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高中日記合集十篇
高中日記 篇1
無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽(tīng)流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚(yú)，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。
《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚(yú)，它們是大西洋里的成員，一家三口團結一致，每當遇到不測的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小丑魚(yú)的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè )觀(guān)的對待一切，整日的游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可在內心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服了所有的魚(yú)類(lèi)。
那是我一直向往的，如果我可以的話(huà)，我愿意挑戰這場(chǎng)戰勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì )做一條魚(yú)，我會(huì )默默的祝福，所有的人，有會(huì )像大西洋里那對父子一樣，團結、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。
朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯，我對水確實(shí)有著(zhù)一份清純的愛(ài)，對于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F在最大的夢(mèng)想就是住在河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè )，所有的自然成員，都在觀(guān)看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀(guān)眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚(yú)”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩重的魚(yú)，它靜靜地在水里，悄悄的和水說(shuō)些悄悄話(huà)，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的.對話(huà)，沒(méi)有謊言和欺騙，當它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚(yú)，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲(chóng)，在她身邊飛來(lái)飛去，當她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開(kāi)了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚(yú)，她帶著(zhù)我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我幫你的更強大，你是一條好魚(yú)，我們都相信你”，說(shuō)完就消失在茫茫大海里，我是一條魚(yú)，一條勇敢的魚(yú)。
魚(yú)流淚了，水知道，我是一條魚(yú)，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
高中日記 篇2
寒假的一天，我們小組聚集在一起，建立了一個(gè)義工小分隊，準備去探望孤寡老人。我們買(mǎi)了一些吃的東西，就帶著(zhù)興致勃勃的心情，上路了。
