【精選】初中周記（通用15篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
今天早上，我們回老家看看。當我們出城后，鄉下道路兩旁景色宜人，空氣清新，呼吸一下這里的新鮮空氣，能使你立刻神清氣爽，精神百倍。
路兩旁有許許多多肥美的農作物。身穿綠色上衣的黃金玉米“將軍”，直直的挺拔在那里，仿佛默默地守護著(zhù)所有的果實(shí)；綠油油的花生葉長(cháng)得非常旺盛，我相信它結出的果實(shí)一定又香又甜，有時(shí)會(huì )趁你不注意的時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái)向你會(huì )心一笑，表示歡迎；路兩旁高大的樹(shù)長(cháng)得又大又茂盛，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，為路人乘涼，不再為夏日的炎熱而煩惱，下面的花草襯托著(zhù)大樹(shù)，使大樹(shù)顯得更加挺拔；還有身穿綠色T恤衫的冬瓜弟弟躺在地上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的睡大覺(jué)，如果你仔細聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)他震耳欲聾的呼嚕聲，要是你去打擾他，你就遭殃了，會(huì )被他的成名絕技“睡夢(mèng)冬瓜拳”打得屁滾尿流，但是它的莖端上長(cháng)著(zhù)一朵非常漂亮地花骨朵，有時(shí)他睡醒了會(huì )沖你做一個(gè)鬼臉！
這些美味的果實(shí)都是辛苦的農民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，這讓我體會(huì )到了食物的來(lái)了不易，真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，功夫不負有心人，只要你付出就會(huì )有回報，因為一份耕耘一份收獲。大自然真是奇幻莫測��！
鄉下風(fēng)景，無(wú)論什么季節，無(wú)論什么地主，都有一道獨特迷人的風(fēng)景！
初中周記 篇2
“暉暉，快來(lái)幫忙擦柜子”。今天是星期六，媽媽覺(jué)得家里太臟，決定給家來(lái)一次“大掃蕩”�？墒撬粋�(gè)人忙不過(guò)來(lái)，便來(lái)找我幫忙，我正在看書(shū)，被書(shū)里曲折的情節弄得神魂顛倒，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不情愿地折好書(shū)頁(yè)，還沒(méi)走到她面前呢，老媽就丟給我一塊洗干凈的抹布：去，給我把客廳的所有柜子擦干凈，不許留下一絲灰塵。��！聽(tīng)了這話(huà)，我的嘴立刻大得可以塞下一個(gè)雞蛋了：“所有的柜子？老媽?zhuān)悴粫?huì )搞錯了吧？”媽媽十分肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯�！辈还芪矣卸嗝床磺樵�，也只能服從母親大人的命令，開(kāi)工嘍。
我先把客廳里所有柜子上的東西都轉移到地上，然后拿著(zhù)抹布賣(mài)力地擦了起來(lái)。不一會(huì )，柜子看起來(lái)擦得干干凈凈了，可仔細一看還有幾個(gè)小黑點(diǎn)牢牢地粘在柜子上，我用抹布怎么擦也擦不掉，我氣呼呼地說(shuō)：“你還來(lái)勁了你�！庇谑俏揖褪钩隽私^招，用手指甲刮。我用手指甲使勁地刮呀刮呀，那些小黑點(diǎn)總算成了我的手下敗將，可我的手也為此付出了慘重的代價(jià)——手指甲里嵌滿(mǎn)了黑黑的污垢。嚇得我連忙跑去衛生間洗手。
擦完以后，我讓媽媽來(lái)檢查，媽媽用手指在柜子上一抹，見(jiàn)手指上沒(méi)有灰塵，滿(mǎn)意地說(shuō)：“不錯，干得很好�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P，我開(kāi)心極了。
這次擦柜子，讓我體會(huì )到要認真干好家務(wù)那是多么辛苦的，以后我一定會(huì )積極幫媽媽干活的，為媽媽分擔一份勞累。
初中周記 篇3
