數學(xué)周記范文集合7篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的數學(xué)周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)周記 篇1
原本我認為數學(xué)在升厚重的運用，只顯示在電話(huà)，遙控器和手機上�？墒呛髞�(lái)經(jīng)過(guò)數學(xué)老師的點(diǎn)撥，這才發(fā)現生活中也有許多數學(xué)元素，除了數字，有序排列以外還有圖形。你們發(fā)現了嗎？
下面我來(lái)介紹一下，我的發(fā)現吧。我想到的是我們的住房，所有的住房都有結構圖，大家都知道所有的圖形全部都是由點(diǎn)和線(xiàn)構成的，房屋建造圖還精確到了長(cháng)。寬。高的標準距離呢。接下來(lái)就是裝修了，走進(jìn)建材市場(chǎng)，就看見(jiàn)了各種顏色各種大小的瓷磚，你們發(fā)現了嗎？它們都是長(cháng)方形和正方形的。再往里走，就聞到了一股原木的香氣，一塊塊擺放整齊的木板，就像威武的戰士，站立在兩旁，等待著(zhù)我們的審閱。仔細一看它們也是長(cháng)方形的。再往里走，是賣(mài)地板的，實(shí)木的，復合的，竹子的好多品種呢？它們的樣子也是長(cháng)方形的。咦！怎么都是長(cháng)方形的呢？難道沒(méi)有其他圖形的了嗎？接下來(lái)我又有了重大發(fā)現：有圓形的桌椅；橢圓形的鏡子；三角形的臉盆架，五角形裝飾畫(huà)等等。說(shuō)了這么多，我想告訴大家，數學(xué)元素在生活中觸手可及，密不可分。因為有了這樣的發(fā)現，更加激發(fā)了我對數學(xué)的學(xué)習興趣。
我熱愛(ài)數學(xué)，更加的熱愛(ài)生活。小朋友們你們有什么新的發(fā)現嗎？一起分享一下吧！
數學(xué)周記 篇2
12月9日 星期五 晴
今天，我學(xué)會(huì )了四邊形，比如說(shuō)四邊形容易變形，三角形不容易變形。不僅只有這些，我還學(xué)會(huì )畫(huà)四邊形。而且我看了一下數學(xué)書(shū)，它是長(cháng)方形的。我覺(jué)得生活中常用的形狀是長(cháng)方形，因為門(mén)、窗、桌子都是長(cháng)方形的
數學(xué)周記 篇3
4月20日 星期三 天晴
今天，我們學(xué)了數學(xué)廣角。我們在數學(xué)廣角分別學(xué)了重疊問(wèn)題、等量代換問(wèn)題。
重疊問(wèn)題十分有趣，我給你們出一道有趣的重疊問(wèn)題吧！是這樣的：有兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒去看電影，可只買(mǎi)了3張票，這是為什么呢？
哈哈！你肯定想不到吧！其實(shí)，就只有3個(gè)人，就是外婆、媽媽、女兒。因為媽媽是外婆的女兒、女兒是媽媽的女兒；外婆是媽媽的媽媽?zhuān)瑡寢屖桥畠旱膵寢�。這里因為媽媽既當媽媽又當女兒，重復了，所以看起來(lái)有4個(gè)人，其實(shí)只有3個(gè)人。有趣吧！
數學(xué)周記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我們來(lái)到書(shū)店。我挑了一本我盼望已久的書(shū)，來(lái)到收銀臺。爸爸說(shuō)：“你這本書(shū)12.6元，我這本書(shū)16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對了，剩下的錢(qián)就給你買(mǎi)雪糕吃�！蔽蚁耄�50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說(shuō)：“16.6元�！薄昂�，這16.6元就給你買(mǎi)雪糕吃�！卑职炙斓卣f(shuō)
來(lái)到雪糕店,爸爸又問(wèn)我：“我買(mǎi)2個(gè)1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢(qián)?”我想：簡(jiǎn)單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說(shuō)：“還剩13.6元�！卑职终f(shuō)：“不錯嘛!還可以�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì )，我還是五年級的.學(xué)生嗎?”
數學(xué)在生活中是離不開(kāi)的。
數學(xué)周記 篇5
今天，我偶然地在一本書(shū)上見(jiàn)到了這樣不可思議的數據：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數據無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過(guò)對折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但是很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)計算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著(zhù)，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848。13米轉化為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。
其實(shí)，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。
數學(xué)周記 篇6
x月xx日星期五晴
今天中午，我去餐館買(mǎi)了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準備做實(shí)驗。
一回到家，想到可以做實(shí)驗了，心情真有點(diǎn)激動(dòng)，但又夾雜著(zhù)幾絲恐慌，我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實(shí)驗方案是否正確，我專(zhuān)門(mén)測量了筷子的長(cháng)度(20厘米)、厚度(0·35厘米)和兩端的寬度(分別為1·x厘米、0·8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來(lái)計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8。4立方厘米。如果實(shí)驗測得的結果和我所計算的結果近似的話(huà)，那么就說(shuō)明我的實(shí)驗是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準備動(dòng)手實(shí)驗，一看實(shí)驗用具還不夠，所以只好等到明天了。
數學(xué)周記 篇7
今天，媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想了想對媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數字了嗎？
媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化．?huà)寢屨f(shuō)：店內有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易了．
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