來(lái)到孤寡老人的家門(mén)口，叩開(kāi)老人家的門(mén)，一位老奶奶出來(lái)了，她大約已經(jīng)有八十多歲了。我們立刻向老奶奶問(wèn)好，老奶奶把我們請進(jìn)了屋，這間屋子可真破舊啊，還很簡(jiǎn)陋�？吹竭@么簡(jiǎn)陋的屋子，知道老奶奶一定很需要幫助，于是，我們立刻拿出自己買(mǎi)的食物，往老奶奶手里塞，她感激的'看著(zhù)我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說(shuō)不出的激動(dòng)�？催@里那么多灰塵，我們不由得拿起掃把、掃帚和抹布，準備開(kāi)工。我們先把地上的灰塵掃干凈，再把桌子、窗戶(hù)上的灰塵擦干凈，因為我們人多，所以很快就干完了，屋子被我們打掃得一塵不染。老奶奶看著(zhù)我們的行動(dòng)，不住地稱(chēng)贊表?yè)P。
過(guò)了一會(huì )，我們要走了，當和老奶奶告別時(shí)，我們向老奶奶祝愿：愿老人健康長(cháng)壽，新春愉快！
高中日記 篇3
“快看窗外”隨著(zhù)一聲驚呼，班級里出現陣不小地騷動(dòng)，書(shū)舊椅碰撞的聲音把正的在書(shū)海遨游的我拉了出來(lái)，我不悅地皺了皺眉，抬起頭順著(zhù)同學(xué)們的目光看向窗外�？墒俏业膽嵟诳吹酱巴饩跋蟮囊粍x那間轉化為了驚奇。
外面下起了大雪！我放下書(shū)拿起外衣和同學(xué)們一起來(lái)到樓下。
鵝毛般的大雪飄飄揚揚地降落，好像是墜入凡間的精靈隨著(zhù)風(fēng)奏起的歌翩翩起舞，它們體態(tài)輕盈，悄然無(wú)聲的落下，塑出了一個(gè)銀妝素裹的世界。白雪建起了夢(mèng)幻的城堡和夢(mèng)中的圣誕樹(shù)。白色的地毯一直延伸到那城堡的大門(mén)前。遠處，是白茫茫一片，顯得靜謐而安詳，我不想去破壞這份安靜，可是同學(xué)們卻像小孩子一樣，蹦啊，跳啊，大叫著(zhù)：“下雪啦，下雪嘍！”我也忍俊不禁地笑了，我偷偷伸出舌頭想嘗嘗雪的味道，可是雪花太調皮，偏不進(jìn)到我嘴里，不過(guò)我還是靠著(zhù)我超乎常人的.智商嘗到了。感覺(jué)涼絲絲的，我伸手去抓那空中的雪終于迎來(lái)了兩片雪花，它們靜靜地躺在我通紅的手心里。
任風(fēng)如針一般扎在臉上也沒(méi)有讓我們的興致減少半分。最后上課鈴聲不合時(shí)宜地響起，我依依不舍地看了一眼那粉妝玉砌的世界，轉身回到了教室里。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間到了放學(xué)的時(shí)間。我迫不及待的奔向外面銀色的冰雪里。
雖然時(shí)間尚早，夜幕卻也隨之降臨�；椟S的路燈下雪還在飄，它們被染成了橙黃色，街上的行人匆匆走過(guò)，我漫步在雪中，很享受這種意境，這時(shí)的周?chē)莒o，只有大雪紛飛，寒風(fēng)的呼嘯。、回到家里，從高處俯視遠處，雪飄落在燈火爛姍的房屋與斜拉橋上，增添了一份朦朧的幻意。
這座童話(huà)王國一樣的小城還處在風(fēng)雪之中，一切都如同夢(mèng)一般。雪也還在下著(zhù)，擁抱著(zhù)大地，擁抱著(zhù)房屋，擁抱著(zhù)樹(shù)林，擁抱著(zhù)沉浸在下雪的喜悅中的人們，擁抱著(zhù)笑容如花的孩子們。雖是寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，但我仍然喜歡冬與雪。
希望世界永遠如此純凈如此美好，像此刻紛飛的雪花。
高中日記 篇4
上課的時(shí)候我的牙齒一陣陣的疼痛，我強忍著(zhù)堅持到放學(xué)。
回到家我放下書(shū)包就被媽媽帶去看牙醫。我躺在牙醫的治療椅上，醫生打開(kāi)無(wú)影燈照在我的臉上。我張著(zhù)嘴巴請醫生把我牙齒里的“蟲(chóng)子”抓出來(lái)。醫生左手拿著(zhù)小鏡子，右手拿著(zhù)小鉤子在我的.疼牙上不停的挑，我一會(huì )酸、一會(huì )疼，真難過(guò)。我拉著(zhù)媽媽的手，聽(tīng)到醫生跟媽媽說(shuō)：“你看，有四顆牙都壞！”媽媽著(zhù)急的在旁邊一直陪著(zhù)我。
經(jīng)過(guò)醫生的治療，今天暫時(shí)不疼，但是星期六還要補牙。唉，都怪自己平時(shí)刷牙不認真，現在吃苦頭，以后一經(jīng)過(guò)醫生的治療，今天暫時(shí)不疼，但是星期六還要補牙。唉，都怪自己平時(shí)刷牙不認真，現在吃苦頭，以后一定要好好刷牙。
高中日記 篇5
