中學(xué)生美文500字（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹矫牢牡纳碛鞍�？一篇美文是建立在真摯情感的基礎上的。文字表達的是內心的感受，是真情實(shí)感的自然流露，那么，你知道一篇好的美文要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生美文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生美文 篇1
有一個(gè)人，不管做什么事總是慢吞吞的。我舉一個(gè)例子，出生后，他吃奶總是很慢，一直到8歲才第一次吃飽。再比如說(shuō)，如果他要去書(shū)報攤買(mǎi)一份報紙，那他必須從學(xué)走路的第一步開(kāi)始就出門(mén)，這樣他才來(lái)得及在75歲之前趕回來(lái)死在家里。所以說(shuō)，他當然不會(huì )自己去買(mǎi)報紙，他會(huì )讓人送來(lái)，或者更確切地說(shuō)，是讓郵差送來(lái)。
單單伸手去拿報紙，他需要一整天的`時(shí)間。一旦他伸出手，拿到的已經(jīng)是第二天的報紙。在他看完一行之前，接下來(lái)第三天的報紙已經(jīng)送來(lái)了。因此，他根本不會(huì )伸出手，而且他一個(gè)字也不看。因為他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)字。
如果他要學(xué)，他得能活到1000歲才行。所以他們家訂的報紙也不是要給他看的。
就算最簡(jiǎn)單的看和聽(tīng)，他都得花很長(cháng)的時(shí)間。如果他5點(diǎn)鐘的時(shí)候看表，他看到的指針可能指的是9點(diǎn)或9點(diǎn)半了。不管怎么樣，反正沒(méi)有關(guān)系，他也不會(huì )看表。他根本就沒(méi)有手表。
就像前面說(shuō)過(guò)的，他聽(tīng)得也很慢。如果他媽媽要跟他說(shuō)早安，必須前一天晚上就說(shuō)了，這樣第二天早上他才會(huì )及時(shí)聽(tīng)到。
但是，不要以為他什么也不干。我每次看到他，他都在忙�？赡闱f(wàn)別問(wèn)我他在干什么，因為還沒(méi)來(lái)得及看清楚，我又要走了。
中學(xué)生美文 篇2
不知道為什么，今天會(huì )想到寫(xiě)一點(diǎn)隨筆�；蛟S是因為這幾天考試，想的事很多吧。又可能是這幾天下雨，將我的心帶到了過(guò)去與未來(lái)。
今天，似乎又想起小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)那矛盾的心情——高興之中又帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的，不應該屬于這個(gè)年齡的.憂(yōu)愁。也許吧，我承認我有些多愁善感，有些愛(ài)哭，在今天，我仍舊有一股想哭的沖動(dòng)。同學(xué)們，再見(jiàn)了，我想對你們說(shuō)：“我們友誼不會(huì )被時(shí)間磨滅，友誼必將地久天長(cháng)!”
這幾天一直下雨，心情不知為何變得淅淅瀝瀝的。又是幾個(gè)不眠之夜，不由得有些疲憊。這幾天一直在考試，我一到教室便精神抖擻，不再有疲憊。而回到家，卻有些勞累。算了吧，為了考試而失眠，也許我得了網(wǎng)上流傳的“考試憂(yōu)郁癥”吧!哈哈!
這一次考試，我都不知道該怎么說(shuō)，既不難也不簡(jiǎn)單。應該說(shuō)，有幾門(mén)難，有幾門(mén)簡(jiǎn)單。lhope，我希望我能取的一個(gè)好成績(jì)。啊呀呀，別想了，現在把什么成績(jì)啊，考試啊，丟到一邊吧!好好休息，才是關(guān)鍵!
在那遙遠的未來(lái)，我希望成為一名律師，在法庭上，為那些無(wú)辜的人辯護。但我也知道，我必須付出加倍的努力才能達到自己的夢(mèng)想。無(wú)論是什么職業(yè)，都必須努力。加油吧，為夢(mèng)想起航!
中學(xué)生美文 篇3
此時(shí)應不算是深夜的。但若放在學(xué)校，我也應該是在床上準備入睡了，所以姑且就叫現在作“深夜”吧。
我自認為在夜里我的思緒反而會(huì )更寬、更遠，或許是初三經(jīng)常熬夜的原故，回到家中，更適應在夜晚不亮的臺燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。讓我早些上床，倒不適應了。
其實(shí)，在夜里獨自寫(xiě)隨筆也算是我較早養成的一個(gè)習慣�！聼粢槐K，側面靠窗，MP3里放著(zhù)雖能倒唱如流卻一直聽(tīng)不膩的歌曲，任思緒順著(zhù)筆尖不羈地流淌……
夜晚的世界是寧靜的，但夜晚卻能使人的心思翻江倒海。拋卻周遭的喧囂，借一個(gè)平臺，留一個(gè)與自己對話(huà)的機會(huì )，給心靈一點(diǎn)反思。
記得初中時(shí)，我在一篇關(guān)于“夜”的'文章里，寫(xiě)個(gè)這樣一句話(huà)“白天的世界是世界人的世界，而夜晚獨處時(shí)，世界就是我的”。這話(huà)便能充分表達我的意思了。
懂得深夜思考的人早已有之。早在一千多年前就有一位偉大的詩(shī)人獨自面對皎潔的明月，吟出了思念故鄉的千古名篇《靜夜思》。夜，自古就是引人思考的藥引——孤單時(shí)趁夜色“舉杯邀明月”;相思時(shí)期盼共話(huà)“巴山夜雨”;夜半時(shí)有唐明皇和楊貴妃的竊竊私語(yǔ)，也有琵琶女的傷感哭泣……夜，總是不斷撥弄人們最敏感的心弦，誘發(fā)人心最深處的情思。
我從來(lái)反對將夜與黑暗聯(lián)系起來(lái)，而也不贊同與光明割裂的說(shuō)法。為此，我時(shí)為夜平過(guò)反的。聽(tīng)夠了喧鬧，難道不想聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴制造出的寧靜嗎?看多了驕陽(yáng)似火，難道不想體會(huì )一下涼夜如水嗎?夜時(shí)太深沉了，但深沉不是黑暗，是上帝賜給人類(lèi)休息、遐想的美好時(shí)光。金烏的飛翔固然燦爛;廣寒宮中嫦娥的獨舞一樣絢麗動(dòng)人。
巴金在“長(cháng)夜”里感概，“我進(jìn)到了另一個(gè)時(shí)代里去經(jīng)歷另一些事情”。試問(wèn)有誰(shuí)能在喧囂的白晝里獨自將自己置身令一個(gè)時(shí)代呢?
我是無(wú)法企及巴金這樣的境界的。但是，每次我在夜晚走上陽(yáng)臺，看夜空下蒙著(zhù)淡淡的霓虹，昏黃的路燈照著(zhù)偶有車(chē)輛往來(lái)的街道，月兒鑲進(jìn)黑布簾中時(shí)，仍時(shí)會(huì )浮想聯(lián)翩的：抑或是回憶過(guò)去，抑或是想想未來(lái)，嘴里哼著(zhù)不成調的曲，在朦朧的曲調中突然觸及到所謂的少年愁……
中學(xué)生美文 篇4
小時(shí)候，每當吃著(zhù)來(lái)之不易的水果時(shí)，我總想種出一顆屬于我自己的果樹(shù)，至于種出的是蘋(píng)果樹(shù)還是橘子樹(shù)都沒(méi)有關(guān)系，哪怕是對于我來(lái)說(shuō)不是很好吃的桃子。
于是每次那吃剩果核便成了我的寶貝，我的希望。我總是小心翼翼的將他們捧在手里捧在心上，來(lái)到一僻靜處，鄭重地埋下，就像那是我的全部我的未來(lái)我的'希望。埋好后還不忘插上一根小棒棒，生怕澆水找不到地方。
就這樣，每天一有空，我就會(huì )本能得跑過(guò)去尋找我的小棒棒，我的希望，可是每次得到的是那令人郁悶的失望。雖然如此，但我依然充滿(mǎn)希望，就像一個(gè)母親相信自己的兒子能夠成才一樣。離開(kāi)時(shí)還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，仿佛他們會(huì )在瞬間吐綠發(fā)芽長(cháng)成一顆果實(shí)累累的果樹(shù)。
可是日子在一天天過(guò)去，而他們不知是睡著(zhù)了還是誠心拿我開(kāi)玩笑，愣是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，恨得我是直想把他們翻出來(lái)看看，是不是他們已被邪惡的巫師施了長(cháng)眠的咒語(yǔ)，永遠醒不來(lái)了。雖然這么想我是始終下不了手，試想有哪個(gè)母親會(huì )將自己的孩子扼殺在腹中，哪怕他是殘疾的。但是時(shí)間總能證明一切，他們終究是永遠的帶著(zhù)我的那個(gè)心愿睡去了。
直到有一天我漫步在一片貧瘠的田野上，忽然眼前一亮：一株綠油油的果樹(shù)苗正在微風(fēng)中搖蕩。我想彎下腰將他挖起，移到一個(gè)肥沃的地方，可是我終究沒(méi)有這樣做，因為我知道：有些事情強求不得，順其自然方是上舉。這就是自然規則之一吧。
如今讀到“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成陰”不禁別有一番滋味在心頭。
世間有許多事亦是如此吧!
中學(xué)生美文 篇5
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”
常常聽(tīng)見(jiàn)人們如此安慰自己。是的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，凡事都要有自己的主見(jiàn)，不要太在意別人的看法，如果一個(gè)人的行動(dòng)完全取決于別人的看法，他就會(huì )失去自我，成為別人意愿的奴隸!
就像唐朝皇帝李世民，在沒(méi)有登位時(shí)，與建成元吉兩兄弟同心協(xié)力助父親推翻隋朝，為了天下黎民，建立了唐朝，讓百姓過(guò)上安穩的日子�？墒呛髞�(lái)大局安定，內部卻引起內患，由于世民功高蓋世，太子李建成嫉妒并聽(tīng)信讒言，把世民逼向絕路，起初世民在意別人看法，認為手足不能相殘，一次次忍讓?zhuān)罱K引發(fā)“玄武門(mén)之變”!
其實(shí)太子當初并無(wú)殺害世民之心，只不過(guò)太在意別人的話(huà)語(yǔ)，也擔心自己失勢，才逼秦王世民，而世民呢?卻能及時(shí)醒悟，丟掉別人的目光，做回自己，殺除親兄弟 ，整治朝綱，做了個(gè)真正的明君，讓唐朝走向鼎盛，更讓天下黎民百姓過(guò)上幸福的生活!
其實(shí)，我們在面對雙向或多項選擇時(shí)，決定權永遠在自己手中，也許有時(shí)候我們自己的選擇并不是最好的，但這就是人生嘛!如果總因為他人改變自己，就會(huì )活得越來(lái)越?jīng)]有自我，想要達到最終的`目的，就不能放棄自己，放棄只會(huì )失去機會(huì )，生命也失去意義!
