關(guān)于中學(xué)周記模板集錦10篇
時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,一周的經(jīng)歷,可以助長(cháng)我們的閱歷,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的中學(xué)周記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)周記 篇1
慢慢地品味那一絲苦澀,生活中的另一種滋味正悄悄襲來(lái)。
因為受了風(fēng)寒,得了一場(chǎng)感冒,雖然病不大不小,但是,幾天都沒(méi)有好轉,一連吃了幾天的西藥,那天我媽媽帶我來(lái)到醫院看老中醫,老中醫給我開(kāi)了一副中藥方。我回到家,準備吃中藥。
這是我第一次吃中藥,不知道是啥滋味呢?媽媽把中藥放進(jìn)中藥罐里,開(kāi)始煎熬。煎好了,媽媽端到我的床前,放到床頭柜上。我望著(zhù)那黑乎乎的中藥,怎么也喝不下去。媽媽開(kāi)始勸導我:“喝下吧,病就好了!笨墒,媽媽說(shuō)什么我都喝不下去了。媽媽無(wú)可奈何,只好在里面加了一勺糖。媽媽說(shuō):“放了糖的中藥,風(fēng)味大變,不僅不苦,而且還會(huì )有天堂般我味道。受了媽媽的誘惑,一飲而盡,喝進(jìn)中藥的那一剎那,我的五臟六腑好似翻了一個(gè),我把喝下的中藥一下子都吐了出來(lái),我的樣子肯定很恐怖,但凡看過(guò)的人都會(huì )驚恐萬(wàn)狀。
第二天,我又開(kāi)始吃另一副中藥,這次我實(shí)在難以吞服下那恐怖的中藥了。媽媽見(jiàn)到了這樣,竟然搬出了大道理來(lái)勸服我,她說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!边@次,我沒(méi)有任何退路了,只好把中藥一飲而盡。媽媽的這句話(huà)對我有很大影響。
過(guò)了兩天,我的病情已經(jīng)有了好轉,由一開(kāi)始的厭惡中藥到后來(lái)變成了喜歡和接受中藥,這全是媽媽的那一句話(huà),讓我記憶深刻,那句話(huà)讓我體會(huì )到了中藥的作用,而且還感受到了中原的可貴。
這是一次簡(jiǎn)單的經(jīng)歷,也是一個(gè)人生的收獲。
中學(xué)周記 篇2
白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。
自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì )他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會(huì ),去報答。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè ),學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會(huì )有和睦,有快樂(lè ),有彼此間的敬重。
中學(xué)周記 篇3
基本上,家長(cháng)都很贊同老師的嚴格方式,因為家長(cháng)都覺(jué)得升上初三必須要更有常規,另外,在懇親會(huì )時(shí)老師也有介紹我的身分,家長(cháng)都會(huì )很高興自己小孩的班上有兩位老師,最后,在經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的懇親會(huì ),家長(cháng)都對老師和班級都有所認識,而且都帶著(zhù)很放心的表情離開(kāi)。
不過(guò)這次的懇親會(huì ),我讓我看到我自己所疏忽的一個(gè)點(diǎn),就是我竟然還沒(méi)認識完所有學(xué)生,雖然說(shuō)我有大部分的時(shí)間在行政見(jiàn)習,但是也應該將學(xué)生的名字都記住才對,不該一直到懇親會(huì )這天還對學(xué)生不熟悉,我想下周認識全部學(xué)生是我要做的首件事。
教學(xué)實(shí)習
這周的觀(guān)察下來(lái),我發(fā)現學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語(yǔ)、數學(xué)的正課,而學(xué)生也會(huì )抱怨說(shuō)沒(méi)有上綜合課,但是常常會(huì )有一些班級雜務(wù)需要處理,這也是無(wú)法避免的,希望在過(guò)幾周后,學(xué)生都能上軌道,如此應該就可以恢復正常教學(xué)了!
