【精選】中學(xué)生日記合集五篇
即將要到一天的結尾了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生日記 篇1
在學(xué)習和生活中，大家都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)的喜怒哀樂(lè )。就是8歲那年，快樂(lè )的滋味使我至今難以忘懷。
“六一”兒童節是全國兒童最受歡迎的節日，也是我最喜愛(ài)的日子。記得那天，學(xué)校舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)，各種游戲應有盡有，如：百步穿楊、激光射擊、吹兵兵球、滾保齡球、貼鼻子……讓我情緒高漲。
當我路過(guò)二年級的某個(gè)班級時(shí)，一個(gè)個(gè)擺放整齊的保齡球引起了我的注意，只見(jiàn)它們不停地滾到汽水罐旁，然后汽水瓶相繼倒下，我會(huì )情不自禁地大喊起來(lái)：“全中!”周遭的同學(xué)似乎被我那突如其來(lái)的尖叫聲所嚇倒，而我，卻自顧自地沉浸在自己的快樂(lè )之中。
我的第二最?lèi)?ài)是“兵兵球”游戲，那時(shí)，我總會(huì )不停吸氣——吹氣——如此循環(huán)，但我總會(huì )變成大花臉，每次吹氣，水花飛濺到我臉上，冰涼的水珠使我為之一顫，似乎跟我有仇似的。吹著(zhù)吹著(zhù)，讓我發(fā)現了一個(gè)小竅門(mén)：先重重吸一口氣，再猛然吹到杯子的正中央，然后使出獨一無(wú)二的“獅子吼功”，那么球既不會(huì )蹦出賽場(chǎng)范圍之外，也不會(huì )讓我變成大花臉了，最后笑瞇瞇，裝萌可愛(ài)的樣子說(shuō)不定還有雙份獎品呢。
時(shí)間過(guò)得真快，我總覺(jué)得手里沉甸甸的，一看，原來(lái)獎品多得快裝不下了。我粗略地看了一下，全是我愛(ài)吃的：薯片，小瓶罐裝可樂(lè )，餅干，糖果……
快樂(lè )無(wú)敵，我愛(ài)“六一”兒童節。
中學(xué)生日記 篇2
今天，我們游金華，路上遇到了葡萄攤，媽媽問(wèn)賣(mài)葡萄的老奶奶：“這個(gè)葡萄甜不甜？”“甜，你嘗嘗！”媽媽吃了一顆后，立刻贊不絕口，打算買(mǎi)六箱，可是剩下的葡萄不夠了，老奶奶讓我們去她家的葡萄園里摘葡萄。
我和表弟興奮地來(lái)到了葡萄園，望著(zhù)掛在架上的一串串晶瑩剔透的葡萄，我口水直流。突然跑出來(lái)三只狗嚇了我一跳，不，是三跳，這三跳讓我心驚膽戰、毛骨悚然，立馬轉移到園子的另一邊摘葡萄，這時(shí)有一群白鵝悠閑地散步到我身邊，我問(wèn)爸爸：“為什么這兒會(huì )有白鵝？”“地上的雜草多了，影響了葡萄的養分吸收，而白鵝會(huì )吃掉雜草，它們的糞便還可以當葡萄的養料�！迸�，怪不得葡萄箱子上寫(xiě)著(zhù)生態(tài)葡萄，原來(lái)就是這么一回事。
今天的摘葡萄讓我增長(cháng)了知識，還讓我明白了生態(tài)葡萄園的樣子。離開(kāi)葡萄園，我們也踏上了回家的路，再見(jiàn)了，金華！
中學(xué)生日記 篇3
今天，我讀了《別讓人偷走你的夢(mèng)》一文，受到了很大的觸動(dòng)。
這篇文章主要講的是：主人公羅伯特上高中時(shí)，老師讓他們寫(xiě)出自己的理想。于是，羅伯特便把自己想擁有一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)的宏偉理想告訴了老師。而老師確認為，他的理想太不現實(shí)，在他的作業(yè)本上批了一個(gè)“F”，并建議羅伯特重做這份作業(yè)，但羅伯特拒絕了老師。18年后，羅伯特不懈努力，終于靠自己的雙手擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)，實(shí)現了自己的理想。
讀完了這篇文章，我不由得想到了我課外班的事。
記得那還是剛上學(xué)的時(shí)候，我便迷上了打乒乓球，于是我纏著(zhù)媽媽給我報了一個(gè)乒乓球班。每天不論風(fēng)吹雨打，我都會(huì )去練1.5~2個(gè)小時(shí)的乒乓球，就這樣堅持了一年多在二年級上冊期末考試前夕，我卻因為病毒性腦炎被送進(jìn)了醫院，住了一個(gè)月的醫院，差點(diǎn)兒錯過(guò)了期末考試。腦炎治好以后，不知道為什么，我還是三天兩頭就頭疼，于是媽媽帶我到醫院檢查，原來(lái)我頭疼的原因就是——課太多，沒(méi)有休息好。于是，媽媽邊跟我商量：“迪迪，你看你現在這么累，咱們不學(xué)乒乓球了好不好？”開(kāi)始，我激烈反對，但是在病痛之下，無(wú)奈的`我只留了一門(mén)彈琴課，放棄了我喜愛(ài)的乒乓球。
現在，我十分后悔沒(méi)有堅持學(xué)好乒乓球。慶幸的是，我還選擇了堅持拉手風(fēng)琴�，F在，我每天都要練半個(gè)鐘頭的手風(fēng)琴，當我拉琴的時(shí)候，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我知道，既然做出了選擇，我會(huì )努力做我自己，絕不輕言放棄。
讀完這篇文章以后，使我明白了一個(gè)道理：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡。只要你堅持下去，不放棄你的夢(mèng)想，你就可以成功。記住，別讓人偷走你的夢(mèng)！”
