【精選】開(kāi)學(xué)周記模板六篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉眼一周又結束了,這一周內讓你有什么啟發(fā)呢?此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)周記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天。走進(jìn)校園,我看到所有教室門(mén)口都站著(zhù)許多家長(cháng)正在看墻上的名單。原來(lái),他們在尋找自己小孩的名字。我和爸爸媽媽在三(10)班名單上找到了我的名字。走進(jìn)三(10)班教室,我見(jiàn)到了我的新老師----高老師,她正在為新同學(xué)辦報名手續,在爸爸媽媽也為我辦了報名手續后,我走到一個(gè)空座位坐了下來(lái)。
老師給我們全班同學(xué)報名結束后,給每個(gè)同學(xué)發(fā)放了新課本,還提了一些新學(xué)期的要求;氐郊,媽媽按照老師的要求幫我包書(shū)皮、買(mǎi)本子
新學(xué)期開(kāi)始了,我現在是一名三年級的學(xué)生了,不能再貪玩了,要認真學(xué)習,加倍努力,做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
元宵的那天,海城下了很多雪,這是我的數次生日中第一次落雪,而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信,凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞,只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén),積雪大約有30厘米,風(fēng)很大,新聞?wù)f(shuō)有十級。我們很高興,因為不用上學(xué)了;我更高興,因為生日蛋糕買(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊,老師們讀教材,我們則用各種練習冊消化知識,每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光,但是忽然發(fā)現周?chē)呐笥研袆?dòng)雖然慢慢的但是很有節奏,傳統的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì )了我們隱藏,而大人們驕傲的夸獎我們成長(cháng)。
在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后,我平靜的在窗邊讀起了《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號稱(chēng)小說(shuō)之王的小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對這本1980年版的,書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文,很有趣,有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的,感覺(jué)情節比《半生緣》還要跌宕,從此我堅信:生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節美術(shù)課,老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的,但是立即說(shuō):現在是不必解剖的尸體的!這句話(huà)大概是說(shuō):她,是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的,很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了老師。今年第一節政治課,老師說(shuō):考研的朋友們要注意了,為了將來(lái)你要學(xué)習政治;其余的朋友也要注意了,“會(huì )考”要到了,你也要學(xué)政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“朋友”與“朋友們”之間的區別,很顯然,只有一位朋友是不考研的?磥(lái)還是學(xué)好政治比較好,因為預見(jiàn)的很遠。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
太陽(yáng)落山還有升起的時(shí)候,桃花謝了還有開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了還有青的時(shí)候。但是為什么我們的日子一去不復返呢?
初中的生活開(kāi)始了,新生活發(fā)生在幸福的學(xué)校-學(xué)府中學(xué)!我當天熟悉了一下新的學(xué)校和周?chē)沫h(huán)境,不放過(guò)每一個(gè)角落。
我看到有體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、升旗臺、足球場(chǎng)、校訓石、教學(xué)樓A、教學(xué)樓B、教學(xué)樓C、馨園、容園、多功能教室、室內體育館、實(shí)驗樓、藝體樓、學(xué)生餐廳、教工餐廳、夢(mèng)園、行政樓、資源中心……還有我就不一一說(shuō)了。如果有機會(huì )的話(huà),那么請你過(guò)來(lái),我帶著(zhù)你們一起參觀(guān)我們的學(xué)校。
這所學(xué)校的同學(xué)非常友好。我才剛剛進(jìn)七(3)班就認識了一位陌生的同學(xué),我們的感情非常好,幾天來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)一丁點(diǎn)的矛盾,這位同學(xué)的大名叫房立坤。
我們的老師更是好,我們的班主任是英語(yǔ)趙老師,雖然嚴厲了一點(diǎn)點(diǎn),但是她長(cháng)得年輕漂亮很有活力。接下來(lái)是我們的數學(xué)老師董老師,他非常的幽默。但是,請注意,重要的事情在后面。雖然董老師很幽默,但是語(yǔ)文郭老師更加的幽默。我們的語(yǔ)文郭老師和數學(xué)董老師雖然都是學(xué)校主任,但是都非常隨和。我覺(jué)得這個(gè)地方可以讓我好好學(xué)習,獲得快樂(lè )!
