關(guān)于初中優(yōu)秀日記錦集10篇
有趣的一天又要結束了,我相信大家都是有收獲的,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀日記 篇1
我們每個(gè)人都有五官。每個(gè)人的五官,各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長(cháng),各有所短。
眼睛在五官中算是比較漂亮的,看上去十分精神。他也是心靈之窗,對自己的工作總是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。不僅能讓主人看見(jiàn)千奇百怪的大千世界,還能使主人增長(cháng)許多見(jiàn)識和知識。但眼睛很小氣,只要你不注意他,不關(guān)心他,他就會(huì )懷恨在心,使你帶上大大的眼鏡,后悔莫及。如果失去了明亮的眼睛,做什么事都不方便,我們只能生活在一個(gè)黑暗的世界里,與知識的源泉_書(shū)籍揮手告別:想白發(fā)蒼蒼的老人一樣邁著(zhù)蹣跚的腳步走路;讓剛勁端莊的方塊字翩翩起舞,或是讓他們相親相愛(ài),形影不離……一切都只能靠自己的直覺(jué)或觸覺(jué)來(lái)完成。眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方,耳朵的作用與眼睛不相上下。我們生活在一個(gè)音響的世界里,甜美優(yōu)雅的音樂(lè )聲竄入我們的耳朵,讓我們擁有愉快的心情。耳朵還能聽(tīng)到各種各樣的聲音:聽(tīng)風(fēng)的怒吼,風(fēng)的哀怨;聽(tīng)雨的輕訴,雨的吟唱;聽(tīng)雷的豪放,雷的雄渾……百聽(tīng)不厭。
嘴巴如櫻桃般紅潤,他使人們可以互相交流、溝通,清楚地表達自己的想法。擁有一個(gè)能言善辯的嘴巴,好處不言而喻。遇到尷尬的場(chǎng)面時(shí),可以靠他來(lái)調節現場(chǎng)的氣氛;面試時(shí),可以靠他來(lái)找一份好的工作;買(mǎi)東西時(shí),可以靠他來(lái)和小攤小販們討價(jià)還價(jià)……而且他敢于試探和冒險,他要嘗試各種滋味:酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,他消受的機會(huì )最多。
五官中地位最優(yōu)、相貌堂皇的要數鼻子了,他處的位置確實(shí)是得天獨厚,他居于中央,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但他有默默奉獻的精神:吃飯時(shí),只有鼻子聞到香味,主人才有食欲;感冒時(shí),為了擦掉鼻涕,常常被紙抹得通紅,但他從不抱怨;最重要的是他能吸進(jìn)人們所需的氧氣,排除對身體有害的二氧化碳。
眉毛體態(tài)秀麗,樣子可愛(ài),但能力薄弱也無(wú)過(guò)于他了。除了讓人們夸贊他幾句,幾乎別無(wú)用處。
人的五官,我只覺(jué)得姿態(tài)與性格有如上差異,卻無(wú)愛(ài)憎在其中。五官同人群一樣,五官只有團結一致,才能發(fā)揮最大的功能,沒(méi)有什么強弱、美丑之分了。
初中優(yōu)秀日記 篇2
什么是紫薯?我好想去挖紫薯,嘗一嘗是什么味道。
今天早上8:00我和媽媽跟著(zhù)小記者團,去賈汪農作物科技園挖紫薯。
經(jīng)過(guò)40多分鐘的路程,終于到了賈汪,領(lǐng)隊說(shuō):“我們先拔五彩花生,有紅的、有白的、有紫的,營(yíng)養價(jià)值非常高”,我開(kāi)始拔花生,拔呀、拔呀,我費了九牛二虎之力才把花生從地里拔出來(lái),嘗一嘗真好吃。
終于到了挖紫薯的時(shí)間,我飛快跑向紫薯地。我在挖紫薯時(shí)總是找不到哪里有紫薯,媽媽說(shuō):“有根的地方一定有紫薯”。我按媽媽說(shuō)的做了一遍,果然挖出來(lái)一個(gè)紫薯,這個(gè)紫薯好像一個(gè)芒果,我挖了好多,有的像土豆,有的像小孩,我越挖越上癮。挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子,袋子沉甸甸的,我提了一下,紋絲不動(dòng),好沉呀。功夫不負有心人!我在挖最后一個(gè)的時(shí)候挖出一塊很大的紫薯,足足有一斤來(lái)重。我好開(kāi)心!