要堅持自己的意見(jiàn)，不要讓別人取代你的一切主見(jiàn)，被人左右就不會(huì )堅定自己的立場(chǎng)，也就毫無(wú)成就，一個(gè)堅定自己立場(chǎng)的人才會(huì )真正的走向成功 之路!所以，請大家不要在意他人目光!走自己的路!做自己的事!
中學(xué)生美文 篇6
兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。
有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的`膽小無(wú)能而難過(guò)，悲嘆自己的生活中充滿(mǎn)了危險和恐懼。
它們越談越傷心，就好像已經(jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上；而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步，負面的想像便無(wú)止境地涌現出來(lái)，它們怨嘆自己天生不幸，既沒(méi)有力氣和翅膀，也沒(méi)有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過(guò)。就連想要拋棄一切大睡一覺(jué)，也有什么都聽(tīng)得見(jiàn)的長(cháng)耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。
它們覺(jué)得自己的這種生活是毫無(wú)意義的，這又成了它們自我厭惡的根源；它們都覺(jué)得，與其一生心驚膽戰，還不如一死了之好。
于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命，結束一切煩惱。就這樣決定了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時(shí)，一些青蛙正圍在湖邊蹲著(zhù)，聽(tīng)到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。
這是兔子每次到池塘邊都會(huì )看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說(shuō)：“快停下來(lái)，我們不必嚇得去尋死尋活了，因為我們現在可以看見(jiàn)，還有比我們更膽小的動(dòng)物呢!”
這么一說(shuō)，兔子們的心情奇妙地豁然開(kāi)朗起來(lái)了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。
大道理：不要為我們現在的遭遇就埋怨命運的不公，實(shí)際上，世界上還有很多比我們更不幸的人，想想那些更不幸的人仍舊堅強地活著(zhù)，我們又為什么不能呢?
中學(xué)生美文 篇7
生命是一個(gè)人自己的不可轉讓的專(zhuān)利。
生命的過(guò)程，就是時(shí)間消費的過(guò)程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉之力；我們無(wú)法買(mǎi)進(jìn)，也無(wú)法售出；我們只有選擇、利用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是最佳地運用時(shí)間。由于我這種意識的強烈萌生，我越來(lái)越吝嗇地消費我自己。
我試圖選擇一種輕松的生活方式，因此我提倡并創(chuàng )作輕詩(shī)歌。我所說(shuō)的輕并非純粹的游戲人生和享樂(lè )，而是追求心靈的輕松和自由，過(guò)自我寬松的日子。而這種感覺(jué)會(huì )導致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個(gè)人自己活得很累，會(huì )使你周?chē)娜撕蜕鐣?huì )也感到很累。如果說(shuō)，我能有益于他人和群體，就是因為我能釋放出這種輕松的'氣息，使別人和我有緣相聚（無(wú)論多么的短暫）都能感到快樂(lè )。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使這個(gè)世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對于我們這群黃土地的子孫來(lái)說(shuō)，古老的文明、漫長(cháng)的歷史已使我們背負夠重的了，復雜的現實(shí)和人際關(guān)系使我們體驗夠累的了。
我愿意以輕對重，以輕對累。對我自己，無(wú)論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對周?chē)后w，當我出現在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
當然，這也是我在非常窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì )、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方式，在某些時(shí)候和某些方面，也許會(huì )付出沉重的代價(jià)。
中學(xué)生美文 篇8
螞蟻搬物讓我懂得了團結，蜜蜂采蜜讓我懂得了勤勞，水滴石穿讓我懂得了堅持。而十天的軍訓讓我懂得了堅強。
軍訓是辛苦的。記得軍訓的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——“立定、抬頭、挺胸、收腹、目視前方，腳要直，重心前傾�！苯坦倬妥屛覀冊诹胰罩丝鞠碌乃苣z跑道上站了好幾分鐘。熱氣不斷地往上冒，腳底又酸又燙，汗水不斷地從臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了。
但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話(huà)，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著(zhù)牙，硬撐了下來(lái)。
一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律一天的.軍訓終于把同學(xué)們原本種種美好的想法一一擊碎，取而代之的是眩
目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛的四肢。這就是軍訓對我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀律的考驗�！安唤�(jīng)一番烈日烤，哪得鋼鐵意志成”，想想正在拼搏的體育健兒，想想所有為我們今天幸福生活而努力的各行各業(yè)的普通人民，我們的這點(diǎn)苦算得了什么? 十天的軍訓使我體會(huì )到堅強能助你戰勝困難，它是攀登高峰的手杖;是漂越苦海的舟楫。沒(méi)有堅強，成功只能是虛幻。讓我們拿出堅強的毅力來(lái)吧，它可以推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。
中學(xué)生美文 篇9
解放軍，一個(gè)光榮的名字，一個(gè)美麗的名字，一個(gè)散發(fā)著(zhù)無(wú)限魅力的名字！
解放軍，他們在場(chǎng)抗震救災，抗洪抗險，抗冰雪災害！他們無(wú)處不在，總是在人們最需要幫助的時(shí)候幫助他們。
他們就像人民的孩子一樣！
在2008年1月的冰雪災害中，中國人民解放軍第一時(shí)間進(jìn)行了緊急救援。他們不顧自己的生命，挽救了廣大人民群眾的生命財產(chǎn)。在冰雪中，他們到處忙碌，許多英勇的'解放軍獻身前線(xiàn)，倒在了抗擊冰雪的前線(xiàn)，為最后的勝利鋪就了堅實(shí)的道路。當人們吃著(zhù)解放軍給他們的方便面，喝著(zhù)礦泉水時(shí)，他們在努力工作。這時(shí)，是春節。誰(shuí)不想回家團聚一年？但是，他們?yōu)榱藝业睦�，為了人民的舒適，在前線(xiàn)奮斗。在他們眼里，國家利益永遠高于個(gè)人利益。與國家相比，你的小家庭是怎樣的？在那個(gè)寒冷的冬天，因為有這么可愛(ài)的人，整個(gè)冬天都是那么溫暖。
2008年5月12日，四川發(fā)生8.0級地震。有時(shí)候就是這么可愛(ài)的人，不怕危險，不怕困難，不怕?tīng)奚�，勇敢救人。他們中的一些人甚至還活著(zhù)死去。雖然他們中的一些人因為地震而死亡，一些人成為殘疾人，但他們并不后悔。他們遺憾的是，更多的人生來(lái)就沒(méi)有它。
面對災難，解放軍以無(wú)聲的行動(dòng)贏(yíng)得了無(wú)數人的敬佩。他們很棒，也是最可愛(ài)的！
向解放軍致敬！
中學(xué)生美文 篇10
大家都說(shuō)教師是靈魂的工程師，是教師豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。對，沒(méi)錯，就是您——孫教師!
記得7歲那年，是我上一年級的第一天，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不去學(xué)校，突然一位烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺直的鼻梁的教師走了進(jìn)來(lái)，她和藹的微笑著(zhù)把我引進(jìn)了教室，中途中您不斷的與我聊天，我慢慢的不哭了，還很開(kāi)心，心想：原先學(xué)校不是我想的那么糟糕。之后，我異常喜歡語(yǔ)文課，您總有辦法讓我們學(xué)會(huì )拼音，您把生字組詞，然后把這些詞連起來(lái)造個(gè)句子，我一下子就學(xué)會(huì )了。
此刻我12歲，六年級要畢業(yè)了，知識已經(jīng)比以前學(xué)的多的多，每當我想到要離開(kāi)母校，第一個(gè)就想到的.就是您，雖然您早就沒(méi)有教我了，可是我還想回來(lái)上一年級，從頭再來(lái)，可是，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币呀�(jīng)不能夠了，每次看到您和您教的學(xué)生那么開(kāi)心，我就知足了，此刻我只能讓我外婆打毛衣來(lái)感激您，可是，我明白，這是不夠的。我一輩子都是還不清的。
也許您已經(jīng)忘了我和您在一齊的時(shí)光，可是我會(huì )記住您的面孔，已經(jīng)深深的刻在我的心中，您臉上的皺紋是您為我操心操勞的見(jiàn)證，而您的白發(fā)是對我期望的見(jiàn)證。
孫教師您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩······我當怎樣感激您那就讓我好好學(xué)習，天天向上，考個(gè)好成績(jì)來(lái)回報您吧!
祝您身體健康!
中學(xué)生美文 篇11
國慶節快到了，我和媽媽帶著(zhù)那把漂亮的橙色防紫外線(xiàn)傘，高興地來(lái)到南京路步行街。步行街真的擠滿(mǎn)了人。有越來(lái)越多的外國游客。還有許多成人和兒童戴著(zhù)漂亮的太陽(yáng)傘。環(huán)顧四周，整條步行街形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
回到家，我想起了步行街的熙熙攘攘的景象，五顏六色的太陽(yáng)傘，還有奶奶小時(shí)候關(guān)于雨傘的故事。
奶奶小時(shí)候最討厭下雨，因為那時(shí)家里沒(méi)有傘，出門(mén)時(shí)肯定會(huì )淋濕。因此，人們開(kāi)始用木頭做雨傘支架，粘貼一層布，然后在布上涂一層油來(lái)做油布雨傘。這把傘很重，一點(diǎn)也不實(shí)用。暴露在陽(yáng)光和風(fēng)中后，它會(huì )在短時(shí)間內老化和破裂。不久之后，人們制作了各種各樣的布傘，有些不用折疊。有百分之十、百分之二十和百分之三十。有直的手柄；有彎曲的手柄；有花邊。慢慢地，人們學(xué)會(huì )了用尼龍線(xiàn)編織雨傘。這種雨傘不會(huì )被風(fēng)雨打壞。甚至傘架都是由不銹鋼制成的，既堅固又耐磨。近年來(lái)，人們的保護意識越來(lái)越強。當夏天來(lái)臨時(shí)，烈日烤著(zhù)大地，所以人們不敢出門(mén)，也不想出門(mén)。因此，科學(xué)家們開(kāi)發(fā)了一種防紫外線(xiàn)傘，它不僅能防雨，還能防曬。此外，雨傘上還鑲嵌著(zhù)許多美麗的'花邊和圖案。不管太陽(yáng)公公的“惡作劇”有多嚴重，我們都不必害怕。
現在，我們的生活是如此甜蜜，但奶奶小時(shí)候的生活非常艱難。與現在相比，它完全不同�？梢钥闯�，我們的祖國確實(shí)發(fā)生了巨大的變化。
中學(xué)生美文 篇12
那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。
剛開(kāi)始，有一片白白的云。后來(lái)，凡是云經(jīng)過(guò)的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來(lái)的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來(lái)，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱(chēng)，就像十里外下了一場(chǎng)菊花雨。把整個(gè)樓房都點(diǎn)綴上了一股幽幽。
那么多的云，一點(diǎn)也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬(wàn)物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的.時(shí)間;不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場(chǎng)雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點(diǎn)就和別的季節不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著(zhù)睡眼，沒(méi)看清她的面容;夏雨也帶著(zhù)她雨的面紗，匆匆而過(guò)，似乎只有路邊的水坑才能見(jiàn)證她的足跡;冬天啊，雪倒是單調，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道，那是無(wú)論哪里都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊。秋雨啊!你來(lái)的溫柔，走的無(wú)息，只留下我淡淡的回想。
秋雨啊，有多少人在贊美你歌頌你?又有多少人為你吟誦?你是詩(shī)的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。
愛(ài)秋雨的人多，說(shuō)秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫(xiě)下?你的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，只管驅走夏日，摘來(lái)果實(shí)。在秋的香風(fēng)里，給人不同的向往。
我們怎么能不把秋雨吟誦?