開(kāi)學(xué)了!又是新的一次“旅行”、“冒險”。新的學(xué)期,新的目標,我不能再像小學(xué)一樣的“弱”了。所以我給自己定了一個(gè)目標,那就是刻苦學(xué)習,努力學(xué)習,就算學(xué)習不好,但是我要比別人更加的努力,更加的用功,不管別人怎么說(shuō),我凡事都會(huì )盡力而為。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)來(lái)學(xué)的第一天,可是開(kāi)學(xué)第一天用一個(gè)子來(lái)說(shuō)——糗。
第一景點(diǎn):早晨
“呼嚕嚕,呼嚕!,看我睡得像一頭死豬一樣,鬧鈴都沒(méi)叫醒的我,卻被老媽的河東獅吼以及老爸的“殺手锏”,給鬧醒,“哥,今天要上學(xué)!鄙,今天要上學(xué)。睡意立馬醒八,九分。我趕忙穿好衣服、刷牙、洗臉,“扒拉”兩口飯,便背上書(shū)包,前去“沖鋒陷陣”去……
第二景點(diǎn):上學(xué)
“小嗎小二郎呀,背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂……”一瞅手表,呀,快要遲到。立即把歌聲轉化為奔跑的動(dòng)力,深吸一口氣,向著(zhù)學(xué)校跑去……
第三景點(diǎn):在學(xué)校
在向教室走的路上遇見(jiàn)徐宇陽(yáng),看著(zhù)他的卡紙,猶如五雷轟頂,慘卡紙沒(méi)帶,沒(méi)辦法,只好向徐宇陽(yáng)借卡紙,借完卡紙到教室里剪啊剪啊……
第四景點(diǎn):放學(xué)
我撐著(zhù)備用傘,外面雨淅淅瀝瀝得下著(zhù),我沒(méi)看見(jiàn)爸爸,便回家,回家的路上,回頭一看。呀!爸爸居然在后面。在回家的路上,時(shí)間在慢慢流逝,開(kāi)學(xué)第一天也慢慢過(guò)去,而等待我的,而是明天的驚喜……
開(kāi)學(xué)周記 篇5
原本以為自己進(jìn)入初二下后經(jīng)過(guò)努力后能有所作為,可是三周以后并沒(méi)看到自己突飛猛進(jìn)的提升,摸底考,小練習好像錯誤有見(jiàn)長(cháng)的趨勢,努力的勁頭就不那么大了。原本以為自己一定能管好自己,做到安靜自修,在寢室文明休息。但是看到有些羅里吧嗦的人并沒(méi)有被老師請回去,好像自己很安靜很吃虧,也要冒點(diǎn)頭出來(lái)。
哪有那么多可以一蹴而就的成功?和別人之間累積了六七年的差距,如何可能在三周甚至三個(gè)月里就消弭于無(wú)形?也許有天資的'因素,也許有外力的因素,但決定性因素應該是‘態(tài)度’。付出了,都不一定能得到等量的回報,不付出,卻想收獲,必然會(huì )是鏡花水月。
不要想太多,不要對結果過(guò)于期待。就是按部就班,認真做好該做的事,也許,幾個(gè)月后也沒(méi)有什么起色,但是只要沒(méi)有太多希望,也就不會(huì )有太多失望,轉機會(huì )在人生的某個(gè)轉角給你一場(chǎng)驚喜。我們離人生的終點(diǎn)還有很長(cháng)的路要走,不要這么早就武斷地宣判自己是人生的失敗者。已經(jīng)走過(guò)大半人生路的我,好像從沒(méi)體會(huì )到‘成功’的喜悅,但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的‘進(jìn)步’也一樣匯聚成了浩瀚的歡樂(lè )海洋。所以,能有信心走下去,面對更多未知,更多磨難。因為知道,最終,這一切都會(huì )成為我生命中另一些值得的記憶。
接下來(lái)回顧一下小孫同學(xué)的開(kāi)學(xué)三周。每天放學(xué)后,先完成常規作業(yè)(口算本,一課一練補習基礎知識,開(kāi)始需要外婆在旁全程陪同,但是從上周開(kāi)始,可以自己做了),等媽媽下班后,把作業(yè)本拿出來(lái)檢查簽名(小學(xué)的老師要求我們家長(cháng)不僅簽名還要寫(xiě)些評價(jià)。每天!這對文學(xué)素養有欠缺的我挑戰極大。。。晚飯后進(jìn)行每天的家默,背誦,英語(yǔ)朗讀,然后7:30做睡覺(jué)準備,第二天6:00聽(tīng)鬧鐘起床。習慣不錯,我們將繼續努力!