挖紫薯真是其樂(lè )無(wú)窮,我還想再體驗一次哦!
初中優(yōu)秀日記 篇3
下午,放學(xué)后,我從班上走出來(lái),一出大門(mén),爸爸就像紅綠燈的方向走,咦,這是干什么去?每次爸爸的車(chē)不都是停在相反的方向嗎?我問(wèn)了問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“摩托車(chē)的輪胎不知道為什么破了,現在在補胎!
步行了3分鐘左右,我們就到了一家摩托車(chē)修理處,這位師傅不知把輪胎的什么地方撬了一下,輪胎就分成了好幾個(gè)部分,分別是輪胎的外皮、中間的金屬和一圈橡膠,就是存氣的地方。他拿出了橡膠,又弄來(lái)了一盆水,我明白了,要通過(guò)把輪胎放到水里來(lái)判斷那里破了,這樣才好補。果然,他把輪胎放到水里,慢慢的,一圈一圈的轉,看了大半天也沒(méi)有看見(jiàn),咦,怎么回事?不會(huì )輪胎沒(méi)有破吧?
終于,他找到了那個(gè)洞,那個(gè)洞實(shí)在太小,我看不清。只見(jiàn)他像變戲法似的拿出了一塊抹布,把那塊地方的水擦干凈了,拿出了一個(gè)像鑰匙一樣的東西,插了進(jìn)去,這是干什么?豈不是會(huì )把洞變大嗎?這有什么用?他拔了出來(lái),放在了一邊,又拿出了一大塊長(cháng)方形的東西,我仔細看了看,還被分成了很多份,每一份都是黑黑的,下面白白的,表面還有一層淡淡的貼膜!天哪,這又是什么?難道這就是補胎的?突然,我看見(jiàn),車(chē)胎上另外一處也有一個(gè)一模一樣的東西,這肯定是補胎的!
他拆下來(lái)一個(gè),然后拿出了強力膠水,抹了一點(diǎn)在上面,把那個(gè)東西粘在了洞上,哈哈,大功告成!只剩裝上去了!
他用螺絲刀一撬,就塞進(jìn)去了一點(diǎn),這樣不斷重復了幾次,就裝好了,裝好了之后,他還讓我們沖了一點(diǎn)氣,簡(jiǎn)直考慮得太周到了!之后,我們就回家了。
這位師傅手藝真好!
初中優(yōu)秀日記 篇4
“甜蜜蜜,笑得真甜蜜,好像……”這首《甜蜜蜜》正是驗證了我對音樂(lè )的喜愛(ài)。
每當我開(kāi)口唱歌,我總不禁甜蜜地笑。也許是由于從小對音樂(lè )的喜愛(ài),每當開(kāi)口唱,心里無(wú)論是憂(yōu)傷、生氣、委屈還是滿(mǎn)心的不愉快都會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的旋律消散,留下的只有開(kāi)心和歡悅。因此,唱歌成了我的最?lèi)?ài),每次心中的開(kāi)心總使我不禁地甜蜜的笑。
因為對音樂(lè )的喜愛(ài),每天時(shí)不時(shí)就會(huì )哼一小曲,所以我對音樂(lè )有所了解也有所挑剔。我覺(jué)得每首歌曲都飽含了作者心中的一些情感,我對輕快、歡樂(lè )的音樂(lè )十分喜愛(ài),尤其是那首淳樸的《中國話(huà)》,常常使我不禁為自己是中國人而驕傲。其中一句“全世界都在講中國話(huà),孔夫子的.話(huà)越來(lái)越國際化”體現了中國話(huà)的影響力,在其有一些從古至今學(xué)說(shuō)中國話(huà)的過(guò)程極為細致融成“平平仄仄”等幾首繞口令,也讓我加深對中國話(huà)的了解。
對音樂(lè )的喜愛(ài),其實(shí)還有很多方面,其中一方面是它能使我自我安慰。記得有那么一次,我在班會(huì )上朗誦一首詩(shī),由于緊張把“爸爸”二字讀成“喇叭”被同學(xué)笑話(huà),我那斷了線(xiàn)的眼淚珠子便掉落了下來(lái),而在我回去的路上,便不禁地哼起了《真心英雄》,其中有句:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。這一句讓我的心情有了大轉變,因為我明白了如果我沒(méi)有鍛煉和挫折,以后就會(huì )很難走上社會(huì ),成長(cháng)總會(huì )有絆腳石。