小菜園不屬于我整整一年了。但是，我的心里仍不時(shí)地想起它，想起它曾帶給我的那份恬靜與充實(shí)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。到了清明前后，我和愛(ài)人就會(huì )把小菜園的土翻松，并打上畦田，一畦種上豆角，一畦種上黃瓜，一畦種上蕓豆，一畦撒上些油菜，另外，在地邊上再種上兩三棵絲瓜。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小種子們都紛紛的探出了頭，驚奇地注視著(zhù)這充滿(mǎn)生機的世界。每每此時(shí)，下課后，我都要到小菜園旁站上一會(huì )，望著(zhù)這些充滿(mǎn)生命的小精靈，身心的疲勞便跑到了九霄云外。
五一前后，小油菜長(cháng)的嫩嫩的，綠綠的，甚是喜人，此時(shí)的油菜正是最可口的時(shí)候，做飯時(shí)，拔上一些，洗一洗，鮮鮮的，炒出來(lái)，可口極了。叫上同事們也來(lái)拔著(zhù)吃，他們都說(shuō)比集市上賣(mài)的好吃 多了。這時(shí)，心中便涌出一絲自豪來(lái)。
麥子金黃的時(shí)候，黃瓜，豆角，蕓豆也都先后結了果實(shí)，一個(gè)個(gè)水靈靈的，像一個(gè)個(gè)小精靈。
這時(shí)絲瓜也開(kāi)始爬上了架，并開(kāi)出了黃色的花，與黃瓜、豆角的花一起引來(lái)了許多的蝴蝶、蜜蜂。傍晚時(shí)分，站在菜園旁，看著(zhù)這滿(mǎn)目的綠色以及成熟的果實(shí)，心中的喜悅不可言表。
炎熱的夏天到來(lái)了，我的這些蔬菜們也都結束了他們短暫而又輝煌的一生。俗語(yǔ)說(shuō)：“頭伏的蘿卜，二伏的芥，三伏天的大白菜�！边@時(shí)，我和愛(ài)人又依著(zhù)時(shí)令開(kāi)始翻松土壤，種蘿卜、白菜了。
當白菜苗長(cháng)到三四片稍大的葉子時(shí)，就可以挑揀著(zhù)拔一些來(lái)炒著(zhù)吃了，這時(shí)的白菜苗別有一番風(fēng)味。
夏末時(shí)，就必須把白菜苗重新栽中一下，大約一尺半一棵。等它們重新適應了環(huán)境之后，就會(huì )快速的生長(cháng)起來(lái)。這時(shí)，每天下午放學(xué)后我都會(huì )來(lái)到菜園里給白菜澆水、施肥、捉蟲(chóng)。像侍候孩子似 的侍候著(zhù)它們。就這樣，白菜在我的精心照料下一天天長(cháng)大。
冬天來(lái)臨的時(shí)候，白菜、蘿卜就豐收了。吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)心里甜甜的。
小菜園陪伴了我大約四個(gè)年頭，可惜，在去年暑假我們搬家了，小菜園也不屬于我了。
哦，小小的菜園，你給我帶來(lái)了多少充實(shí)和歡樂(lè )！
初中周記 篇4
我的同學(xué)有許多許多，但是令我記憶最深刻的一位同學(xué)，就是他李柯霖。
我的同學(xué)，他的眼睛雖不大，卻透著(zhù)靈氣和真誠。鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，一張小嘴顯出明理正直的性格。
還記得有一次，老師要考試，我忘了復習，在最后一道題上卡了殼。我碰了碰他，他給我遞來(lái)一張紙條，我以為是答案，上面卻寫(xiě)著(zhù)：“自己想！”我氣極了，這時(shí)他對我說(shuō)：“這才是你正真的分數�！�
他不僅明理正直，還是一個(gè)自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時(shí)候，只有他自己舉了手，結果還是錯的。他不僅不灰心還專(zhuān)心聽(tīng)講。如果換我，我早就聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。
記的有一次，他不小心把王子豪的墨水打翻了，他不但不害怕王子豪罵他，還專(zhuān)門(mén)對王子豪說(shuō)：“是我打翻了你的墨水瓶，請你不要怪我�！笨墒峭踝雍绤s說(shuō)：“你要給我賠�！毕挛�，只見(jiàn)一瓶嶄新的墨水放在王子豪的課桌前。王子豪這才滿(mǎn)意。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)十分真誠的朋友。我覺(jué)得能和他做朋友，很幸運。
初中周記 篇5
20xx年X月X日 X天
今天吃過(guò)晚飯，我在院子里乘涼。一抬頭，看見(jiàn)東邊的天空上有一個(gè)漂亮的彩虹�！巴�，好美的彩虹呀。媽媽快拿相機把它拍下來(lái)�！蔽腋吲d地在院子里大叫，一下子就竄到平房上。
我興高采烈地欣賞著(zhù)美麗的彩虹。遠遠望去，金色的彩虹像一縷彩帶飄在天上;又像一座五彩的橋。走進(jìn)一看，彩虹有好幾種顏色呢。我數了數正好是七種，跟書(shū)上說(shuō)得一摸一樣。太神奇了!