一個(gè)喜歡胡思亂想的人偏偏遇上如此適合冥想的情境。式許是一種無(wú)意的安排，但這樣的安排只會(huì )增加思想的重量。
自我安慰有點(diǎn)像麻醉劑，卻因藥性不強而不足以麻醉一個(gè)思想欲望極強的人那緊迫的神經(jīng)。
因此，胡思亂想，是與自我安慰完全不同的一種思考方式。
1人喜歡痛罵。面對不順眼的事物，更多時(shí)候我們顯得無(wú)能無(wú)力；只能借助嘴皮子來(lái)平衡心中難忍的悲恨與壓抑。但我想多了一層——在同別人一起抱怨之余，我選擇了另一種相對消極的方式——說(shuō)服自己。說(shuō)服自己本身就是一門(mén)難修的課。不屈的精神在很多時(shí)候是必須付出代價(jià)的試驗�？簥^會(huì )讓自己變得憤憤不平，某刻爆發(fā)之時(shí)，很可能超常越軌。當然，積壓只會(huì )引發(fā)病態(tài)。
說(shuō)服自己并非壓抑自己，是試著(zhù)讓自己去接受不順眼的`事物。
2我們總是那樣輕易地就越權結束一個(gè)小生命。
小生命，小如一保螞蟻；它不小心停在我們視線(xiàn)之內，并不是有心礙眼。我們往往想都沒(méi)想，輕輕一下將它弄死，然后彈開(kāi)。它的生命絕不會(huì )在我們心頭留下陰影。
或許，殺一只小動(dòng)物比面對恐懼來(lái)得容易。我們自認高等，似乎也都懂得珍惜生命。但即使不提我們在沒(méi)留意之時(shí)，在腳下曾結束過(guò)的幾只小螞蟻或其它小昆蟲(chóng)的生命，就是我們有時(shí)間考慮，又何曾想過(guò)要對一個(gè)微不足道卻同樣是生命的東西手下留情。
3或許，這已不是第一次了。
沒(méi)有人會(huì )只記得難忘的第一次，而不理會(huì )接下來(lái)的次數。最近一次的痛苦，絕非第一次有這樣經(jīng)歷時(shí)所能相比的。你可能還會(huì )清楚得記得第一次的痛苦，可最近一次，你不去回憶仍然痛心。
沒(méi)有人會(huì )總經(jīng)過(guò)去的來(lái)安慰你，正如你不會(huì )拼命去記起那些不愉快的經(jīng)歷。你唯一可能的感覺(jué)就是為什么失落的總是自己，即便你想想別人，也不會(huì )因此而減輕自己的傷悲。
4很多東西出現時(shí)總是先帶著(zhù)一層外殼，令你無(wú)法一眼將它看穿。你鄙視它，甚至拋棄它。你根本就未想過(guò)那樣一個(gè)東西會(huì )給你帶來(lái)遺憾和后悔。如果能再選擇一次，你一定會(huì )抱著(zhù)它不放；就像《大話(huà)西游》中那只猴子的經(jīng)典自白一樣。
5一個(gè)人走得孤獨，本身就與被流放一樣痛苦。但是，某一條路上，沒(méi)有過(guò)人的腳印，總該有一個(gè)先至者。
第一個(gè)吃螃蟹的人，嘗到了美味，卻仍被螃夾夾出了淤血。還有閑人的口沫，像漲潮。
6拘于形式，定型于先前固有的思想，不能往更深更遠更新的一層拓展思維，本身就是一種極大的束縛與限制，注定了重復的失敗。
7孤獨不是一種很表面化的視覺(jué)，不可以用時(shí)間的才短或人物的多少來(lái)衡量。最準確的說(shuō)法，孤獨永遠只能是一種感覺(jué)，一種由一個(gè)人本身，由她或他的內心深處激起，并向上泛的感覺(jué)。雖說(shuō)孤獨時(shí)空虛，但它來(lái)時(shí)，內心其實(shí)已被一種感覺(jué)充滿(mǎn)。
孤獨令一個(gè)人有難言的痛苦，當然還有一種渴望。人正是為這樣一種渴望所灼傷。當他或她的渴望不被人所理解時(shí)，孤獨便在無(wú)形中加深了一層。很多人在孤獨感來(lái)時(shí)盡往熱鬧處鉆，試圖沖散孤獨感。但越是盡興越是瘋狂，過(guò)后的失落感連同原有的感覺(jué)會(huì )一同上滲，讓人仿佛回到從前，甚至再從前——我指的是孤獨的從前。
只有你的孤獨被人所了解并真心想為你排遣，孤獨才有可能由于真心的交流，某種情感的包容與共同介入，沉入內心深處。
只是，孤獨有隨時(shí)上滲的趨勢。
8很多東西，你原先根本連想都不會(huì )想起；但當你從口中不知覺(jué)地說(shuō)出或者化為文字言于筆下時(shí)，比起驚，你更多的是喜。你發(fā)現了一種自己未曾留意過(guò)的現象或思想，雖然這種現象與思想一直在你的意識中存在。
9一個(gè)人嫉妒另一個(gè)人，因為另一個(gè)人擁有一件足以炫耀的東西；而這件東西，每個(gè)嫉妒者往往沒(méi)有。
因此，一個(gè)人不要一開(kāi)口便暴露了自己的弱點(diǎn)也呈現了自己的欲望。