因為我生活有了音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣,所以我每天都會(huì )過(guò)得很輕松很快樂(lè ),每天都有甜蜜的笑容。
我認為音樂(lè )可以舒緩心情,即使遇到很委屈的事情也可以煙消云散。當我有一次為明天將要發(fā)生的事而激動(dòng)的睡不著(zhù)時(shí),我聽(tīng)了一首輕松抒情的慢歌,很快便能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
“我的夢(mèng)想,閃耀著(zhù)彩色的光,張開(kāi)翅膀,飛到想去的地方……”這一段歌詞總結了音樂(lè )所給我的樂(lè )趣。因為其中的“夢(mèng)想”是我對每天都能擁有快樂(lè )日子的希望,而那道“彩色的光”也正是音樂(lè )帶給我豐富快樂(lè )的一道彩光。
初中優(yōu)秀日記 篇5
有一天,眼睛、嘴巴、耳朵、舌頭、耳朵等人類(lèi)的器官吵得不可開(kāi)交。臉姐姐聽(tīng)見(jiàn)他們這樣大聲地吵鬧,問(wèn)他們:“你們到底吵些什么呀?怎么把你們幾個(gè)兄弟姐妹的情誼給破壞掉了呢?”
這時(shí)眼睛大哥被吵得不可耐煩了,就搶著(zhù)說(shuō)了:“既然臉姐姐來(lái)了,我們幾個(gè)也不妨開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)了!在我認為老大這個(gè)位置,應該讓我來(lái)當才對。人類(lèi)的生活樣樣都不可缺少我。比如:刷牙、洗臉、做飯……甚至連走路這種小事情都得依賴(lài)我,如果少了我,那么人類(lèi)將面臨巨大的災難!
嘴巴弟弟又開(kāi)始頂撞哥哥啦!他說(shuō):“眼睛大哥,這句話(huà)你就說(shuō)得不對了,要知道,沒(méi)有我也可不行!有了你,人類(lèi)可避免了許許多多的危險,可是過(guò)馬路一定需要你,那也未必太夸張了點(diǎn)。其實(shí)人類(lèi)只需要靠拐杖爺爺就得了唄!你用不著(zhù)那么費力的。而我可是必要的,要知道,人類(lèi)吃飯得靠我,人類(lèi)做飯也得靠我。沒(méi)了我,人類(lèi)將要餓死、渴死!那么人類(lèi)也不將要需要你了。所以要我說(shuō),老大這個(gè)位置要我當才對!”
耳朵妹妹又來(lái)發(fā)話(huà)了,要我說(shuō):“老大這個(gè)位置小娘我當定了!”我就是一臺收音機,能給別人帶來(lái)便利,人類(lèi)看電視、聽(tīng)音樂(lè )啊等等都得需要我。如果我不在,那人類(lèi)的生活將會(huì )變得無(wú)趣。再說(shuō),是由我來(lái)聽(tīng)到外界傳來(lái)的信息,眼睛哥哥才及時(shí)反應過(guò)來(lái),身體自主避讓?zhuān)祟?lèi)才避免類(lèi)似這種事情發(fā)生的。而嘴巴弟弟卻只是靠自己交流而已,對安全來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處,所以說(shuō),老大非我莫屬!”
舌頭小姐被吵得不耐煩了,她認為自己也是有用處的,便插嘴道:“其實(shí),通過(guò)總結,我才是你們的頭兒。嘴巴弟弟,我只是靠他來(lái)發(fā)音的罷了。人類(lèi)吃東西時(shí),其實(shí)是我卷起來(lái),將那些食品送到人類(lèi)的腸胃里的。要是沒(méi)有我,人類(lèi)面臨的最多只有餓死罷了,那么,靠你們幾個(gè)還有什么用呢?并且,人類(lèi)交流也是靠我來(lái)發(fā)音才把話(huà)給說(shuō)準的,所以,老大還是我當才好!”
