精選高中日記模板匯總7篇
一天即將完結，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編收集整理的高中日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中日記 篇1
這幾天也不知怎么的，日記里的書(shū)簽總是“躥來(lái)躥去”，一定是被人動(dòng)過(guò)了，而且我敢確定，一定是老爸老媽。
沒(méi)有足夠的證據怎么抓他們。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現我房間的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，門(mén)口抹布拖布全在房間門(mén)口倒著(zhù)，我“鐺”推開(kāi)門(mén)，把正在作案的老爸老媽嚇個(gè)夠嗆，嘿嘿，不做虧心事不怕鬼叫門(mén)�！鞍�，媽你們在看什么，可以公開(kāi)嗎，讓我看看�！编�，老爸挺聰明：“你看你屋子亂的，這不，我跟你媽給你打掃衛生呢�！薄鞍�，媽你們拿什么打掃的，工具可都在外面呢�！蔽疫@時(shí)想：看你們還怎么狡辯。老媽這時(shí)起作用了“這不先給你收拾收拾寫(xiě)作桌嗎�！彼麄兛次一貋�(lái)了，立馬就撤離戰場(chǎng)。我看你們也該撤了，在待下去就露餡了。
通過(guò)上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饒他們一次，這不他們又得寸進(jìn)尺。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手機信息和通話(huà)記錄。天吶，拜托，我手機里根本就沒(méi)有幾個(gè)人，足足不到7個(gè)。我很憤怒，在不揭穿他們的情況下，當著(zhù)他們的面，把手機所有的信息，通話(huà)記錄當著(zhù)他們的面全刪除了。
不行，他們總是進(jìn)攻于我，而我總是處在受攻者狀態(tài)，我也應該采取措施了。補完課放學(xué)之后，我把我從5年級到初二的日記全拿出來(lái)，他們不是想看嗎，何必這么麻煩，我讀給他們聽(tīng)。我就像在讀我自己似的，再給他們讀的過(guò)程中，也讓我回憶起了許多……
8：20——9：00……
11：00——12：00……
哎呀媽呀，累死我了，我連一口水都沒(méi)喝“等我，還沒(méi)完呢，等我喝口水去，等我，不許動(dòng)，老老實(shí)實(shí)的給我坐著(zhù)�！�，爸媽要溜“站住誰(shuí)讓你們動(dòng)的�！薄皨尩萌フ覗|西去，一會(huì )就回來(lái)�！薄靶�，去吧，快點(diǎn)啊�！崩蠇尦晒γ撾U。老爸也要逃，“站住，請問(wèn)，您又怎么了？”“我也去幫你媽找東西去�！薄罢咀�，站住，不許跑”�？磥�(lái)他們回屋商量下一對策了，來(lái)著(zhù)不懼。耶，我贏(yíng)了�！鞍謰�?zhuān)銈兛禳c(diǎn)，我還有20xx年xx月xx日的還沒(méi)念那�！�
一星期后，風(fēng)平浪靜。放在20xx年xx月xx日頁(yè)上的書(shū)簽，還安詳的在那待著(zhù)……
高中日記 篇2
今天上午9：00我和駐村干部__一起來(lái)到了駐點(diǎn)_居委會(huì )，與黨員及群眾代表進(jìn)行座談。在座談會(huì )上，黨員代表、群眾代表交流討論的氣氛至始至終輕松、熱烈，他們暢所欲言，不僅道出了心聲，而且提出了許多很好的意見(jiàn)建議。
基層的意見(jiàn)實(shí)實(shí)在在。有的反映村組溝渠堵塞了、魚(yú)塘變臭了，有的提出個(gè)別小組道路不好、雨天出行困難，有的認為建設道路征地補償不到位，談出了基層黨員、群眾的所思所想所盼。
57歲的老黨員_x是個(gè)敦厚、質(zhì)樸的老人，由于在20__年積極響應土地掛鉤工作，成為第一個(gè)搬遷戶(hù)，但由于當時(shí)工作的失誤造成了老人的宅基地一直未安置好，村組干部幾經(jīng)協(xié)調都未能解決。我在了解到這個(gè)情況后，主動(dòng)與老人溝通，了解他的心聲，并與相關(guān)對象戶(hù)和村組干部一起會(huì )商這件事，在協(xié)調多方利益之后拿出了一個(gè)雙贏(yíng)的意見(jiàn)，既解決了老人多年來(lái)宅基地的困擾，又程度了降低其他對象戶(hù)的損失。事后，老人緊緊的握住我的雙手，久久不肯松開(kāi)。