中學(xué)生美文 篇13
童年是高爾基在童年的基礎上寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，遭受著(zhù)巨大的精神和身體痛苦。但高爾基并沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
阿列克謝，原名高爾基·馬克西莫維奇·小名阿廖沙的彼什科夫。他從小就喪父，帶著(zhù)母親和祖母來(lái)到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的`開(kāi)始。祖父家與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。爺爺負責家里的一切。他脾氣暴躁，視財如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因為犯錯而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分居而爭吵和打架；家里的女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈中留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了祖父家，獨自踏上了社會(huì )。他曾經(jīng)在很多地方打過(guò)雜，在此期間阿廖沙被欺負，但他還是活了下來(lái)。因為他一直被自己堅強、不屈服、困難的精神和信念所支撐。
此時(shí)此刻，我們真的不知道祝福，不擔心食物和衣服。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被打，被羞辱。悲劇的場(chǎng)景讓我想：如果我們住在俄羅斯沙皇，會(huì )發(fā)生什么？你會(huì )認為這根本不是人們生活的地方嗎？
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：如果你想快樂(lè )，你必須首先學(xué)會(huì )忍受痛苦。完美的生活必須付出，才能長(cháng)久，才能奮斗，才能得到。
中學(xué)生美文 篇14
研究《紅樓夢(mèng)》的人不多。
故事講述了一個(gè)家庭的興衰，一個(gè)家庭的大小。主人公是賈寶玉，他應該說(shuō)是一個(gè)有點(diǎn)僵硬的男人，他的部分柔軟是由環(huán)境造成的，他們的家幾乎都是女人，全家都是女人，自然應該說(shuō)近朱紅，近墨黑。他們的家庭因為一個(gè)女人進(jìn)宮當皇帝的寵妃而盛開(kāi)，所以他們每天吟詩(shī)作樂(lè )，其中兩個(gè)女人不得不提薛寶釵和林黛玉。林黛玉天生懷疑，多愁善感，但賈寶玉只是喜歡她。她很虛弱，她的祖先看不起她，所以她欺騙賈寶玉和薛寶釵結婚。林黛玉聽(tīng)到這個(gè)消息很生氣。當賈寶玉揭開(kāi)西帕時(shí)，她發(fā)現不是林黛玉，而林黛玉又死了，非常悲傷，成了和尚。
那里的是非是不斷切割，原因仍然混亂，讓人們看到古代婚姻的錯誤，他們經(jīng)常由父母處理，什么腹部結婚，更荒謬的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面，混亂地結婚。而且在古代，女人爭相進(jìn)宮，因為這樣可以讓家庭富裕，但是皇帝有幾千個(gè)妃子，得寵一會(huì )兒，不久就會(huì )被遺忘。他們?yōu)槭裁匆M(jìn)宮？皇帝的奶奶們喝酒玩樂(lè )，衣食無(wú)憂(yōu)，而普通人吃了最后一頓飯，沒(méi)有下一頓飯。生活的'痛苦是難以想象的。難怪起義一次又一次地造反。災難之緣在于皇帝。這個(gè)杯子讓人心寒憤怒，讓人不禁討厭古代的苛捐雜稅。他們一步一步把老百姓推到火坑邊，真的讓人討厭痛苦。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而快樂(lè )時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，也許，一切都不能完美，人也是如此。
中學(xué)生美文 篇15
不知道什么時(shí)候，我漸漸迷戀上了讀書(shū)，卻到了無(wú)書(shū)不歡的地步。
我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是文學(xué)名稱(chēng)，還是詩(shī)歌和歌曲，總是吸引我，就像我一直喜歡的運動(dòng)一樣。我從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)他們。
我曾經(jīng)走過(guò)魯迅，聽(tīng)過(guò)很多文章，也穿過(guò)杜甫和李白的詩(shī)集，花開(kāi)花落了好幾次。我執著(zhù)地夢(mèng)想著(zhù)讀書(shū)。后來(lái)，我接觸到了鏡子、愛(ài)情教育和童年……我有一種夢(mèng)里千百度找她，驀然回首，那個(gè)人卻在昏暗的燈光下的感覺(jué)。我知道，我找到了一本真正屬于我的好書(shū)，我真的嘗到了閱讀的.樂(lè )趣。
愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)熱愛(ài)詩(shī)歌優(yōu)雅地黃花堆積，憔悴，現在誰(shuí)可以摘，花影月亮，讓人們落花和悲傷，看落葉和悲傷；熱愛(ài)詩(shī)歌的大膽，野心饑餓的胡俘肉，笑渴匈奴血，血沸騰，幻想著(zhù)他們的盔甲殺死敵人。
喜愛(ài)散文，花落人依舊，花開(kāi)兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城黃。是的，風(fēng)來(lái)，雨來(lái)，天地來(lái)，我的青春，為你歌舞！。散文就像一首輕盈優(yōu)美的歌，就像一首凄涼的民歌。從它的押韻中，我體會(huì )到了生命的真諦。
快樂(lè )的日子，聽(tīng)著(zhù)明月什么時(shí)候有，問(wèn)問(wèn)天上的酒。和白居易一起低聲說(shuō):回頭一笑，百媚生，六宮粉黛無(wú)色。不開(kāi)心的時(shí)候，低聲說(shuō):眼淚問(wèn)花花，亂紅飛過(guò)秋千。
有書(shū)的日子，心不再猶豫，不再茫然，生活不再迷失方向，日子充滿(mǎn)色彩，仿佛紅橙、黃、綠、藍、紫，我用彩虹在空中跳舞。
中學(xué)生美文 篇16
下午回校，后天早上就回家。早上躺在床上看到這消息的時(shí)候，整個(gè)人馬上精神了，馬上起床。
跟媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)：要回家干嗎？雖然這么說(shuō)，但是，媽媽的語(yǔ)意里還是透露著(zhù)一絲的激動(dòng)。
老師說(shuō)第一周不用補課，后天早上九點(diǎn)就可以離校。高興之余，我知道，我又要從家里拿錢(qián)砸學(xué)校了。
周六日的補課，也同樣是幾千塊的補課費。雖然有的時(shí)候感覺(jué)，自己的學(xué)費還是不比某些學(xué)校多的，畢竟，媽媽的那些朋友，孩子才剛上幼兒園，一年下來(lái)的學(xué)費就是我們一年下來(lái)學(xué)費的'一半了。媽媽的一個(gè)朋友，上次來(lái)找媽媽?zhuān)敃r(shí)她坐在外面，然后看著(zhù)手機，有一會(huì )，她尖叫起來(lái)。我問(wèn)什么事情了，她說(shuō)她可以當幼師了。我在那里很淡定地說(shuō)了一句：把你樂(lè )成這樣。媽媽說(shuō)，做微商不是挺好的嘛。她說(shuō)，沒(méi)事，兒子那個(gè)學(xué)校，時(shí)間一點(diǎn)也不緊迫，微商也還是可以繼續做的。她在那里手舞足蹈說(shuō)：“真是運氣好了！我沒(méi)有幼師證，兒子上學(xué)去，自己還一個(gè)月多賺了700.”原來(lái)是兒子的學(xué)費和她的工資，抵消了他還賺了700.