下周,各學(xué)校都要進(jìn)入愛(ài)心月活動(dòng)了,我們學(xué)校會(huì )在下周進(jìn)行愛(ài)心捐款活動(dòng)。同學(xué)們會(huì )有怎樣的表現呢?不知道。不過(guò),我會(huì )拿一個(gè)小唐幫我設計的可愛(ài)信封來(lái)傳遞我的愛(ài)心。而小學(xué)里下周會(huì )進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài),我會(huì )在周末烤一些美味的小餅干,再準備一些小文具讓她帶去。希望都能賣(mài)光光。ú贿^(guò)我最擔心的是數學(xué)小迷糊孫耘算不清楚找零,買(mǎi)完一樣東西就沒(méi)錢(qián)了!要不我多給她準備些一元錢(qián),可以數著(zhù)買(mǎi)。
好了,該睡覺(jué)了,周末媽媽開(kāi)始上崗。也希望同學(xué)們和爸爸媽媽一起也有愉快的周末!
開(kāi)學(xué)周記 篇6
小時(shí)候只要一受委屈,就會(huì )去睡覺(jué),總是覺(jué)得,睡著(zhù)了就什么都不知道了,在另一個(gè)世界,沒(méi)有冷眼,沒(méi)有心碎。身體漸漸沉重了起來(lái),終于“碰”地一聲倒在床上。滅了燈,把頭完全蓋在被子,昏昏沉沉,似睡非睡的,像浮在水面上忽起忽落。
不知過(guò)了多久,張開(kāi)朦朧的睡眼,只覺(jué)得四周一片漆黑。臉已被熏得滾燙,腿基本上已經(jīng)麻木了,不知道之前是睡著(zhù)還是沒(méi)睡著(zhù)。原本雪白的墻被院中的月光映得發(fā)青,想要天亮的樣子。窗外滴滴咚咚下著(zhù)小雨,是否也在訴說(shuō)著(zhù)我的悲哀?
身體就像斷了,沒(méi)力氣,終于,只能閉上眼睛!斑,咚”是誰(shuí)上樓了?從腳步聲可以依稀辨出是媽媽?zhuān)匆?jiàn)我了,拉住了我的胳膊把我拖起來(lái),我站在一邊,眼皮卻像有千斤重似的,怎么也抬不起來(lái)。
我走了出去,冰冷的雨點(diǎn)打在我的臉上,隨即被蒸騰了。眼前的景色有些可怕:那灰冷的天空,微動(dòng)的樹(shù)影,慘白的院墻,連燈光都帶著(zhù)凄涼的味道,他們似乎像野獸一般,瘋狂地,吼叫著(zhù)向我撲來(lái)。忽然一靜,像林中的啼鳥(niǎo)忽然看見(jiàn)一只老鷹。我怔住了,不愿膽怯,卻也不想看見(jiàn)這一切。天空上,幾顆星星在閃耀著(zhù)他們的光環(huán),卻顯得更清冷。
風(fēng)帶著(zhù)雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞,一切都不知怎么辦似的,連路旁的樹(shù)兒也驚疑不定的等待著(zhù)什么,枝上連只鳥(niǎo)兒都沒(méi)有。
后來(lái)我便睡了,早晨起來(lái),一切又恢復了往日的平靜,天空上也沒(méi)有一塊烏云,洗過(guò)了天空與洗過(guò)了一切,像有黑暗里剛生出一個(gè)新的。不知為何,心情已好了非常多,白云也笑著(zhù)看我。
現在我正在坐在這里,靜靜地寫(xiě)著(zhù),沒(méi)有任何干擾,只有筆尖磨出的沙沙聲——每個(gè)人都可以自己拿起畫(huà)筆,挑選顏色,為自己畫(huà)個(gè)天堂,然后走進(jìn)去……
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