關(guān)于小學(xué)周記模板九篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)周記9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
自從參加了遠程培訓后，作為一位語(yǔ)文教師，我對語(yǔ)文教學(xué)有了更深的想法，如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養
語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。
(一)、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。
(二)、培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。
我因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《將軍》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導學(xué)生這樣品評：“學(xué)習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)�！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，學(xué)生們覺(jué)的有這樣一位將軍深感驕傲�！边@樣引導學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認識。
三、注重課內外結合。
在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀許多課外書(shū);通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
小學(xué)周記 篇2
我跟在爺爺的后面上山，在霧中穿梭，那然而一團明明薄薄的，但又厚重的霧氣。像魔術(shù)師的紅紗，給我帶來(lái)的然而心靈的寧靜。遠處看時(shí)，霧似乎遮住了一切，但一走近，它便又還原了。身上都潤濕了，偶然間蹲下一看，花啊草啊樹(shù)干呀，都濕潤潤想掛上了各色的珍珠項鏈。叫我后悔不該去摸它們，仿佛一個(gè)不留意，就撕毀了這幅清晨風(fēng)景畫(huà)，就打亂了這清晨的節拍。
我們往山上走著(zhù)。山上的樹(shù)木不像山下或者山腰的樹(shù)那么隨意，它們各個(gè)像軍人般直挺挺地站著(zhù)。當晨霧溫柔地拂過(guò)它們身邊時(shí)，它們似乎也軟了下來(lái)，變成了一個(gè)被母親撫摸過(guò)的'孩子。不知你然而否見(jiàn)過(guò)那些以霧為背景的驚悚場(chǎng)面，但那里的霧，卻然而綠色的、橙色的、紅色的和金色的。這兒的色彩然而在霧中流動(dòng)的，這兒的霧也然而在色彩中流動(dòng)著(zhù)。它們然而多么和諧統一��！
越往上走，霧就越發(fā)嚴肅了。周?chē)艘粌陕書(shū)B(niǎo)鳴之外，便然而我們歡快的腳步聲，我們踩著(zhù)晨霧來(lái)到了清晨的竹林。竹林靠近山頂，抬頭一看，望不見(jiàn)天也望不見(jiàn)竹頂此時(shí)的一切全被霧包裹著(zhù)，或者說(shuō)被霧保護著(zhù)。你就應去感受一下那種幽靜，那種幽靜四足以使你忘卻一切的，只然而木然的站在那兒，其偶爾卻體會(huì )到了人類(lèi)本該擁有的那份心境。這才讓我明白古代的一些文人騷客為何都不愿意做官，自甘隱居山林，過(guò)著(zhù)與山為伴，與水共舞的日子。我想，這晨霧中的世界，對金錢(qián)名利而言，然而個(gè)禁地。
小學(xué)周記 篇3
我的暑假在鄭州度過(guò)的，在那里發(fā)生了好多好多的趣事。我和我的表姐住在那里，表姐帶我去了好多地方。
在我深深的記憶里有這么一件有趣的事情，讓我難以忘懷的是：我的表姐說(shuō)帶我去海洋館，鄭州的海洋館，我非常高興。
我們去了那里，一張票一百元，我們帶了兩百多元錢(qián)去了那里，我們早上八點(diǎn)多去的，我們買(mǎi)了票，就進(jìn)去了，起初我們走進(jìn)去里面陰森森的，像走入一個(gè)陰森森的山洞。里面有許多奇奇怪怪的魚(yú)，那些魚(yú)有好多奇怪的名字，我們再往前面走，我們又看見(jiàn)了許許多多好看的小魚(yú)，有很多非常好聽(tīng)的名字。我們再往前面走，有一條娃娃魚(yú)。
時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到中午了，我們要去吃飯，可惜我們的錢(qián)不夠了，可是我們又不能出去，表姐讓一個(gè)哥哥帶了一些錢(qián)給我們用。我們吃了飯，到加勒比小鎮去玩，那里好像小動(dòng)物的天地，那里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有海豹、海狗，有企鵝，有水瘌，有北極熊、北極狼。我看見(jiàn)一個(gè)大水池里有小魚(yú)，有許多小朋友在里面捉魚(yú)，我也想捉，可是表姐不讓我捉，表姐說(shuō)：“水太臟了，會(huì )弄你一身的疙瘩�！�
我們又去看人魚(yú)表演了，是《青蛙王子與美人魚(yú)》的故事，我覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，我們看完之后，進(jìn)入了海底隧道，我看到一個(gè)了蝙蝠魚(yú)被石塊卡住了，我們去看海獅表演了，那兩個(gè)海獅真的好乖好可愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得好快，一下午又過(guò)去了，我們該走了。這里是我最難忘的一天。
小學(xué)周記 篇4
今天是星期六。我很早就起床;我吃好早飯閑著(zhù)覺(jué)得無(wú)聊;這時(shí)我看到媽媽正在洗衣服我高興地對媽媽說(shuō)‘/媽媽’我來(lái)幫你洗衣服”好嗎?’媽媽說(shuō)”好呀：小孩子學(xué)洗衣服;將來(lái)能夠獨立生活、我聽(tīng)了非常高興。
我先拿來(lái)一只小板凳“一屁股坐了下去;我說(shuō)、"媽媽;你看我先洗什么好?、媽媽說(shuō)”：你就先洗你自己的襪子吧!!,我說(shuō)：”好!!'媽媽又說(shuō),，洗襪子時(shí)注意腳跟和腳尖的地方”那里最臟、：我說(shuō)‘,知道了，/我拿起襪子擰個(gè)半干'然后“學(xué)著(zhù)媽媽的樣子在襪子上打肥皂我在兩端打上許多肥皂”然后‘我用雙手搓搓了不一會(huì )兒"襪子上出現了許多肥皂泡沫、接著(zhù)我攤開(kāi)襪子看到還不干凈。就說(shuō)：”媽媽怎么襪子洗不干凈?"媽媽說(shuō)”你要多搓洗一會(huì )兒、還要用力一點(diǎn)/。我連連點(diǎn)頭：果然;不一會(huì )兒,臟襪子被我洗干凈了,
我看到自己也能夠洗襪子了“非常高興’接著(zhù)'我拿去媽媽的短褲想洗,媽媽用疼愛(ài)的目光看著(zhù)我說(shuō)‘”這件太大了”你還是洗襪子之類(lèi)的小物件吧!!'我說(shuō)’。好!。我很快把所有的襪子都洗了一遍‘這時(shí)、媽媽還沒(méi)有洗好"她看了看我洗的覺(jué)得比較滿(mǎn)意”就對我說(shuō)。"現在：可以學(xué)洗褲子了：洗褲子要注意最臟的地方是褲管：你可要仔細一點(diǎn)“"我自豪地說(shuō)"：行‘我會(huì )’;于是"我又拿起一條短褲洗了起來(lái)/我在褲管的地方多打了一些肥皂‘然后‘我又用雙手搓。我搓了一下“往水里面浸了一浸又搓了一搓/終于”我把褲子洗干凈了"我高興地說(shuō)，、我會(huì )洗衣服了!!”
小學(xué)周記 篇5
我家離市場(chǎng)說(shuō)近不近，說(shuō)遠又還好，平時(shí)假日很少去逛市場(chǎng)，只有偶爾和爺爺或奶奶去時(shí)，才有機會(huì )一探究竟。跟著(zhù)爺爺一同逛市場(chǎng)只有走馬看花，但跟奶奶去逛市場(chǎng)就不一樣了，因為奶奶可以一次逛兩個(gè)小時(shí)才回家，比媽媽逛市場(chǎng)的時(shí)間還久。
奶奶在市場(chǎng)時(shí)，就是一個(gè)“VIP”，市場(chǎng)里的所有人她都認識，一打招呼就聊個(gè)不停，買(mǎi)樣青菜也可以和老板、老板娘殺價(jià)。每當我聽(tīng)到奶奶在殺價(jià)時(shí)，我都會(huì )笑個(gè)不停，因為奶奶總是會(huì )在殺完價(jià)后笑笑的說(shuō)：“不好意思喔！”老板也總是笑嘻嘻的回應著(zhù)。后來(lái)我才知道，奶奶的殺價(jià)只是開(kāi)玩笑而已。
說(shuō)真的，我去市場(chǎng)的目的只是運動(dòng)而已，因為這里市聲鼎沸，各式的叫賣(mài)聲不絕于耳。而且人潮擁擠，我不大喜歡這樣的環(huán)境，和大超市關(guān)門(mén)、寬敞的購物空間比起來(lái)，真是小屋見(jiàn)大巫。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，傳統市場(chǎng)可是充滿(mǎn)人情味的地方，婆婆媽媽若身上的錢(qián)不夠，不是向熟識的老板賒帳，就是是找鄰居借錢(qián)回到家再還。
告訴大家一個(gè)秘密喔！我的媽媽放假最?lèi)?ài)走路去逛市場(chǎng)，除了可以運動(dòng)外，她說(shuō)：“去市場(chǎng)看各式各樣的人及販賣(mài)的東西，是很有趣的事�！彼运庞修k法沒(méi)有買(mǎi)任何東西就耗費了一個(gè)上午的時(shí)間��！