以后的路還很長(cháng)。等你明白。
你的父母總是這樣，愿意花高價(jià)，愿意讓自己流血流淚，就是把你往高校去推�；蛟S你恨了，但是，他們又何嘗樂(lè )意，只是，不想看到你的將來(lái)一片黑暗罷了。不要讓他們失望，從小學(xué)讀書(shū)到現在的學(xué)費，他們都不曾計較，從幼兒園到大學(xué)的學(xué)費，他們不曾計較，他們只是希望你可以很好，他們只是希望你不要過(guò)得糊涂。
就算時(shí)間今后要我為你奮斗！
中學(xué)生美文 篇17
在我們的生活中有許多精彩的事，我們做任何事時(shí)，也希望它能在精彩中劃上圓滿(mǎn)的句號。但我認為生活因友善而變得更精彩。
記得我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名叫好言一句三冬暖的文章，其中有一個(gè)片段，讓我記憶憂(yōu)新。
美國著(zhù)名的飛行員胡拂，有一次飛洛杉磯，在距地面九十多米的高空中剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)路。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的.，維修工用錯了油，對方嚇得直哭。這時(shí)胡佛并沒(méi)有像大家預想的那么在發(fā)明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。從此胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯那位馬馬虎虎的維修工人也變得兢兢業(yè)業(yè)了一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)善解人意自我克制出人意料地給予寬慰使其恢復自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想如果胡佛憤怒斥責這位維修工甚至不依不饒的追究責任那么很可能會(huì )徹底地毀了他�？梢�(jiàn)面對同一件事以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)對待就會(huì )有迥異的結局。友善可以使大事化小小事化了不僅善待了他人也能使自己受益———胡佛的飛機不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應付結果往往是有百害而無(wú)一利。
生活是一面鏡子當你面帶友善走向鏡子時(shí)，鏡子里的人也面帶微笑地走向你。所以，生活因為有了友善而變得美麗，生活也因為友善變得更加精彩。
中學(xué)生美文 篇18
總覺(jué)得自己特別偉大，可自己只是平凡的不能再平凡的一名中學(xué)生�？傆X(jué)得自己特別優(yōu)秀，可自己真正和別人差遠了�？傆X(jué)得自己特別善良，可當看到路邊推著(zhù)三輪車(chē)的蹣跚老人我卻只是同情的看兩眼便走開(kāi)了�？傆X(jué)得父母不愛(ài)我，可父母為我操勞的一切我卻不曾看到過(guò)�？傆X(jué)得身邊的朋友虛偽，可他們的真情我卻不曾在意。
總是在考試之后后悔沒(méi)有努力讀書(shū)；總是想逃避一切責任；總是在瘋玩之后心里很愧疚：快中考了，我卻還在玩，連作業(yè)還沒(méi)碰一下，這樣對得起父母、老師和自己?jiǎn)�？這種想法快要把我逼瘋了，所以我不得不時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習來(lái)躲避這種想法。其實(shí)現在的我很累，聽(tīng)到樓下的玩耍聲，我真的'很想扔開(kāi)筆逃脫思想的枷鎖，可那種負罪感仿佛打算在我的腦子里久住了。
總是這樣，把想說(shuō)的變成文字。
一直想用一種色彩去描述初三的色彩，卻發(fā)現始終是徒然。大多時(shí)候，我都以一種安靜的狀態(tài)做令我頭疼的數學(xué)題。
每天一絲不茍地讀書(shū)，很少言語(yǔ)，很少交朋友。豐富敏感的性格總會(huì )覺(jué)得讓人無(wú)法走近。我自認為唯一的好朋友就是你，你有著(zhù)跟我一樣的性格，跟你在一起時(shí)總覺(jué)得那么美好。時(shí)間真偉大，我現在已經(jīng)可以用會(huì )議的筆調將你提起。你終究是我遺失的美好，就像莫文蔚唱得那樣，也許放棄，才能靠近你。
即使是潦草的離別，那些你給的回憶，也溫暖了我的初中生活。
愿你以后，能更好。
中學(xué)生美文 篇19
今天是中秋節，是中國的傳統佳節，從小爸爸就告訴我：每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節，中秋。那天的月亮比任何一天的月亮都要圓，都要明亮。當天夜里，人們都會(huì )仰望天空如玉盤(pán)的明月，期盼家人團聚，平安。相傳，中秋那天，如果你仔細看看月亮，，如果發(fā)現那里面有黑色的影子，那么肯定就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹(shù)了！
這時(shí)，我們全家人也正在開(kāi)始賞月、吃月餅呢！
我們全家人正圍坐在事先準備好的桌子邊 ，一起觀(guān)看美麗的月色。當我看見(jiàn)媽媽把月餅拿來(lái)時(shí)，我賞月的心思早就沒(méi)有了。因為呀，我已經(jīng)早早盯上了那盒月餅。只見(jiàn)媽媽把月餅分成幾塊后，接著(zhù)大家都樂(lè )滋滋的吃起了月餅。我當然也不甘示弱，迅速拿起一塊蛋黃心的月餅，津津有味的吃著(zhù)。待我吃飽喝足后，我望向了遠處的月亮……正如俗話(huà)所說(shuō)”十五的月亮圓又圓‘，今天的月亮的確十分圓。但我們家里的.‘月亮’沒(méi)圓，因為今年舅舅沒(méi)回家過(guò)節。這時(shí)，我不禁有點(diǎn)傷感，此時(shí)‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@句話(huà)正是形象的描述了我現在的心情。我不知舅舅現在是否也在望著(zhù)月亮，思念著(zhù)遠在他鄉的我們呢？我的腦海里時(shí)時(shí)浮現出舅舅的身影，頓時(shí)我進(jìn)入了一片遐想中。
我站在陽(yáng)臺上賞月。只見(jiàn)皎潔的月光，籠罩著(zhù)大地。偶爾會(huì )有輕紗似的云朵陪伴在她的身旁，宛如給月亮籠上了一層輕紗，使月光變得更加朦朧而又神秘。金色的月光灑滿(mǎn)我的身上，到處都是，溫暖著(zhù)我的心……
中學(xué)生美文 篇20
人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹(shù)，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明乖巧的貓。
可人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅使？不，我認為人最高價(jià)值的欣賞，在于對事物內在的品格的`肯定，堅定信念的欣賞，良好個(gè)性的認可。
因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。
很小的時(shí)候，我就在看動(dòng)畫(huà)片《獅子王》這雖然是美國動(dòng)畫(huà)大片制作公司總裁華特•；迪士尼精彩絕倫的想像，但是誰(shuí)也不可置疑這是從現實(shí)生活中的獅子為原型加工出來(lái)的，所以誰(shuí)能否認《獅子王》真實(shí)地再現了獅子的品格與本色呢？
獅子是尊嚴與權利的象征。
大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著(zhù)一尊象征著(zhù)法老尊嚴和權利的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當作尊嚴和權利的象征，可想而知，獅子餓王者尊嚴歷史已經(jīng)有多么的悠久了吧！
人們之所以敬畏獅子，當然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。
獅子是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子還有王者霸氣，王者尊嚴，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏。其實(shí)人活著(zhù)就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴。用尊嚴來(lái)表現自己尊重生命，尊重生活的執著(zhù)。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。
中學(xué)生美文 篇21
無(wú)論是繁星滿(mǎn)天的晴夜，還是微風(fēng)斜細雨的雨夜；無(wú)論是蟲(chóng)鳴的夏夜，還是寧靜的冬夜，拿一本書(shū)沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開(kāi)墨香的書(shū)頁(yè)；遠望著(zhù)窗外那深重的田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺(jué)。
那是一種美得令人窒息的感覺(jué)不由地深吸了一口氣，開(kāi)始了我不倦的旅途。置身于書(shū)中廣闊的天地，眼前時(shí)而黑暗，轉又突然光明。起風(fēng)，去聚，雨來(lái)，雨停，云散，爾后一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽(yáng)光，在心靈草原上奔馳著(zhù)。
一個(gè)人安靜地讀著(zhù)，沒(méi)有薩克斯風(fēng)音樂(lè )的.悠揚，沒(méi)有，但我仍喜歡冬日里這樣讀著(zhù)。天氣已變得十分寒冷，可我在屋里卻到無(wú)比的溫暖，那種感覺(jué)很奇妙。我覺(jué)得熱氣在升騰，散開(kāi)，靜得只有我依稀翻書(shū)的響聲�！昂簟憋L(fēng)斷續地吹著(zhù)，可我依然不減看的興致，竟覺(jué)得安全感十足，幸福地顫栗的感覺(jué)，被溫馨包圍的感覺(jué)，太滿(mǎn)足了。
倘若讀本詩(shī)意的書(shū)在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風(fēng)扇還轉著(zhù)，伴隨著(zhù)書(shū)角動(dòng)起……那古樸的鄉村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠方零星的燈光更加富有詩(shī)蘊，使黑夜更深邃。那標志性的蛙鳴、蟲(chóng)叫，使小學(xué)的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點(diǎn)不失意境，時(shí)�？粗�(zhù)書(shū)，就忍不住翻開(kāi)抽屜，看幾眼畢業(yè)照，想想那我們的童年……
窗前，我映著(zhù)燈光獨自在黑夜看著(zhù)書(shū)，倦了，抬起頭，才發(fā)現窗外的世界亦不遜書(shū)中的令人沉醉。
中學(xué)生美文 篇22
親愛(ài)的女士，實(shí)在是對不起，是我太蠢了，不知道親愛(ài)的“蘋(píng)果”是一個(gè)嬌貴的娃娃。是我那么喜歡玩手機，因為手機我惹你生了很多氣——其實(shí)手機玩來(lái)玩去也是那么幾個(gè)東西。一個(gè)暑假走來(lái)，這種氣已經(jīng)數不勝數了吧。
我喜歡你，我很怕你不理我，因為在以前你不理我時(shí)我并沒(méi)有犯多大的錯誤。這次我犯了很大的錯誤。當我在樓上看到你那果斷堅決的背影和對我大聲呵斥的模樣，我第一次感到了害怕？那種心中一緊的感覺(jué)。
我當時(shí)一直在想，如果你再也不理我了怎么辦？你再也不理我了，兩人像個(gè)熟悉的陌生人，整日互不理睬，飯各吃各的，覺(jué)各睡各的，衣服各洗各的。我想了不禁后怕，那時(shí)我開(kāi)始偷偷觀(guān)察你。
汝出門(mén)，吾門(mén)后。汝洗衣，吾著(zhù)窗。汝出門(mén)，吾緊跟。
為了觀(guān)察你熟悉的容顏。我第一次覺(jué)得你是多么的美麗。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
好在你還是理我了，對不起，我沒(méi)有體諒過(guò)你的感受，我在此向你真摯的道歉。
如果我不貪手機，這后面的`變故就會(huì )少多了吧。我貪手機，幾乎恨不得天天玩、時(shí)時(shí)玩、分分玩、秒秒玩，所以理所當然的我期末考英語(yǔ)不及格，你給我報了一個(gè)輔導班，自己卻在接送我時(shí)骨折，并且越來(lái)越嚴重。