我正看得入迷，媽媽說(shuō)有火燒云了。我往西邊一看，天空紅彤彤的。成片的白云像火一樣，壯觀(guān)極了。我興奮得在平房上蹦來(lái)跳去。一會(huì )兒看看東邊的彩虹，一會(huì )兒看看西邊的火燒云。
我忽然想起原來(lái)學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里�！泵魈煲欢ㄊ莻�(gè)好天氣。我又和媽媽一起上網(wǎng)查了查關(guān)于彩虹的資料，還真多呀。
我知道了：“東虹日頭，西虹雨�！焙缭谖鞣綍r(shí)還會(huì )下雨，西虹一般出現在早晨。而傍晚出現的東虹就說(shuō)明第二天是好天氣。我還知道了，火燒云如果出現在早晨，天氣會(huì )變壞。出現在傍晚，第二天會(huì )是個(gè)好天氣。
哈哈，今天不但看到了美麗的彩虹和火燒云，還學(xué)到了一些科學(xué)知識。真是太高興了。雖然彩虹消失了，但我心里的彩虹才剛剛升起呢。
初中周記 篇6
傍晚，天空中淅淅瀝瀝地下著(zhù)細雨，我一個(gè)人趴在窗前盼望著(zhù)媽媽快點(diǎn)來(lái)家。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影—媽媽。我迫不及待地站在門(mén)口等媽媽上樓。媽媽一進(jìn)家對我說(shuō)：“吉吉，你猜我給你帶什么好吃的？”我一看是一個(gè)長(cháng)方形的紅色紙盒，盒子上寫(xiě)的全是英文。我想這東西一定很好吃，于是我迅速地從媽媽的手里搶了過(guò)來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)盒子，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著(zhù)花衣的小圓球，我毫不留情地撕去它的花衣，一個(gè)褐色的小圓球滾進(jìn)了我的嘴里，頓時(shí)濃香的巧克力味流進(jìn)心肺，我想：這個(gè)巧克力真好吃��！我連忙對媽媽說(shuō)：“原來(lái)--是--巧克力�！眿寢層钟幸鉃殡y我問(wèn)：“這個(gè)巧克力是什么牌子的�！蔽易煲痪镎f(shuō)：“我問(wèn)“老師”去�！闭f(shuō)完，我走進(jìn)書(shū)房打開(kāi)電腦，把英文輸了進(jìn)去，電腦顯示出瑞士蓮巧克力。我把答案告訴了媽媽。
通過(guò)這件事，我體會(huì )到了媽媽的用心：少壯不努力，老大徒傷悲。我應該努力學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大回報媽媽。
初中周記 篇7
難忘此地
在路上散步，無(wú)意間看見(jiàn)鴨群嬉戲，我不禁想起家鄉的小河。