看著(zhù)他真誠的面孔、中肯的表情、積極的態(tài)度，聽(tīng)著(zhù)親切、熱情、純樸的話(huà)語(yǔ)，愈加覺(jué)得基層黨員、群眾的可親可敬，也看到了一個(gè)地方發(fā)展的希望所在和動(dòng)力所在。
_組_片的變電所由于一直以來(lái)的管理不善造成了原有變壓器被盜，有黨員代表反映近期的接連下雨會(huì )讓已有的變壓器受潮損壞，在了解到這一情況后，我立即聯(lián)系鎮供電所協(xié)調解決變壓器的問(wèn)題，并且組織勞力將變壓器轉移到安全干燥的地方，為村集體挽回了不必要的損失。
下基層是干部與群眾之間的“連心橋”，不僅僅是有著(zhù)基層情況和群眾意愿，同時(shí)也是基層干部對群眾感情的真實(shí)記錄。不僅要嘴上說(shuō)著(zhù)老百姓，更要心里想著(zhù)老百姓。要做百姓的貼心人，要帶著(zhù)感情下基層，帶著(zhù)感情去傾聽(tīng)百姓呼聲、了解百姓的困難，真正做到想群眾之想、急群眾所急、解群眾所難。
高中日記 篇3
時(shí)間定格在某年某月的某些日子里。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，心里卻總有淡淡的憂(yōu)愁。心里一片陰霾的時(shí)候，思緒在課堂上越飄越遠的時(shí)候，總會(huì )渴望有個(gè)人，可以一直一直地聽(tīng)我訴說(shuō)，沒(méi)有怨言…可是也總在思考，這個(gè)人在哪里？在我身邊嗎？
曾經(jīng)很明智地帶一絲自作聰明地告訴好友，我不是個(gè)會(huì )珍惜幸福的人，盡管我確實(shí)是個(gè)幸福的人。
有些人我太在乎了，這是一種磨難，只因我總是偏執地，習慣地用他們不經(jīng)意的話(huà)來(lái)懲罰我自己。在我簡(jiǎn)單明朗的世界里，我會(huì )用自己的方式對他們好，因為他們是我生命中不可或缺的人。有人意會(huì )，有人懵懂�？墒遣焕斫�。
書(shū)上面常說(shuō)：有些人，你以為可以見(jiàn)面的，有些事，你以為可以一直繼續的。然后，也許在你轉身的那個(gè)剎那，有些人你就再也見(jiàn)不到了。當太陽(yáng)落下，又升起的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了…也許吧…
郁悶。壓抑。想找個(gè)人訴說(shuō)�？墒怯腥藚s馬上告訴我，聽(tīng)別人的心里話(huà)就要多承擔一份責任，有很多事情是不應該知道的，那就不要知道好了。我無(wú)語(yǔ)，還是不要讓別人來(lái)承擔我應當負擔的責任好了！好想托風(fēng)兒告訴掛念自己的人，我已日漸失去了往日洋溢在臉上的無(wú)邊的、無(wú)邪的、純真的笑容，那是歲月雕刻在我心里的印記。但是我更想告訴你們的是，我會(huì )在自己的美好的回憶里取暖，直到自己找到真正的快樂(lè )。
那就是我心情多云轉晴的一天……
高中日記 篇4
鄉村的四季是美好的，是和諧的……讓我們走進(jìn)美好、和諧的鄉村四季吧！
春天，空氣清新，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)讓你神清氣爽。農民早早地起床，早睡早起，從不睡過(guò)頭，到田野里去播種種子，每天給它們施施肥，松松土，果實(shí)長(cháng)得又大又好。
夏天，天氣悶熱。小河里炸一看，似乎有許多又大又圓的湯圓在水里滾來(lái)滾去，來(lái)去自如。小河旁邊的石頭上，會(huì )坐著(zhù)一個(gè)婦女在那里洗衣。
秋天，秋高氣爽。果園里，一排排果樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又圓的果實(shí)，果樹(shù)上有一個(gè)調皮的小孩爬上樹(shù)去，樹(shù)下有一個(gè)小孩手拿一個(gè)大筐，樹(shù)上的孩子摘一個(gè)果實(shí)，丟到樹(shù)下那個(gè)孩子的筐里，過(guò)了一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)幾大筐，孩子們才高高興興地抱著(zhù)筐回家去了。
冬天，天氣寒冷。大人小孩不像城里的人都躲在被窩里睡覺(jué)，而是在家門(mén)前的空地上，打雪仗、堆雪人，他們的笑聲和快樂(lè )的心情融進(jìn)了空氣中，給寒冷的冬天增添了幾分樂(lè )趣。
鄉村的每個(gè)季節都像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，像一首歌，田園的四季真美麗��！
高中日記 篇5
我曾和家人去巴黎一游，令我印象深刻。真是一個(gè)美麗的城市��！在這里，我就來(lái)給大家講講吧!
