精選初中日記集錦6篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的初中日記7篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
九月的一個(gè)早晨，我邁著(zhù)輕盈的步子向我向往已久的新校園走去，我盼望著(zhù)早點(diǎn)來(lái)到夢(mèng)寐以求的新校園。
“近了，近了！”一拐彎，我便看見(jiàn)了我們的新學(xué)校。校門(mén)口纖細的小草舒展著(zhù)綠色的身子；每棵樹(shù)都在微風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。
剛跨入新街鎮中的門(mén)檻，我只能用“陌生”二字來(lái)形容自己看到的一切：新的校園，新的學(xué)習，新的生活，新的一切。走入校園，首先映入我眼簾的是一個(gè)電子顯示屏，上面展現出幾個(gè)大字“新同學(xué)，歡迎你”，讓人倍感親切。
一棟棟高大的教學(xué)樓在太陽(yáng)底下顯得格外耀眼，教學(xué)樓樓頂上的8個(gè)大字引起了我的注意，“厚德，博學(xué)，勤思，力行”，想必就是這幾個(gè)字不斷激勵著(zhù)莘莘學(xué)子奮發(fā)吧！
往里走，寬闊的操場(chǎng)展現在我眼前。新學(xué)校的操場(chǎng)比舊初中大了整整兩倍，紅色的跑道圍繞著(zhù)綠色的草地，籃球場(chǎng)里既可以打籃球又可以打網(wǎng)球。
新學(xué)校很大，雖然是剛建成的，卻有各種各樣的樓房體藝樓，報告廳，綜合樓，教學(xué)樓，食堂
校園很美，俄爾有微風(fēng)拂過(guò)，掠起樹(shù)上翠綠的葉子，陽(yáng)光就透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，斑斑駁駁地灑在地上。不過(guò)，最美的還是那校園小橋一角，蜿蜒的木橋下靜靜地流淌著(zhù)溪水，它雖沒(méi)有“一江春水向東流”的氣勢，但充滿(mǎn)了“小橋流水人家”的詩(shī)意，使人心情舒暢。
“人外有人，天外有天”，不錯，新學(xué)校是二中合一，僅初二年級就有700多名學(xué)生，競爭壓力更大了。我們就如同一粒粒小小的種子，學(xué)校則是一片肥沃的土地，要想開(kāi)出美麗的花朵，就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力；要想開(kāi)出比別人更美麗的花朵，就必須付出比別人跟多的汗水和努力。
父母的囑咐，老師的.叮嚀和同學(xué)的祝福在我耳邊響起，一切都是嶄新的開(kāi)始：新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的生活方式在我看來(lái)，這一切都象征著(zhù)我已開(kāi)始邁上新的征途，我必須面對新任務(wù)，接受新挑戰，要以一種新的面貌，新的精神去學(xué)習，去奮斗，去開(kāi)拓我自己的人生！
初中日記 篇2
初中，一直是小學(xué)生的夢(mèng)想。初中的住校生活更是我夢(mèng)寐以求的�？墒�，只有當切身體驗過(guò)后才發(fā)現，住校生活也不是那么的讓人夢(mèng)寐以求。
那是開(kāi)學(xué)后第二周的某一節數學(xué)課。
同學(xué)們都知道上午的第一節課和下午的第一節課是最難熬的，而我則正好栽在了這上午的第一節數學(xué)課上。剛打預備鈴時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始有紊亂的癥狀了。上課時(shí)老師才講幾分鐘，我的神經(jīng)中樞便告訴我困乏來(lái)襲。我的大腦指揮著(zhù)不知道有多少個(gè)軍團的瞌睡蟲(chóng)來(lái)進(jìn)攻。
起初我只是不斷地搖晃我的腦袋，企圖將“蟲(chóng)”晃暈在那兒。開(kāi)始成效還不錯，可后來(lái)“蟲(chóng)”逐漸適應了戰勢以后，越搖我就越想睡，何況老師也注意到了我�！安粚�，是時(shí)候改變防御措施了，”我暗想。