小學(xué)周記 篇6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，快樂(lè )的周末終于來(lái)到了。爸爸請我和叔叔阿姨們吃飯，我們穿上衣服，和爸爸、媽媽一起到一家干凈的飯店去吃飯。
我推開(kāi)一看，看見(jiàn)了好多叔叔阿姨。我連忙問(wèn)好：“阿姨好，叔叔好�！闭f(shuō)完，我找了座位坐了下來(lái)。開(kāi)始上菜了，第一道菜是我最?lèi)?ài)吃的一道菜。它的名字叫：蘑菇燉雞湯。濃濃的雞湯上飄著(zhù)薄薄的油，喝一口，好喝極了。第二道菜也很好吃，叫拔絲地瓜。鮮嫩的地瓜加上黃色的糖漿。吃一口，特別好吃。
吃飽了之后，我和哥哥來(lái)到了文化廣場(chǎng)的假山前，我一手抓著(zhù)一塊巖石，和哥哥爬了上去，哥哥夸我是一個(gè)勇敢的孩子。
我高興極了。
小學(xué)周記 篇7
星期二的中午，郭老師宣布星期五最后兩節課做壽司 。接到這個(gè)消息，全班同學(xué)都高興得手舞足蹈，有的高興的跳起來(lái)。大家都在商議怎么做壽司。
星期五，我們期待已久的壽司宴終于到了。中午，我們幾個(gè)同學(xué)收拾好米飯，開(kāi)始燒米了，看著(zhù)那一鍋鍋噴鼻而來(lái)的米飯，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)美味又可口的壽司開(kāi)始了，我先攤開(kāi)那一張大大的桌布，分發(fā)給每人一雙一次性手套，把自己帶來(lái)的東西拿了出來(lái)，那一包包大塊的紫菜，一根根橘黃色的胡蘿卜，散發(fā)著(zhù)香味的雞蛋皮，和一包包配料......真是讓人眼睛都花了，陳錦浩早已忍不住了，拿起一根大香腸，往嘴里吞了下去。
飯蒸好了，蔡豪杰拿起一塊大大的壽司，把飯放在上面，再用刀把黃瓜均勻的切成8等分，放在上面。再把香腸放在上面，瀟灑的把色拉醬抹在上面。瞧他那麻利的樣子，真是一代神廚��！看見(jiàn)蔡豪杰這么厲害，我也大顯身手，我先把紫菜放在壽司簾上，再放上香噴噴的米飯，搭配一層肉松和蛋皮，那可為天下美食！其他組員也都紛紛動(dòng)工，一會(huì )兒出了個(gè)海鮮壽司，一會(huì )兒出了個(gè)肉肉壽司，就這樣，我們一股氣做了六個(gè)壽司。 第一次做完，我們的經(jīng)驗豐富起來(lái)，在和組員同心協(xié)力下，做了10卷，我想今天的壽司真多呀！
吃著(zhù)美味的壽司，品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，真應了一句話(huà)﹕只有付出，才有收獲！
小學(xué)周記 篇8
走在溫柔的風(fēng)中，我感覺(jué)到了春天的氣息。一年之計在于春，春天是一年的開(kāi)始，在初始時(shí)刻計劃一年的進(jìn)程就是春天的事吧。
最先想到的就是腹中的小生命，他時(shí)不時(shí)地提醒我他是我生命中又一個(gè)重要的人，他就要在這個(gè)春天降臨到這個(gè)世界了，他是我一生之中的偉大計劃之一，他的發(fā)展又是不可預計的，我只能盡我所能輔助他實(shí)現他的人生計劃，也可以說(shuō)是人生理想。其實(shí)他的人生理想也有一部分取決于我對他的影響，生活上，思想上，出生前，出生后�？磥�(lái)，如果這個(gè)小生命，我親愛(ài)的孩子要成為一個(gè)有用的，出色的人，我的將應該做好的事還真不少呢。不僅要計劃怎么把他帶到世間，還要好好計劃怎么使他成材。
還有就是自已了，現在的年齡應該還不算太老，還可以拼搏，可以?shī)^斗，可以夢(mèng)想。想到這里，我就覺(jué)得渾身是勁，仰望天空，那里還有屬于我的一片領(lǐng)地，我就沒(méi)有任何畏懼，一切夢(mèng)想皆有可能在不遠的一天實(shí)現！
小學(xué)周記 篇9
今天是暑假的一天，爸爸教我學(xué)游泳。
早上，我剛把暑假作業(yè)做完，爸爸就帶著(zhù)我到水上樂(lè )園去游泳。雖然爸爸會(huì )游泳，可是我不會(huì )，我就只能在身上套一個(gè)游泳圈，可我游著(zhù)游著(zhù)，我不知道我的游泳圈漏氣了。
過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)游泳圈旁邊冒泡泡，我仔細一看，原來(lái)是我的游泳圈漏氣了。我只能讓爸爸把我推到岸邊，我就只能讓爸爸教我游泳了，爸爸讓我到淺水區學(xué)。我到了淺水區以后，我就跟著(zhù)爸爸學(xué)了起來(lái)，雖然有時(shí)不小心喝了口水，可我還是堅持學(xué)。一直堅持學(xué)會(huì )了為止。終于我學(xué)會(huì )了游泳，總算不會(huì )在水里沉下去了。呵呵！好高興呀！
我和爸爸吃完午飯后，爸爸就帶著(zhù)我去春秋廣場(chǎng)玩我的遙控飛機……暑假的這一天很開(kāi)心，甚至做夢(mèng)還在游泳呢！
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