第一天，我們就去了埃菲爾鐵塔。站在塔下，它真的很高。它是一座于法國巴黎戰神廣場(chǎng)上的鏤空結構鐵塔，總高度達到324米。鐵塔設計新穎獨特，是世界建筑的技術(shù)杰作，因而成為法國的一個(gè)重要景點(diǎn)。那時(shí)候，正值圣誕節，游人如織，加上白白的雪花，讓我感覺(jué)就像在畫(huà)里一樣。
第二天，我們又去了巴黎圣母院大教堂。它是一座位于巴黎市中心的教堂建筑，也是天主教巴黎總教區的主教座堂。圣母院約建造于1163年到1250年間，是法蘭西島地區的哥特式教堂群里面，非常具有代表意義的一座教堂。我第一次進(jìn)教堂，大家都很安靜地坐在里面聽(tīng)牧師在布經(jīng)，氣氛很莊嚴。
接下來(lái)，我們去了巴黎凱旋門(mén)。它位于巴黎戴高樂(lè )星形廣場(chǎng)的中央。法國皇帝拿破侖為紀念戰爭的勝利而建立，它特別的大，他是歐洲100多座凱旋門(mén)中的一座。廣場(chǎng)周?chē)?2條放射形林蔭大道，廣場(chǎng)上幾乎總是車(chē)水馬龍，游人可以登上凱旋門(mén)欣賞巴黎的美麗景色。我拍了很多照片。每個(gè)景色都是那么地美，那么地有特色，令我終生難忘。
法國巴黎真是一個(gè)漂亮的城市��！
高中日記 篇6
深秋的傍晚，微風(fēng)有些涼。在余暉下，你我的身影被拉得好長(cháng)好長(cháng)。
你說(shuō)，要我做一個(gè)幸福的人。我轉身看著(zhù)你清秀的側臉，而你卻望向遠方。我說(shuō)，我會(huì )的'。
想想這花開(kāi)花落的三年，總是你為我擦干淚水；總是你分擔著(zhù)我的憂(yōu)傷，和我分享著(zhù)你的快樂(lè )；總是你對我說(shuō)要做一個(gè)幸福的人。
在喧鬧的城市中心里，街道旁的路燈釋放著(zhù)刺眼的光芒，石板凳坐著(zhù)你和我。那是個(gè)周末，我不敢回家，我害怕聽(tīng)到父母吵架是摔東西的聲音。*著(zhù)你的肩膀，眼淚悄悄地掉落。是你伸出手為我拭干，是你告訴我要做一個(gè)幸福的人就要勇敢地面對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……就這樣，你給我講了很多，你要我拉鉤答應你一定要做一個(gè)幸福的人。當我面對你的那一刻，又流淚了，問(wèn)你是不是做到了這些，就是一個(gè)幸福的人了。你說(shuō)，我會(huì )懂的。當時(shí)，我騙你，說(shuō)我不懂。
其實(shí)，我是懂的，我懂得要堅強，我懂得我要做一個(gè)幸福的人。
時(shí)間，總是在我不留意時(shí)悄悄流逝。有時(shí)候，我會(huì )怨恨時(shí)間的無(wú)情，因為我害怕你會(huì )在我的記憶里慢慢消失。
在宿舍里，你眉飛色舞地講著(zhù)你的快樂(lè )史，講著(zhù)你過(guò)去傳奇的十幾個(gè)春秋。那時(shí)，你的快樂(lè )就如白開(kāi)水般純潔，你的快樂(lè )是那么的肆無(wú)忌憚。聽(tīng)著(zhù)你的故事，常會(huì )哈哈大笑，你手舞足蹈的樣子，我想我永遠都會(huì )不會(huì )忘記。我知道，你是在默默地告訴我，做一個(gè)幸福的人，就要快快樂(lè )樂(lè )地充實(shí)地度過(guò)每一天。