10人，總有太多的牽掛，很難有放下思想的自由。
高中日記 篇6
今天，是除夕夜，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)準備年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮，但是，除夕還有一個(gè)傳說(shuō)。
相傳，在很久很久以前，有一只叫夕的怪獸，它無(wú)惡不作、十分可惡，鄉親們也非常怕它。
有一天，夕又來(lái)到村子里搗亂，它張牙舞爪地吃掉了鄉親們辛辛苦苦養殖的家畜，又把鄉親們種在地里的莊稼糟蹋了，還用它那巨大的爪子，毀壞了鄉親們居住的房子，它口里還噴出了巨大的火焰，把村子燒的面目全非……鄉親們嚇的四處逃竄。雖然鄉親們憎恨夕，但卻沒(méi)有辦法除掉它，一次在農歷的臘月，一位老人走進(jìn)村子，告訴了人們除掉夕的方法：一是要有紅色，因為夕害怕紅色；二是要有響聲，因為夕害怕很大的響聲；三是要有火，因為夕雖然能?chē)娀�，可是火焰�?huì )灼傷夕細嫩的皮膚，使夕化為灰燼。說(shuō)完，老人便不見(jiàn)了。
鄉親們認為這是神靈的指點(diǎn)，便按照神靈指點(diǎn)的方法，在農歷的臘月三十這天，用紅紅的紙、衣服和燃燒竹子發(fā)出的響聲嚇跑了夕，又用一把大火把夕給徹底的趕跑了，后來(lái)人們發(fā)明了鞭炮，便用鞭炮代替燃燒竹子發(fā)出的'響聲來(lái)趕跑夕。所以，等到每年臘月三十夕到人間來(lái)作亂的時(shí)候，人們便穿上紅色的衣服、燃放鞭炮來(lái)趕跑夕，因為這一天人們趕跑了夕，所以人們把這一天叫做除夕。
每當我聽(tīng)完這個(gè)傳說(shuō)，我便在腦海里想像當時(shí)的情景，想像著(zhù)中華文明的古老傳說(shuō)真是數不勝數呀。
高中日記 篇7
我，是一個(gè)喜歡用文字抒發(fā)自己情感的小孩，不想要太多的幸福，也不想擁有孤單。
那天，涐一如既往的回到那個(gè)孤單的小屋，一家人坐在以前吃飯，乃至比登天還難，涐知道，涐的家長(cháng)很忙。
那一天，涐的胃病犯了，下午涐實(shí)在受不了了，打電話(huà)給了爸爸……嘟、嘟、嘟、電話(huà)的那頭，響了好幾下，爸爸才接起電話(huà)�！霸趺戳�？給我打電話(huà)，有什么事嗎？”“爸爸，我肚子疼，很難受，你可不可以給我們老師打電話(huà)，請假？”“肚子疼？再讓你吃那些亂七八糟的東西，給我你們老師的電話(huà)吧�！薄芭丁薄斑�有事嗎？沒(méi)事就掛了”爸爸的話(huà)語(yǔ)，嘈雜著(zhù)不耐煩，涐知道，爸爸很忙。
下午，自己去醫院，自己檢查，涐發(fā)現，每一位的孩子，都有家長(cháng)的陪伴。旁邊的一個(gè)小孩，比我小上一歲左右，嬌滴滴的對她的母親說(shuō)道：媽媽?zhuān)瑳崮_疼。母親很吃力的蹲下來(lái)，慢慢地揉著(zhù)孩子的小腳丫，那個(gè)動(dòng)作是細致的，好像生怕孩子因為她的揉會(huì )疼得更厲害。母親說(shuō)道：還疼嗎？孩子不耐煩的說(shuō)“你試試不？很疼的”母親的心，好像碎了，我聽(tīng)見(jiàn)了那肆無(wú)忌憚的說(shuō)話(huà)聲。我明白了溺愛(ài)，更明白了那個(gè)母親的心，她的心，雖然難受，但是不想叫孩子明白。
爸爸，我不需要你每天拼死拼活的賺錢(qián)，涐也不需要你那么辛苦，爸爸，我還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一家人，不需要榮華富貴，不需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不需要幸幸福福，只要健健康康就好了。我回味著(zhù)你說(shuō)的一切，回想起小時(shí)候在我最最小的時(shí)候，你把我一下子丟給姥姥，整整8年，8年啊，爸爸媽媽?zhuān)銈冊趺慈绦�？每一次，節假日，小伙伴們�?爸爸媽媽總會(huì )帶著(zhù)他們的孩子，去玩耍。每一次，我多么渴望，你們知道么？我知道你們忙，我很少給你們打電話(huà)，問(wèn)你們怎么樣。每一次，你們來(lái)看我，都會(huì )帶一個(gè)很大的娃娃，把娃娃交到我的手里，都會(huì )被我的冷落丟掉，我多么想告訴你們：我需要的不是娃娃，我需要的是爸爸媽媽。從小，我就缺少這些愛(ài)，所以，注定長(cháng)大的我，少一些東西。
