【實(shí)用】高中日記4篇

高中日記 篇1

　　今天，我發(fā)現當我們出生的時(shí)候，身上便寄托了父母親深深的受與期盼；當我們開(kāi)始熟知這個(gè)世界時(shí)，老師便就如燈塔般給我們指引方向；當我們走上生活的正規時(shí)，朋友便會(huì )和我們一起探求，給予我們純真的鼓勵。不知何時(shí)，這些情意如同繩子一般交織在一起，讓我慢慢長(cháng)大！

　　記得小時(shí)候剛學(xué)跑步的樣子，每次快要摔倒的時(shí)候另一只腳已經(jīng)穩住，爸爸慈愛(ài)的笑容里滲透了太多回憶，正在做針線(xiàn)活的媽媽也是微笑點(diǎn)頭，我小時(shí)候真是頑皮��！這樣頑皮的我，爸爸媽媽該操了多少心啊。

　　“這次的聽(tīng)寫(xiě)，你寫(xiě)得很好�！崩蠋熚⑿Φ�。雖然只是一些簡(jiǎn)單的生字，但初步接觸，被老師表?yè)P，我心中還是有點(diǎn)高興的。老師在旁不緊不慢地糾正著(zhù)，“是三不是山，再練幾便�！比缓�，我就被全校聞名的“好耐性”老師糾正了三個(gè)月的發(fā)音。最終我也能流利、正確地朗讀課文了�，F在想想，還真多虧了老師，我的毛病也能及時(shí)改正。

　　“這剪紙怎么這么難呀！”我將把剪刀扔到一邊，看著(zhù)桌子上一大堆失敗的“失敗者”，先前的激動(dòng)與興奮盡去，“別灰心，我來(lái)幫你�！边@是比我大一歲的同桌，看著(zhù)他那認真的神情，我也被帶動(dòng)了，經(jīng)過(guò)十幾次的努力，終于成功了，看來(lái)做任何事都需要有耐心，急躁與輕浮只能一事無(wú)成。

　　不知不覺(jué)，在親情、師生情、友情凝結而成的繩子的幫助下，我慢慢長(cháng)大！

高中日記 篇2

　　開(kāi)學(xué)已4個(gè)星期了，從文科班轉到理科班很煩，事兒像五指山壓在心頭，本以為日記不會(huì )空置了，沒(méi)想，卻擠不出一字，好久沒(méi)寫(xiě)了。28天來(lái)，同學(xué)換了，朋友換了，心情也換了，以前是糟，現在是糟透了。

　　好異想天開(kāi)的心情，內心深處似乎潛伏了一個(gè)變態(tài)的自己，隨時(shí)要奪體而出，然后占據自己的肉體，將靈魂消滅，最后，自己和世界都是黑暗一片，到處都是毀滅，像希特勒重來(lái)，大地又是一片狼煙。

　　在宿舍里下象棋，城說(shuō)何必太看重輸贏(yíng)？這樣很辛苦的。我反問(wèn)棋場(chǎng)如人生，能不看重輸贏(yíng)嗎？他說(shuō)那是高手要做的事，而你不是高手。

　　也許是自己太狹隘了，但那有什么辦法呢？生活中，擁有本來(lái)就很可貴，不為了擁有，還能為了什么？承認自己妒忌心很強，從小到大都是如此，小時(shí)候別人擁有的東西，我也要擁有，有時(shí)候不擇手段連自己都感到害怕。

　　知道自己應該達觀(guān)，可知易行難，根本不是放下屠刀就能立地成佛，紅燒魚(yú)的誘惑會(huì )引著(zhù)饞貓從崖上跳下，粉身碎骨�！断蓜ζ鎮b傳》中獨孤劍圣說(shuō)不曾拿起，談何放下。很有道理，但是拿起了，放得下嗎？放不下怎么辦？走火入魔，然后傷害自己，又傷害別人？上善若水何等遙遠。

　　感覺(jué)自己棋藝進(jìn)步不少了，問(wèn)城我下棋有沒(méi)有進(jìn)步？他說(shuō)沒(méi)有。這讓我想起高一，我問(wèn)宏，我的球技有沒(méi)有進(jìn)步，他也說(shuō)沒(méi)有，他說(shuō)他依然可以輕易地將我擊敗。當時(shí)我告訴他，總有一天，我會(huì )打敗你的。輸贏(yíng)很重要嗎？就算真的在進(jìn)步，但是進(jìn)步卻無(wú)法將對手打敗，這樣的進(jìn)步有意義嗎？在別人眼里，依然是沒(méi)有進(jìn)步。生活就像耶穌的降臨，是為承受苦難才來(lái)到人世的。

高中日記 篇3

　　中考百日沖刺的鐘聲響了，我突然意識到離畢業(yè)只有一百天了。想到即將與相處了四年的老師和同學(xué)們分離，許多過(guò)往的片段涌現在腦海，心里也有種說(shuō)不出的感慨。

　　特別是您，張老師。想起您在我剛上初中時(shí)對我的關(guān)心、照顧；想起您在我狀態(tài)低迷時(shí)給我的鼓勵；想起您在我張狂時(shí)對我的告誡，真想對您說(shuō)聲：感謝您，親愛(ài)的老師。

　　您還記得我初一時(shí)的樣子嗎？當時(shí)我延續了小學(xué)時(shí)的毛�。荷险n趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病，并經(jīng)常在課堂上提醒我。有一天快放學(xué)的時(shí)候，您微笑著(zhù)對我說(shuō)：今天狀態(tài)不錯，上課時(shí)挺精神的，繼續努力。張老師，感謝您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰。

