(zhù)，我向服務(wù)員要了紙和筆，按老師教過(guò)的方法，算起圓的面積。
要算圓的面積先求圓的半徑:12.56÷3.14÷2=2分米,面積:3.14×2×2=12.56平方分米.
正方形的邊長(cháng):12.56÷4=3.14分米,面積:3.14×3.14=9.8596平方分米.
“以即使圓和正方形的周長(cháng)相等，它們的面積也不一定相等，買(mǎi)圓形地毯比正方形地毯要劃算。”我滔滔不絕地給爸爸講著(zhù)，爸爸聽(tīng)得目瞪口呆，一旁的服務(wù)員也夸我聰明，我別提有多高興了。
生活中真是處處有數學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)啊!
關(guān)于圓的數學(xué)日記2
之前，我們探索了圓的周長(cháng)，現在我們繼續我們的探索之旅。圓有周長(cháng)就"理所當然"會(huì )有面積�，F在我們探索我們的圓的周長(cháng)的"兄弟"圓的面積。
之前，圓的周長(cháng)是關(guān)于直徑的，那"兄弟"面積就是關(guān)于直徑的"老弟"半徑的了。我們看著(zhù)書(shū)上的探究活動(dòng)，我們拿出數學(xué)用具，里面有兩個(gè)圓形，一個(gè)圓是把一個(gè)圓分成了12份，一個(gè)圓是把一個(gè)圓分成了24份。我把12份的剪了下來(lái)，按照書(shū)上，我們拼成了一個(gè)像平行四邊形的圖形，我很奇怪，繼續把24份的也拼成了像長(cháng)方形的圖形，我慢慢的理解到了:拼成的平行四邊形的高相當于圓的半徑，它的底相當于圓周長(cháng)的一半。而長(cháng)方形的長(cháng)相當于圓周長(cháng)的一半，它的寬相當于圓的'半徑。從我的理解中，我推測出了圓的面積計算公式:π乘r的平方就是圓的面積了。在原來(lái)的基礎中，我舉一反三，列出了考試時(shí)考圓的面積的三種方式:1.已知半徑求面積，這一種是最簡(jiǎn)單的，直接π乘r的平方就行了。2.已知直徑求面積，這一種先要求出半徑(直徑除以2=半徑)，再用半徑的平方乘π就行了。3.已知周長(cháng)就面積，這一道題就有點(diǎn)困難，但只要細心就能做好。先求直徑:周長(cháng)除以π，再求半徑:直徑除以2，再π乘r的平方就行了。
數學(xué)我們要學(xué)會(huì )舉一反三，我們也要學(xué)會(huì )自己動(dòng)手推出公式，這樣數學(xué)才會(huì )成為你的知心朋友。
關(guān)于圓的數學(xué)日記3
今天早上老師要教我們怎樣算周長(cháng)。
老師先拿出圓片說(shuō):“每個(gè)人先畫(huà)一個(gè)圓片或拿出一個(gè)圓形的東西，想辦法量出它的周長(cháng)。”于是，我們開(kāi)始討論了。我們先想辦法，再動(dòng)手操作，一個(gè)同學(xué)馬上想出了辦法，便說(shuō):“我有辦法了。先在圓片上做一個(gè)記號，再從那個(gè)記號為點(diǎn)，向右在尺子上滾動(dòng)一周，做一個(gè)記號，量出的長(cháng)度就是這個(gè)圓片的周長(cháng)了。”我馬上又想到了一個(gè)辦法，我說(shuō):“我也有辦法，我們用紙條在圓片上繞一周，做一個(gè)記號，然后量出紙條長(cháng)度，就是圓的周長(cháng)了。”
過(guò)了一會(huì )，老師聽(tīng)我們講出各自的辦法之后便說(shuō)，這樣有些辦法不免會(huì )有些誤差，我來(lái)教你們怎樣算周長(cháng)吧!
“圓的周長(cháng)要用到直徑，圓的周長(cháng)總是直徑的3倍多一些，實(shí)際上，圓的周長(cháng)除以直徑是一個(gè)固定的數，我們把它叫做圓周率，用字母π表示，計算時(shí)通常取3.14，所以圓的周長(cháng)=直徑×圓周率(3.14)，也就是c=πd或c=2πr。老師說(shuō)完又舉了例子。
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