關(guān)于初中的日記匯總九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的初中的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的日記 篇1
很多人都說(shuō)，軍訓很苦。在我親身體驗了之后，發(fā)現，的確是這樣，不過(guò)“吃得苦中苦，方為人上人”。
站軍姿是當軍人的基本功，看上去，只是站著(zhù)，但經(jīng)歷過(guò)軍訓的人才知道，站軍姿是非�？嗟�。在炎炎熱日的烘烤下，一千多人在操場(chǎng)上站軍姿，這場(chǎng)面，是多么壯觀(guān)��！大家仰首挺胸，收腹，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕動(dòng)一下被教官發(fā)現了，挨一頓責罰。這時(shí)，不知是哪一個(gè)大膽之徒率先往臉上擦了一下汗，而有一些人正好看見(jiàn)了這一幕，當下便覺(jué)得手癢癢了起來(lái)，幾乎是條件反射地悄然用手擦了一下汗。雖然這只是一個(gè)細微的小動(dòng)作，但還是難逃教官的法眼。
“動(dòng)什么動(dòng)？”教官恨鐵不成鋼地說(shuō)�！拔抑滥銈兝�，但這是軍訓，軍訓不累點(diǎn)兒，不吃一點(diǎn)兒苦，怎么能成得上軍訓？”教官說(shuō)完，下面的小動(dòng)作便停了下來(lái)，很明顯，教官的話(huà)，說(shuō)到大家心里去了。
站軍姿固然很苦的，可軍訓中，磨人的可不只是站軍姿這一項，而有一項卻是比站軍姿更讓人吃苦，那便是跑操。
跑操并不是像字面那樣簡(jiǎn)單，連最開(kāi)始的跑操隊形都排了半天，我們一次又一次的聚攏，又一次次的向前對正，分散開(kāi)來(lái)……這樣反復重復多次，最后教官幾乎都要給我們跪下來(lái)時(shí)，才排成一個(gè)完美的隊形。
苦的并不是排隊型，更主要的還是跑操的過(guò)程。音樂(lè )隨著(zhù)教官的一聲口令響了起來(lái)，教官不斷的喊著(zhù)“一二一，一二一，踩重音，腿抬高！”大家在那個(gè)時(shí)候，真正體驗了一把什么叫汗如雨下。
軍訓雖苦，卻教給了我們什么是堅強，軍訓雖苦，可我們卻學(xué)會(huì )了什么是堅毅，軍訓中我們和教官一起度過(guò)的五天，讓我們學(xué)會(huì )了很多東西，而這份美好的回憶，將會(huì )被我放在心底好好珍藏。
初中的日記 篇2
今天，是星期日，我去了外婆家。一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)妹妹在跳繩。不過(guò)跳得可不怎么好。而她一看見(jiàn)我，就像發(fā)現了救星一樣，纏著(zhù)我非得讓我教她跳繩不可。我一問(wèn)，原來(lái)是她們班要舉行跳繩比賽。
我想，這還不好辦!我先讓她跳幾個(gè)給我看，只見(jiàn)繩子還沒(méi)甩到腳邊，她就跳起來(lái)了。我看了哈哈大笑：“你急什么嘛!等繩子甩到腳邊時(shí)再跳�！蔽疫呎f(shuō)邊給她做示范動(dòng)作。
她又開(kāi)始跳了，不過(guò)這次不是起跳快了，而是慢了，繩子已經(jīng)甩到腳邊了她還沒(méi)跳起來(lái)。我可急死了，真后悔當初答應教她了。這時(shí)，舅舅從樓上下來(lái)，對我說(shuō)：“妹妹還小，許多動(dòng)作掌握不了，你要耐心地教她�！�
聽(tīng)了這話(huà)，我忙叫妹妹去鄰居小弟弟家借了一根繩子，我便和她一起跳，和她一起練。過(guò)了一會(huì )兒，妹妹說(shuō)：“姐姐，我會(huì )跳了，不信你看!”我一看，她果然跳得有模有樣，“一、二、三……三十九、四十!”“姐姐，我跟你比比吧�！薄澳�?比就比�！蔽覞M(mǎn)不在乎地答應了�！耙�、二、三……”我得意地數著(zhù)。哎呀，由于太不當回事了，只跳了三十一個(gè)就把繩子踩住了。輪到妹妹跳了，只見(jiàn)她兩眼注視前方，兩腳自然并攏，兩手緊抓繩子，很認真地跳了起來(lái)。我大聲地數著(zhù)：“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……五十八、五十九�！蓖�，妹妹一下就跳了五十九個(gè)，我這個(gè)做姐姐的只好甘拜下風(fēng)。
通過(guò)今天這件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虛心!