后來(lái)我實(shí)在想不出更好的辦法，于是決定試著(zhù)用自己的意志力與“蟲(chóng)”對抗。我左手托著(zhù)腮，用意志力去對抗“蟲(chóng)”。每當我的眼皮要合上的時(shí)候，我就提醒自己：現在是上課決不能睡覺(jué)，我是一名學(xué)生，應該認真聽(tīng)老師講課。交戰十幾回合，老師講的我仍全然不知。當時(shí)我的樣子，據后面同學(xué)說(shuō)，就像一個(gè)不倒翁，身子時(shí)左斜，時(shí)右斜，但總在要倒的那一刻迅速恢復平衡。
又經(jīng)過(guò)幾百回合的較量后，我軍最終寡不敵眾輸給了“蟲(chóng)族大軍”，我不得不交出了我大腦的指揮權。我如“蟲(chóng)”所愿，“成功”陷入了沉睡�？蓜偹虏坏�5分鐘，我又突然清醒了。而“蟲(chóng)”則突然蒸發(fā)了。那感覺(jué)就像木馬病毒入侵了電腦的指揮系統，關(guān)閉了電腦，但馬上電腦又自動(dòng)重啟，而木馬病毒則沒(méi)有了那種給你匪夷所思的感覺(jué)。
那堂數學(xué)課的最后幾分鐘，我開(kāi)始認真做筆記，看著(zhù)這節課那潦草的筆記與以前那工整的筆記，兩相對比，我無(wú)奈地笑了笑。但坑死我的是這節課的課后作業(yè)，我上課又沒(méi)聽(tīng)，面對作業(yè)時(shí)的那樣子自然能想見(jiàn)。
自從那次在數學(xué)課上栽了以后，我手指青天，悲憤地發(fā)誓：再也不會(huì )上課滅“蟲(chóng)”了，晚上要嚴格按照學(xué)校作息時(shí)間來(lái)執行，將“蟲(chóng)”滅殺在被子里。
初中日記 篇3
你在何方尋尋覓覓，有多久靈感的花朵還未綻放，直視至今‘花蕾’依稀仿佛若隱若現，轉瞬即逝，想要把你的‘尾巴’抓住，可是你來(lái)的太急促，去得也迅雷不及掩耳；想把你捕捉在我的文采之下，盡情揮筆之時(shí)，你躡手躡腳的離開(kāi)了我。我需要你，沒(méi)有你我從何塑想，從何出發(fā)，我需要你的導航。
白天擺脫夜的黑悄悄降臨，為什么還不見(jiàn)你的身影，我呼喊著(zhù)，我擔憂(yōu)著(zhù)，我祈盼著(zhù)，我期待著(zhù)，我仔細搜尋著(zhù)，還是楚河分界。難道你的出現是有限制的嗎？到底是怎么了，我不懂，難道是我異想天開(kāi)。偶爾你會(huì )不經(jīng)意間變化多端的重復顯現，讓我一發(fā)不可收拾忙不迭的與你交匯。如今你對我全然忘卻，而我依舊迫不及待迎接你的到來(lái)哦！
風(fēng)鈴響徹整個(gè)‘世界’，一陣呼呼的輕風(fēng)搖曳在寂靜的十字街口，你的身影漸漸模糊在我的腦際，你會(huì )再次神奇般讓我出乎意料庅，你是我生命的原動(dòng)力，是我生命的啟明星。
初中日記 篇4
我是城里的孩子，從小生活在大城市里，到處都是花草樹(shù)木，高樓大廈，緩慢行駛的汽車(chē)，可唯獨差了一樣：海。
小時(shí)候，我看見(jiàn)過(guò)滔滔不絕的黃河，風(fēng)平浪靜的嘉陵江，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的模樣；直到五，六年級我才從書(shū)中知道大海的壯觀(guān)，于是，趁這個(gè)寒假，我來(lái)到深圳六姨家，她帶我一眼目睹了大海的風(fēng)采。
一大清早，我們就上路了，不一會(huì )兒，我就聞到了海那撲鼻而來(lái)的氣味，還帶著(zhù)點(diǎn)魚(yú)腥味。漸漸聽(tīng)到海輕輕撫摸石頭的拍擊聲，近了，更近了。海水的魚(yú)腥味越來(lái)越濃，看到了水花，悠悠的白云，這次的目的地終于到了——大海。
走在沙灘上，一股股海風(fēng)襲來(lái)，那股涼意好像一下子滲入了五臟六腑，隨后便貫及全身，我的心情一下子放松了許多，總覺(jué)得自己可以放棄一切，投入大海的懷抱。我漸漸走近大海。