爸爸、媽媽?zhuān)也恢�，你們整天忙些什么，我只知道，媽媽�(zhuān)职�，你們什么時(shí)候可以抽出時(shí)間來(lái)陪陪我？我不需要太久，我不需要太長(cháng)的時(shí)間，我只需要一個(gè)小時(shí)，你們陪陪我，一個(gè)小時(shí)而已。
我還記得，在我5歲的時(shí)候，我的了一場(chǎng)大病，是急性腸炎，醫生要我在醫院接受治療，姥姥打電話(huà)給你們，你們好久才過(guò)來(lái)，我討厭你們不陪在我的身邊，媽媽?zhuān)疫�記得你對姥姥說(shuō)：“媽?zhuān)液退职诌�有工作，小慧這邊，你行嗎？不行我們就雇一個(gè)保姆吧！”我生氣的做起來(lái)，對媽媽您說(shuō)：要什么保姆？有那個(gè)錢(qián)，你和爸爸還不如陪陪我，你走吧，上你的班去吧。我很生氣，姥姥要你走了，你給姥姥了一些錢(qián)，姥姥不要，你還是硬給姥姥了。
媽媽可不可以，以后的日子，你陪我？可不可以叫我也幸福？可不可以叫我的心也感受母愛(ài)？
爸媽?zhuān)抑滥銈兠�，可是你們可不可以陪陪我�?/p>
高中日記 篇8
期中考試已經(jīng)結束了，奮戰了幾周的成果也基本知曉了，今天數學(xué)期中考試卷也發(fā)下來(lái)了，我這才知道數學(xué)得了96分�？赡芤话阃瑢W(xué)會(huì )說(shuō)，考了96分已經(jīng)很好了，但是我對這次的成績(jì)卻不滿(mǎn)意，因為有許多不應該丟分的題目卻丟分了，績(jì)卻不滿(mǎn)意，因為有許多不應該丟分的題目卻丟分了，有許多不應該丟分的題目卻丟分了而且錯的`題目竟然動(dòng)是粗心惹的禍�？荚囉幸粋�(gè)小時(shí)，我只花了半個(gè)小時(shí)題目竟然動(dòng)是粗心惹的禍。
考試有一個(gè)小時(shí)，做卷子，還有半個(gè)小時(shí)我在檢查。今天放學(xué)以后，我遇見(jiàn)了黃馨竹的媽媽?zhuān)?tīng)她說(shuō)，她們那時(shí)候凡是做得快的人，都考得不好。你們說(shuō)我是不是做的太快而導致粗心的。但是黃馨竹的媽媽也說(shuō)了，當時(shí)她們考試做得快，后來(lái)怎么也檢查不出錯的題目，我是當時(shí)她們考試做得快，后來(lái)怎么也檢查不出錯的題目，不是也是這樣呢？回家后，我把我的成績(jì)告訴了我的爸爸，爸爸一開(kāi)始爸爸聽(tīng)了是很高興，但是爸爸問(wèn)到全班考試最高時(shí)，他又生氣了，因為全班竟然有3個(gè)人考了100分，你們說(shuō)我的爸爸會(huì )高興嗎？
最后，我想對大家說(shuō)：對不起，我讓大家失望了在今后的學(xué)習中，我將會(huì )更加努力，
高中日記 篇9
今天，我們踏著(zhù)春光，乘著(zhù)大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍?xiě)�，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。
來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀(guān)光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游人參觀(guān)的大火車(chē)相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話(huà)：“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì )懷念今天的.�，F在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下......“好了，接下來(lái)誰(shuí)?”老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹(shù)根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹(shù)根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(cháng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè )......