模有樣，“一、二、三……三十九、四十!”“姐姐，我跟你比比吧�！薄澳�?比就比�！蔽覞M(mǎn)不在乎地答應了�！耙�、二、三……”我得意地數著(zhù)。哎呀，由于太不當回事了，只跳了三十一個(gè)就把繩子踩住了。輪到妹妹跳了，只見(jiàn)她兩眼注視前方，兩腳自然并攏，兩手緊抓繩子，很認真地跳了起來(lái)。我大聲地數著(zhù)：“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……五十八、五十九�！蓖�，妹妹一下就跳了五十九個(gè)，我這個(gè)做姐姐的只好甘拜下風(fēng)。
通過(guò)今天這件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虛心!
初中的日記 篇3
20xx年11月2號，8月19日周五
英語(yǔ)老師也不知道今天怎么了，變得大度了。
上課時(shí)，讓我們背誦短文，可能是早已預料當中的吧，我沒(méi)有順~利~背完，其實(shí)也并不長(cháng)。老師沒(méi)有懲罰，只“s計劃了一句，然后說(shuō)；“背的有些不熟練”又繼續講了知識點(diǎn)了。
初中的日記 篇4
喜慶鑼鼓敲起來(lái)……今天可真是個(gè)大喜的日子，因為數學(xué)老師出差了！
對于數學(xué)老師，我們背后經(jīng)常說(shuō)他壞話(huà)，比如W同學(xué)說(shuō)的：數學(xué)老師一回頭，大慶油田不產(chǎn)油。再比如L同學(xué)說(shuō)的：天下三毒，數學(xué)砒霜眼鏡蛇……
當同學(xué)們得知“數學(xué)老師走了”這一消息后，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，好像比收了壓歲錢(qián)還高興。天，瓦藍瓦藍的，萬(wàn)里無(wú)云，看著(zhù)十分養眼；樹(shù)，嘩啦嘩啦的響著(zhù)，仿佛在開(kāi)演唱會(huì )；鳥(niǎo)，快樂(lè )的歌唱著(zhù)，好像也在替我們高興。一切，看起來(lái)都是如此美好、美妙。
沒(méi)有數學(xué)課的日子，像過(guò)節一樣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽，談天說(shuō)地，好不痛快。但美好的時(shí)光總是短暫的，很快，一個(gè)上午就平安無(wú)事的過(guò)去了。
下午，我身穿大紅襖，頭頂小紅帽，手戴黃手套，肩上還挎著(zhù)個(gè)小背包，喜氣洋洋的上學(xué)去了。
一到教室門(mén)口，我立刻呆住了，教室里一片靜悄悄。講臺上那個(gè)身穿黑色面包服，腰圍牛皮寬腰帶，像門(mén)神一樣的人是誰(shuí)？正是我們的數學(xué)老師！我飛快的竄進(jìn)教室，坐到座位上，心里既驚訝又困惑，又害怕……“數學(xué)老師怎么這么快就回來(lái)了？”我疑惑的想。但這個(gè)疑問(wèn)很快就被沮喪的心情沖散了。唉！又要上數學(xué)。
現在看看窗外：天，灰蒙蒙的，像罩上了一層灰紗；樹(shù)，垂頭喪氣的，像挨了一頓臭罵；鳥(niǎo)，聲音啞啞的，好像之前大哭了一場(chǎng)……一切看起來(lái)是那么的慘淡、凄涼。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情沮喪，愁眉不展。我感到十分無(wú)聊。
今天數學(xué)老師特殊的行動(dòng)，給我們的心情帶來(lái)非常大的波動(dòng)。上半天和下半天黑白分明、截然不同，真是特別的一天。
初中的日記 篇5
7月10日 星期二 天氣：晴
今年暑假，我又回到了魂牽夢(mèng)繞的故鄉。那是一個(gè)埋藏著(zhù)無(wú)窮樂(lè )趣的地方。
我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我把字寫(xiě)好，要求我練字。
那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅持下來(lái)，只是偶爾練一練，現在看著(zhù)自己的字還真的有點(diǎn)后悔當初浪費了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。
正好今年放署假時(shí)學(xué)校老師給我們布置署假作業(yè)，我想就利用署假時(shí)間來(lái)練一練字吧。先練幾天 吧!
