實(shí)用的高中周記匯編六篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的高中周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記 篇1
昨天下午放學(xué)之后，我一回家就看到桌子上有一個(gè)我不知道是什么的東西，長(cháng)長(cháng)的圓柱形，顏色白白的，兩頭還長(cháng)著(zhù)蘑菇。
我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀？”媽媽說(shuō)："這是蘑菇棒，是在蘑菇種植地拿回來(lái)的�！薄澳⒐皆趺磿�(huì )長(cháng)在這個(gè)上面呢？蘑菇不是長(cháng)在地上或是爛的樹(shù)木上面的嗎？"我更好奇了�！澳阏f(shuō)的那個(gè)是野生的，這是人工種植的，這個(gè)塑料袋子里面裝的是木屑和蘑菇菌種，要適當的溫度和濕度就可以長(cháng)出蘑菇啦�！眿寢屇托牡恼f(shuō)�！芭�！原來(lái)是這樣��！”可是，我以前見(jiàn)過(guò)的蘑菇是長(cháng)在木頭上的��？媽媽說(shuō)：“這是兩種不同的種植方法。那個(gè)是把菌種放在木頭上的小洞洞里面�！薄爸懒��！闭f(shuō)完，我立馬抱著(zhù)這個(gè)東西，放到房間的桌子上了。
這些蘑菇好大啊，還有好多好多小小的呢，樣子跟靈芝差不多，一邊大大的，一邊小小的，蘑菇表面的顏色是棕色的，下面是白色的，很好看！我想味道也一定不錯，若不是沒(méi)長(cháng)多少，我早就想摘下來(lái)吃了。
今天的一大早，我就發(fā)現蘑菇長(cháng)大了點(diǎn)了，還有許多小蘑菇也長(cháng)了出來(lái)。"媽媽?zhuān)】靵?lái)看呀，它長(cháng)大了！”我叫道�！澳睦�？”媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)�！斑@，這和這�！蔽抑钢�(zhù)那些地方說(shuō)�！鞍�！是真的耶！長(cháng)得可真快啊�！眿寢岓@奇的地說(shuō)�！笆前��！蔽也灰詾槿�。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后，我感覺(jué)它又長(cháng)了�！斑@個(gè)蘑菇似乎長(cháng)得也太快了啊�！蔽倚睦镞@樣想著(zhù)。
真開(kāi)心呀！今天知道了這么多東西！
高中周記 篇2
清晨，踩著(zhù)朝陽(yáng)，來(lái)到學(xué)校，獨坐一隅。柔嫩的陽(yáng)光在課桌上投下一片片朦朧的剪影。我靜靜地看著(zhù)同學(xué)打打鬧鬧，追逐嬉笑。淡淡的思緒常常透過(guò)眼前略陌生的臉龐憶起昔日好友的音容。心情剎那間沉重。這一刻，我獨自一人品味著(zhù)孤獨，在思念中沉重并幸福著(zhù)。是夜，華燈初上，我小小的臥室只亮著(zhù)一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開(kāi)來(lái)。我獨自一人在大片黑暗中小小的光暈里不停地耕耘著(zhù)，在書(shū)山題海中孤軍奮戰。耳邊依稀聽(tīng)到鐘表“滴答”的走動(dòng)聲。這一刻，我股的地奮斗著(zhù)，疲憊并快樂(lè )著(zhù)。
書(shū)中曾云：“孤獨是一種生命至深的體驗�！奔毱饭陋�，就如一杯清茗，第一口苦得嘴皮發(fā)澀，第二口就能咂出一縷清香，第三口就舍不得放下。再品，就如陳年的老酒，愈品愈深長(cháng)。
高中周記 篇3
小時(shí)候就知道教師是天底下最光輝神圣的職業(yè)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我夢(mèng)想的大學(xué)是北京師范大學(xué)，當一名教師，言傳身教，教書(shū)育人，關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想還得從本星期天說(shuō)起。上小學(xué)時(shí)的班主任語(yǔ)文老師對我很好，經(jīng)常給我”開(kāi)小灶”，指導我學(xué)習，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了很多，而且在我們班三年來(lái)一直都是全市語(yǔ)文成績(jì)第一名。她教我如何強化寫(xiě)作，雖然我寫(xiě)不出”筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文章，但經(jīng)過(guò)自我努力，近幾年也在各大報刊雜志上發(fā)表過(guò)文章，最后競選校文學(xué)社社長(cháng)成功，也成為校報的主編。
