【熱門(mén)】周記初中生四篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過(guò)去了,相信大家都有不少體會(huì )吧,是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編整理的周記初中生4篇,希望能夠幫助到大家。
周記初中生 篇1
若事情已經(jīng)認定,再多的解釋又有何用,只不過(guò)是浪費時(shí)間罷了;若結局早就寫(xiě)好,再多的努力又有何用,只不過(guò)是徒勞罷了。
所以,該放棄時(shí)就果斷的放棄吧,不要再留戀了。否則,浪費了 的體力,最終卻一無(wú)所有。之前的承諾,不知早已飄向何方,幸福仿佛也離我很遙遠。我從來(lái)都沒(méi)有奢望過(guò)你會(huì )有回心轉意的那一天,因為這只不過(guò)是一場(chǎng)騙局罷了,是一場(chǎng)戲罷了,戲的結局真的讓人無(wú)法接受,我天真地以為會(huì )有個(gè)美好的結局,可是我錯了,真的錯了,錯的荒謬……
也許,放棄是最好的選擇吧!放棄你,忘記那一切的一切……
周記初中生 篇2
期中考試過(guò)后已好幾周了,分數也出來(lái)了,我考的非常好,總成績(jì)是全級第一名。我當時(shí)就高興地一蹦三尺高!恨不得快馬加鞭趕緊回家告訴媽媽?zhuān)』氐郊抑,爸爸媽媽果然給我買(mǎi)了漢堡,烤腸,奶奶也說(shuō)我的成績(jì)提高了!
聽(tīng)了這些贊美的話(huà),我有些飄飄然了。最近作業(yè)本子上的字像喝了酒一樣歪歪扭扭,上課總是走神,讀書(shū)磨磨蹭蹭的,一段中心都能背上半小時(shí),像蝸牛在爬一樣,那么艱難。作業(yè)本上的“優(yōu)”也不知道跑哪兒去了。媽媽看到了我的變化,擔憂(yōu)地說(shuō)我尾巴都翹起來(lái)了。
昨天,我看了《一棵橡樹(shù)》這篇課文,里面講了花園里有一棵橡樹(shù),因為覺(jué)得自己很高大,就很狂妄,不把身邊的一草一木放在眼里,結果在一個(gè)狂風(fēng)的天氣里被風(fēng)刮斷了。
我讀完后,心里久久不能平靜。橡樹(shù)為什么會(huì )被風(fēng)刮斷呢?我不停的問(wèn)自己。
毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!泵珴蓶|爺爺一生為祖國做了多少奉獻?得過(guò)多少贊美的話(huà)?可他卻從不驕傲?晌夷?得了一次第一名就自以為是,我真慚愧。哎!
“驕傲只會(huì )一事無(wú)成!”我謹記著(zhù)這句話(huà),他將伴隨我的成長(cháng)之路。
周記初中生 篇3
20xx年8月21日,我和老爸回到了老家——東北。一下車(chē),就看見(jiàn)老姑在車(chē)站外等著(zhù)我們,然后我們就到奶奶家住下了。
20xx年8月23日,我們去了離奶奶家很近的大姑家玩。嘿,我又遇到了老朋友——大姑養的大鵝。今年大姑家還新添了八只鴨子呢。上午,我把鵝圈的門(mén)打開(kāi),只見(jiàn)鵝鴨排著(zhù)整齊的隊伍走了出來(lái)。我興奮極了,拿著(zhù)自制的“鞭子”趕起鵝來(lái)。我邊欣賞田園風(fēng)光邊趕鵝。有時(shí)候停下來(lái),望著(zhù)藍天白云,聞著(zhù)野花的芳香,看著(zhù)蝴蝶和蜻蜓嬉戲玩耍;有時(shí)候我會(huì )在后面跟著(zhù)鵝,眼睛牢牢地盯著(zhù)它們,看它們一搖一擺憨憨地走路。下午,我又把鵝鴨趕到一個(gè)小水塘,讓它們痛痛快快地洗了個(gè)澡,它們在水里玩得可開(kāi)心了。
20xx年8月26日,我們去了珍寶島,來(lái)回路上花了七八個(gè)小時(shí)。一路上,我們先去了虎頭要塞——號稱(chēng)第二次世界大戰終結地的遺址。在那里不僅與坦克、飛機合了影,還了解到了戰爭的歷史。然后我們又去看了烏蘇里江,站在江邊向對岸眺望,聽(tīng)說(shuō)江對岸就是俄羅斯了,我的心情十分激動(dòng)。下午我們來(lái)到了珍寶島,但是由于島上的駐軍管制,我們沒(méi)能登島。