我不知道那河有多少年頭，只是父輩時(shí)就存在了，這條河對鄉親們來(lái)說(shuō)如同黃河、長(cháng)江，它灌溉了家鄉的田，養育了家鄉的人。父輩們在此消暑納涼，我們在此尋樂(lè )求爽，好不開(kāi)心！今年暑假又到了，我和伙伴們又來(lái)此地玩耍娛樂(lè )。正值三伏天，火辣的太陽(yáng)灼烤大地，玉米卻享受似的茁壯成長(cháng)。河岸邊郁郁蔥蔥的樹(shù)林把陽(yáng)光遮住，只有一小部分強沖出來(lái)，河面波光粼粼，一閃一閃泛著(zhù)金光。我頂著(zhù)陽(yáng)光跑到河邊，河很寬，岸邊長(cháng)滿(mǎn)了雜草、野花，只是叫什么名字我早已忘罷。河里有很多人，老的、年輕的、半大孩子、上幼兒園的孩子……大人在捕魚(yú)，孩子在游泳，好不熱鬧。
我急忙脫下鞋放在岸邊，赤腳往河邊走去。雖然我經(jīng)常在河邊玩，但仍有些懼怕，我怕長(cháng)蟲(chóng)、癩蛤蟆從草叢中蹦出，所以小心的看著(zhù)草叢。踩著(zhù)河邊的稀泥，這股腥臭味讓我有些不適應，但一會(huì )兒就好了。
“一、二、三！”我猛然一跳，在水中憋著(zhù)氣，嘴里咕嘟咕嘟的發(fā)出聲，猛一抬頭，頭發(fā)一揮，幾十顆大小不一的水珠拋灑出來(lái)，用手摸了下臉，這感覺(jué)就像在沙漠中見(jiàn)到了水，我大口大口呼吸著(zhù)。河水是清涼的，但也有著(zhù)腥臭味，只是味道淡了點(diǎn)。在水中的樂(lè )趣要比地上要多，也許是在地上待久了，一下水的感覺(jué)不同，就像中國人見(jiàn)到美國人一樣。我與伙伴們比賽憋氣、游泳、水中相撲……時(shí)不時(shí)我們也摸魚(yú)，只是大多摸到河里的螺罷了。
在水中待夠了，我們準備曬太陽(yáng)，從四周找來(lái)幾垛干草，選個(gè)陽(yáng)光充足的地方，將自己的衣服鋪在上面，兩手交叉枕著(zhù)頭�？粗�(zhù)流動(dòng)的河水、晃動(dòng)的樹(shù)葉，聽(tīng)著(zhù)蛙鳴、蟬叫，不一會(huì )兒閉上了眼。家長(cháng)早已在家等急，滿(mǎn)村叫喊著(zhù)回家吃飯，我被遠處的聲音驚醒，搖了搖伙伴，他們不情愿的睜開(kāi)眼，我們結伴而行，回家吃飯。
天上冒出了幾顆星星，夕陽(yáng)的最后一抹光輝消逝了，墨黑的河水靜靜的流動(dòng)著(zhù)，被月亮照著(zhù)，泛著(zhù)銀光，嬉戲的鴨群也漸漸散去，每個(gè)人期待著(zhù)明天的到來(lái)。
初中周記 篇8
南極奇觀(guān)
日盼夜盼，這令我目盼心思的暑假總算到了，夏天里，人們最向往的就是涼快了，所以，我來(lái)到了“南極”。
所謂的“南極”，其實(shí)就是位于香港的“南極奇觀(guān)”。這是一個(gè)仿真的南極，可以讓游客們遨游于冰天雪地，近距離接觸南極的生物，領(lǐng)悟南極的美!