在那個(gè)時(shí)候，你經(jīng)常說(shuō)看到我哈哈大笑，你就會(huì )覺(jué)得很幸福。但也許你不知道，我在笑的時(shí)候，眼里始終掩飾不了有淚光，其實(shí)我是在害怕，害怕畢業(yè)后我們會(huì )分開(kāi)，害怕我會(huì )舍不得你。
而今，還沒(méi)有畢業(yè)，你卻離開(kāi)了。
你放棄了高考，而我仍然要坐在冰冷的教室里，重復著(zhù)每天都要做的事情。
記得你離開(kāi)那天，你在電話(huà)里說(shuō)，不要我送你，要我好好讀書(shū)，帶著(zhù)兩個(gè)人的夢(mèng)想。
可是，我最后還是瘋狂地跑出了教室。
在校門(mén)口，我第一次看見(jiàn)你流淚，淚水放肆地滑過(guò)你的臉頰，你輕輕地靠著(zhù)我的肩。我想，風(fēng)會(huì )吹*臉上的淚水的，你永遠都會(huì )是我的快樂(lè )天使。
你上了紅色的小轎車(chē)，在你轉身的那一剎那，留下的只有淡淡的熟悉的香皂味。
也許，你離開(kāi)了校園后，你會(huì )有自己新的生活，也許你不會(huì )再經(jīng)常對我說(shuō)要做一個(gè)幸福的人。那么，我會(huì )，我就會(huì )每天對自己說(shuō)，我要做一個(gè)幸福的人，我們都要做一個(gè)幸福的人。
我知道，再多的淚水也挽留不了過(guò)去，再多的輕狂也預知不了未來(lái)。那么，就讓我們努力地過(guò)好每一天，彼此都要做一個(gè)幸福的人。
高中日記 篇7
上課了，我們的語(yǔ)文老師張老師手里拿著(zhù)全班的默寫(xiě)本走進(jìn)了教室。教室里的喧鬧聲立刻安靜了下來(lái)，看到了張老師那嚴肅的表情，我們大家就知道了：一定考砸了。
MISS張悅耳的聲音又傳進(jìn)了我的耳朵：“我先發(fā)一下今天的默寫(xiě)本�！钡攘瞬畈欢�20幾分鐘，終于開(kāi)始發(fā)默寫(xiě)本了，老師順便報了一下名次：“第五名：許憶菲96、王雅麗94、李欣怡90……瞧！許憶菲就考了96，笑的像個(gè)胖娃娃似的。不過(guò)，我的分數別提有多低了。
呀！不好，分數報道70幾了，怎么還沒(méi)有我的名字？？不會(huì )是不及格吧吧？千萬(wàn)不要��！怎么回事？60幾50幾的都報完了，我是不是0分呀？正當我胡思亂想時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)：”沒(méi)報到的請起立�！蔽以谛睦锵耄哼@次一定完蛋了。便慢慢地站了起來(lái)�？陕�(tīng)到MISS張用激動(dòng)的聲音說(shuō)：“這是最后4本默寫(xiě)本，高林彥99、王正肖99、徐疑100……不久我就聽(tīng)到了自己的名字，耶！我是一百分！太開(kāi)心了！
唉！真是虛驚一場(chǎng)，MISS張，你：害”的我好慘呀。不過(guò)，也只有你這樣的風(fēng)格才能教出好學(xué)生，MISS張，繼續發(fā)揚你的風(fēng)格，真金不怕火煉！
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