【精華】學(xué)生周記模板集合7篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的學(xué)生周記8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
春天來(lái)到花園里，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，有雪白的梨花；粉紅的桃花；金黃的迎春花；金黃的油菜花等。
春天來(lái)到草地上，給草地穿上了一件綠衣裳；春天來(lái)到花園里，給花朵穿上了一件五彩的衣裳；春天來(lái)到小河邊，給小河穿上了一件清澈透明的衣裳。
春姑娘的本領(lǐng)真大呀！把五彩的世界裝扮的更漂亮。
學(xué)生周記 篇2
書(shū)是精神糧食；是我們成長(cháng)道路的階梯。多讀書(shū)，會(huì )有許多好處，比如說(shuō)；提高成績(jì)，增長(cháng)知識，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書(shū)，你看看我讀書(shū)時(shí)間，分享我的讀書(shū)樂(lè )趣吧！
早上7點(diǎn)，我一邊看著(zhù)《特別關(guān)注》一邊吃著(zhù)美味的早餐。門(mén)鈴突然響了，一下子就把我拉回來(lái)到現實(shí)中。不好，樓上的哥哥要來(lái)約我上學(xué)了，我得吃快一點(diǎn)，不然就要遲到了。
早讀下課，我迅速從書(shū)包里拿出一本書(shū)《創(chuàng )新作文》，津津有味的看了起來(lái)，這本書(shū)內容豐富，有了《作文起跑線(xiàn)》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂(lè )趣》等等很多很多……這些欄目把知識印在我的腦海里，讓我受益匪淺。
下午去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是不能說(shuō)話(huà)，沒(méi)說(shuō)不能看我的書(shū)吧！我拿出《創(chuàng )新作文》認真的看了起來(lái)，下課鈴對我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我愛(ài)書(shū)，但是我更愛(ài)讀書(shū)！
學(xué)生周記 篇3
大學(xué)畢業(yè)后，我驕傲的選擇了我的職業(yè)——孩子王。
身為老師的我已經(jīng)在思考著(zhù)我的教學(xué)方案呢。
我將成為孩子們的心靈引路人，在這條道路上，我不僅要授予孩子們知識，還要讓他們知道做人做事的道理，也交到與自己志同道合的朋友，還要讓他們知道在逆境中生長(cháng)的人要堅強的多。我的使命就是讓孩子們學(xué)會(huì )發(fā)憤圖強，我感到肩上的擔子更重了。
我為自己是一名語(yǔ)文老師而自豪，我的第一堂課的作業(yè)布置就是讓孩子們天天寫(xiě)日記，記錄自己一天中的喜、怒、哀、樂(lè )，將自己在今天的課程中所學(xué)的生字新詞，運用到日記中去，好讓他們在寫(xiě)作文的時(shí)候思維靈動(dòng)，一氣呵成，這樣就不會(huì )感到寫(xiě)文章的枯燥了。
課余時(shí)間，我與同學(xué)們交朋友，我和他們討論生活中的小樂(lè )趣，分享小智慧，了解他們的性格，膽小的同學(xué)也都不用怕我，同學(xué)們喜歡我了，我也是愉快的。
在上課時(shí)間，我會(huì )面帶微笑，這樣我會(huì )給同學(xué)們留下親和的印象，讓同學(xué)們不怕我，喜歡我，也會(huì )尊重我，上課積極回答問(wèn)題，而如果有同學(xué)不夠自信的話(huà)，我會(huì )從多方面鼓勵他，不要像我小時(shí)候一樣，要自信。當他們不會(huì )答題時(shí)，也不著(zhù)急，而是給他微笑，讓他知道老師相信他，我上課的時(shí)候還要加上幽默風(fēng)趣的輔料，使同學(xué)們喜歡學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習，我們會(huì )像久別重逢的老朋友，一起在知識的海洋里無(wú)拘無(wú)束的遨游。
身為老師的我在孩子們的學(xué)習中尋找自己的童年；身為老師的我在孕育祖國的花朵；身為老師的我在實(shí)踐我的使命；身為老師的我……
學(xué)生周記 篇4