最重要的部分,我在空堂課時(shí)會(huì )協(xié)助老師改國語(yǔ)作業(yè)簿時(shí),老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴格,希望學(xué)生能對著(zhù)格子寫(xiě)不要太大也不要太小,老師對這一點(diǎn)非常堅持,我相信在老師辛苦的監督下,學(xué)生的字一定會(huì )一天比一天進(jìn)步,將來(lái)對于作文一定大有幫助。
另外,我也有協(xié)助老師批改暑假作業(yè),過(guò)程中老師說(shuō)暑假作業(yè)除了讓學(xué)生暑假有工作做之外,我們現在可以看學(xué)生的程度落在哪里,在教學(xué)上來(lái)說(shuō)是一項非常棒的指標。
最后,我認為在教學(xué)見(jiàn)習方面,是我這兩周最缺乏的部分,因為必須要行政見(jiàn)習,時(shí)常會(huì )有時(shí)間上的沖突,故下周我真的要好好的規劃見(jiàn)習時(shí)間,否則我這個(gè)月將無(wú)法見(jiàn)習到完整的課程啰!
中學(xué)周記 篇4
今天上午第四節課,我們上了一堂由許老師代課的美術(shù)課,要用純水粉學(xué)畫(huà)夕陽(yáng)西下的壯美場(chǎng)景。
首先,許老師給我們看了幾組落日的照片,那壯美深深撼動(dòng)了我。夕陽(yáng)西下的光輝映紅了湖面,幾只小船浮在水中,猶如火紅的畫(huà)卷上點(diǎn)了幾點(diǎn)墨水,別有一番情意,這就是西湖的傍晚,也是我認為最美的一幅,我決定就畫(huà)這一幅。
我用淺黃的顏色畫(huà)了天與水的分界線(xiàn),又幾筆畫(huà)了幾座高聳入云的大山和可愛(ài)玲瓏的小船,又用黃色對天空進(jìn)行鋪底,然后就開(kāi)始畫(huà)火紅的火燒云了。我先用橙色在黃底上找一點(diǎn),以環(huán)繞的方式畫(huà)了一圈,這樣就可以畫(huà)出晚霞的層層遞進(jìn)的感受。我又用這個(gè)方法畫(huà)了紅、紫等顏色,晚霞就畫(huà)好了。
接著(zhù),我開(kāi)始畫(huà)水面,先用藍色鋪底,然后用紅、黃、紫、橙四種色彩用點(diǎn)的形式畫(huà)出水天一色的感覺(jué),又用黑筆涂景物,畫(huà)就完成了。
正是一節難忘的美術(shù)課,它讓我體會(huì )到了大自然的英姿!
中學(xué)周記 篇5
窗外,下著(zhù)傾盆大雨,我佇立在窗前看著(zhù)雨一滴一滴地落下,我的心卻亂成一團。
最近,我剛考了生物和政治。我看著(zhù)這些題目時(shí),頭都大了,平時(shí)上課都是在神游或者和周公下棋,根本不聽(tīng)課,F在該怎么辦呢?時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,離下課還有五分鐘,我的試卷還有一大片空白,我的心在顫抖,連手也在抖,心里急得象熱窩上的螞蟻,怎么辦呢?下課了,組長(cháng)把試卷收上去了。唉,這次肯定考砸了。
我該怎樣面對父母對我的期望呢?我怎樣才能不辜負老師的厚望呢?我不知道該用什么來(lái)填補內心的恐懼和不安。
分數啊,分數,你對于我來(lái)說(shuō),就是決定我命運的全部。難道一個(gè)人的知識水平和能力一定要用分數來(lái)衡量么?我真的很苦惱,難道分數就能證明一切么?
我想不明白,為什么分數的權利那么高?窗外的雨越下越大,“嘩嘩嘩——”的雨聲走進(jìn)我的內心,使我更加苦惱了,我的眼淚終于忍不住了,淚水模糊了窗外的樹(shù)木……
中學(xué)周記 篇6
“六一”兒童節的前一天,我們學(xué)校每年都會(huì )舉行慶;顒(dòng),今年當然也不例外。5月31日,星期五,我參加了一個(gè)快樂(lè )的活動(dòng)——游園。
鈴聲一響,我馬上跑到其它班開(kāi)始玩游戲。
我最喜歡玩貼鼻子游戲,在一個(gè)大大的腦袋上,有一塊正方形,你要蒙上布,把吸鐵石“貼”到這個(gè)正方形里,當這個(gè)頭的鼻子。輪到我了,毛老師把我拿吸鐵石的那只手對牢了一個(gè)地方,說(shuō):“一直往前走,能給那個(gè)頭貼上鼻子!蔽颐芍(zhù)布,一直往前走,覺(jué)得沒(méi)了方向,好像一直無(wú)頭蒼蠅一樣,在黑暗的世界里尋找方向。突然,我感覺(jué)被一樣東西擋著(zhù)了,我想:著(zhù)也許是黑板吧!我把吸鐵石“貼”了上去,我取下布一看,哎呀,貼到臉上了,逗得圍觀(guān)的同學(xué)哈哈大笑。毛老師又讓我再來(lái)了一次。到了黑板前面,我索性把手舉起來(lái),正準備“貼”的時(shí)候,聽(tīng)到了后面的同學(xué)在叫:“往右上角一點(diǎn)!蔽壹泵Π咽衷偻疑辖翘Я诵,再把吸鐵石“貼”上去。我拿掉布,哇,我“貼”準了。
我還喜歡玩呼啦圈。吳老師說(shuō)“開(kāi)始”,我急忙轉了起來(lái),呼啦圈在我腰上飛快地轉動(dòng),過(guò)了一會(huì )兒,我聽(tīng)到吳老師說(shuō):“停!”我停了下來(lái),拿過(guò)單子一看,老師在我的單子上寫(xiě)了4分(滿(mǎn)分)。我高興得叫了起來(lái)。
這次游園活動(dòng),我玩得真開(kāi)心!