一切的錯誤既與我有關(guān)又是因我的缺點(diǎn)產(chǎn)生的，那就是我的錯，我不必推脫。
對不起！
中學(xué)生美文 篇23
“今天則么那么吵呀�！蔽胰嗔巳嘌劬��！耙粫�(huì )是錐子聲，一回事電鉆聲，周日還不給睡個(gè)懶覺(jué)，到底有完沒(méi)完呀？”我氣憤的穿好衣服，還沒(méi)走到門(mén)口，就被破門(mén)而入的爸爸嚇了個(gè)半死�！昂�，今天還真是倒霉�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸便說(shuō)：“快，新房正在裝修，我要去買(mǎi)東西，幫我去看下，跟他們說(shuō)下先把門(mén)給裝上。我出去了�！�
我走到二樓，環(huán)顧一周，終于找到了，我沖了進(jìn)去，只見(jiàn)幾個(gè)工人正專(zhuān)心致致地安裝石膏板，我說(shuō)：“我爸爸讓我告訴你們先把門(mén)裝上�！彼麄兣读艘宦�，我便朝門(mén)外走去，不巧撞見(jiàn)了爸爸，他說(shuō)：“別走，你給我在這幫忙�！表槺氵�對我使了個(gè)眼色。我想：“切，工人師傅一定比我強壯，用不著(zhù)我的.�！�
我無(wú)奈地回到屋里，另一個(gè)工人師傅說(shuō)：“小朋友，可以幫我扶下門(mén)框嗎，我來(lái)訂幾根釘子�！蔽铱戳丝此�，楞了一下，心里十分慚愧。但是我還是艱難地將門(mén)框扶穩了，心想：“沒(méi)想到就這一個(gè)門(mén)框也這么重，如果我不幫忙，工人師傅該咋么釘呀�！惫と讼柔斄藥赘斪�，這使我輕松許多。
這時(shí)天氣雖然很冷，但我已明顯看到了工人師傅已經(jīng)汗流浹背，他一邊笑一邊喘著(zhù)氣說(shuō)：“小伙子，有點(diǎn)力氣呀�！蔽乙恍�。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸拿著(zhù)油漆讓我回去，說(shuō)：“油漆味太重了，你先回去吧�！蔽艺f(shuō)：“不！我要在這幫忙�！卑职终f(shuō)：“不行，油漆味太重了，你不可以呆在這�！蔽一仡^看了看那位師傅布滿(mǎn)皺紋的臉，感覺(jué)他是世界上最勤勞的蜜蜂了，因為，他已經(jīng)69歲了……
中學(xué)生美文 篇24
大家好，我演講的題目是《顏色》
顏色，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我們會(huì )想：��！太熟悉了。因為我們的生活中處處有顏色。
紅黃藍，它們是三原色。因為他們可以變成其他顏色，但其他顏色卻無(wú)論如何也變不成這三種顏色，所以，它們是三原色。既然其他顏色變不成這三種顏色，那么，這三種顏色是不是有什么不同之處呢？首先是紅色，一提到紅色，我們第一反應就是：紅色是血液的`顏色，血液是生命的必需品，那么，紅色是不是很不同呢？然后是黃色，黃色是什么呢？對了，是花朵，沒(méi)錯，就是花朵，而且，就連那獨一無(wú)二向日葵也是黃色的！從太陽(yáng)升起來(lái)就開(kāi)始面向陽(yáng)光的向日葵，那么美好。這樣，黃色也是很不同的。最后是藍色，這是最好猜的，沒(méi)錯！就是水。水？很普通嗎！錯！我們忽略了一件事情，那就是：水是生命之源！沒(méi)有了水，也就沒(méi)有了生命，那么，藍色是最不同的。這樣分析完了之后，我們是不是可以把它們連接到一起呢？血液是生命，向日葵也是生命，生命需要水，水默默支持著(zhù)生命，于是，就排列成了：紅、黃、藍。
我們的生命需要顏色，沒(méi)有了顏色，我們都將變成盲人，一切都需要我們用手去觸摸。如果一開(kāi)始世界上就沒(méi)有了顏色，那么，世界上也就沒(méi)有生命！
所以，大家，不要認為顏色沒(méi)有用！
雖然，我們不用把顏色研究的很透徹，但是，我們至少要能說(shuō)出每樣東西是什么顏色！因為，這是最基本，也是最重要的！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生美文 篇25
在我的印象中，一直有一輛破舊的單車(chē)陪我度過(guò)童年……
它的顏色是灰色，上面已經(jīng)有很多地方掉漆了，騎起來(lái)還“吱扭吱扭”的發(fā)出聲響。
那是父親的單車(chē)，他說(shuō)他已經(jīng)騎了好多年了，有多少年他也記不清了。小時(shí)候，父親總會(huì )騎著(zhù)這輛破破舊舊的自行車(chē)送我去幼兒園。還記得那是一個(gè)炎熱的下午，又困又熱的我實(shí)在忍不住了，就趴在父親的身上緩緩地睡了，恍惚中，感覺(jué)父親身上的汗水慢慢地流到了我的.臉上，他運動(dòng)的幅度也小了些，貌似是怕吵到我睡覺(jué)。熟悉的鈴聲一響起，我就知道到幼兒園了，便乖乖的睜開(kāi)眼睛，擦了擦自己留在父親衣衫上的痕跡，下了單車(chē)，朝幼兒園走去。
在每年換季的時(shí)候，我都會(huì )生一場(chǎng)大病，鄉下的小診所開(kāi)的藥根本就不管用，于是，大晚上的，父親帶著(zhù)我騎著(zhù)單車(chē)去了鎮上的醫院。
夜，靜若如水，如墨潑在上面一般，只有幾顆可愛(ài)的星星抖了抖身子散發(fā)出微弱的光芒，它們沖我眨眨眼，我也沖它們眨眨眼，似乎很享受這樣的樂(lè )趣�！岸ｂ忊彙庇质且宦暿煜さ拟徛�，父親將我從車(chē)上抱下來(lái)，急匆匆地帶我進(jìn)了醫院。
如今的我，身子骨也壯了些，但父親的背卻是越來(lái)越駝了，那輛破舊的單車(chē)還如往常一樣，靜靜地躺在角落里，只不過(guò)現在不同的是，這里面凝聚著(zhù)父親對我的愛(ài)。
中學(xué)生美文 篇26
長(cháng)期以來(lái)，武術(shù)宣傳過(guò)于低調。武術(shù)是中國傳統文化之瑰寶，雖然在自身的發(fā)展和完善上，以及在對外的推廣和普及上，武術(shù)取得的成績(jì)有不少可圈可點(diǎn)之處，但與其應有的.地位和影響很不相稱(chēng)。武術(shù)應該造勢，應該理直氣壯、大張旗鼓地宣傳，這樣才能讓更多的人關(guān)心武術(shù)、關(guān)注武術(shù)、熱愛(ài)武術(shù)。
要加強武術(shù)宣傳，擴大武術(shù)影響，武術(shù)運動(dòng)的主管部門(mén)應進(jìn)一步提升對武術(shù)宣傳的認識，強化與媒體的溝通和合作，營(yíng)造武術(shù)宣傳的良好輿論氛圍；多組織媒體記者采訪(fǎng)重點(diǎn)賽事，特別是到民間去，到武術(shù)之鄉去，汲取武術(shù)營(yíng)養，獲得武術(shù)宣傳的鮮活材料。
媒體方面，則應放寬眼界，在報道熱點(diǎn)項目的同時(shí)，別忘了給武術(shù)辟出一席之地。其實(shí)，武術(shù)的內涵非常豐富，除了正式比賽項目，民間武術(shù)更是精彩紛呈，只要深入挖掘和報道，武術(shù)新聞是很有可讀性的，武術(shù)活動(dòng)也是很有觀(guān)賞性的。
再者，就是打造經(jīng)典武術(shù)賽事，推出武術(shù)明星。競技體育在某種程度上堪稱(chēng)造星運動(dòng)。我們不提倡對明星進(jìn)行過(guò)度炒作，但體育不能缺少明星。好的武術(shù)賽事需要在宣傳方面進(jìn)行獨具匠心的推廣，宣傳不到位，賽事的影響力就出不來(lái)；好的武術(shù)賽事能夠培育和產(chǎn)生明星，反之，明星效應也會(huì )讓賽事更具魅力，更能吸引媒體進(jìn)行報道。
雖然武術(shù)項目無(wú)緣2008年北京奧運會(huì )正式比賽，但我們并不氣餒。武術(shù)申奧還在積極、穩妥地向前推進(jìn)。在這樣的背景下，武術(shù)更要發(fā)出自己響亮的聲音。
中學(xué)生美文 篇27
信任，這個(gè)詞往往都是建立在誠信上的。人與人之間，有了誠信的言行才能發(fā)展出可靠的信任，信任源于誠信。從步入社會(huì )開(kāi)始，乃至一個(gè)人生，信任都是最可貴的財富。我還記得那件事。
那是一個(gè)夏天的下午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，讓人受不了。我得快速買(mǎi)好冰棍和零食回家。來(lái)到小店，由于人多，店主忙不過(guò)來(lái)。我趕快點(diǎn)我愛(ài)吃的，拿起來(lái)就走人�！斑�，怎么少了一個(gè)步驟？”我邊走邊想：肯定是天氣太熱了，讓人暈頭向，應該沒(méi)事啊�？墒俏矣幸环N不祥的.預感，就像我做錯了事一樣。
為了趕快回家，我奔跑起來(lái)，可是只要腳一落地，耳邊就會(huì )傳來(lái)一陣硬幣互相撞擊聲。我身上有五元錢(qián)，剛剛也用掉了，沒(méi)有錢(qián)。我想了一會(huì )兒，我眼睛一亮，難道……同時(shí)，我正好跳過(guò)小石子堆，“乒”一聲，可以聽(tīng)出，這是硬幣掉在地上獨有的聲音。我扭頭朝地上一看，兩枚一元硬幣正躺在地上，是我的錢(qián)？我下意識地摸了摸口袋，果然，另外三元錢(qián)也在里面，怪不得我覺(jué)得不對勁！
我沒(méi)多想，立即掉頭，不管天氣有多熱，三步并作兩步飛奔回去把錢(qián)遞給她。而她也只是對我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。是信任，她才對我那么放心，而我卻這么馬虎，不放在心上。我心中一股慚愧感油然而生。
信任，對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種珍貴的東西，沒(méi)有人能用金錢(qián)購買(mǎi)到，也沒(méi)有人能用利誘和武力爭取到。它來(lái)自于一個(gè)人的內心深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信。信任，是多么重要��！
中學(xué)生美文 篇28
從遠方傳來(lái)幾聲雷鳴，嘩，豆大的雨點(diǎn)便鋪天蓋地地撒向了漫山遍野。急淋來(lái)的讓人有些措手不及。
我坐在窗沿下，欣賞著(zhù)天賜的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。
雨漸漸急了，院里積下些雨水，內心便不禁有些緊了。
忽然注意單嘈雜的雨聲。
雨點(diǎn)的降落是連續的，卻又不是排列整齊，一排排整齊的落下。它們都像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，被重重的摔在各處：地上。墻上。石頭上。瓦上……雜亂的敲擊聲交織成一曲耐人尋味的交響樂(lè )。抬頭看，從屋檐上連續流淌下來(lái)的水滴形成了一條條小瀑布�；孟胫�(zhù)那種意境，卻仿佛真的身臨其境。
細細欣賞著(zhù)天賜的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，內心也稍稍有了些放松。
雨漸漸小了，由急雨轉到了毛毛細雨，云也把剛剛被束縛了一會(huì )兒的太陽(yáng)放出來(lái)——天空變得明亮了。
貪婪的呼吸著(zhù)窗外的新鮮空氣，我不禁又渴望到戶(hù)外走走。
一出門(mén)，首先看到的是種在屋檐下的幾棵藤蔓植物。仿佛是一個(gè)個(gè)重生的鮮活的生命，也正在貪婪的吮吸，吮吸著(zhù)天賜的瓊漿玉露。
不知不覺(jué)，已漫步到了田間的小路上。放眼望去，透出一派濃郁的.大自然的氣息。植物清涼如新的葉子已變得可以反光，這正是雨水的功勞��！
我心中漸漸有了些感慨！
雨，帶來(lái)新的生機，新的活力，它的作為是我們無(wú)論做甚么都比不了的。正是有雨，我們才會(huì )有生命。
——我不禁抬頭望向天空，然后深深地鞠了一躬。
中學(xué)生美文 篇29
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光，朋友被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：
"今天我的.好朋友救了我一命�！�
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：“為什麼我打了你以後，你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？” 另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“當被一個(gè)朋友傷害時(shí) ， 要寫(xiě)在易忘的地方 ，
風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的如果被幫助 ， 我們要把它刻在心里的深處。那里任何風(fēng)都不能抹滅它�！�
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友...