我們一家四口在驕陽(yáng)似火的夏日一同來(lái)到了“南極奇觀(guān)”。還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，便有一絲寒意迎面襲來(lái)，讓我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫，還好我們都有攜帶外套，以備不時(shí)之需。排著(zhù)長(cháng)龍般的隊列，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，總算進(jìn)來(lái)了。我們首先要穿過(guò)一個(gè)拱形的寒冰洞穴到達企鵝小鎮，在拱形寒冰洞穴的兩旁，矗立著(zhù)兩只體形龐大的企鵝守護者的雕像，簡(jiǎn)直活靈活現。進(jìn)入了企鵝們的領(lǐng)地，一只只企鵝們立馬躍上了岸，有模有樣地甩著(zhù)身子，展示出它們活潑可愛(ài)的一面，讓人忍不住駐足觀(guān)看，但我實(shí)在是無(wú)法抵擋這零下幾十度的低溫，只好揮別企鵝們，先行離開(kāi)了。緊接著(zhù)，我們又在雪狐列車(chē)的傳送下，看著(zhù)那一幅幅栩栩如生的圖片，到達了可愛(ài)的雪狐們的居住地。剛走下車(chē)，在我們頭頂上方，刺骨、冰冷的雪花飄落下來(lái)，更增添了幾絲冬天的氣氛，讓我不由得感到自己身處嚴冬。令人驚嘆不已的是，遠處有兩只小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐，徑直奔向那邊，好在我們及時(shí)用相機記錄下了這一刻。然而，更精彩，令人心驚動(dòng)魄的時(shí)刻到了，一只小雪狐不慎跌倒在斜坡，滑了下去。一些認真觀(guān)看的外國人甚至激動(dòng)得尖叫了起來(lái)，但看著(zhù)摔倒的小雪狐，沒(méi)有人的心情能夠放松下來(lái)，我們多么想前去抱起可憐的小雪狐，但我們之間隔著(zhù)一道堅固而厚實(shí)的玻璃。此刻，一名馴養師走了出來(lái)，抱起小雪狐，并輕輕地撫摸著(zhù)它，大家的心頭大石才就此放下，我才就此依依不舍地離開(kāi)。
溫度逐漸上升，但活潑可愛(ài)的企鵝依舊在我腦海里無(wú)法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑，我乘坐雪狐列車(chē)，寒冰洞穴也在腦海中回蕩……
初中周記 篇9
包餃子
一天下午，媽媽說(shuō)：“晚飯吃餃子�！蔽衣�(tīng)了連聲叫好。長(cháng)這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，我準備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。
說(shuō)干就干，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿(mǎn)目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買(mǎi)來(lái)后拿到絞肉機上絞成肉末，又買(mǎi)了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買(mǎi)齊了，我倆匆忙回家。
首先，制作餃子餡。把韭菜和蔥切碎，再剁得極細，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。
一切準備就緒，接下來(lái)可以包餃子了。媽媽左手拿著(zhù)餃子皮，右手蘸了一下水，沿著(zhù)餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤(pán)中，讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，做了起來(lái)，可是我搗鼓了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子，只做出了一個(gè)四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’�！蔽衣�(tīng)了頓感無(wú)地自容，但毫不灰心，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì )變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來(lái)，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著(zhù)我的杰作，也不停地夸獎我：“有進(jìn)步啦，加油！”
經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，終于學(xué)會(huì )了包餃子。嘗到了親手包的餃子，我的內心無(wú)疑是美滋滋的。通過(guò)這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會(huì )變成“白天鵝”的！
初中周記 篇10
“哈哈哈，哈哈哈�！痹诮淌依锊粫r(shí)地傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂(lè )曲越奏越響。你一定會(huì )問(wèn)到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著(zhù)看下去吧。
今天葉老師帶著(zhù)一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著(zhù)：葉老師的葫蘆里到底裝著(zhù)什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒(méi)等我想完，葉老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是葉老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字“拼句游戲”。老師對我們講了游戲規則，第一組寫(xiě)“姓名”，第二組寫(xiě)“在什么地方”，第三組寫(xiě)“怎樣地”，第四組寫(xiě)“干什么”。說(shuō)好了游戲規則，我們便開(kāi)始玩游戲了。
老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫(xiě)什么才能讓同學(xué)開(kāi)心？有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標。有的同學(xué)用手托著(zhù)腮幫子正在冥思苦想。