大海發(fā)現了我，立刻退避三舍，把那些大海中的“寶物”無(wú)私地獻給了我。我看見(jiàn)了，嘴角邊露出了微笑，連忙跑上去，貝殼螃蟹，小魚(yú)這些海中“極品”，飛進(jìn)我的衣兜里，特質(zhì)的塑料袋里，鉆進(jìn)我的手心里，不到裝不了的時(shí)候，我決不罷休；中午，太陽(yáng)脫掉了紅外衣，露出了金黃色的襯衫。它用手抓起一把陽(yáng)光灑在海面上，給那本來(lái)就絢麗多彩的海景，又增添了新的畫(huà)面。陽(yáng)光飄在水面上十分耀眼，像無(wú)數罕見(jiàn)的珍珠，又像閃爍不停的聚星團。光不停的變化，時(shí)而長(cháng)，時(shí)而矮，時(shí)而寬，時(shí)而窄，像是吸引了大海的營(yíng)養，正在生長(cháng)。
下午，熱氣逐漸退了，而海水卻吸引了一天的熱量，變成了一個(gè)溫浴場(chǎng)。我興高采烈地換上泳裝，抱上游泳圈，趕快投入了大海的懷抱，走在溫暖的海水中，給人一種前所未有的感覺(jué)，時(shí)而清涼，時(shí)而像一股暖流涌上心頭，手掀起的水花，在空中飛來(lái)飛去，徘徊不定。許多人也都下到了海里，嬉戲，打鬧，這海水洗去了人們一天的疲勞，換來(lái)了一身的歡樂(lè )。
這時(shí)，刮起了風(fēng)，風(fēng)越來(lái)越大，大海在離岸五六米處涌起小丘般的水流，我急忙游上岸邊，欣賞這出波瀾壯闊的景象。海繼續向前飛奔著(zhù)，到了離岸兩三米之處，它張開(kāi)一米的大手，洶涌而來(lái)，那氣勢猶如千軍萬(wàn)馬，聲聞數里，好像要吞沒(méi)一切，來(lái)到岸上，浪頭一下子打在沙灘上，沖起許許多多的沙子，變成了小水花，狼狽地逃回了海中，海水又聚集起來(lái)，第二個(gè)大浪滾滾而來(lái)。正好碰到了礁石，一下子摔在礁石上，瞬間仿佛拋撒出萬(wàn)串珍珠，向四周飛散。它可真厲害！
大海是這樣絢麗多彩，變化莫測，它總是把自己擁有的一切無(wú)私地奉獻給人類(lèi)，養育著(zhù)人類(lèi)。
這是第一次見(jiàn)到神奇的大海，我便“一見(jiàn)鐘情”，深深地愛(ài)上了它，大海，你是人類(lèi)的依賴(lài)，更是自然界中的一顆璀璨的明珠！
初中日記 篇5
我今天就來(lái)談?wù)勎业母吲d與悲劇。
我高興的是近日以來(lái)我不用干家務(wù)了，嘿嘿我可高興了，因為我也放假了啊，讀書(shū)放假家里的家務(wù)也不用做了，這才是真真的放假，，至于我的家務(wù)就由我弟來(lái)接任了。我終于可以安安心心的玩了幾天，不過(guò)我們后天就上學(xué)了，好高興��！
我的悲劇就是我的手要什么時(shí)候才OK啊，悲劇接二連三的發(fā)生在我的身上，難道這就是古人所說(shuō)的劫數嗎，而且今天手還很痛。包扎的時(shí)候就不用說(shuō)了，洗澡的時(shí)候就更不方便了，手不能沾到水。
唉，不管高興也好，悲劇也罷。每個(gè)人的道路我想都是如此，要這樣人生才精彩，每個(gè)人的生活表情都有喜怒哀樂(lè )，這才是精彩的人生，難道不是嗎。
初中日記 篇6
其實(shí)從周一開(kāi)始我就沒(méi)有想好這周的隨筆寫(xiě)什么，而我到現在還不著(zhù)急，反而感到還有很悠閑自在，直到到了星期天對，也就是今天我依然保持著(zhù)隨筆的冷靜和鎮定，這不就一篇隨筆嗎?有啥難寫(xiě)的，可老師說(shuō)要寫(xiě)關(guān)于社會(huì )實(shí)踐的隨筆，我只能說(shuō)能力有限
但我還是會(huì )盡力寫(xiě)的，當我在電腦上查找阻止大學(xué)時(shí)，根本沒(méi)有合適的相關(guān)信息，而我就想老師之前不是說(shuō)過(guò)也可以寫(xiě)讀后感的水平嗎?四大名著(zhù)的讀后感，雖然很經(jīng)典，但是也很土啊，我覺(jué)得會(huì )有很多人寫(xiě)了的，所以我就打算寫(xiě)福爾摩斯探案集讀后感，畢竟他機智勇敢，鎮定自若。
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