　　初一初二的期中考試，成績(jì)都不錯。覺(jué)得自己已經(jīng)很好了，所以接下來(lái)的.過(guò)度放松使平時(shí)成績(jì)很不理想。您及時(shí)地找到我，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)我不要驕傲自大，要重視平時(shí)的每一次訓練，不斷積累，創(chuàng )造更好的成績(jì)。

　　在初三的那段低谷時(shí)期，您沒(méi)有放棄我，不斷地對我鞭策。您把我叫到辦公室，耐心的對我說(shuō)：不能再這樣下去了，應該改掉自身的一些不好的習慣。懶散就是你的一大問(wèn)題，要及時(shí)改正。不然以后你會(huì )因此吃大虧的。要從平時(shí)的小事做起，勤快一些�，F在我明白了：細節決定成敗。張老師，感謝您那段時(shí)間的教誨，讓我警醒。感謝您，讓我懸崖勒馬，止住了頹勢。

　　到了初四，我的成績(jì)有了很大提高。您也不忘提醒我，告誡我要再接再厲，不要放松。

　　謝謝您，張老師。四年，您讓我成長(cháng)了許多，懂得感悟了許多；感謝您在幫助我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。初中四年，一路有您，我感到很幸福。

高中日記 篇4

　　懵懵懂懂地混了3年，然后失眠了3天。醒來(lái)時(shí)想起還要在這再過(guò)3年，有點(diǎn)暈。2個(gè)月的暑假，近一個(gè)月用來(lái)補數學(xué)，剩下的就幾乎被奧運會(huì )占滿(mǎn)了。原以為自己可以忘卻很多，卻讓這些回憶更加不可磨滅。包括那時(shí)的空氣，充滿(mǎn)著(zhù)緊張，和留戀。

　　一直想用些文字記載這個(gè)夏日，卻總以各種理由推卻。難得在廈門(mén)補習時(shí)寫(xiě)了幾篇日記，回來(lái)后卻又一頁(yè)一頁(yè)地燒掉。的確，那種日子太充實(shí)，充實(shí)到空虛，空虛到無(wú)聊。

　　自己不也是個(gè)無(wú)聊之人嗎？每天往返于餐廳、客廳、臥室，標準的3點(diǎn)1線(xiàn)�？梢栽诎胍蛊鸫矓敌切�；可以漫無(wú)目的地在大街上走一下午；還可以在電腦前發(fā)呆，想了好久才記起要做什么。那種感覺(jué)，空洞，無(wú)聊，怕怕的!

　　開(kāi)學(xué)，軍訓，相識的日子。只是幾天過(guò)后，除了幾個(gè)以前的認識的同學(xué)，幾乎是站在我面前我也不知道是同班的。而我又是個(gè)不善言辭的人，最多也只能看著(zhù)報名冊四處觀(guān)望，結果是知其名而不知其人，只能慢慢認識了。

　　軍訓過(guò)得很快，而我竟忘得如此徹底。偶爾來(lái)到操場(chǎng)時(shí)才想起曾經(jīng)在這曬了5天的太陽(yáng)。還有那天晚上在操場(chǎng)上啦歌，手挽手一起跑過(guò)半個(gè)世界，以及最后的會(huì )操，絕別，只留下回憶和傷痛。

　　時(shí)間依舊在消逝，空白了2天，日子照樣轉。課程多了幾科，時(shí)間有點(diǎn)緊。而傳說(shuō)中的“睡了1年的政治課”，終究沒(méi)能發(fā)生在我身上。作業(yè)猛增，晚自修幾乎用來(lái)趕作業(yè)，偶爾剩下半來(lái)個(gè)小時(shí)，聊聊天看看小說(shuō)，就迷茫地過(guò)了�；炝藗�(gè)數學(xué)科代表，結果是被剝奪了2個(gè)課間時(shí)間用來(lái)收作業(yè)。忽然想起，上任的第1周，問(wèn)得最多的一句是：今天數學(xué)有什么作業(yè)？而第2周，帶頭把數學(xué)卷子給弄丟了。

　　頂著(zhù)暗夜，騎著(zhù)單車(chē)，習慣性地繞遠路，經(jīng)過(guò)那條燈紅酒綠。酒吧、咖啡屋，還有旁邊的胡椒味，慢慢地麻痹自己，瞬間沒(méi)有傷痛，然后想毒藥那樣，痛到淌血記得老師說(shuō)，你很消極；朋友說(shuō)，你很悲觀(guān)。我說(shuō)，我很孤單。像《西界》里的，“才過(guò)正午13點(diǎn)，就漆黑一片”，是的，“我只擁有半個(gè)白天”

　　看到2個(gè)小孩在游戲，戴著(zhù)面具，奧特曼的，一陣傻笑。記得小時(shí)侯也是這樣，然后有熱病說(shuō)，幼稚。我愕然，難道你沒(méi)玩過(guò)？畢竟是跟了你半個(gè)童年的玩伴，怎能忘記？還有起，企鵝村的那個(gè)“吃咸梅干變超人”，雖然當時(shí)只有話(huà)梅。以及永遠不會(huì )被捉住的老鼠杰瑞，神奇的機器貓哆啦A夢(mèng)說(shuō)起童年，總有太多的留戀。想為自己逝去的童年寫(xiě)些吧，提起筆，卻又無(wú)從下筆。思緒回到現實(shí)，記起的!

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