老大這個(gè)位置依然是未有定奪,而臉姐姐卻被他們五個(gè)吵得煩死了。她終于忍不住插話(huà)了:“其實(shí),你們每一個(gè)都不用吵,其實(shí),我們每一個(gè)都可以當一個(gè)屬于自己的老大,因為你們各有各的用處,給人們帶來(lái)了極大的便利。少了你們其中一個(gè),人類(lèi)也將變得并不那么完美,所以,你們何必為了這種小事情而傷了大家的感情呢?就比如那個(gè)名叫海倫·凱勒啦,其實(shí),她也根本是不需要你們的,可是大家都覺(jué)得她不是那么的完美,你們說(shuō)是不是?”
聽(tīng)了這番話(huà),大家都不好意思地低下了頭。
初中優(yōu)秀日記 篇6
文化公園的小湖里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)!
小魚(yú)張開(kāi)的嘴巴像個(gè)小小的O形。小魚(yú)的魚(yú)鱗彎彎的,像一個(gè)個(gè)U形緊貼在一起。小魚(yú)的尾巴舒展開(kāi),像個(gè)M形,它們游泳時(shí)就是靠它的擺動(dòng)來(lái)前進(jìn)的。小魚(yú)高興時(shí)會(huì )吐出一連串的泡泡,就像我們小孩吹的肥皂泡一樣,太陽(yáng)一照,氣泡變得金光閃閃,美麗極了!如果有人撒飼料到湖里,一群群小魚(yú)就會(huì )爭先恐后地搶來(lái)吃,水面一下子變成了浪花的世界,場(chǎng)面十分熱鬧。
小金魚(yú)太可愛(ài)了,我非常喜歡它們!
初中優(yōu)秀日記 篇7
早晨,我往外一看,下了好大的雪。
我高興地叫我的小伙伴揚先浩去雪地上玩,我們把雪壓成了一些硬硬的雪球。我又跑回家拿了一對沉甸甸的羽毛球拍,正想出去繼續玩的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“你們去打雪仗,帶著(zhù)羽毛球拍干什么呀?”我眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“我們專(zhuān)門(mén)找了一些硬的雪球,想把它們當成羽毛球打!眿寢屢宦(tīng)驚訝的對我說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣呀!太有創(chuàng )意了!”我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兂鋈ネ媪!”媽媽笑?zhù)說(shuō):“去吧!注意安全哦!”
我出去后,拿起羽毛球拍,又拿了一個(gè)硬雪球,說(shuō):“發(fā)射”。一下子把楊先浩變成了一個(gè)小雪人。楊先浩也不甘示弱,一下子把雪拍上了天,雪球又像一個(gè)流星從天而降,飛快的落了下來(lái),我拿起球拍一拍,一下子把我自己變成了一個(gè)小雪人。我和伙伴一下子就變成了小雪人,定在那里好幾分鐘我們才恢復原樣。楊先浩說(shuō):“我們還有別的雪球,繼續玩吧,這太有意思了!蔽乙哺吲d的說(shuō):“好!币恍r(shí)、二小時(shí)、三小時(shí),時(shí)間飛快的過(guò)去了。這時(shí),媽媽叫我回去吃飯,我答應著(zhù)并且高興的邀請楊先浩也一起到我家吃飯,我和小伙伴邊吃邊聊著(zhù)今天打雪仗的事情。
一天的時(shí)間這么快就過(guò)去了,今天實(shí)在是令人難忘。
初中優(yōu)秀日記 篇8
我最喜歡吃紫薯了,香香甜甜的,都是媽媽從超市買(mǎi)來(lái)的。沒(méi)想到星期六早上我能和爸爸一起跟著(zhù)小記者團去賈汪挖紫薯,想著(zhù)能吃到自己挖的紫薯,真是又期待又興奮。
來(lái)到紫薯地里,一片綠油油的,紫薯在哪呢?原來(lái)埋在綠葉的下面呢!我去找露出地面的紫薯,因為那樣的好挖。我一手掰著(zhù)葉子,一手拿著(zhù)抓鉤子,不停地用抓鉤子刨著(zhù)紫薯周?chē)耐,等大部分紫薯露了出?lái),我就抓這紫薯葉子使勁拔,一個(gè)大紫薯就出土了。
那邊還有一片五彩花生地呢!這可比紫薯難拔。胖乎乎的花生埋在地底下,我拽著(zhù)葉子先往左拔,拔不出來(lái),又往右拔,又轉圈拔,都沒(méi)拔出來(lái)。原來(lái)是往上拔的,這樣,一大棵花生被我拔出來(lái)了。撥開(kāi)花生殼,里面是紅的、黑的、粉的花生米,像一個(gè)個(gè)寶石,非常漂亮。
今天的收獲可真不少,一大袋的花生和紫薯,拿都拿不動(dòng),可真是沉甸甸的果實(shí)!