寫(xiě)完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來(lái)說(shuō)寫(xiě)了什么詞語(yǔ)再拼成一句話(huà)。讓我覺(jué)得笑的是這幾句：“張?chǎng)矽i在太陽(yáng)上賊頭賊腦地升國旗�！边@句話(huà)一說(shuō)出來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)矽i站了起來(lái)說(shuō)：“我怎么會(huì )賊頭賊腦地升國旗呀。再說(shuō)我是在太陽(yáng)上升國旗都沒(méi)有被烤成乳豬你們可以嗎？”張?chǎng)矽i的話(huà)又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著(zhù)同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得前俯后仰。方舟起來(lái)反抗說(shuō)：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛�！倍畛逃置俺隽艘痪洌骸鞍忱献邮桥Ｒ膊辉隈R桶邊吃草�！甭�(tīng)了他倆的話(huà)我捂著(zhù)肚子眼淚都出來(lái)。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門(mén)呀。但是從這次游戲中我也知道了寫(xiě)作文用詞不當，可會(huì )鬧出笑話(huà)的。
初中周記 篇11
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(cháng)。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個(gè)子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會(huì )露出一排潔白而整齊的牙齒。
陳宇豪喜歡幫助別人，每當別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會(huì )毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀。一年級剛入學(xué)時(shí)，他是我們班識字較多的同學(xué)，大家有什么字不認識，都紛紛跑去向他請教，他也很耐心地教大家。
記得那是二年級的一天下午最后一堂課，陳老師要我們在美術(shù)本上畫(huà)一幅畫(huà)，在下課前必須完成。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌空，就是找不到美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急的不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō)：“彭博，給你�！蔽肄D過(guò)頭一看，是陳宇豪呀。他正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，你真是雪中送炭啊�！蔽疫B忙在那新美術(shù)本上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，那是我畫(huà)得最認真的一幅畫(huà)了�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪，對他說(shuō)：“謝謝你”�！安豢蜌�，我們是同學(xué)，同學(xué)之間就應該團結友愛(ài)互相幫助呀�！彼贿呎f(shuō)一邊走，我想了很多感激的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完他就已經(jīng)走遠了。望著(zhù)他那遠去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學(xué)而感到由衷的高興。
現在我和陳宇豪已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因為別的，而是因為他那樂(lè )于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂(lè )的精神，真是我們學(xué)習的好榜樣。
初中周記 篇12
這周的音樂(lè )課上，老師先帶領(lǐng)我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過(guò)樹(shù)梢悄悄來(lái)到，我沿山路走來(lái)，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時(shí)，我的腦海里就會(huì )呈現出一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫(huà)面：在天才剛剛亮的時(shí)候，伴著(zhù)美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞著(zhù)羊鞭，是那么得陽(yáng)光快樂(lè )。
在聽(tīng)之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，是多么幸福啊!可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒(méi)亮，就要走幾十里路的山路去上學(xué)，天很晚才能回家，放學(xué)時(shí)還要幫助爸媽做家務(wù)、放羊，有些孩子還上不起學(xué)。讓我知道山里的孩子學(xué)習條件那么差，他們卻依然那么樂(lè )觀(guān)�？戳怂麄兊墓适�，我和同學(xué)們都很感動(dòng)，也比原來(lái)更認真學(xué)習了。
老師開(kāi)始播放這首歌曲了，音樂(lè )緩緩響起，只聽(tīng)到一陣歡快優(yōu)美的節奏，就像小河里的.水在“嘩啦啦”地流淌著(zhù)，老師開(kāi)始唱一句，同學(xué)們就跟著(zhù)學(xué)一句。我們仿佛也感受到小牧童的快樂(lè )。
啊!這真是一節難忘的音樂(lè )課!學(xué)會(huì )了這首歌，從此讓我的學(xué)習態(tài)度更加端正了。每當我不想學(xué)習的時(shí)候，我就會(huì )立馬想到那些貧困山區里可憐的孩子們，我就更加努力!