自評：這是我單元測試的考場(chǎng)作文，還請大家多多指導。
中學(xué)生日記 篇4
水果連連看是我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的游戲，但是不知在什么時(shí)候，水果連連看又變成了奶奶的“拿手好戲”了。
記得暑假的某天中午，我吃完午餐后，打算拿出平板電腦來(lái)消磨時(shí)光，我毫不猶豫的點(diǎn)進(jìn)了水果連連看的游戲界面。左右手同時(shí)開(kāi)工，嘴里還會(huì )情不自禁的發(fā)出一系列的怪聲，眼看著(zhù)就可以通關(guān)了，可是奶奶卻從我的手中一把搶走了平板電腦，說(shuō)：“平板電腦的屏幕太小了，你還是去看書(shū)�！闭f(shuō)完就遞給了我一書(shū)，我極不情愿的拿起書(shū)看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶洗好了碗筷，也拖好了地，就坐下來(lái)休息了一會(huì )兒，奶奶突然站起身，不知從哪拿出了我最心愛(ài)的平板電腦，本以為奶奶要把平板電腦還給我，可是，奶奶竟然點(diǎn)進(jìn)了我平時(shí)總她在面前玩的水果連連看的游戲界面，嘗試學(xué)著(zhù)我的方法玩了起來(lái)，把兩個(gè)相同的水果連在一起，連不起來(lái)的水果就用道具消除。奶奶學(xué)的不僅僅是方法，還有樣子呢！奶奶和我一樣左右手同時(shí)開(kāi)工，嘴里也會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)出怪聲。沒(méi)想到，奶奶竟然一鼓作氣，連續打了30幾關(guān)，照這股速度下去奶奶都和我這個(gè)“游戲老鳥(niǎo)”有得一拼呢！
那天晚上，我們一家吃好晚餐后，奶奶就從房間里抱出剛剛充好電的平板電腦，不用猜，奶奶一定又要玩水果連連看了，可是，奶奶還沒(méi)洗碗呢！我不得不去提醒奶奶把碗洗了，我悄悄走進(jìn)，笑著(zhù)說(shuō)道：“奶奶您還沒(méi)洗碗呢，要不……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶的借口倒是編的差不多了，振振有詞地說(shuō)到：“中國有句老話(huà)說(shuō)的好，人一定要活到老學(xué)到老，我正在學(xué)習呢！”我無(wú)奈地說(shuō)：“碗怎么辦��？”奶奶卻不以為然地說(shuō)道：“你先出去玩一會(huì )兒，玩好了，我的碗也洗好了�！蔽覈@了口氣，心想：“算了，還是讓奶奶多玩會(huì )兒吧�！�
不知不覺(jué)半小過(guò)去了，我也帶著(zhù)愉悅的心情回到了家中，但是另我失望的一幕出現在了我的眼前，廚房的碗紋絲未動(dòng)，于是，我再次走到奶奶身邊，輕輕地說(shuō)：“奶奶碗都要結蜘蛛網(wǎng)了！”可是，奶奶裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我剛剛說(shuō)的話(huà)，依舊沒(méi)有停下來(lái)的意思，看來(lái)今天只好我來(lái)洗碗了，不然碗真的要結蜘蛛網(wǎng)了！
看來(lái)奶奶這次真是迷上了水果連連看“無(wú)法自拔”了！
中學(xué)生日記 篇5
星期二的早晨，我來(lái)到教室，教室里亂哄哄的，等到老師來(lái)到教室的時(shí)候就只有讀書(shū)聲了，等我們聽(tīng)到開(kāi)始考試這幾個(gè)字時(shí)我們的心都撲通撲通的跳個(gè)不停，我偷偷的看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，有的人不停地寫(xiě)著(zhù)，好像下筆如有神似的，有的人緊鄒眉頭，豆大的汗珠都冒出來(lái)了，我一想到考試的時(shí)間有限，就馬上答起題來(lái)。
哎呀，這題果真和老師說(shuō)的一樣，看似簡(jiǎn)單，卻非常難，忽然來(lái)了一聲考試結束教室里立刻變得熱鬧起來(lái)，大家都在憑著(zhù)自己的記憶去對答案，考完語(yǔ)文后我的心還是久久不能平靜，接下來(lái)該考英語(yǔ)，我心想，英語(yǔ)應該簡(jiǎn)單一些的吧，可是出乎意料的是，英語(yǔ)也很難英語(yǔ)聽(tīng)力占四十分，筆試占六十分，這是因為聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單，筆試比較難。
到了閱讀短文題這道題說(shuō)難也不難，說(shuō)不難也難，總之這是及丟分又贈分的題，這道題雖難但也終究被我給破解了，同學(xué)們聽(tīng)到考試結束這幾個(gè)字，便像一群驚弓之鳥(niǎo)一樣，寫(xiě)自己未寫(xiě)完的卷子。
接下來(lái)是數學(xué)，數學(xué)還比較好，純粹是計算題，尤其是應用題比較簡(jiǎn)單都是常識，最難對付的是填空題啊，考試結束了，我的心卻久久不能平靜下來(lái)，是因為我在擔心我的成績(jì)。
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