我每天上學(xué)都是坐爸爸媽媽的電瓶車(chē)，很少乘公交車(chē)，但我知道不管在任何一個(gè)地方都必須講文明，懂禮貌。
又一次我和爸爸一起坐公交車(chē)，車(chē)上非常的擁擠，但是很慶幸的是我有一個(gè)靠窗的位置可以坐，所以我很悠閑的看著(zhù)窗外的美景，大概坐了兩三站的時(shí)候上來(lái)一位腿腳不太方便的老奶奶，這時(shí)車(chē)上一下子安靜了，坐在位置上的人不是裝著(zhù)睡覺(jué)，就是朝著(zhù)窗外看，當我看到老奶奶時(shí)由于車(chē)子一搖一晃老奶奶差點(diǎn)摔倒，我馬上站了起來(lái)，準備把位置讓給老奶奶�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，一位看上去四十多歲的燙發(fā)阿姨搶先坐了下來(lái)，這可把我氣壞了，我馬上回頭跟那位燙發(fā)阿姨說(shuō)“阿姨，你能不能站起來(lái)讓給這位奶奶坐，”而那位燙發(fā)阿姨卻不以為然的說(shuō)“這是公共場(chǎng)所，人人都可以坐”。這
時(shí)邊上一位大姐姐說(shuō)“是的，這是公共場(chǎng)所，難道給老弱病殘讓座你不知道嗎？還不如一個(gè)小孩”車(chē)上的'人頓時(shí)用異樣的眼光投向那位燙發(fā)阿姨，那位燙發(fā)阿姨坐不住了，不好意思的下了公交車(chē)，大家用了欣慰的目光朝我微笑著(zhù)，我當時(shí)心里美滋滋的。
我認為我們生活中文明社會(huì )里，尊老扶弱是一種美德，公交車(chē)上為老人兒童讓座不僅是公共道德的表現，更是個(gè)人品質(zhì)行為的充分體現，讓我們擁抱文明弘揚美德，讓文明伴我成長(cháng)！
學(xué)生周記 篇5
每個(gè)人都有自己的第一次，都會(huì )留下深刻的印象，讓我印象深刻的是第一次騎自行車(chē)。
那一次，我和姐姐一起到公園玩。到了公園，我坐在椅子上看著(zhù)姐姐自由自在地騎著(zhù)自行車(chē)，我想：不如我想姐姐學(xué)騎自行車(chē)吧！我叫住姐姐，姐姐問(wèn)我：“有事嗎？”我說(shuō)：“我，我想學(xué)騎自行車(chē)！”姐姐又說(shuō)：“好吧，但你不可以放棄！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
姐姐一開(kāi)始告訴我騎自行車(chē)時(shí)，頭要往前看，不要搖來(lái)?yè)u去，身體要保持平衡。我聽(tīng)完后，坐在自行車(chē)上，姐姐扶著(zhù)后面，對我說(shuō)：“要開(kāi)始了�！蔽液芫o張，手都快出汗了。突然，姐姐說(shuō)要放手，我更緊張了。車(chē)頭好像不受控制地，搖來(lái)?yè)u去。最后，我還是摔了個(gè)“四腳朝天”，手擦傷了。我站起來(lái)，想：我一定要征服這輛自行車(chē)！我扶起自行車(chē)，坐上去，對姐姐說(shuō)：“姐姐，繼續吧！”姐姐無(wú)奈地搖搖頭，慢慢扶著(zhù)我，我一直看著(zhù)前面，握緊車(chē)頭，控制方向。姐姐為了讓我不緊張，悄悄放了手，我還不知道，一直騎著(zhù)。等我回頭一看，才發(fā)現姐姐已經(jīng)放手了。我很高興，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！
那每個(gè)人都有自己的第一次，都會(huì )留下深刻的印象，讓我印象深刻的是第一次騎自行車(chē)。
那一次，我和姐姐一起到公園玩。到了公園，我坐在椅子上看著(zhù)姐姐自由自在地騎著(zhù)自行車(chē)，我想：不如我想姐姐學(xué)騎自行車(chē)吧！我叫住姐姐，姐姐問(wèn)我：“有事嗎？”我說(shuō)：“我，我想學(xué)騎自行車(chē)！”姐姐又說(shuō)：“好吧，但你不可以放棄！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
姐姐一開(kāi)始告訴我騎自行車(chē)時(shí)，頭要往前看，不要搖來(lái)?yè)u去，身體要保持平衡。我聽(tīng)完后，坐在自行車(chē)上，姐姐扶著(zhù)后面，對我說(shuō)：“要開(kāi)始了�！蔽液芫o張，手都快出汗了。突然，姐姐說(shuō)要放手，我更緊張了。車(chē)頭好像不受控制地，搖來(lái)?yè)u去。最后，我還是摔了個(gè)“四腳朝天”，手擦傷了。我站起來(lái)，想：我一定要征服這輛自行車(chē)！我扶起自行車(chē)，坐上去，對姐姐說(shuō)：“姐姐，繼續吧！”姐姐無(wú)奈地搖搖頭，慢慢扶著(zhù)我，我一直看著(zhù)前面，握緊車(chē)頭，控制方向。姐姐為了讓我不緊張，悄悄放了手，我還不知道，一直騎著(zhù)。等我回頭一看，才發(fā)現姐姐已經(jīng)放手了。我很高興，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！