中學(xué)周記 篇7
隨著(zhù)時(shí)間人流逝,軍訓已經(jīng)到了第六天。今天有讓人恐怖的一項內容—拉練。對于這些駭人聽(tīng)聞的傳言,我們都很緊張,對一些同學(xué)來(lái)說(shuō),這確實(shí)是一場(chǎng)挑戰。
帶著(zhù)校領(lǐng)導的鼓勵,帶著(zhù)充滿(mǎn)信心,實(shí)力的體育,在帶隊老師的帶領(lǐng)下,我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了!皥F結就是力量,團結就是力量……”唱著(zhù)嘹亮的軍歌,緊張的心情也緩解了不少。漸漸的,我們把目光移到沿途的風(fēng)景上。綠茵茵的草地,淺淺的湖水,整齊的綠化帶……遠離了繁華城市的遠喧,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,這種感覺(jué)真的很好!
校領(lǐng)導也很體貼,在一段距離后,他們都會(huì )對我們進(jìn)行鼓勵,讓我們堅持,帶隊老師也是全程陪伴,這讓我們有了堅持下去的信心!白⒁饬,休息一下,同學(xué)們!”領(lǐng)導的這句話(huà)讓我們疲憊的臉上露出笑容。坐在臺階上,吹著(zhù)風(fēng),疲憊的身體頓時(shí)變得輕松起來(lái)。
“同學(xué)們,再堅持一下,看到宿舍了吧!”教官對我們欣慰地說(shuō)。我們的.眼中充滿(mǎn)了歡喜。剛進(jìn)操場(chǎng)的時(shí)候,老師們的鼓掌,初一學(xué)弟學(xué)妹的羨慕的眼神,讓我們忘記了疲憊,“趾高氣揚”地走到指定位置……
15公里的拉練結束了,我們雖然完成了任務(wù),但我們仍然做地不夠好。我相信,當我們遇到困難時(shí),回想起這次的“持之以恒”,也就沒(méi)有過(guò)不去的石頭了!
中學(xué)周記 篇8
從滿(mǎn)跚走路到加減乘除,從飯前洗手到閱讀寫(xiě)作,這一生,有太多的東西需要我去學(xué)生學(xué)習,去感受,去體會(huì )。關(guān)于寬容,我也是在一個(gè)很偶然的機會(huì )才懂得的。
我清楚的記著(zhù)那一天,我獨自一人去書(shū)店。書(shū)店門(mén)前跪著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂的乞丐,讓人看著(zhù)就惡心,更何況這里是書(shū)店,簡(jiǎn)直就是對知識的一種侮辱。這時(shí),一個(gè)青年男子走來(lái),那乞丐連忙拉住男子的褲腳,用一種乞求的眼神望著(zhù)他,一邊傷心的說(shuō):“先生,求求你可憐可憐我吧,我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了,求求你了!先生……”還沒(méi)等那乞丐說(shuō)完,男子就一腳把他踢開(kāi),用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō):“走開(kāi)!走開(kāi)!臟死了!”說(shuō)完就走。忽然,乞丐發(fā)現地上有個(gè)錢(qián)包。呀!這不是剛才那個(gè)男子的嗎?里面的錢(qián)該夠這個(gè)乞丐的晚餐吧!可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,乞丐居然撿起了那個(gè)錢(qián)包,飛奔向那個(gè)青年男子,一邊跑,一邊喊:“先生!先生!您的錢(qián)包掉了!先生!”男子回頭摸了摸口袋,立刻從乞丐手里接過(guò)錢(qián)包,他的臉紅了,望著(zhù)那位乞丐,他的眼睛里露出了內疚和慚愧,急忙丟下一張二十元人民幣,頭也不回的跑了,乞丐笑了,大聲朝男子喊:“謝謝!謝謝!”然后高興的走了。
在我心目中,乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對乞丐的看法。我仿佛覺(jué)得他是那樣崇高偉大,而自己卻是那么渺小。望著(zhù)遠去的他,往事像放電影一樣展現在我的眼前:我與好同學(xué)斤斤計較,與好同學(xué)吵架,為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵得天翻地覆……
在回來(lái)的路上,我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢(qián)包的的那一瞬間在我腦海中的印痕,耳邊不斷的回響著(zhù)一個(gè)聲音:“為什么?為什么……?先生!先生!您的錢(qián)包掉了!先生!”