初中周記 篇13
這個(gè)周末，過(guò)得相對來(lái)說(shuō)是很沒(méi)有意義的吧！肯定是沒(méi)有上個(gè)星期好，對不對！沒(méi)有好好地愛(ài)自己的家里人，沒(méi)有好好地愛(ài)自己，沒(méi)有好好地坐下來(lái)跟媽媽爸爸談一談！我想，是這樣的，好不容易，回家了，總該和爸爸媽媽多談?wù)�，不要總是只顧�?zhù)自己，不要總是只埋在自己的世界中，即便很多時(shí)候，他們都很忙，自己也可以幫忙��！
這個(gè)星期，沒(méi)有那么多的時(shí)間在學(xué)習，除了昨天晚上和剛才，有了點(diǎn)收獲，但是，自己卻也沒(méi)有把錯題都總結了一下，我想，這是自己懶散的問(wèn)題吧！愿下個(gè)星期的時(shí)候，好好地利用周末時(shí)間，整理錯題，但是，對于其他的資料，就不要一股腦地拿回家了，因為，自己根本就沒(méi)有那么多的時(shí)間可以去看那么多的書(shū)，去背那么多的文章，因此，不要不切合實(shí)際，反而給你自己增加了壓力，反而不想要學(xué)習了！
是的，下個(gè)星期，愿不要再像這個(gè)星期一樣的墮落了！應該振作，難道不是嗎？月考都過(guò)去了！自己還是必須前進(jìn)的，人生的路還是那么長(cháng)！
或許是因為數學(xué)受到了打擊，這個(gè)星期竟然恐怕會(huì )拿到數學(xué)練習，即便自己有了很多的數學(xué)練習試卷沒(méi)有完成，但是，自己卻一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)到，希望自己不要因為這次的數學(xué)成績(jì)而對數學(xué)產(chǎn)生畏懼，不要再做那個(gè)兩條腿不等長(cháng)的人了！
加油吧！下個(gè)星期，會(huì )更好，回校，會(huì )更好！只要你努力！
必須告訴自己，不得放棄自己，因為，走過(guò)去，就可以把挫折撇到遠方，如果不前進(jìn)，挫折永遠在自己的面前礙著(zhù)自己！
初中周記 篇14
今天下午，老師讓我們背誦《冬不拉》的十五，十六自然段，并且要挨個(gè)兒檢查，一字不差。��？這個(gè)消息如同驚雷一聲，出其不意地給了我一擊。完了，課文是背會(huì )了，可通常老師提問(wèn)我時(shí)，我都會(huì )因為緊張過(guò)度而掉“鏈子”，今天會(huì )怎樣呢？二話(huà)不說(shuō)，我急忙翻書(shū)，找準“目標”，快速掃描。這時(shí)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的背誦“風(fēng)暴”已拉開(kāi)了帷幕。
老師開(kāi)始提問(wèn)了，我的小心臟一下子加快了跳動(dòng)。我艱難咽了口唾沫，手捧語(yǔ)文書(shū)猛看，猛記。最后我索性用手雙手捂住耳朵，嘴里一陣嘰里呱啦，一通亂記。老師先提問(wèn)了陳金澤。當她背到一半兒時(shí)，老師叫停，“我給你們二十分鐘時(shí)間背誦，要一字不差。否則罰抄五遍！”老師的這番話(huà)如同久旱大地遇春雨。太好了，時(shí)間就是金錢(qián)，我急忙背著(zhù)，但緊張與煩躁讓我一直無(wú)法平靜下來(lái)。也無(wú)法全身心地投入去背誦。時(shí)不我待��！一轉眼十五分鐘過(guò)去了。唉，算了，干脆來(lái)個(gè)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补獍��！蔽矣凶x了一會(huì )兒，自認為“胸有成竹”了。正好時(shí)間也到了。