從此我熱愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，希望報考北京師范大學(xué)也是心靈神往的。著(zhù)名書(shū)法家啟功先生曾為北師大題詞”學(xué)為人師，行為世范”，我很希望能考上北京師范大學(xué)，這個(gè)夢(mèng)對我很遙遠，但是我會(huì )努力的，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡俏也粫�(huì )放棄夢(mèng)想，我要教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。我希望能在北師大中馳騁翱翔，展翅飛揚。自閉桃源稱(chēng)太古，欲栽大木柱長(cháng)天，李某平生無(wú)為官之念，無(wú)發(fā)財之想，悄然遁世，不問(wèn)炎涼，只愿考入北師大，為一孺子牛，栽得參天之大樹(shù)，為我百年積弱之中華，撐起一片自強自立的天空，則吾愿足矣。
高中周記 篇4
泰戈爾曾說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的�！�
當我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè )起來(lái)。我們以高速度發(fā)展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著(zhù)我們成長(cháng)的心，用行動(dòng)鼓勵著(zhù)我們稚嫩的心�！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報他整個(gè)大海�！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國的老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報�！边b相呼應。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當你心存感激的心去報答整個(gè)世界時(shí)，人間真諦就在你的身邊。
高中周記 篇5
里邊，意味著(zhù)安全；外邊，意味著(zhù)保護。
當你在街上漫步的時(shí)候，你是否發(fā)覺(jué)了這么一個(gè)普遍的現象：凡父母與孩子一同騎車(chē)，父母總在馬路外側騎，孩子則在內側。
當你看到這組場(chǎng)景的'時(shí)候，你是否覺(jué)得似曾相似，好象在某天也經(jīng)歷過(guò)同樣的事？又或許，你在生活中本來(lái)就充當著(zhù)一個(gè)保護者或被保護者的角色？
然而，不論是保護還是被保護，那都是一種幸福。那么，你是否把握住了這種幸福了呢？
里邊，意味著(zhù)禁錮；外邊，意味著(zhù)自由。
當你坐在窗前，只能透過(guò)玻璃窗，才能欣賞到如雪的云，如海的天，如精靈般的萬(wàn)物的時(shí)候，你是否明白了自由的可貴？
對于囚徒而言，禁錮他的是高墻警哨，鐵絲電網(wǎng)；對于學(xué)生而言，禁錮他的，是堆積如山的作業(yè)習題；而對于你，禁錮你的，是你自己的心。
你總愛(ài)躲在屋里，總不敢堅強地面對狂風(fēng)暴雨。但你是否知道，你在“里邊”受到安全保護的同時(shí)，也是把自己推進(jìn)了無(wú)邊牢籠��！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷艱難困苦的洗禮，你怎能領(lǐng)略生活的真諦？那么現在你是否把握住了飛向藍天的機遇？
里邊，意味著(zhù)沉寂；外邊，意味著(zhù)痛惜。
當你站在一方矮矮的墳墓前，望著(zhù)眼前的那一丘黃土，你是否感到了前所未
有的絕望？當昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中翻滾，當無(wú)數次的叮嚀，無(wú)數次的安撫在眼前重溫，你是否能感到無(wú)愧于心的坦然？
然而，人終究是走了，無(wú)可挽回，那么，你是否把握住了母親生前一切能盡孝的機會(huì )？
一顆感恩的心在強勁地跳動(dòng)，一股叫勇氣的血液源源不斷地流遍全身，一種叫真情的液體成為他的生命之源，這個(gè)完美至無(wú)懈可擊的人，就叫作——把握！
高中周記 篇6
這個(gè)暑假除了舞蹈考級，還能學(xué)點(diǎn)什么業(yè)余愛(ài)好呢？哇····想起來(lái)了，我這就迫不及待的去叫爸爸教我學(xué)游泳，于是爸爸高興的答應了。 到了河邊我拿出游泳圈，穿上游泳衣。
剛下河，倒霉的我就吃了幾口水，后來(lái)爸爸給我講，游泳首先要學(xué)會(huì )怎樣打腳，怎樣劃手，換氣結為一體，功夫不負有心人，不一會(huì )兒，我真學(xué)會(huì )了游泳，在河里我還和和爸爸比賽，撲通撲通水花四處濺起，玩著(zhù)你追我趕的捉人游戲，我覺(jué)得我像一條魚(yú)兒在水里快樂(lè )的游來(lái)游去。 天漸漸黑了，我們依依不舍得離開(kāi)河邊。
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