朋友呀！當你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，
總會(huì )看到過(guò)去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
中學(xué)生美文 篇30
有人說(shuō)幸福就是有吃的有穿的；有人說(shuō)幸福就是想要什么就得什么；有人說(shuō)幸福就是整天想玩就得玩，自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的，被家人叫做家務(wù)，不被老師叫讀書(shū)，那才叫做幸福；甚至還有人說(shuō)整天泡在網(wǎng)吧里才真正的幸福。
但是在我看來(lái)幸福就是擁有一個(gè)溫暖的家。家里有疼你的'爺爺奶奶，愛(ài)你的媽媽?zhuān)瑖栏褚竽愕陌职�，那才叫幸�！?/p>
如果在一個(gè)家庭中，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)蚁肽阋欢ú粫?huì )怎么幸福，如果你的爸爸媽媽整天吵架就會(huì )更不幸福。
幸福是知識。
有人問(wèn)幸福和知識有什么關(guān)系呢？如果你這樣問(wèn)，我就告訴你，幸福和知識的關(guān)系。一個(gè)有知識，有文化的人到那里都是幸福的。
一個(gè)有知識，文化的人，起碼到那里都會(huì )受到人的尊重。一個(gè)無(wú)知識無(wú)文化的人，到那里都會(huì )讓人瞧不起，如果要說(shuō)是有人找你工作也肯定是一些干苦活的，比如：水泥工等。
幸福是健康。
一個(gè)需要幸福，最主要的就是要身體健康。
幸福是友情。
友情是我們每個(gè)人在成長(cháng)中都需要的。當我們寂寞的時(shí)候，朋友給我們溫暖的友情，我們失敗的時(shí)候朋友給我們鼓勵的友情，當我們、
幸福是知識、健康、友情、青春等。
我們現在是自己擁有知識感到幸福，擁有一個(gè)健康的身體感到幸福，擁有友情感到幸福，擁有青春感到幸福。擁有……感到幸福。
我們要珍惜所擁有的幸福，追求美好的明天，珍惜自己的青春，走向心中的大世界。
中學(xué)生美文 篇31
不知不覺(jué)，我已走過(guò)十一個(gè)春夏秋冬，心里自然堆積了許多話(huà)，想說(shuō)卻不敢說(shuō)出口，我多么想把它們完完全全宣泄出來(lái)啊——
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：小時(shí)候，您忙于教學(xué)，沒(méi)有時(shí)間管我，奶奶一手把我撫養大，長(cháng)大后，您給了我更多的愛(ài)。媽媽?zhuān)慨斂匆?jiàn)您忙碌的身影，我也來(lái)不及抱怨，我知道，您都是為了我啊，我感謝您！
爸爸，我想對您說(shuō)：您難道沒(méi)有看出來(lái)嗎？我和媽媽有說(shuō)有笑，無(wú)話(huà)不談，可對您，我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親，可在我的心中，您是“嚴”的化身。我們之間談的`都是些我不懂的數學(xué)問(wèn)題，像是有一層隔膜，我對您似乎只有尊敬，我依稀覺(jué)得，我們之間似乎還缺點(diǎn)兒什么……
奶奶，我想對您說(shuō)：小時(shí)候，您含辛茹苦地把我撫養長(cháng)大，最關(guān)心我的總是您，您總在背后默默的支持我，現在，您老了，我一周才能見(jiàn)您一面，想象我不在的日子，您是多么孤單��！看著(zhù)您逐漸花白的頭發(fā)，看著(zhù)皺紋在您臉上留下痕跡，我的心多么疼 ��！我發(fā)誓：我長(cháng)大以后一定會(huì )更加的關(guān)心您！
老師，我想對您說(shuō)：您就像一本書(shū)，每翻一頁(yè)，我就獲得了數不盡的知識。您總是鼓勵我，讓我在學(xué)習的道路上盡情奔跑。您就像一只小船，在這我進(jìn)入知識的港灣。您那親切的話(huà)語(yǔ)就像那清澈的泉水，滋潤和我的心田，我是多么尊敬您��！
心里話(huà)發(fā)泄出來(lái)了，壓力都減輕了不少，直到現在，我才知道：我是一個(gè)多么想向別人傾訴心聲的人��！
中學(xué)生美文 篇32
水是什么？
水是李后主不盡的哀思——“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
水是辛棄疾的悲憤與希冀——仍然向往著(zhù)金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里的壯志凌云，愛(ài)國的赤誠使他賦情于水，水成為他認知的載體。
水從高山之巔走來(lái)，擁有大氣魄，擁有大胸懷；水向浩瀚的大海奔去，目標如一，擁有大志向，大執著(zhù)。我很愛(ài)水，愛(ài)好那精神，受她那靈魂�！八偸遣粩喾e蓄著(zhù)自己的力量，不斷沖破著(zhù)障礙。當她發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，總把自己的`厚度給積累起來(lái)，當時(shí)機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，她就能奔流入海，成就自己的生命�！边@是當代創(chuàng )業(yè)界的旗幟之一俞敏賦予水的精神，其實(shí)，我更喜歡是水的心態(tài)。
水是無(wú)形的，她沒(méi)有固定的形態(tài)，或圓或方。人們總是認為水很柔弱，那般輕盈婉轉。其實(shí)，水是有野性的，波濤翻滾著(zhù)，從不會(huì )為了旁人的流言蜚語(yǔ)而停止前進(jìn)。她載著(zhù)歷史走來(lái)，又帶著(zhù)未來(lái)走去。她就像一位深暗世事的智者，她人姿態(tài)變化，知道循環(huán)往復。她不為金碧輝煌的宮殿而止步不前，不地為金戈鐵馬而觀(guān)湊。有人說(shuō)水就像時(shí)間，其實(shí)也然，中華民族不也是依偎著(zhù)水，依偎黃河而生長(cháng)起來(lái)嗎？不也是渡過(guò)春秋的爭霸，載過(guò)秦漢唐的繁盛，泛過(guò)宋明清的興衰嗎？追問(wèn)水，折射出歷史的光輝；憐愛(ài)水，歷史的更替變換。但是，這不是也反應出水“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚的心態(tài)嗎？
水是神奇，寓意著(zhù)自然間的哲學(xué)與奧秘；水是淵源，奔涌歷史長(cháng)河；水是澄澈，映照生命與心靈的光輝。
中學(xué)生美文 篇33
軍訓 今天，我很高興，因為我有了一個(gè)響亮的稱(chēng)號“小飛俠”下午我就有了第二個(gè)稱(chēng)號“野炊奇兵”！
伴著(zhù)朦朧的小雨，微微的斜風(fēng)，我們的野炊課程就在后院舉行了。我們匆匆的來(lái)到，隨便找了一個(gè)位置坐下了，有一絲不耐煩的心情在聽(tīng)教官講解，教官講了火種的來(lái)歷。雖然我們的`臉上很平靜，可是心中已是驚天巨浪，席卷狂來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的度過(guò)，教官終于說(shuō)完了，叫寢室長(cháng)上去，看一看那臨時(shí)搭建的“灶臺”，一番仔細的觀(guān)摩之后，在腦海里有了深刻的印象，回到座位上，馬上開(kāi)始搭建“灶臺”。對著(zhù)教官的作品，我們照葫蘆畫(huà)瓢，我挖土、你拿磚、他打造，一切都很順利。不久，灶臺就搭建好了，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待的去是柴火了，只聽(tīng)見(jiàn)教官吹了一聲口哨“把柴火放下！”教官那洪亮的聲音進(jìn)入了腦海里，柴火瞬間落地，，沒(méi)有人再敢再去拾起柴火，而是紛紛回到座位上去，等待著(zhù)教官的下一個(gè)“將軍令”，從說(shuō)的沸沸揚揚瞬間成了鴉雀無(wú)聲，教官好有震撼力。教官們的大鍋已經(jīng)燒了起來(lái)，過(guò)了三十多分鐘，教官們的飯好了，拿著(zhù)小鍋去盛飯，拿著(zhù)饅頭就是一大口，每個(gè)人的眼神都如餓狼一般，鍋剛要放下，八雙筷子瞬間落下，鍋瞬間就空了，過(guò)程只不過(guò)有三十多秒，大家則爭先搶后、狼吞虎咽起來(lái)，唯恐吃不飽似的。
吃完飯，蓋上蓋。隨即蓋上“野炊奇兵”的章。我們都萬(wàn)分高興，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容！
中學(xué)生美文 篇34
我們歡呼著(zhù)一口氣跑到了廣場(chǎng)旁的跑攤前，這里的花炮琳瑯滿(mǎn)目、數不勝數。五顏六色的花炮讓我們挑花了眼，經(jīng)過(guò)左挑右選，我們買(mǎi)了一大袋花炮，高高興興地拿走了。
后來(lái)我們來(lái)到廣場(chǎng)上，找了個(gè)人少的地方開(kāi)始放花炮。先放煙霧彈。我選了一個(gè)藍色的煙霧彈，點(diǎn)燃了炮芯，迅速地把它放進(jìn)一個(gè)小瓶子里，寶藍色的煙霧一縷一縷地從瓶子里飄出來(lái)，裊裊地散開(kāi)。這不由使我想起了《漁夫和魔鬼的故事》，我仿佛看到了一個(gè)青面獠牙的魔鬼，正變成煙霧從瓶子里沖出來(lái)，張牙舞爪四處亂竄。我把瓶子高高地舉起來(lái)，在空中快速寫(xiě)了一個(gè)“大”字，哇!一個(gè)由藍色煙霧組成的'“大”字呈現在我的眼前，“大”字慢慢變大，越來(lái)越淡，一點(diǎn)點(diǎn)地消失，最后不見(jiàn)了。哥哥看得目瞪口呆，他搶過(guò)瓶子，也想寫(xiě)一個(gè)字，可是煙霧沒(méi)有了。
接著(zhù)放“竄天猴”。我把“竄天猴”扎在雪堆上，點(diǎn)燃后，我們趕快跑開(kāi)。只聽(tīng)“嗖——”的一聲尖叫，“竄天猴”飛上了天，在空中“啪”的一聲爆炸了，嚇得弟弟趕快捂住了耳朵。
接下來(lái)——放“降落傘”�！敖德鋫恪焙魢[著(zhù)飛向天空，隨著(zhù)“啪”的一聲響，小小的花炮在空中開(kāi)了花，一個(gè)紅紅的降落傘蹦了出來(lái)，它像打了勝仗一樣，旋轉著(zhù)飄落下來(lái)，我們都眼巴巴地盯著(zhù)它，一窩蜂似地追著(zhù)搶它。
之后我們越放越高興，放了一個(gè)又一個(gè)，聽(tīng)著(zhù)砰砰啪啪的響聲，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
此時(shí)天黑了，媽媽喊我們回家吃飯，我們一蹦一跳地回家了。這次放花炮玩得可真開(kāi)心呀!
中學(xué)生美文 篇35
每個(gè)人都有自己的家鄉。那么，我來(lái)介紹一下我的家鄉吧!