那一次騎自行車(chē)，讓我印象深刻，還讓我懂得做什么事都不要輕易放棄，要堅持到底！
讓我印象深刻，還讓我懂得做什么事都不要輕易放棄，要堅持到底！
學(xué)生周記 篇6
我曾經(jīng)看過(guò)奶奶種青菜，那小青菜好象很想看看外面的世界，不久就破土而出了，探出嫩綠色的小腦袋。我很想自己試一試，于是我就問(wèn)奶奶要了一些菜種，拿著(zhù)小鐵鍬來(lái)到花盆前先松了松土，然后學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，一行一行地順著(zhù)撒下菜種。我知道種子愛(ài)喝水，跟爸爸愛(ài)喝茶一樣，于是我用塑料小桶給種子澆水，澆了一桶又一桶，過(guò)了兩天還沒(méi)見(jiàn)種子發(fā)芽，我急得扒開(kāi)泥土看，種子爛了。爸爸告訴我，種子是被淹死的。
我再也不管種子長(cháng)成什么樣了，聽(tīng)之任之，讓它自個(gè)兒發(fā)芽，太陽(yáng)公公把土曬得硬梆梆的，可還是沒(méi)有發(fā)芽，我趕緊又扒開(kāi)土，種子一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，爸爸這時(shí)又告訴我種子太渴了，水要不多不少適中為好，我腦子里想著(zhù)奶奶的動(dòng)作，又用奶奶的實(shí)戰經(jīng)驗，把泥土用鍬全翻了一遍，讓土全曬得干干的，把泥土挖成一道道的渠再撒下種子，天氣干的時(shí)候注意給青菜補水，讓泥土不濕也不干，享受到充足的陽(yáng)光，這時(shí)用手能把泥土捏成團，奶奶說(shuō)，這是最佳狀態(tài)。
一天，兩天，啊!種子終于發(fā)芽了，小芽鉆出泥土，稀稀拉拉的伸出了兩片葉子，上邊還掛著(zhù)清晨的露珠，我高興極了，連忙拉來(lái)爸爸、奶奶共同分享我的快樂(lè )。通過(guò)這件事我明白了農民伯伯的辛勞,是他們用汗水換來(lái)有著(zhù)深刻意義的莊稼,我們要珍惜糧食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。并且我也明白一個(gè)道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，要相信自己，只要肯努力付出就一定會(huì )有收獲。
學(xué)生周記 篇7
學(xué)生會(huì )文體部是一個(gè)為學(xué)生提供文化、體育服務(wù)的部門(mén)，主要承擔組織文化宣傳工作、舉辦體育活動(dòng)賽事這些職責。在新學(xué)期中，我們要繼續堅持以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的方針，“深入同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的宗旨展開(kāi)工作。多和同學(xué)們交流溝通，吸取往年的經(jīng)驗不斷彌補不足，爭取在新的學(xué)期舉辦高水平高質(zhì)量的校園活動(dòng)。
本學(xué)期的具體工作如下：
一、 新學(xué)期文體部的基本工作原則
(一)認真執行學(xué)生會(huì )管理制度，把文體部打造成一支嚴謹認真踏實(shí)肯干的高素質(zhì)隊伍。
(二)嚴格部門(mén)制度，對內部成員進(jìn)行考核，杜絕掛名不辦事的行為發(fā)生。
(三)部?jì)瘸蓡T要注意自身素質(zhì)的培養，以積極的態(tài)度和高度的熱情對待每項工作，并保持活動(dòng)力，規范自身言行。
(四)集中力量辦好傳統活動(dòng)，在原有的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新，做到有高度、有質(zhì)量、有水平。
(五)完善工作程序，負責人員更加明確，從活動(dòng)的計劃、總結等書(shū)面材料的整理到資金的結算等落實(shí)到部?jì)染唧w人員。
(六)做好自己部門(mén)工作的基礎上，還要配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)展開(kāi)工作，加強團隊合作，共同進(jìn)步。
