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精選寒假周記初中生三篇
一周的時(shí)間即將結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的寒假周記初中生3篇，歡迎大家分享。
寒假周記初中生 篇1
雖然如此，但過(guò)于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，老媽每天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此，老媽非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上。
老媽?zhuān)义e了。您布置作業(yè)時(shí)，我滿(mǎn)口答應，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話(huà)說(shuō)得好：“君子一言，駟馬難追�！笨晌夷�?作為一名學(xué)生，學(xué)習本來(lái)就是自己的本份。老媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕老媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。老媽?zhuān)?jīng)常對我說(shuō)：“人貴在自覺(jué)，學(xué)習本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著(zhù)鞭子趕呢?”
老媽?zhuān)义e了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么�？梢钥吹�，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動(dòng)力，向更高的目標發(fā)起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時(shí)間彌補平時(shí)學(xué)習的不足。
老媽?zhuān)义e了。在這個(gè)寒假里我不會(huì )再讓您為我操心了，我會(huì )自覺(jué)地做好每一件我應該做的事。老媽?zhuān)诤臀艺勗?huà)的最后送給我一句話(huà)：“只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì )變得更優(yōu)秀�！蔽視�(huì )的，我會(huì )謹記您的教悔、我會(huì )讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我一定會(huì )的。
老媽?zhuān)义e了，我誠心誠意地請您原諒我。我會(huì )牢記您讓我背的中的一句話(huà)：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……�！�
老媽?zhuān)鹤詈笪乙菜徒o您一句話(huà)：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(cháng)大了。
在接下來(lái)放假的日子里，我一定聽(tīng)老媽的話(huà)，在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習。
寒假周記初中生 篇2
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大伶俐”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我順手一翻，一個(gè)精明的問(wèn)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不行耐的讀了下去。
原本這個(gè)故事講的是：信息期間的天才、微軟電腦公司富翁、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被保舉到學(xué)校圖書(shū)館資助清算圖書(shū)。他聰穎勤學(xué)，盡量身段瘦小，事變卻異常當真。他天天來(lái)得很早，精心極力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應該放的處所。其后他家要搬到四面其它一個(gè)住宅區，他也被轉學(xué)分開(kāi)了圖書(shū)館�？伤麅刃睦蠎夷钪�(zhù)“我走了誰(shuí)來(lái)清算那些站錯隊的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉回了原本的學(xué)校。他匯報圖書(shū)打點(diǎn)員，“此刻爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，假如爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那干事當真的精力所打動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，干事云云當真，刻意云云強項，則全國無(wú)不舉動(dòng)之事。我想到，在很多巨大或精巧的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于凡人的處所，這些城市或遲或早的在他們的平生古跡中展現出來(lái)。成名之前，這些也許被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的稀奇。但不管事前或過(guò)后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份佳構。
寒假周記初中生 篇3
太好了!終于放寒假了!終于能輕松幾天了!剛放寒假，我的心情就十分愉悅。整整一個(gè)學(xué)期都在忙碌，是時(shí)候該去看看小學(xué)的同學(xué)了。我在心里暗忖。
找了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，經(jīng)商量，我們決定打雪仗。
現在是冬天，雪隨處可見(jiàn)。我們找了一塊平地，分組后，決定一共三組，一組兩人。規則是：誰(shuí)身上被砸了三下，誰(shuí)就敗。
三組分別找了合適的地形，準備“開(kāi)戰”。
一上場(chǎng)，第二小組就對我們發(fā)起了“猛攻”(我是第一小組的)，我們兩一面躲避，一面后撤。
過(guò)了三分鐘，他們的進(jìn)攻仍然猛烈，我們被迫將“防線(xiàn)”退到了比較空曠的一帶。
沒(méi)有遮蔽，自然就無(wú)處躲藏。
突然，一個(gè)雪球朝我砸來(lái)，重重的打在了脖子上，雪立刻化成了水，往我的內衣里滲。我大怒，拿著(zhù)雪球瘋狂地砸向他們，隊友乘勢向他們發(fā)動(dòng)“攻擊”，迫使他們回到了“基地”。
剛回到“基地”。只聽(tīng)第三小組對第二小組吹起了“沖鋒號”，這次第三小組可是有備而來(lái)啊，二人手中握著(zhù)堅硬的雪球，打的第二小組落花流水，落荒而逃。
這時(shí)，隊友向我建議：“不如乘勝追擊，打第二小組個(gè)措手不及�！蔽倚廊徊扇×怂奶嶙h，向第二小組發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
此時(shí)的`第二小組遠不像“攻打”我們那么驍勇，此時(shí)的他們向我們兩隊投降。第二小組，慘敗。
雖然如此，但我們還有一個(gè)敵人，那就是第三小組。
我們兩方各自囤積雪塊，準備“決戰”。
我仔細觀(guān)察了他們的地形，發(fā)現有一處可以從后方直通他們的基地，于是我與隊友商議，我從后方“突襲”，他從正面攻打，他們一定會(huì )敗�？墒撬f(shuō)“不行啊，要是他們發(fā)現了你，我們可就要敗了呀!”“他們此時(shí)定然會(huì )認為我們全都在基地準備，而我們就要出人意料，直搗他的老巢�！痹谖业膭褡柘�，他還是答應了。
隊友先假裝打他們的老巢，意為掩護我去后方。
我帶著(zhù)十幾個(gè)雪球向他們的基地進(jìn)發(fā)，到最矮的地方的時(shí)候，我匍匐前進(jìn)。終于到了他們的后方。
他們還真是厲害，準備了好幾十個(gè)雪球了。
決戰開(kāi)始了，隊友帶著(zhù)雪球向他基地進(jìn)攻，他們也帶著(zhù)一些雪塊出發(fā)，還剩了一些，我乘機奪取他們的基地，從他們的后方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
我這個(gè)計策唯一的漏洞，就是他們什么都不顧，猛向隊友發(fā)動(dòng)攻擊，那時(shí)，我們也將慘敗啊。
但我的擔心是多余的，他們見(jiàn)我在他們后方，立刻掉頭來(lái)攻我，有他們這些堅硬的雪球，我還是能守上一會(huì )兒的。
隊友也來(lái)了，向他們發(fā)起進(jìn)攻。
雪塊在空中嗖嗖地響著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，什么都安靜了下來(lái)。我們贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!
打雪仗不僅是十分有趣的，而且，這還是智慧與力量的雙重較量。
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