但是堅持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)煩了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì )寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。
最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭扎，我還是堅持了下來(lái)。尤其是當我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的.練起字來(lái)，結果什么煩心事都沒(méi)了�，F在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現在我的字有了一點(diǎn)的進(jìn)步，今后我還將繼續堅持下去。于是我總結出一個(gè)經(jīng)驗：凡是做什么事情都要堅持不懈。如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。 今天我又看到博客飯店家的貓了，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的黃色的毛，它真是可愛(ài)極了，而且跟我特別好呢，說(shuō)來(lái)也有點(diǎn)奇怪，每當我撫摸它時(shí)她就會(huì )喵喵喵的叫，就像見(jiàn)到了它的主人似的。有時(shí)我跟它說(shuō)話(huà)她好像聽(tīng)得懂似的，我說(shuō)小花貓跟我來(lái)吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚(yú)，我今天喂了它好多魚(yú)，每當我拿魚(yú)給它吃時(shí)，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，它的耳朵很靈，再小的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。貓的胡子還可以用來(lái)測量老鼠洞呢。
當我眼回家跟他說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，它還有點(diǎn)依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著(zhù)我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說(shuō)再見(jiàn)了。
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠敞開(kāi)。就看遠處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學(xué)習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰......
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著(zhù)外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對我非�？量�，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語(yǔ)數英，說(shuō)什么 “馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松!”我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門(mén)自習”的，唉，倒霉!
游泳是我在夏日中必不可少的運動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì )讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的!在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè )。無(wú)聊而快樂(lè )的生活啊!呵呵。
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來(lái)吧!接著(zhù)，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著(zhù)瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機會(huì )跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè )地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會(huì )我一定多接觸接觸大自然。
泰戈爾曾說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的�！碑斘覀兣c他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè )起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖 暖著(zhù)我們成長(cháng)的心，用行動(dòng)鼓勵著(zhù)我們稚嫩的心�！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報他整個(gè)大海�！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國的老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報�！边b相呼應。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的!