初中優(yōu)秀日記 篇9
五官是人比不可少的身體結構,下面就讓我們看看五官的神奇吧!
眼睛位于五官中的最上方,對于人類(lèi)來(lái)說(shuō),它是非常重要的。每個(gè)人有著(zhù)不一樣的眼睛,有的人的眼睛很大,有的人的眼睛卻很小,而且,顏色也不一樣,有黑色的,有棕色的,也有綠色的,藍色的。它給人們帶來(lái)了五彩的世界,在藝術(shù)家身上,它就是藝術(shù)的靈魂,在警察的身上,它就是保衛人們的使者。
鼻子,它是嗅覺(jué)的管理者,是人類(lèi)只要的呼吸通道之一,所以我們不能沒(méi)有它。它還能讓我們嗅到食物的香氣,花的清香,空氣的清新……,帶我了我們一個(gè)百變的嗅覺(jué)世界。它的形狀更是多,所以也被人們去了許多好玩的名字,比如想:蒜頭鼻,鷹鉤鼻,朝天鼻等等之類(lèi)的。
耳朵,是我們聽(tīng)覺(jué)的管理者,它的形狀也很多,有的大,有的小。聽(tīng)覺(jué)是人類(lèi)必不可少的功能,沒(méi)有了耳朵,我們就無(wú)法與人交流,也聽(tīng)不見(jiàn)那些好聽(tīng)的聲音,生活就好像失去了一份色能沒(méi)有耳朵,因為,有了它,人才能感到快樂(lè )
嘴巴,如果沒(méi)有了它,我們就不能說(shuō)話(huà)了,不能?chē)L到好吃的食品,那是一件多么痛苦的是!雖然它的勾結簡(jiǎn)單,但卻能將世界上最美妙,最優(yōu)美的語(yǔ)言講述出來(lái),每一個(gè)感人,奇幻的故事,都被它一個(gè)個(gè)講述出來(lái)。
臉,它非常有趣,顏色也非常多,每一個(gè)有趣的表情都表現只它的身上。生氣的時(shí)候,它就會(huì )讓人感到害怕,感到恐懼。開(kāi)心的時(shí)候,它卻能讓人感到親切,傷心的時(shí)候,它成了一張“苦瓜臉”,人的喜怒哀樂(lè ),它都很好的表現出來(lái),就像是一個(gè)“代言人”。
五官是那么的好,如果我們失去任何一個(gè)都會(huì )無(wú)比的傷心,讓我們一起好好保護五官吧!五官的對話(huà)作文
初中優(yōu)秀日記 篇10
這個(gè)寒假過(guò)得非?,當回想起寒假中的樂(lè )趣時(shí),我想起了爸爸給我買(mǎi)的一本有趣的書(shū),讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》,是凡爾納的一部作品。他告訴了我許多我不了解的美麗島嶼,告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識。
書(shū)中主要講了一位法國教授到美國參加科學(xué)考察活動(dòng)后正準備返回法國,被邀請登上一艘驅逐艦,參與驅逐海上的怪物,但教授等人卻未能將怪物清除掉,反被怪物所俘獲。其實(shí),所謂的怪物竟是一艘無(wú)人知曉的潛水艇。他們雖為俘虜,卻受到尼摩艇長(cháng)的善待,只不過(guò)為了保密不讓他們離開(kāi)潛水艇。后來(lái),他們終于逃脫,將這個(gè)秘密公諸于世。
讀了這本書(shū),我從中明白了:只有做不到的,沒(méi)有想不到的。
我喜歡讀書(shū),也愛(ài)讀書(shū),書(shū)能給我帶來(lái)智慧,也能給我帶來(lái)快樂(lè )。
優(yōu)秀日記300字
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