這次植樹(shù)讓我想到：一棵樹(shù)的成長(cháng)和一個(gè)人的成長(cháng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木�！毙�(shù)的成長(cháng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤;而我們要歷經(jīng)無(wú)數的磨難和挫折，要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習知識，要不斷地勇于競爭體現自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設的棟梁�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
小樹(shù)與我們共同成長(cháng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹!
高中日記 篇10
人們都說(shuō)最開(kāi)心、快樂(lè )的的生活就是小學(xué)的校園生活了，所以我要介紹的就是一本關(guān)于小學(xué)校園生活的書(shū)——《女生日記》，它向我們記述了小學(xué)校園中生活的故事，這本書(shū)其實(shí)是一本日記，它出自于一位女生之手，也就是這本書(shū)的主人公——冉冬陽(yáng) 。
這篇文章主要寫(xiě)的是：《女生日記》描寫(xiě)了六年級女生冉冬陽(yáng)在成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復習，而是帶她出去玩兒;冉東陽(yáng)想資助好朋友的'媽媽開(kāi)小店，他們全力支持;為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里......冉冬陽(yáng)各方面表現都很優(yōu)秀，真令人羨慕。我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，不要再懊惱下去了，不然耽誤了以后的學(xué)習。忘掉這次考試，好好的為下一次考試做準備�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又振作起來(lái)了。第二次我考了個(gè)好成績(jì)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。書(shū)中每個(gè)人都那么寬容。每當我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時(shí)候，只要看到這本書(shū)，就會(huì )忘記所有的不快，變得快樂(lè )起來(lái)。冉冬陽(yáng)還有三個(gè)使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵同學(xué)。還有教數學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來(lái)不打分數只打A，B，C，D。然后還有音樂(lè )老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計使同學(xué)們在歌唱比賽當中露出了歡樂(lè )的微笑。最后，得到了第一名......讀了這本書(shū)，我懂得了，成長(cháng)其實(shí)是一艘小船，里面裝載著(zhù)我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!有酸也有甜，有苦也有辣。酸，是因為成長(cháng)中避免有些事情會(huì )讓我們感到憂(yōu)傷，就像書(shū)中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅，因為父母離婚，所以她跟了媽媽?zhuān)龐寢層帧跋聧彙笔I(yè)了，家里經(jīng)濟困難。在小學(xué)六年級時(shí)，她便轉學(xué)了，和冉冬陽(yáng)分別了，令冬陽(yáng)很傷心;甜，是因為有些事情令我們快樂(lè )。當我陷入困境時(shí)，是親人和好友的鼓勵是我從黑暗里看到一盞明亮的燈......這時(shí)我會(huì )感覺(jué)到：“這就是成長(cháng)中的甜!”;苦，在成長(cháng)中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不去做這件事;辣，是因為快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，比如放假，快樂(lè )地迎接假期，但，假期很快就過(guò)去了，我們總會(huì )回到緊張的學(xué)習中去。 由冉冬陽(yáng)我想到了自己，雖然我也會(huì )幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會(huì )幫媽媽做事，可有時(shí)也會(huì )推脫。特別是生日，總會(huì )習慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來(lái)好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜�，F在想想真不應該，我們是開(kāi)心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!
冉冬陽(yáng)是同學(xué)們的好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心目中的好學(xué)生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現我和冉冬陽(yáng)相比，還差得遠極了。由冉冬陽(yáng)我想到了自己，雖然我也會(huì )幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會(huì )幫媽媽做事，可有時(shí)也會(huì )推脫。特別是生日，總會(huì )習慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來(lái)好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜�，F在想想真不應該，我們是開(kāi)心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!我要向冉冬陽(yáng)學(xué)習，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂事善良，樂(lè )于助人的好孩子!讓父母為我驕傲!最后，同學(xué)們，讓我們一起做懂事善良，樂(lè )于助人的好孩子吧!
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