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當你心存感激的心去報答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。
初中的日記 篇6
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，而且，很長(cháng)！我夢(mèng)到了：我家住在一座大公寓里，由于不熟悉，連出口也不知道在哪兒了，后來(lái)還是問(wèn)了鄰居才找到了出口！我又來(lái)到一個(gè)很大很大的商場(chǎng)參觀(guān)，這個(gè)商場(chǎng)一共有六百層！商場(chǎng)太大了，我又迷路了，怎么辦呢？前面有一個(gè)運貨的大姐姐知道了，帶我找到了出口！我終于回到了家，夢(mèng)也已經(jīng)結束了！
初中的日記 篇7
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應了，結果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本
子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說(shuō)：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫(xiě)完整本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫(xiě)一篇日記，還有數學(xué)要做完整本書(shū)的習題�！甭�(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì )有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學(xué)二年級的小朋友來(lái)說(shuō)。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現我們學(xué)校的小朋友幸運多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本快樂(lè )中國年的畫(huà)報就可以了。尤其是快樂(lè )中國年畫(huà)報的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統文化，又培養他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習，在生活中發(fā)現，這又何樂(lè )而不為呢？這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì )需要的是能適應社會(huì )發(fā)展的人才，而不是只會(huì )守著(zhù)書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀！
初中的日記 篇8
上了初中，我們就進(jìn)入了初中階段,進(jìn)入了青春時(shí)期。青春時(shí)期就是人生的春天，是孕育理想確立志向的好時(shí)期。在這時(shí)候，我來(lái)到了新學(xué)校，展開(kāi)了我對夢(mèng)想的追求！
我要在初中階段學(xué)會(huì )自強和獨立。在小學(xué)時(shí)候我們過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。依賴(lài)父母無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，什么都要靠父母�？墒�，有些時(shí)候我們并不滿(mǎn)足，和父母大吵大鬧，沒(méi)有禮貌。所以，我在初中階段要學(xué)會(huì )自強獨立：
1、每天早上準時(shí)起床。
2、自己疊被子，收拾書(shū)包！
3、每天盡自己所能幫父母干一些家務(wù)活，幫忙分擔！
4、在家孝敬父母，在外懂得禮貌！
所以，為了夢(mèng)，從我做起，從現在做起，不浪費每一分每一秒，磨練自己做一個(gè)自立自強的男子漢。在四年的初中生活中竭盡自己所能，努力去完成自己的夢(mèng)想！
初中的日記 篇9
又到了一年玉蘭花開(kāi)的季節，我輕撫著(zhù)玉蘭那堅強的花瓣，心中百轉千回。
玉蘭是我們的“�；ā�，但一直不太明白它到底有何資格。心中存著(zhù)很大的不滿(mǎn)，也該是個(gè)荷花，菊花吧。
但不得不承認，玉蘭是美的。不是那種耀眼的美，只是一種平淡之美。它默默地守護在大門(mén)兩側，看著(zhù)時(shí)光流逝，一批批青澀的學(xué)童從這里進(jìn)出，又抱著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱走向外面的世界。玉蘭沒(méi)有牡丹的富貴，玫瑰的嬌艷，茉莉的清香，它有屬于自己的別樣的美。粉白相間的花瓣，在輕風(fēng)的吹拂下，宛如一位身穿潔白羽衣的女子，舞出曼妙的身姿，是那樣的干凈，素雅。
我被玉蘭深深地吸引住了，又忍不住在一個(gè)明媚的下午來(lái)到了它的跟前。突然驚奇地發(fā)現，那曾經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)盛放的玉蘭，如今上半部分已經(jīng)花謝不再，獨留那新長(cháng)出來(lái)的綠葉在宣示著(zhù)主權。
剩下的一部分玉蘭花依然堅持著(zhù)，遲遲不肯落下，原來(lái)綻放的玉蘭，再不復往日的光澤，也有了衰敗的跡象。大概很快就謝了吧，心中是極不屑的。
時(shí)間轉眼又過(guò)了一個(gè)星期，一次偶然下樓練習跑步時(shí)，又看到了那棵玉蘭，大為震撼，居然還有沒(méi)敗的，那僅剩的幾朵玉蘭花依舊在風(fēng)中挺立，努力讓欣賞它的人記住它的美。
一瞬間，突然明白了，玉蘭花是前仆后繼，上面的花生命結束了，下面的花依然在頑強地存活著(zhù)，它要讓更多人看到它的美。它做到了，這何嘗不是實(shí)現生命價(jià)值的另一種方式呢?它們不放棄最后一次的希望。一代又一代，年年如此，它們永遠以不屈的姿態(tài)活在世人忽略的角落里，但終有一天，會(huì )有更多的人發(fā)現它的美，我已經(jīng)發(fā)現了。
玉蘭花開(kāi)，平淡之美。
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