首先是王孟棣，只見(jiàn)她有些慌張地站起來(lái)，神情一點(diǎn)兒也不輕松，在她背誦時(shí)，我在暗自揣測，下個(gè)會(huì )是誰(shuí)呢？“袁子茜”。老師的叫聲驚醒了我，��？她就在我的右邊。我覺(jué)得我的手心滿(mǎn)是汗，心情異常緊張，把頭低了下去。不停地擺弄著(zhù)手指，想以此“減壓”。一句，兩句……我的心跳地更厲害了，緊咬著(zhù)嘴唇，雙手顫抖著(zhù)。當袁子茜背完最后一句時(shí)，我的心弦繃到極點(diǎn)，把手攥成一團。果然不出所料，我被叫了起來(lái)，我楞了一秒鐘，剎那間腦子一片空白，什么也記不起來(lái)了。當我聲音顫抖著(zhù)背完第一段，感覺(jué)腿也在顫。最后一小段銜接的一句，我過(guò)度緊張竟然記不起來(lái)了，絞盡腦汁拼命地想。忽然，一道靈光閃現在腦海里，我便想抓住一根救命稻草一樣興奮。但背了兩句又“卡殼”了。這時(shí)，前面的同學(xué)轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我。我害羞極了，低下了頭。半天無(wú)語(yǔ)�！澳悴粫�(huì )�！崩蠋熯@句略帶責備的話(huà)像一盆涼水澆到我的頭上，剎那間，我的眼淚像打開(kāi)的閘門(mén)一樣涌了出來(lái)。低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)，緊咬著(zhù)嘴唇。
背誦在繼續著(zhù)，當張澤飛用他略帶沙啞的聲音流利背完后，我把頭吹得更低了。更令人意想不到的是許亞博竟然也背了下來(lái)，它們原來(lái)是班里背誦的“老大難”。沒(méi)有幾次是過(guò)不了關(guān)的。而今天，他們竟能背得如此流利。這是最棒的一次！可是回過(guò)頭來(lái)再看看我，我呢？
勤能補拙是良策，一分辛苦一分才。正可謂應了那句話(huà)，只有努力才能成功。相反，靠著(zhù)僥幸和小聰明，再好的成績(jì)也會(huì )一落千丈。相信，這次的教訓會(huì )讓我以后更加努力的！
初中周記 篇15
“嘩嘩”一陣陣聲響從遠處傳來(lái)，聲音中還包含著(zhù)一絲涼意。一顆顆水珠散落到我們身上，使“長(cháng)如跋涉”后勞累的我們感到了輕松。我們所到之處就是雁蕩的名聲——大龍湫。
那直聳云天的瀑布，在高約197米的懸崖下直沖而下。一道道瀑布之水，猶如一群龍，一個(gè)挨一個(gè)的沖下，這可真謂是天外云龍啊!一條條瀑布水猛烈地拍打水面。水白，白的看不見(jiàn)背面，白的好似一朵朵云直沖而下。水聲，像一位著(zhù)名的音樂(lè )家，他用自己獨特的音樂(lè )帶給了世界更多的美好。大龍湫的水從山頂潺潺而下，那水和煙霧成了同一個(gè)色彩，讓人感覺(jué)云煙和水已渾然一體了。如果有一絲風(fēng)與龍湫唱和，一片片“云霧”隨風(fēng)飄動(dòng)，那是自然送給人們的涼意。如果狂風(fēng)大作，一片片“雨”飄灑在你身上，你必定會(huì )知道自然的味道。
風(fēng)雨過(guò)后的大龍湫更是美不勝收，微風(fēng)刮過(guò)，水滴隨風(fēng)飄起，一縷縷陽(yáng)光投射在水珠上，水珠浮現出絢爛的光彩。龍湫，一幅無(wú)與倫比的山水畫(huà)，它是獨一無(wú)二的。它的壯闊。正如李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;它的美麗難以言語(yǔ)，正如“欲寫(xiě)龍湫難下筆，不游雁蕩是虛生”。連著(zhù)名的旅游家們也對大龍湫贊不絕口。
游完龍湫，雖然這件事已過(guò)，但龍湫的形象卻一直刻在我的腦海里。
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