我的家鄉是南城，位于江西省東部，居盱江下游，面積達平方千米，總人口約近31萬(wàn)人。這還是一片神奇秀美的土地。它是江西省建縣最早18個(gè)古縣之一，有著(zhù)“贛地名府、撫郡望縣”之稱(chēng)。美麗的景色讓你目不暇接，有稱(chēng)為“秀出東南 、
洞天福地”的麻姑山，風(fēng)光秀麗的洪門(mén)水庫，古老的萬(wàn)年橋與聚星塔相輝交映，構成了一幅秀美的山水畫(huà)卷，被國家旅游局辟為全國31條旅游熱線(xiàn)之一。哦，對了。我的家鄉還有許多特產(chǎn)呢!麻姑酒為傳統名酒，以香氣濃郁、味美甘甜，采用了麻姑山蕪蓉特產(chǎn)首烏、靈芝等20余位中藥材，具有性溫滋補、舒筋活血、清腦提神的好處；麻姑茶的香氣鮮濃清高，湯色明亮；麻姑米煮飯飯十分松軟，而且特別香，煮稀飯十分滑潤。這三種特產(chǎn)還是我家鄉的“麻姑三寶”呢。還有蜜桔、活鮮魚(yú)、五黑雞、淮山……這都是我家鄉的.特產(chǎn)，真是數不勝數啊!
近幾年來(lái)，我的家鄉又發(fā)展得特別快：鄉村里，那簡(jiǎn)直跟城里沒(méi)什么兩樣，真是一對雙胞胎。瓦房變成樓房，彎曲的泥路變成的馬路，聚星塔旁也種起了花花草草，萬(wàn)年橋前也修了一個(gè)牌坊……家鄉巨大的變化也使我驚嘆不已!
啊!我的家鄉多美啊!
我愛(ài)我的家鄉!
中學(xué)生美文 篇36
時(shí)代一直在不斷的進(jìn)步，科學(xué)在不斷的發(fā)展。一個(gè)雞蛋，一個(gè)小球都有可能激發(fā)我們的想象力，這不，我就做了個(gè)實(shí)驗。
雞蛋為什么會(huì )像“不倒翁”一樣站的直挺挺的？你想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
拿好一個(gè)雞蛋（最好是橢圓形的）拿好雞蛋后，把雞蛋放在手上搖一搖后，就把雞蛋放到桌面上，等到雞蛋停了以后，你就會(huì )發(fā)現雞蛋會(huì )像“不倒翁”一樣站在那，為什么雞蛋會(huì )像“不倒翁”一樣不倒呢？我想了又想，看了又看，還是沒(méi)找到雞蛋為什么會(huì )像“不倒翁”一樣站到。就在這時(shí)，我的表哥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“你在干什么��？”就在我迷惑不解的時(shí)候，我的救星表哥走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)道“表哥，為什么雞蛋會(huì )不倒呢？我疑惑不解道。表哥卻哈哈大笑，說(shuō)道“你真是個(gè)小傻瓜��！讓我來(lái)告訴你吧，雞蛋為什么不倒是因為雞蛋里面有著(zhù)蛋清和蛋白質(zhì)，你搖了雞蛋后，雞蛋的蛋清和蛋白質(zhì)就會(huì )往下面流，流到下面時(shí)，你又把雞蛋放到桌面時(shí)，當然會(huì )像‘不倒翁’一樣站的直挺挺的，是因為雞蛋的蛋清和蛋白質(zhì)的'能量往下流，雞蛋的蛋白質(zhì)和蛋清就會(huì )‘重重’的往下流。所以就會(huì )像你剛才說(shuō)的像‘不倒翁’一樣站好�！�
“哦，我終于知道了�！痹瓉�(lái)雞蛋像“不倒翁”哪樣站起來(lái)，是因為雞蛋里有著(zhù)蛋白質(zhì)和蛋清，所以你搖晃雞蛋后雞蛋的蛋白質(zhì)和蛋清就會(huì )往下面流，你們記住了嗎？
中學(xué)生美文 篇37
友誼，是一盞明燈，在我迷惑時(shí)為我照亮一條路；友誼是一味良藥，在我傷主時(shí)為我撫平心靈的創(chuàng )傷；友誼是一塊蜜糖，在平淡乏味時(shí)為我帶來(lái)甜蜜。我和佳佳的友誼，讓我體會(huì )到以上種種滋味。
數學(xué)是我的弱項，每次一見(jiàn)到那一道道的數學(xué)題，我就傻眼了，大腦短路，搜索不到解題的程序，所以，每次考試都一塌糊涂。望著(zhù)分數單薄的卷子，我獨自一人在教室里掉下傷心的眼淚。這時(shí)，佳佳走了過(guò)來(lái)，主動(dòng)把我拉到她的位子上幫我講題，就連課間別的同學(xué)都出去“狂歡”時(shí)，佳佳還是賠上時(shí)間幫我補習，絲毫不被外面的世界所干擾。在她的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)在穩步提升。
我們的`友誼體現在點(diǎn)滴生活中。有一天，她仿佛變了一個(gè)人，一向陽(yáng)光向上的她變得郁郁寡歡，有時(shí)還在座位上輕輕啜泣。我看在眼里，急在心上，便悄悄打聽(tīng)，得知她父母離婚了。我想象得到，家庭破碎如一把利箭，刺痛了她的心。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是走到她的座位上，抱住她。她再也忍不住了，悲傷的淚水順頰而下，身體在不停地顫抖。我不停地安慰她。終于，在我的努力下，笑容又重新綻放在她的臉上，我耳邊又響起她清脆、爽朗有笑聲。
友誼是珍貴的，它仿佛一顆永恒不變的鉆石，值得我永遠珍惜；友誼是無(wú)私的，它會(huì )讓你在最困難的時(shí)候重新看到一縷希望的光芒；友誼是難忘的，它會(huì )成為記憶沙灘上最寶貴的貝殼。
中學(xué)生美文 篇38
我曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)畫(huà)畫(huà)，會(huì )用一點(diǎn)色彩，會(huì )舞幾下筆桿。后來(lái)實(shí)在是忙，也就放棄了——畢竟時(shí)間不夠呀。
在學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我還曾去學(xué)過(guò)唱歌，會(huì )哼幾首曲子，但是我認為太難了，我又不常去ktv，也無(wú)什么用武之處，便“熄火”了。
這兩個(gè)曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)的東西，也許能為我在上課無(wú)聊時(shí)給人物畫(huà)一個(gè)大墨鏡，也許能在堵車(chē)時(shí)哼幾曲解悶，但實(shí)在沒(méi)有攝影后來(lái)帶來(lái)的快樂(lè )。
不知什么時(shí)候開(kāi)始的，也許沒(méi)多久，但實(shí)在令我無(wú)法自拔。
我不是沖著(zhù)幾等獎去的，那關(guān)不重要，重要的是液晶屏里晚霞映江水，或又是野曠天低樹(shù)。捕捉美，定格美的瞬間，快感是不亞于得滿(mǎn)分的興奮。
得一等獎只是一個(gè)目標，真正的快樂(lè )還在過(guò)程。相機太笨重了，只有在隆重的時(shí)刻用。平時(shí)都是用手機，無(wú)論飛機上的彩云，或是午夜的餐桌，還是清晨的街道，把生活中的片段記錄下來(lái)。這是一種日常的習慣，將熱愛(ài)的東西融入進(jìn)生活。
什么都懂，其實(shí)都不太懂，不如真正懂一件事。專(zhuān)心去做一件事，就像在往山上爬。雖前路漫漫而不可見(jiàn)，總有一天會(huì )撥云見(jiàn)日，走在高山之巔。
享受生活，從快門(mén)的'聲音開(kāi)始，從每一張照片開(kāi)始，從對攝影的熱愛(ài)開(kāi)始。我現在就好比一個(gè)打著(zhù)燈籠的孩子，走好腳下每一步，莫管前路迷霧重重，總是會(huì )到的。
鏡頭里的過(guò)往，記錄以前的事，鏡頭外的陽(yáng)光，帶來(lái)未來(lái)的希望。
中學(xué)生美文 篇39
涼風(fēng)習習，一縷淡淡的清香襲入我的鼻中，我一怔，從堆積如山的作業(yè)中抬起頭，望向窗外。綠葉中夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金黃。
金桂飄香，秋意正濃�；秀遍g，時(shí)光仿佛倒退回那一年，那一天，那個(gè)讓我記憶猶新的午后。
“你看看你!考得什么分數!做的什么作業(yè)!最近都瘋成什么樣了!”耳畔，是媽媽嚴厲而又失望的聲音，入眼，是一地的枯葉。我的心再次沉了沉。我低著(zhù)頭，盲目地在離家不遠的公園里轉悠，心情十分低落，以至于我直到撞到了人才回過(guò)神。
“啊!”一聲低呼，不大，卻清楚地傳入我的耳中。我踉蹌著(zhù)后退一步，一個(gè)小女孩的身影闖入我的眼簾�！罢娴姑��！蔽页林�(zhù)臉，低聲咒罵了一聲。伸出手扶起跌倒的小女孩，胎教便準備離開(kāi)。
“姐姐，天氣這么好，為什么你不開(kāi)心?”稚嫩清脆的聲音使我抬起的腳收了回去。我抬起頭，是一株繁茂的`桂花樹(shù)，遮住了陽(yáng)光�！拔艺镜牡胤侥挠嘘�(yáng)光?”