20xx年8月27日,我們去游玩了興凱湖。我在沙灘邊玩水、堆沙子,還捉了許多的湖螺,準備帶回去喂大鵝呢。下午,我們又去了中俄邊境的松阿察河源頭,看見(jiàn)了守護在祖國邊疆的戰士們。站在江邊看去,是一望無(wú)際、碧波萬(wàn)頃的江水。河岸邊是大片大片的濕地,草木繁茂,藍天白云映照在水中,野鴨在水中自由自在地嬉戲,還有燕子和喜鵲在上空自由地飛翔……這是未被污染的、未經(jīng)人工雕琢的原生態(tài)的美好景色。
這個(gè)暑假,我回到了自己的家鄉,來(lái)到了祖國的邊疆,學(xué)到了許多知識,了解到了戰爭的殘酷,也體驗到了大自然的美好。我也要像戰士一樣,熱愛(ài)祖國,保護邊疆。
周記初中生 篇4
童年像一本記錄時(shí)間的書(shū),記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書(shū)頁(yè),翻開(kāi)了另一本空白的`書(shū)。這也就意味著(zhù)我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習”的筆,開(kāi)始記錄我快樂(lè )的初中生活。
每天早晨,生活老師便會(huì )敲響了我們寢室的門(mén),我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰,揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí),雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光,但我和學(xué)生老師們過(guò)得其樂(lè )融融。
有一次,學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽,我們班的學(xué)生們聽(tīng)到后都眉開(kāi)眼笑,教室里頓時(shí)熱鬧非凡,都想躍躍欲試。我也先是歡喜,心想,終于可以不上課了,可以盡情地放松一下。但是,在一節體育課上,體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個(gè)學(xué)生甩繩,其余學(xué)生就一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跳過(guò)去,這不但考驗了我們的技巧,還需要我們的團結。解散之后,我和學(xué)生們就不約而同的練起了跳繩?赡芤驗槲覀(gè)子太高,反應太遲鈍,所以這個(gè)項目對于我來(lái)說(shuō)比登天還難,于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的學(xué)生都參與其中,我也鼓起勇氣跳一跳,卻總是在老師和學(xué)生面前獻丑。大家都跳著(zhù),笑著(zhù),樂(lè )著(zhù),我們更快樂(lè )了。學(xué)生門(mén)也常拿我開(kāi)玩笑,做“反面教材”說(shuō):“你看我們的紀律委員都沒(méi)有放棄,大家要繼續努力!”……比賽結束后,盡管我們的成績(jì)并不優(yōu)異,但是我們增進(jìn)了團結?鞓(lè )的初中生活不僅學(xué)生之間其樂(lè )融融,學(xué)生和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結束后,我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來(lái)欣賞,不料被愛(ài)好攝影的生物老師看見(jiàn)了。生物老師對我的照片很好奇,我便把照片拿給生物老師看,其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片,生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)照片后,和生物老師小打小鬧起來(lái)。歷史老師讓我刪照片,生物老師卻讓我不刪照片,我左右為難,最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著(zhù)對我說(shuō):“你居然聽(tīng)歷史老師的話(huà),今天晚上三節課都是我的,你完了!”我和在場(chǎng)的學(xué)生都笑了。
快樂(lè )的初中生活!當我合上這本書(shū)的時(shí)候,留下的將會(huì )是最美好的回憶。
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