寫(xiě)事情初中日記600字

　　卸下昨日稚氣的妝容，換上出征的戎裝，向人生的第一個(gè)初中邁去。以下就是初中日記600字寫(xiě)事情分享給你，希望你會(huì )喜歡，歡迎閱讀瀏覽!

　　初中日記600字寫(xiě)事情【1】

　　一直以為長(cháng)輩們的愛(ài)情無(wú)非就是柴米油鹽醬醋茶，殊不知他們的愛(ài)情竟也如此浪漫。

　　“當我第一次見(jiàn)到你媽媽的時(shí)候，我就一眼認定她是世界上最美的女人，只有她能讓我有心動(dòng)的感覺(jué)，只有她能生下你們姐妹倆�！卑职衷谖铱嗫鄳┣笙�，終于淺淺一笑，打開(kāi)了話(huà)匣子。

　　爸爸說(shuō)那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，他踩著(zhù)腳踏車(chē)從河岸經(jīng)過(guò)，媽媽就站在河岸邊的亭子里，她正好一回眸看見(jiàn)了爸爸，二人的目光碰撞在一起，久久凝視，忘記了一切，以至于爸爸的腳踏車(chē)撞在了路邊的大榕樹(shù)上。爸爸扶起腳踏車(chē)，摸著(zhù)后腦勺傻傻地望著(zhù)媽媽笑，媽媽則捂著(zhù)嘴用那迷死人的笑容看著(zhù)爸爸。那一瞬間，時(shí)間停止了，景物模糊了，眼里、心里只有面前人，也就在那短短的瞬間，爸爸知道他等了多少年的人來(lái)到眼前了。

　　“那種感覺(jué)就好像是雖然你有上千度的近視眼，可是當你把眼鏡拿下來(lái)時(shí)，還是可以把她看得很清晰的那種感覺(jué)。這樣說(shuō)你懂嗎?”爸爸用手當作眼鏡，作摘眼鏡狀。

　　“呃……雖然我沒(méi)有近視，不過(guò)大概懂爸的意思。爸，你說(shuō)你從地上爬起來(lái)，扶著(zhù)車(chē)子看媽時(shí)，媽也笑著(zhù)看你，這是不是代表著(zhù)媽跟爸有同樣的感覺(jué)呢?”

　　“才不是咧!”爸爸有些自嘲的笑道�！昂髞�(lái)你媽媽和我說(shuō)，她會(huì )回頭看我是因為她眼看著(zhù)我把腳踏車(chē)騎地快撞上大榕樹(shù)了，覺(jué)得我傻得可愛(ài)，哈哈……”

　　“爸，所以都是你在自作多情喔?”

　　“嗯，是我自作多情，可是我當時(shí)如果我不自作多情，這個(gè)世界上怎么會(huì )有你和你姐，會(huì )有我這兩個(gè)寶貝女兒啊!”

　　爸媽是愛(ài)情當初竟是這樣浪漫的，就是現在，時(shí)而的小吵，時(shí)而的諒解，時(shí)而的關(guān)懷，時(shí)而的體貼，也總能給人以甜蜜之感。其實(shí)他們的愛(ài)不像年輕人那樣善于用言語(yǔ)表達，他們更多的是心靈上的默替與行動(dòng)上的關(guān)愛(ài)。

　　至今，爸媽依然每個(gè)夏天都漫步于熟悉的河岸，譜寫(xiě)著(zhù)屬于他們的愛(ài)情詩(shī)篇。

　　初中日記600字寫(xiě)事情【2】

　　烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。

　　課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

　　體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

　　“自由活動(dòng)!”每當體育老師喊出這句話(huà)時(shí)，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿(mǎn)了活力。

　　平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著(zhù)烈日，你追我趕的地打著(zhù)籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(cháng)，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學(xué)們在樹(shù)陰下成群組隊高興地跳著(zhù)繩…… 最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(cháng)就獲勝。

　　尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著(zhù)，盡情地笑著(zhù)，盡情地瘋狂著(zhù)，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的'一面……     歡樂(lè )的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè )而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著(zhù)我們。

　　哎!好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著(zhù)我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習課堂。

　　我們拿著(zhù)筆，一面認真地聽(tīng)著(zhù)老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著(zhù)筆記，腦筋也隨著(zhù)老師的進(jìn)度不斷地運轉�？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學(xué)前的預習工作。

　　一日的繁忙結束了，而我們已個(gè)個(gè)疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢(mèng)神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開(kāi)始探索那美妙的夢(mèng)……

　　日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏(yíng)得了驕傲的成績(jì)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

　　多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著(zhù)我們的歡笑、憂(yōu)愁。同時(shí)也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁(yè)。

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