(七)加強與各院系學(xué)生會(huì )文體部的聯(lián)系，不定期舉行各院系學(xué)生會(huì )文體部的交流和共同的活動(dòng)。
二、 活躍校園文化，豐富大學(xué)生活，發(fā)展文體特色
(一)活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)生會(huì )招新
活動(dòng)時(shí)間：九月
活動(dòng)地點(diǎn)：計算機系系樓教室
活動(dòng)內容：在招新時(shí)間內，新生將個(gè)人簡(jiǎn)歷及申請表交到指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報名。初步篩選之后，由各部門(mén)分別進(jìn)行面試，合格后經(jīng)各部門(mén)部長(cháng)批準方可進(jìn)入團支部、學(xué)生會(huì )各部門(mén)工作。
活動(dòng)意義：保證學(xué)生會(huì )有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開(kāi)展學(xué)生會(huì )工作，實(shí)現學(xué)生會(huì )干部的新老交替，培養和壯大學(xué)生會(huì )干部隊伍，保證學(xué)生會(huì )工作的連續性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同
時(shí)，也是響應國家提出的素質(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的能力。
(二)活動(dòng)名稱(chēng)：迎新晚會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：九月
活動(dòng)地點(diǎn)：視情況而定，系樓教室或大禮堂
活動(dòng)內容：由大一和大二分別出節目進(jìn)行表演，要求內容健康，積極向上。鼓勵自創(chuàng )的模仿。若是系內的迎新晚會(huì )，可邀請其他院系的學(xué)生表演。
活動(dòng)意義：濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長(cháng)，將來(lái)為社會(huì )做貢獻。
(三)活動(dòng)名稱(chēng)：新生籃球/足球比賽(全校)
活動(dòng)時(shí)間：十月
活動(dòng)內容：由青海大學(xué)十個(gè)院系的新生之間的比賽，每個(gè)院系有新生組成比賽隊伍，籃球5-7人，足球7-11人。另由各院系各出兩人作為裁判。比賽具體流程由各院系抽簽決定。
活動(dòng)意義：迎接20xx級青海大學(xué)新生的到來(lái)，加強全校學(xué)生的溝通交流能力，讓新生盡快適應豐富多彩的大學(xué)生活，增強身體素質(zhì)，同時(shí)加強校園的精神文明建設，營(yíng)造一個(gè)和諧陽(yáng)光富有激情的校園環(huán)境給新生提供一個(gè)更好融入集體的機會(huì )。
(四)活動(dòng)名稱(chēng)：迎新籃球比賽(計算機系內)
活動(dòng)時(shí)間：十月
活動(dòng)內容：大一到大四分別組成籃球隊，由大一分別與大二、大三、大四進(jìn)行友誼賽。每場(chǎng)比賽48分鐘，分四節，每節休息三分鐘，中場(chǎng)休息五分鐘。
活動(dòng)意義：增強系內學(xué)生的交流，豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強班級凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺。
三、注意事項
(一)在保持我院學(xué)生穩定與團結基礎上開(kāi)展各項學(xué)生工作。
(二)開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)注重內部的發(fā)展與外部的發(fā)展相結合。
(三)工作與活動(dòng)中不能固步自封,要勇于創(chuàng )新,打造特色。
(四)在今后的工作中一定要,明確權責，科學(xué)管理。
(五)學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間要加強溝通交流,增強凝聚力。
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