忽然,一個(gè)小男孩騎著(zhù)腳踏車(chē)向我沖來(lái),把我撞倒在地。他漲紅了臉,一個(gè)勁的對我說(shuō):“對不起!對不起……”我看了看他,微笑的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!我沒(méi)事!”小男孩如釋重負地離去了,我一下子明白了“寬容”這個(gè)詞。不錯,比別人寬容一些,不正是使自己心胸更開(kāi)闊,更明朗一些嗎?
比大地更寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是心靈。心靈的領(lǐng)域可以包容人間萬(wàn)物,一顆寬容的心可以與人為善,可以化干戈為玉帛。寬容,能使我們彼此減輕痛苦,能融化心頭的冰霜,能驅散眉宇的愁云。常言道:“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空”,“惟寬可以得人”。讓我們每一個(gè)人都以一顆寬容的心去善待別人吧!
中學(xué)周記 篇9
20xx年X月X日 X天
成長(cháng)如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,更多的是細細品味后的甜蜜;成長(cháng)好似一缸成年老酒,需要時(shí)間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。而我成長(cháng)的快樂(lè )正是這咖啡中的淡淡甜蜜,美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地,就是家人莫大的快樂(lè ),因為我是在天使的守護下,希望的包裹中,幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài)的滋潤中,一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候,便頑皮的離開(kāi)媽媽的懷抱,走到毫無(wú)遮攔的天空下,尋找起飛的開(kāi)端點(diǎn),毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說(shuō)的:“游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使!蔽冶惘偭税阌瓮,或是捉迷藏。 老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì )喜新厭舊,鉆研另一種游戲。偶爾,也會(huì )因不小心摔得皮開(kāi)肉綻,大哭大鬧,撅著(zhù)小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下,便又破鼻而笑。
漸漸地,時(shí)光飛逝,歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生,拋下童年時(shí)的面具,正真堅強的離開(kāi)母親的呵護。聲音不再稚嫩,不再玩耍,而是一頭扎進(jìn)知識的海洋,遨游在故事的情節里,傾聽(tīng)書(shū)本的心聲,書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲,快樂(lè )隨之而來(lái)。因為內心中有一顆理想的種子,所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗,去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它,用情感來(lái)修飾它,也因此多了一份期待,渴望它的開(kāi)花結果。有時(shí),也會(huì )為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí),也會(huì )為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì )為了一朵花的綻放,一片枯葉的凋零而失去色彩,只能靠自己再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了,大樹(shù)多了一圈年輪,花朵又結束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹(shù)又長(cháng)高了一節……而我又多了一分成長(cháng)的快樂(lè )。
中學(xué)周記 篇10
放暑假了,爸爸媽媽帶我去了一個(gè)美麗的小村莊。
早晨,我推開(kāi)窗戶(hù)往外邊一看,只見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)從東邊升起,射下萬(wàn)道霞光。我來(lái)到田野,一個(gè)小男孩趕著(zhù)一群肥胖的山羊往草地跑去,還有牛、馬都在低著(zhù)頭悠然的吃草,路旁,一棵棵粗壯的樹(shù),綠樹(shù)成陰。枝繁葉茂的樹(shù)林遮住了藍藍的天空,擋住了似火的驕陽(yáng),真是人們避暑的好地方!
田野里,金黃色的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷,令人贊嘆不已。
我深深的愛(ài)上了這個(gè)小村莊,這片如詩(shī)如畫(huà)的土地。我愛(ài)。
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