忽然，小女孩拉起我的手，把我帶離那片陰影，我與她站定在陽(yáng)光下�！艾F在有陽(yáng)光了啊!”她朝我笑，眼睛瞇成了月牙，露出兩顆小虎牙，酒窩也淺淺地蕩漾開(kāi)來(lái)。我想笑她的無(wú)知，卻發(fā)現鼻子一陣酸楚，眼眶微濕。我看著(zhù)她，也笑了，心中的陰霾無(wú)形中被驅散。陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。
清風(fēng)乍起，桂花簌簌，伴著(zhù)她那明媚如陽(yáng)的笑靨。時(shí)間仿佛定格在了那一剎那。萬(wàn)頃芳華。
流年似水，時(shí)光一去不復返，然而她的笑靨卻從未在我的腦海中淡去，那銀鈴般的笑聲仿佛依舊在我耳畔回蕩。
中學(xué)生美文 篇40
小時(shí)候,因為看了許多的動(dòng)畫(huà)片與漫畫(huà)書(shū),所以十分想成為一名漫畫(huà)家,再長(cháng)大一點(diǎn),上一年級的時(shí)候,有希望自己成為舞蹈演員；到了六年級是又希望自己成為歌手；一直到現在都沒(méi)變過(guò)，最近又多了一個(gè)理想，那就是：成為一名作家。因為，一次老師讓寫(xiě)作文，我得了85分（雖然不算高），回家拿給爸爸看，爸爸說(shuō):"是寫(xiě)的不錯，只是為什么每次的作文都寫(xiě)的那么啰嗦？但不過(guò)，我相信你是最棒的！”那陣兒我那高興勁��！一個(gè)星期都沒(méi)退，我天天寫(xiě)一篇作文拿給爸爸看，不過(guò)，爸爸之前有說(shuō)過(guò)，我是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。凡事只有三分熱度，這個(gè)勁一過(guò)，怎么說(shuō)我都不會(huì )再去做。
但是，這次卻沒(méi)有像爸爸說(shuō)的那樣，反而一直堅持到現在。爸爸還說(shuō)過(guò)，凡事貴在堅持，只有你堅持了，才能夠成功。是的，不管理想再多，我們都應該多一份堅持。古人為什么能夠成功？是因為他們有了理想而不放棄一直堅持下來(lái)的結果。
理想是火，點(diǎn)燃了青春的向往；理想是石，敲出了腦中的智慧；理想是燈，照亮了前方的道路。多一份理想就會(huì )多一份希望；多一份理想就會(huì )多一份斗志；多一份理想就會(huì )多一份足夠的.激情。
雖然明知道自己做的不夠好，但只要有了理想，我們能夠為此而不懈的奮斗和努力，最終，自己的愿望會(huì )得到實(shí)現！
中學(xué)生美文 篇41
歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)向我告別，我迎來(lái)了美好的初中生活！
我相信那里是智慧魚(yú)兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚(yú)兒都在忙碌著(zhù)、追求著(zhù)、努力著(zhù)。它們每一只魚(yú)兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚(yú)兒。
華晨，這個(gè)美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時(shí)的追求，如今我終于靠著(zhù)自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的.名額爭取到手。我現在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的地方，在那里的學(xué)生都愛(ài)學(xué)習。當然我也不會(huì )甘拜下風(fēng)，我會(huì )努力學(xué)習，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過(guò)每一道欄！
我上了初中，小學(xué)的交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會(huì )在朋友失落的時(shí)候去安慰他；朋友受傷的時(shí)候我會(huì )幫助他；朋友學(xué)習遇到困難時(shí)我會(huì )幫他講解。我相信如果我這樣做的話(huà)，我的朋友將會(huì )人山人海！
每一個(gè)人都有自己的理想，他們通過(guò)各種途徑來(lái)實(shí)現自己的愿望。而我就要通過(guò)在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻，來(lái)實(shí)現我下一個(gè)愿望——考上耀華！
我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個(gè)小孩子了。我不應該貪玩了，應該努力學(xué)習，多關(guān)心一些國家大事！
啊……夢(mèng)一般美好的初中生活，讓我用一顆激動(dòng)和快樂(lè )的心態(tài)來(lái)迎接你吧！
中學(xué)生美文 篇42
在黑暗中因有那一絲陽(yáng)光而幸福；在傷心中因為那一絲安慰而幸福；在無(wú)助因有那一絲溫情而幸福。正是你在我迷茫不知所措中讓我體會(huì )幸�！ぁぁぁぁぁ�
現在的我，已不是對任何事都抱有童話(huà)心的小孩子了，而是一個(gè)即將踏入畢業(yè)班的學(xué)姐了，面對一二年級的學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到了當初我低年級富于童心的情景。那時(shí)的我是那么可愛(ài)，那么天真無(wú)邪，那么乖巧。
剛剛踏入校園，同學(xué)們是那么友好，或許是年紀小的關(guān)系吧，大家的友誼很深，無(wú)論是誰(shuí)。慢慢地我們長(cháng)大了，女生變的任性起來(lái)玩，而男生變得叛逆起來(lái)，女生和男生經(jīng)常吵鬧不和，甚至還打起來(lái)。我想，這是何必呢？一年級時(shí)，我們的友好飛哪了呢？再回過(guò)頭來(lái)想，我們僅僅只有一年的時(shí)間了，一年中，相見(jiàn)的時(shí)間又是那么的渺小，我們應好好珍惜這六年時(shí)光。
馬上，我們將是畢業(yè)班了，相見(jiàn)的時(shí)間將會(huì )倒計時(shí)，看著(zhù)同學(xué)，想想十年后的今天，你還會(huì )想起她嗎？每個(gè)人都希望自己能被人記住�！碑厴I(yè)”這個(gè)詞，對我是那么敏感，我已經(jīng)完全體會(huì )到了，畢業(yè)后，同學(xué)們的回憶或許就只在這同學(xué)錄里，慢慢的珍藏。這幸福的六年時(shí)光，最后留下的.只是一句“再見(jiàn)”
我可以說(shuō)，這是幸福的，因為我有許多幸福的源泉——我摯愛(ài)的同學(xué)們，他們總是在我無(wú)助時(shí)，帶我尋找幸福。你們就是黑暗中的一絲陽(yáng)光，跌倒時(shí)那個(gè)扶我的恩人，你們將幸福萌芽種在我的心靈！
幸福在哪里？自己去感受，自己去追尋，自己去獲得。我認為，我已經(jīng)找到了。
中學(xué)生美文 篇43
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
——題記
清晨，沒(méi)露出一絲晨暉的窗外開(kāi)始泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光，微弱而柔和。飄忽不定，輕盈的從天空中落了下來(lái)，似一個(gè)個(gè)降落人間的小精靈。給人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的觀(guān)賞感。
走出門(mén)外，外面早已是潔白的結晶，給室內和室外涂抹上了兩層不同的色彩。雪越下越大，沸沸揚揚。不再如針尖，而如天空中冬精靈身上所穿著(zhù)的那件“鵝絨大衣”所落下的羽毛，無(wú)邊無(wú)際，應有盡有。我伸出手來(lái)迎接著(zhù)這冬日的大雪，才知道雪精靈也是害羞的，還沒(méi)一會(huì )，它便在我的手中悄然變?yōu)榱怂�。我小心翼翼的捧�?zhù)，閉上眼，似乎手中有什么特別的寶貝。
邁出了大雪中的第一步，便聽(tīng)到了踩在雪上獨有的“咯吱咯吱”聲，奇特美妙，似乎我在欣賞著(zhù)美的音樂(lè )。再次閉上眼，才感覺(jué)到了血精靈的恩惠。前兩天還刺骨的寒風(fēng)也變得有些溫暖，讓人不由的沉醉于其中，賞受著(zhù)清晨的雪景。
再次睜開(kāi)眼，卻忽的，一大堆雪落在了我的頭上，向上一看：?jiǎn)�！是�?shù)！是老樹(shù)！雪精靈頑皮的.都快把老樹(shù)給壓斷了，老樹(shù)只好揉揉她的腰肢，讓一部分血精靈回到大地母親的懷抱。
雪精靈也是有感恩之心的，這不，它把自己融化，獻身于泥土，為春天積蓄勢力。等待著(zhù)新一代的芽?jì)号c花兒，綻放出它們幸福的笑臉……
我不由得震了一下：感恩！看著(zhù)這些還有下滑的雪精靈們，不禁陷入了無(wú)盡的深思中……
中學(xué)生美文 篇44
可是，今年的中秋，我既不能吃月餅，也不能吃美味佳肴，只能一天三頓清白粥，因為我生病了。我連續拉肚子三天，媽媽打趣地說(shuō)：“人家八月十五看月亮，我家八月十五看粑粑！”吃晚飯的時(shí)候，我考驗了一下爸爸，我們來(lái)個(gè)飛花令，說(shuō)出關(guān)于“月”字的詩(shī)句。我一馬當先：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！崩习竹R上接上去：“床前明月光，疑是地上霜�！薄安恍�，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，換”媽媽說(shuō)�！班拧�。嗯……”爸爸遲疑，我馬上搶答：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春分似剪刀。小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！蔽页藙僮窊�，如倒豆子一般，把腦子里想的全部倒出來(lái)。爸爸害怕地跑到房間里去，哦！原來(lái)，他去請度娘了。
中秋的故事，我小時(shí)候媽媽是這么和我說(shuō)的'，傳說(shuō)嫦娥是后羿的妻子，后羿射下9個(gè)太陽(yáng)后西王母賜給他不老仙藥，但后羿不舍得吃下，就交給嫦娥保管。后羿的徒弟，逼迫嫦娥交出仙藥，嫦娥無(wú)奈情急之下吞下仙藥，便向天上飛去。當日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍后羿，嫦娥就停在了離地球最近的月亮，從此長(cháng)居廣寒宮。后羿回家后心痛不止，于是每年八月十五便擺下宴席對著(zhù)月亮與嫦娥團聚。
“甜獲勝！”媽媽宣布。我高興地蹦起來(lái)，爬到飄窗上，想去告訴嫦娥姐姐，可是，肚子又“咕咕”地叫，只能飛快地跑去衛生間。
下一次中秋節日時(shí)，我一定還要和爸爸媽媽來(lái)一次詩(shī)詞家庭會(huì )，另外，身體一定要好。
中學(xué)生美文 篇45
校園是我們非常熟悉的地方。它伴隨著(zhù)我們見(jiàn)證我們的努力，我們的成長(cháng)，并與我們一起經(jīng)歷起起落落。
六年后，我突然想起在過(guò)去的六年里，我從未仔細和徹底地看過(guò)我的學(xué)校。
學(xué)校門(mén)口的樅樹(shù)是我們的保護者？多年來(lái)，它已經(jīng)派出了一批滿(mǎn)是皺紋的畢業(yè)生。我張開(kāi)綠色的雙臂，歡迎許多新生。在它厚實(shí)的樹(shù)樁上，一圈又一圈，承載著(zhù)多少故事。春天，它新長(cháng)出的嫩芽非常綠。夏天，它的蔭臂讓我們著(zhù)迷。如果我們在它下面站一會(huì )兒，它會(huì )非常涼爽和放松。秋天，黃葉隨風(fēng)飄動(dòng)，即使它們還在樹(shù)上，它們的身體也隨風(fēng)搖擺。冬天，一層厚厚的雪“睡”在樹(shù)枝上，從遠處看，像一個(gè)俏皮的“雪娃娃”...
然后，我看到了我學(xué)校的小花壇，周?chē)俏跷跞寥�、生機勃勃的草地，點(diǎn)綴著(zhù)它，好像在對你說(shuō):“歡迎回來(lái)�！必Q立在花壇中央的雕像仍然矗立在那里！無(wú)論是風(fēng)雨，還是烈日，它都不會(huì )動(dòng)搖。
在更深處，三張乒乓球桌拔地而起，尤其是它們后面的世界地圖標明了財富和生活。
走在紅色的跑道上，我不知不覺(jué)來(lái)到了兩個(gè)高聳的.叔叔面前。
這時(shí)，我向下看去，發(fā)現樹(shù)的兩邊綠草如茵，像一個(gè)新生的嬰兒。我探出我的小腦袋，看著(zhù)這個(gè)世界。我只對校園感到非常友好。我們的依戀自發(fā)產(chǎn)生。
畢業(yè)后，我再次仔細觀(guān)察校園，仔細咀嚼。我覺(jué)得校園就像我們敬愛(ài)的母親，用心地照顧我們，但不要求任何回報。
我愛(ài)你，我的校園，我的家...
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